《幸福是什么》读后感
品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《幸福是什么》读后感，欢迎阅读与收藏。
《幸福是什么》读后感1
这个寒假，我读了《幸福是什么》这本书。幸福是什么呢？这个简单而又复杂的问题，在我读了《幸福是什么》这篇课文后才找到真正的答案。
这篇课文主要记叙了三个牧童在树林看见有一口喷水的喷泉，为了日后用水的方便，他们就拿了工具清理了那口喷泉，并搬来石头砌了一口小井，用辛勤的劳动换来了清澈的井水。智慧姑娘赞扬了他们，并祝他们幸福，可三个牧童并不知道什么是幸福。智慧姑娘引导他们用十年的时间去弄明白幸福是什么。经过十年的`实践。他们从不同的经历中得到了共同的体会，他们终于明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。我也从他们的体会中得到很深的教育。
以前，我总以为吃喝玩乐就是幸福。那时我是家里的“小公主”，比谁都快乐。爸妈每天干完活回到家还得干一大堆家务，而我却天天做完作业就看电视，有时妈妈会让我帮着干点活，但我却推三阻四的，表现出很不情愿的臭脸。爸爸每天在外面载客回来还得给我买零食，如果他不买，我便会大哭，其实我当时不知道钱来得有多么不容易，所以我总要买这买那的。同学都说：“美美，你真幸福啊！”
但是，自从看了这篇课文后，我对生活有了新的认识。尽管我过得无忧无虑，但这不是真正的幸福。于是，我开始寻找真正的幸福。
在这假期，我尽自己的力量帮妈妈干家务。生火、做饭、洗碗、洗衣服这些事我都跟妈妈学会了。每天的家务都由我来完成，我每天都过得很充实，看着妈妈脸上露出的笑容，我心中十分快乐，我尽了一个女儿的义务，我感到了幸福。
现在，我知道了真正的、永恒的幸福是靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对家人、国家、社会有益的事。我要牢牢记住智慧姑娘的那段话，用自己劳动的双手去创造真正的幸福，得到永恒的幸福。
《幸福是什么》读后感2
世界上的每一个人都渴望得到幸福。可是幸福是什么呢？小时候心目中的幸福就是吃的好，穿的好，得到爸爸妈妈的疼爱就是幸福。
可是，自从读了《幸福是什么》后，我对幸福的理解又进一步深刻了。书中讲述三个牧童一起清理了那口不出水的喷泉，三个牧童不知道什么是幸福在智慧，女儿的引导下开始寻找幸福，在漫长的十年中一个牧童在山村里日出而做，日落而息，用辛勤和汗水撑起一个大家庭。牧童经过勤奋学习，悬壶济世，救无扶伤。还有一个牧童行遍大江南北，为孟地的百姓做了数不胜数的好事。他们用自己的双手为别人带来了幸福，同样他们是幸福的人，智慧女儿说的对：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，这样才能找着真正的幸福。
只要我们做出对人们有益的事情，虽然有时只是一件微不足道的小事。有一句话说的好：赠人玫瑰，手有余香。只要你们做的事情能够他人脸上洋溢着满意的笑容，你就能够找到真正的`幸福。幸福是人人都有的，只要我们从小做起，从身边的小事做起，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务。我们一定要照智慧女儿的话去做，从现在做起，努力学习，做一个对社会，对他人有用的人。到那时，我们将会自豪地说：“我们是世界上最幸福的人。幸福不是光靠嘴说出来的，而是靠自己的劳动和智慧创造出来的，只有靠自己创造，那才是真正的幸福。
幸福是什么？幸福也许就是我们随手可及的一件小事，但却可以给别人带来一份帮助，当看到别人脸上洋溢出真诚的谢意。我想，你也会刹那间找到幸福所在。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。
