漂亮老师和坏小子读后感
当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的漂亮老师和坏小子读后感，欢迎大家分享。
漂亮老师和坏小子读后感1
风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪读了这本书后，我第一次读这本书的'时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”
关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
漂亮老师和坏小子读后感2
这周在学校我读了一本书，名字叫(漂亮老师和坏小子)。这本书是一校园小说，作者是袁红樱。书里的人物有米兰、米奇、战小欧、黄豆豆、鲁云飞......在六年三班中的米老师有爱心，‘'H4'’很淘气，?(”H4“是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们四个的简称。)H 是坏小子的第一个拼音字母，4是有4个人组成的，夏雪儿作文写得很好，李小俊男生女样 ......
这本书讲诉了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中被聘为白果林小学的六年三班班主任，因此与”H4“发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。有一篇是(米兰是没有责任心的老师吗?)一次六(3)班和六(2)班的男生们打了起来。当六(2)班的'班主任颜老师和刘(3)班班主任米老师知道以后以最快的速度赶到现场，制止了这一次的打架事件。事后六(3)班的男生不愿说出原因就和六(2)班的男生勾肩搭背，亲如兄弟，米老师也就不追究了。但颜老师不但让六(2)班男生写检查还要请家长。米老师说事情很简单，为什么要复杂化?老师能解决的事为什么邀请家长来助威?颜老师听了很生气，觉得米老师是一个没有责任心的老师。并马上向姜校长报告。看了这个故事以后我认为，米老师的做法很对，因为向其他老师只要我们学生做了一点点的错事老师就要通知家长，只要我们知道错了，下次不再犯了，知道改了这事不就解决了吗?如果一定要通知家长那同学们心中就会有一种阴影。所以我认为米老师是一个有责任心老师。
读了这本书我知道了一个好老师是什么样子的。一个好老师不会动不动就让同学请家长，不会对同学太严格也不会太放纵，要适当的让同学休息。我希望所有的老师都像米老师一样。
漂亮老师和坏小子读后感3
在读书节期间，老师推荐我们看《漂亮老师和坏小子》这本书，一听到这书名我就被深深吸引住了，爱不释手，一口气看完了它。
这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与H4肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着”谎言“送偏方；在上课前化妆；巧妙解决学生打架事件……在这些故事中她认识了H4，认识了六（三）班。
合上书，我久久沉浸在米老师那阳光、活泼、时尚的形象中。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们。那次六（3）班的H4去活水公园和六（2）班打架，而米兰不但不让他们在家长来学校，而且还不用他们写检讨书，就这样六（2）班和六（3）班班慢慢和好了，他们的友情更加深厚。她曾经到豆芽儿家访，让豆芽儿父母惊奇的是米兰既然给这种调皮捣蛋的`学生送了一治尿床的偏方，家长不由得对她刮目相看，慢慢也喜欢上了她；后来教室里发生了一起死鱼事件，米老师一时成了福尔摩斯，一个个线索她都不放过，她知道”罪人“是谁也从不批评他，因为她认为孩子就应该这样。这是一位多么了不起的老师，做她的学生真幸福呀！
说起老师，我也想起了我们的郑老师。她虽然不像米兰那么年轻，但她温柔可亲，循循善诱：篮球比赛时她特意请体育老师指导我们；她为了我们班能在写字比赛中取得优异的成绩，不辞辛苦地教我们如何写好一幅作品；她对一些差生苦口婆心，作业一丝不苟地批改，她为了我们能成为文明班级，定了班级公约，小组比赛等……她虽然没米兰老师那样轰轰烈烈，别出心裁，但我却看到了她的默默奉献，良苦用心和殷殷希望，这是另一种伟大的师爱，郑老师也是一位了不起的老师。
不论是米老师还是我们的郑老师，因为爱学生，所以她们懂得用理解的眼光看待孩子们，轻轻走近他们，成了孩子们最喜欢最信任的朋友。正如书中的姜校长说的：”受人喜欢的老师才是好老师。“好老师能教我们知识，也教我们做人的道理，她们就是最漂亮的老师。
漂亮老师和坏小子读后感4
合上书，我却依然沉浸在书中那新颖有趣、曲折幽默的故事中，那些故事令我留恋往返。书中的米老师，豆芽儿，肥猫、米老鼠、兔巴哥、戴安……一个个生动形象、活泼可爱的人物跃然纸上，令我记忆犹新。而我印象最深的当然非米兰老师莫属啦！