幸福是什么？幸福也许就是如影随行的那份淡然的心情，身处困难逆境能坦然的面对，并竭尽所能去化险为夷，那份成功的喜悦。
此时此刻的我也是幸福的，因为在不经意间领悟到另一种幸福的真谛，一种突然发现了美时那种子选手欣喜若狂的心情。
《幸福是什么》读后感3
“幸福是什么？”我以前只觉得幸福就是父母的宠爱，就是有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的小伙伴。
今天，一篇《幸福是什么》完全改变了我的幸福观。智慧的女儿告诉我们“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做对人们有益的事情。”是的，那才是辛福，智慧女儿的话是真理。
有人终日坐在门槛上，一事无成，盼望天上掉下大馅饼，可结果却是非怆的叹息和一头银发的代价。幸福呢，与此类人无缘。
有人一心想得到幸福，却不努力去追求，而是投机取巧。他可能会得到一叠钞票，一阵欢喜，可那些都只是暂时的。幸福呢，也不可能与此类人长久相伴。
还有一种人费尽心机，损人利己，干着见不得人的勾当。幸福呢，绝不会与他沾边，他所获得的“报酬”除了那令人心悸的财物外，就是锃亮的手铐与人民的愤恨。
记得在电视上曾看到过一位全国劳动模范在人民大会堂与党和国家领导人紧紧握手的人！我还看到过五星红旗在奥运赛场上飘扬，一位位奥运健儿聆听着庄严的《义勇军进行曲》，两颊滚落着串串晶莹的泪珠。他们的泪是幸福的.泪。我想幸福不是靠嘴巴说出来的，而是要你用心去体会，那是一种触动心灵的感觉......
当我帮助同学解开了一道数学难题，看到他紧锁的双眉舒展开的时候，当我在上学路上扶起一位跌倒的小女孩，拍干净她身上的尘土的时候，我仿佛听到一位小天使在我耳边悄悄地告诉我“你是幸福的”。
是的，我是幸福的。我想，我应该继续去创造幸福，追求幸福。
《幸福是什么》读后感4
我想：世界上的每一个人都渴望能得到幸福。可是，你有没有认真想过：幸福是什么吗？当然，每个人对幸福的定义不同。在我小时候，自以为幸福是有父母宠爱，有新衣服穿，有糖果吃，有许多小朋友可以一起玩……就是幸福了。
在读四年级下学期的时候，我看了《幸福是什么》这本书之后，从头到尾彻底地改变了我的看法。文中，智慧女儿告诉三个小伙伴：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己地义务，做出对人们有益的事情。”我还是懵懵懂懂的，总是不理解这句话的含义。后来发生的一件事，才让我才终于正真明白这番话的含义。
那是一个晴朗的日子，我和好朋友小华像往常那样，放学后一起走回家。但性格开朗的小华这时却是愁眉紧锁，耀眼的斜阳也赶不走她脸上的愁云。原来小华在这次的语文检测的成绩还是很差，回家让妈妈知道了，肯定又会责骂她的。
看着小华闷闷不乐的样子，我那考了全班第一的兴奋心情也没有了。果然，小华妈妈得知小华的成绩又是很差时，气得她妈妈暴跳如雷，狠狠的把小华骂了一顿。当小华哭红了双眼来找我时，我难过得也陪着她哭了一顿。后来。我在想：怎样才能让阿姨不再骂小华，让小华开心的笑呢？对了，帮助小华把语文成绩提上来，不就行了吗？
于是，每天一有空，我就去帮助小华补习功课，经过我们俩的'共同努力，小华的语文成绩终于提高了，收到了老师的表扬。小华的脸上终于恢复了以往的笑容，而她妈妈也越来越疼爱小华了。看着老师表扬小华时的微笑，看着阿姨疼爱小华的笑容，听着小华快乐的笑声，我也不由自主的笑了。此时此刻，我终于懂得了智慧女儿说得话了。