这本书写了一名十分具有教学艺术、另类、前卫、富有爱心的好老师──米兰。她大学刚毕业，因为主持人之梦的泡汤，心情不好，在肯德基内大吃时，被四个自称”H4“坏小子骗到白果林小学六？三班当老师。由于她的芭啦芭啦舞非常时尚，使得全班同学竞相模仿，让全校师生为之震撼。米兰当老师很有特点，她去家访时会送礼物，并且不向学生父母告状，而是与家长交流孩子的优点。学生之间打架说是隐私，她也不去追究，只要改正就好。她尊重学生，在课前化妆，不带病工作。她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；她告诉一个外表疯狂而内心孤独的女生不能自私。毕业考试前，她带全班同学去踏青，遇到危险时，她又巧妙地教会了学生们用计谋保护自己。当面对一名学生由于家里的猫难产，而因此旷课，她竟将需要的钱送到了医院……米兰老师带给我太多不可思议，出乎意料，也体现出她与其他老师的太多不同……在故事中，我和米兰老师一起逐渐认识了六？三班的同学们豆芽儿黄豆豆、小魔女秦天月、米老鼠米奇……也和六？三班的同学们一起学到了许多与课本无关但又十分深刻有价值的道理。
我真希望世界上所有的老师都和米兰老师一样，走出传统式教育的方法，将关怀放在首位，让我们学生在理解中快乐的成长。我们长大后，如果想要成材，想成为国家栋梁，不能只有知识，要是不懂得做人的`道理，又有何用途呢！老师们不能只教会我们文化知识，还要教会我们富有爱心、同情心，用自己的力量保护自己。这些看似浅显的道理其实很有价值，对我们的人生也十分有益。
啊！真希望像米兰老师这样的老师能多一些呀，这样同学们的学习兴趣浓厚了，学到的知识也就更多了。
漂亮老师和坏小子读后感5
今天，我怀着憧憬的心情，又读了一遍《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱写的校园小说之一，每当我读起这本书的时候，我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动， 一个个在她的教导下孩子们的成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:去家访说谎言送偏方;教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境;在上课前化妆，体现了她对学生的尊重…….
整个故事没有一句华丽的辞藻，没有半句歌颂式的语言。然而故事中的女老师米兰却折射出把人性关怀放在首位，显示出人间最淳朴、最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
读了这本书，让我想到了人们之间的相互尊重，人们都说老师应该让孩子们好好学习，只有这样他们才会有更好的'将来，然而米兰老师却打破了世俗的眼光，她不仅仅关心孩子们的学习，更关心孩子们的健康成长，而且给予他们更多的自信和尊重。她大部分时间讲的都是一些现代儿童、尤其是一些独生子女们的一些缺点，比如：自私、不关心同学、不自信、也有人因某种原因丧失自尊…… ，老师用实际行动和事例教会了他们如何克服这些缺点，并建立信心。老师也可以对学生有尊重，如果你把尊重给予了别人，那人们也会给你尊重，不尊重别人的人也不会被尊重，也不会有自尊，尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富，只要你对所有人表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好的东西。
让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需要被尊重。我以后也要向米兰老师学习，尊重同学、尊重老师和身边的每一个人。
漂亮老师和坏小子读后感6
《漂亮老师和坏小子》是我们暑假里的必读书，也是我最喜欢的作家——杨红樱阿姨写的书。
书中我最喜欢的两个故事情节，一个是米老鼠旷课救猫。米老鼠家的猫难产，快要死了，米老鼠旷课救它，但是由于费用不足，无法及时做剖腹产手术，就在这关键时刻，米老师送来了300元钱，及时救治了这只难产的猫。另一个是六三班营救金丝猴。六三班的同学们在踏青时，发现两个山民抓住一只金丝猴，要卖掉它。为了营救金丝猴，六三班的同学们拿出了所有金钱和财物，把金丝猴从山民手中买了下来，然后送到动物保护机构。他们这种见义勇为的行为登上了发行上百万份的'《都市商报》的头版，为学校赢得了荣誉。
我们应该常怀善心多做好事，做了好事就会有好报答。
我家的小狗小淘气，本来是一只被人丢弃的可怜的流浪狗。在一个寒冷的早晨，它蜷缩在我们家门口，冻得瑟瑟发抖。爷爷发现它后救了它，并收养了它。现在算来它来到我们家已经两年了。爷爷本来只是可怜它才救它一命，但是，没想到后来小淘气居然救了爷爷的孙女——我。那天我独自在院子外边玩，小淘气就在一边看着我。突然，一只恶犬冲过来，直接扑向我，看样子是要把我狠狠地咬上一口。小淘气毫不犹豫地向那只恶犬扑过去，与它搏斗了起来。我被吓得赶紧逃回了屋子里。终于，小淘气打败了恶犬，将它赶走了。就这样，小淘气救了我一回。从那以后，我就再也不怕小淘气了，之前因为我怕狗，所以对小淘气也一直不敢接近。现在，我和它成了很好的朋友，每次我回老家，它的第一件事就是来见我，我的第一件事就是喂它。
读了这本书，再想想经历的这件事，我就觉得多做好事很有必要。因为，你在危急时刻帮助了别人，别人在危急时刻也会帮你。即使是一只小动物，在它即将受到伤害时，我们也应该伸出援助之手，不能袖手旁观。
漂亮老师和坏小子读后感7
最近，我看了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。
书中说的是发生在白果林小学的故事，四个闻名全校的六三班坏小子——鲁云飞（俗称肥猫）、米奇（俗称米老鼠）、黄豆豆（俗称豆芽儿）和小欧（俗称兔巴哥），大伙都叫他们H4。