马克思有句名言：能使别人幸福的人，自己本身也是幸福的人。我们是祖国的未来，是祖国未来的希望。将祖国建设得更加繁荣强大，让人们过得更富裕美满，这才是我们真正的幸福。
《幸福是什么》读后感5
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
读了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三个小伙子，一直对自己的未来和幸福一无所知，但那三个小伙子用自己的双手找到了幸福，他们明白了幸福其实很简单。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次课间休息，我和几个好朋友走在走廊上打打闹闹，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己却跑了，就好像什么事情多没有发生一样。就当我跑到教室门口时，我想着想着我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年级的小妹妹扶起来。我想人是我撞的，而他人却扶起了那位了那位小妹妹。于是，我觉得很惭愧，便一下子就冲到了那位妹妹那里。
我过去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我刚才撞了你就跑是不对的请你原谅我的错误。”小妹妹说：“没关系，每一个人都会有错误的，你的用于认错是我很敬佩，我从以后要向你学习。”此时，我的心里洋溢出一种从所未有的'感觉，那就是幸福。
同学们，幸福其实很简单，幸福就在我们身边，纯真的幸福是每个人都拥有的。它不用我们拔山涉水的寻找，它就在你身边，只要你内心有他人，甘愿把幸福带给别人，自己就会得到幸福。你找到属于自己的幸福了吗？
《幸福是什么》读后感6
幸福到底是什么?我读了《幸福是什么》这篇文章以后，终于弄明白了。
文章主要写了三个牧童来到森林清理喷泉，砌了一口小井，为过往的人们提供了很多的方便。后来智慧的女儿诱导他们，让他们通过十年亲身实践去弄明白什么是幸福，最后他们都明白了幸福的获得要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
以前，我认为吃美味的.食物、穿漂亮衣服，整天高高兴兴地玩，比别人吃得好、穿得好就是幸福的。于是，我在家什么也不干，有时候还经常对爸爸妈妈发脾气，就像一个骄傲任性的小公主，认为父母对我好就是应该的，而我从不懂得应该对他们感恩。
记得有一次，我跟爸爸一起去水果店，看到了又大又红的石榴，因为我非常喜欢吃石榴，就要爸爸给我买。可是老板说：“石榴才刚刚上市价格有点贵哦!要十元一斤!”爸爸听了觉得太贵不太愿意买，我一下就急了，眉头一皱，撅起嘴巴耍性子，最后爸爸拿我没办法只好给我买了。当时我真的感到十分幸福啊!
随着年龄的增长，我渐渐觉得那不是幸福。特别是读了《幸福是什么》这篇文章后，我更觉得以前自己做得不对，真的太任性了。上周日我跟妈妈乘公共汽车去长沙姑姑家。途中，一位老奶奶上了车，这时车上已经挤满了人，显然她已经没有位置坐了，如果要等空座至少要等到下一站有人下车，我在想她站得住吗?肯定会很累的。于是，我毫不犹豫地站起来让座，老奶奶先推辞了一下，可我还是扶她坐了下来，她一个劲儿地夸我懂事。当时，我心里可开心啦，就像大热天吃了冰西瓜似的，幸福极了!
我觉得我们从小就要有爱心，懂得关心他人，懂得感恩，从点点滴滴的小事做起，像智慧女儿说的那样：用自己勤劳的双手，去创造幸福!
《幸福是什么》读后感7
幸福，我想每个人都拥有过它，幸福所赐给人类的太多，太多。当这两个熟悉的字出现在我眼前时，我就想对它说：“幸福，谢谢你所赐给人类的一切，感谢......”