四个坏小子在肯德基店里遇到了一位叫米兰的美女，这位美女后来竟成为了他们的班主任。米兰师范大学中文系毕业，本来眼看着就要当老师的，碰巧《非常周末》招聘主持人，她去试了试，没想到被节目组看中了。于是米兰就对那已经联系好的学校说去不成了。结果，因为节目制片人的问题、因为资金的问题，《非常周末》不上了，米兰老师做不成，主持人也没当上，没了工作。H4想到自己班里还没有语文老师，又想帮帮米兰，萌发了想让这美女做他们的老师到想法，后来还真成了。
米兰做了他们的老师后，H4们的调皮更是变本加厉了，基本上平均每天做一件坏事，但每次做完坏事，他们都能乖乖地去认错。米兰老师并不像其他老师一样，动不动就叫家长来学校，也不让H4写那满篇口是心非的'检讨、保证，而是一心想找这伙坏小子犯错的根源，彻彻底底帮他们改正错误。她去家访编着”谎言“送偏方；她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对”险境“，她巧用计谋教学生的尊重；毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
当我每次读这本书时，都会被它幽默而曲折的故事情节深深地感染，每次都会一边看一边笑倒在沙发上。反复阅读后，渐渐明白了H4虽然非常调皮，总惹祸，但他们也有优点，他们勇于承认错误的精神就值得我学习。跟他们比，我自己觉得在这方面没他们有勇气，有时我不敢承认自己的错误，甚至会辩解、逃避、退缩。尽管H4常常犯错，但他们敢认错，和起死不认错的人比，H4至少能明白自己所犯的错，明白了所犯的错，就有改的希望，而不愿认错的人，慢慢的就连改正的希望也没了。
人哪能不犯错，连老师家长也会犯错，我们犯错就更正常不过了。犯错不要紧，犯了错就应该向H4那样勇于承认，承认错误，承担责任和后果，吸取教训。然后勇敢地抬起头来，我们还是好学生。
漂亮老师和坏小子读后感8
品味书香，诵读经典。好书伴我行，让好书带我遨游知识的胜地、故事的海洋；品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它可能是四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》；可能是一套《百科全书》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天给大家推荐的是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。在这个夏天，这本好书打动了我的心，令我爱不释手。
书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。
一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与班里的“H4”，也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的`礼物——用“谎言”送偏方；她用巧妙的方法教会了一个软弱的男生如何维护自己的尊严；面对险境，她用计谋教学生自己保护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕业考试之前，她竟然带着全班同学去踏青……米兰喜欢六（3）班的每位同学。最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉，正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都十分敬重她，喜欢她；她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。学生喜欢米兰的教育方式，我也喜欢，我希望自己也能遇到米兰那样的老师。亲爱的同学们，你们喜欢米兰老师吗？希望你们能喜欢她，希望你们读了这本好书后也受益匪浅！时代小学 五（2）班 章新月指导老师 陈革文点评：希望遇到自己喜欢的老师，这恐怕是所有孩子的愿望。
读了《《漂亮老师和坏小子》一书，小作者被书中的漂亮老师吸引，深深地喜欢上了米兰老师。文中，小作者讲述了自己喜欢米兰老师的原因，值得我们所有当老师的好好品味。
漂亮老师和坏小子读后感9
今天，我读了一本书，书的名字叫做《漂亮老师和坏小子》，是风靡中小学校园的”杨红樱校园小说系列“当中的一本，这本书还是系列中《五·三班的坏小子》的续集。
这本书主要讲述了示范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖人心又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭啦芭啦舞，她去家访编着”谎言“送偏方;她教一个软弱的.男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前，她竟然带着全班同学去郊外踏青······在这些故事中她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
我读完第一次的时候，就被它幽默而有曲折的故事情节深深的吸引住了。但有觉得它过于理想化，因为在我们现实生活中，谁也没有遇到过想米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我反复读了几遍以后，我又觉得这本书写得好真实好真实!于是，我处于现实与理想的夹层。或许这个矛盾，正是《漂亮老师和坏小子》这本书引人入胜的亮点。
我十分喜欢书中的米兰老师，书中的姜校长就认为米兰十分非常适合做老师。一个真心被学生真心喜欢的人，最有资格做老师。而米兰就是这样的人。这也正是我喜欢米兰老师的原因，她性格开朗，学生犯了错，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己去慢慢的改正错误。
什么样的老师才是好老师呢?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致呢?老师和学生的关系是否平等呢?对于书开头提出的这三个问题，在读完以后，我找到了答案，同时，也明白了为什么。
读了这本书后，我一直爱不释手。书中的米兰老师”把人性关怀放在首位“的全新的教学理念，给了我很深很深的体会。
漂亮老师和坏小子读后感10
他是一个漂亮的老师,她是一个幽默的老师,她是一个开明的老师,她,就是《漂亮老师和坏小子》中的主人公,米兰老师。
本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔八哥,发生了一系列既温暖又风趣的故事:她带领学生跳芭啦芭啦舞蹈;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青。。。。。。在这些故事中她认识了肥猫,认识了豆芽,认识了米老鼠,认识了兔八哥,认识了六三班。
米兰老师从来不会打人,从来不会骂人。她和一些近日新闻上报道的老师的作为形成了鲜明的对比:
近日,网友在微博上发了一张照片,引来众多网友关注,照片里,一名女老师一脸微笑,两只手分别揪住一名男童的左右耳朵,双脚离地约10厘米,男童因剧烈疼痛而哇哇大哭,该照片一经曝光就引发了网友们的愤怒和指责。浙江省温岭市公安局披露,该老师颜某已被刑事拘留,此外,另一名协助拍摄的.女老师童某因寻衅滋事被处以行政拘留7日处罚。
这件事情很让人寒心,一位幼儿园老师,孩子们生平第一位老师居然这样对待他,这对他的一生有着多么大的打击呀!书中米兰老师的教育理念是“把人性关怀放在首位”让孩子们懂得什么是爱,什么是人性,什么是关怀。
米兰老师教出的学生一定是有爱心的,善良的。而那位颜老师教出的孩子则会是自卑的,没人性的。什么样的老师才是好老师?校长心中的好老师与学生心中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?这一系列书中的问题都让我们很烦恼。
我们学生喜欢的老师是幽默的,是从不打人骂人的,是可以和我们融为一体的老师。
漂亮老师和坏小子读后感11
周末，我踏进新华书店大门，看着那么多的书，让我眼花缭乱。在这时，《漂亮老师和坏小子》这本书像磁铁石似的把我吸引住了，我连忙取下来，捧回了家。我坐在书桌前，看着书名，感觉有股从未有过的新鲜感，我不由地翻开了书，津津有味地读了起来。
文章主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为六年级三班的班主任，因此与坏小子发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领同学们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着谎言送”偏方“；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她却带学生去郊外踏青。在这些故事中，米兰认识了肥猫、豆芽儿，认识了六年级三班这个集体。
我非常羡慕六（三）班有这样一个”另类“的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种。种的”不可思议“，其实帮真正是学生们喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青，就是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢？
这种类型的`老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年也离她不是多远。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，”把人性关怀放在首位“的老师才是好的老师。
我心中的好老师就是像米兰一样，性格开朗，学生犯了错误，不请家长，让学生自己去发现错误、改正错误，认识到自己错了。还有呢，就是有幽默感，上课的方式新颖，而不是照着课本读，容易接触，喜欢和学生们一起玩耍等等。而校长心目中的好老师大不了就是严厉，上课认真、负责。学生非常的服从他，就向老鼠见了猫，是敬而远之。校长的看法和同学的看法是不相同的。甚至是相反的。严厉的老师好是好，可是，会有多少同学认真的在听讲呢？假如，是一位”孩子王“的老师来教我们的话，我们会认真听讲的。这两种效果我们都会选择第二种。
漂亮老师和坏小子读后感12
今天，我一口气读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，怎么样看了题目你一定也被吸引了吧？这可是一本值得一读的好书哦，不要再犹豫了赶快去读吧！
书中讲述了一个年轻的老师——米兰，独特的教育方式，其中有几种十分奇怪的处事方法，我到现在也搞不懂为什么要这样做。不过，
我还是希望全世界的老师都像米老师那样热爱学生，平易近人，受到每个学生的喜欢。