今天，我又一次与幸福见面了，心中真是充满了喜悦。这次与幸福见面又是要谈幸福是什么了。《幸福是什么？》这篇课文主要讲，幸福所赐给三个牧童的是什么。
这篇课文是神话故事的一部分。在这里面，智慧的女儿给牧童们指导找“幸福是什么？”的路。十年后，他们又相聚了。呵！都成意气风发，朝气蓬勃的年轻人了：有一个当了医生；有一个当过消防员；还有一个在耕地。他们都理解了幸福的确实含义：只因为别人幸福，自己也因而幸福。
读者这篇课文，我行起了今天发生的一件事。中午，我来到学校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨来了，她也要参加。我说：“我们刚好六个人，如果你再来的话，那么人也太多了。”本来橡皮筋不是我的，可听我这么说，橡皮筋的.主人也不敢多说。周璨听后径直走了，我开始也没发觉我说的话太伤人，可周围的同学都说周璨的确生气了。我这才觉得自己不该说这些话。我连忙跑到教师向周璨说个明白：“你很生气吗？”周璨毫不犹豫的说：“没有。”我这才松了口气，说：“刚才跳橡皮筋的事真不好意思，我说话语气太重请你别放在心上。”她微笑着说：“没事，我想，这或许是“幸福”所赐给我们的呢！它想考验一下我们的有友谊也说不定哦。”我听后心想：这就是幸福所赐予我们的，我真该好好感谢它，我此时此刻真的觉得好幸福。愿幸福伴我左右！
《幸福是什么》读后感8
“幸福”许多人在追求它。然而什么是幸福，人们的理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服;既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太小孩子气了，但对于“幸福究竟”是什么这个问题,我总感到有些迷茫。读了《幸福是什么》这篇文章后，我才受到了启发，找到了答案。
我读的这则故事主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童们说：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了三个牧童如期在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的都感到很幸福。智慧姑娘听后说：“你们三人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对他人有益的事情。”
掩卷沉思，智慧姑娘一语道破了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，为过去的幼稚无知而羞愧。以前，我以为好吃好穿就是幸福，《红楼梦》里锦衣玉食的`贾宝玉幸福吗?答案是否定的。他最终自己觉得那种“幸福”难熬，最后撒手出家了。没有好吃的，没有好穿的，日子清苦一点就一定不幸福吗?方志敏烈士为了革命，一生过得清贫，但在他的《可爱的中国》一文中讲到，他的一生是很幸福的。
我反复思索，终于悟出一个道理：人生观决定一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们想做一个怎样的人，一生该怎样度过才算有价值。
这本书不仅使我认识到了什么是真正的幸福，而且使我明确了我今后的人生道路应该怎么走。
《幸福是什么》读后感9
幸福到底是什么，对于这个问题，我以前真的没有好好想过。读了《幸福是什么》这篇文章之后，才有一了些认识。
这篇文章主要写了三个牧童的故事。有三个牧童，他们不知道什么是幸福，智慧姑娘就引导他们做好事。他们来到森林清理了喷泉，然后又砌了一口小井，过路的人渴了可以来喝口水，他们为过路的人做了一件好事。他们通过自身实践，明白了幸福的获得是要靠劳动，做对别人有益的事情。
以前我认为吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高兴兴得玩，那就是幸福。在那种思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、妈妈回家以后已经是疲惫不堪，可还得为我做反洗衣服等等，忙得团团转。每逢到买菜的'时候，总要先问问我想吃什么，我说什么就买什么。
记得有一次，我跟我爸爸进城，街边卖有红红的石榴，又大又圆，我很想吃。可是价格确高得吓人，一斤10块。爸爸一看太贵，就对我说，等会再买个其它的吃吧。我眉头一皱，撅起嘴耍性子。爸爸没办法，只好给我买了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算给自己买药的钱给花了。
随着年龄的增长，我渐渐觉得那不是什么幸福，特别是读了《幸福是什么》这篇文章之后，我更觉得自己以前做得不对。
那天，我跟乘车到姑妈家去，途中一位白发老奶奶上了车，但此时已经没有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能坚持得住吗？想到这儿，我毫不犹豫得站了起来，对她说“老奶奶，你到这儿来坐吧！”她先是推辞着不坐，但在我的一在坚持下，她坐下了！坐下之后，她就开始夸我，车上的人不住地夸我。当时，我心里充满了幸福的感觉，比小时候吃石榴可好多了！
我要像文章中三个小牧童那样，从小有一颗爱心，从点点滴滴的小事做起，像智慧姑娘所说的那样，用自己勤劳的双手去创造幸福，去寻找幸福！
《幸福是什么》读后感10
幸福是一个美好的字眼，是许多人梦寐以求的殷切愿望。然而，什么是幸福呢？过去，我认为吃尽山珍海味，游览世界各地，过上愉快美满的生活，就是幸福。读过《幸福是什么》一文后，我终于找到了幸福的真谛。