忍不住我又读完了第两遍，发现这本书不但对我有很大的教育性，还很幽默常常令我捧腹大笑。这种幽默感不是单单出在内容中，而是更多的出在人物名称上。名称也有幽默感？真是想不到！瞧，像米老鼠、兔八哥、左丸尾、英花轮这样的名字，大都选自动画片中的主要“人物”，而在这本书中作者用生动的语言将他们写得如此“感人”，真是太有趣了！
书中的小魔女秦天月和罗莉娜能把平空想象的事说得那样贴切，说得那样自然，她们真的很令我钦佩。其中还有一段内容，“为了让小魔女秦天月的父母赶回来陪伴她过生日，居然策划了一起‘绑架案’”。不愧是小魔女，脑袋中有那么多古灵精怪的想法，真是佩服作者，不知道他是怎么想出来的。
“H4”还是“H4”，一点都不会变成好孩子。对他们所在的学校来说，这4个人可真是麻烦透了。不过，我倒是很羡慕他们有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。
合上书，我陷入了深思，书中的.镜头在我的脑海中再次浮现，我试着从中区分什么是好的事物，可以让我在以后学习运用，当然对那些调皮捣蛋的事情，我只会笑一笑就了事哦！其中令我印象最深刻的是，我认识到了老师的另一面，深深感受到做老师的用心良苦。 突然间，耳边传来温柔的声音——孩子们，时间就是生命，那是用金钱也换不来的……
哦，是俞老师，我们的班主任俞老师，眼前浮现出俞老师那熟悉的身影，正对着我微笑着，以前一直都认为她对我们太严厉了，她对我们的苦口婆心我一直不能真正体会，现在想想真是惭愧，在这里我好想对她说一声——俞老师，你就是我们眼中的漂亮老师！但是我们可不是坏小子，我们是一群天真活泼的乖孩子！
漂亮老师和坏小子读后感13
我第一次读这本书时，就被它幽默曲折的故事情节吸引住了，不过又觉得很迷糊，有一种“伸手摸不着太阳”的感觉，也许是这本书太过于想象化了，但是，我反复读了几次，又觉得这本书写得好真实，好贴切，可能，这个矛盾就是这本书引人注目的地方。
作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。
我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的.胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我佩服米兰，她用她独特的魅力征服了所有的孩子，
我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。
漂亮老师和坏小子读后感14
看了这本书我知道光带着学生们玩儿的老师未必是好老师；知道不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。这本书中有许多老师，每个老师都是一朵花，而米兰老师是最特别的一朵花。
这本书讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中被聘为教师，担任白果林小学六年级三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；她在课前化妆，体现她对同学们的尊重；她去家访的时候编着”谎言“送偏方；她教会一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严，让别人不再欺负自己；会当着同学的面道歉；毕业考试前她竟然带着同学们去踏青……在这些故事中，她进一步四个坏小子，认识了六年级三班。新的教学观念，让学生的成绩突飞猛进；使这个教室的角角落落都散发着青春的活力。
书中的米老师有一颗真诚无私，真正懂得孩子的心灵。姜校长对米老师作出的评价：”米兰非常适合做老师，“他说，”一个受到学生真心喜欢的老师才有资格做老师！“米老师的脸上始终绽放着美丽的笑容，她说：”我爱这个班的每一个学生，能够做他们的老师是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这个世界上独一无二的——“她还开展了”我很棒“展览会，让家长们对自己的孩子树立起了信心，她的教育方式不但独特，而且有效。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的`喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，不一定只有严厉凶巴巴的老师才是好老师，而是”把人性关怀放在首位“的老师才是好的老师。
我真希望我们所有的老师都象米老师一样具有全新的教育理念，将来如果我做老师，我一定做像米老师一样的有个性的好老师！
漂亮老师和坏小子读后感15
漂亮老师和坏小子读后感风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。
什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？
书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后，我第一次读这本书的'时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的。”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，
我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
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