这篇童话故事主要讲了三个牧童在偶然的机会下，遇到了智慧的女儿，在她的启发下，分别让三个牧童在实践中寻找幸福的真谛。十年后，再次乡间，三人分别讲述了自己的经历，终于找到了幸福的真谛。
读完全文后，我掩卷沉思着。智慧的女儿一语道出了幸福的真谛，吹走了我思想上的迷雾，我不禁为过去的愚昧无知而感到万分羞愧。难道吃好、穿好就是幸福吗？不是的。四大名著中——《红楼梦》里的贾宝玉，享受着皇宫贵族般奢华富贵的生活，这并不是真正的幸福。相反，列宁没有巨额家产，在他的一生中，有异端时间几乎是在贫苦中度过的。即使在这样困难的条件下，他仍然在为大众谋取幸福，所以，他是幸福的。有些人一生只是为了自我，为自己穿我吃好，碌碌无为地度过一生，那样的幸福是“假幸福”。而一些为了人类的进步与文明活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。我们是共产主义接班人。我们的一生应该是很好地尽一个共产主义奋斗者的义务，做出对人类有意义的'事情。人们幸福，我们也会从人们的幸福中感到幸福的。要想得到幸福，必须要靠自己的劳动为大众谋取幸福，做个真正幸福的人，做个“亏了我一人，幸福十万家”的共产主义接班人。因此，我们这一代人，应该追求和向往真正的幸福，应该用崇高的理想和美好的情操作为幸福的支柱，应该用自己的汗水换来幸福。只有这样，我们才能真正幸福，才能使我们的人生更有意义。
我要立志从小树立革命的幸福观念，为人民的幸福而活着，我相信，我的一生一定会沐浴在幸福的阳光下和陶醉在幸福的雨露下。
《幸福是什么》读后感11
一个人不畏死亡，一往无前寻觅火种的血性之可爱？对不会做的难题尽量不留空，想办法化整为零，能做一步做一步，争取得步骤分。它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。房子建成了，人生受到了各方面的赞美，来参观的人络绎不绝，人生他乐坏了，感到非常地得意，他特地找到诚信，对他说："看吧，幸好没有用你，要是被人知道用你这种矮小子做基石，不知道会不会笑死呢…
这篇故事主要写了，三个牧童通过共同的'劳动，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草树木和动物来感谢他们，并祝他们幸福。牧童们问：“幸福是什么？”智慧姑娘要他们自己去弄明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边出现了，他们各自都谈了自己的观念。当医生的，干各种农活的和留在村子里种地的。他们都说用自己的劳动，做了对别人有益的事，别人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了，幸福要靠自己的劳动，做出对人们有益的事。”这就是我找到的什么是幸福的正确答案。
掩卷沉思，智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，我不禁为过去的幼稚无知感到羞愧。吃好，穿好就是幸福？不见得。凡是要看具体情况。书本《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？别说我们有什么看法，他最终自己都觉得那种“幸福”难熬，撒手溜了。
智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且使我懂得了今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福活着，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光中。
《幸福是什么》读后感12
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福？人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，我受到了启发，找到了答案。
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动、要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的.人，一生该怎样度过才有价值。你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不是索取。让我们选择，应选后者。
智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！
《幸福是什么》读后感13
大家想过没有，幸福是什么?是得到别人认可的表扬;得到自己心仪的玩具;或者获得自己喜爱的食品……大家是这样认为的吗?其实以前我也是这么认为的，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇文章后，受到了启发，找到了答案：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
这篇童话故事主要讲了：三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。他们问：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见，他们三个各自出去闯荡了。十年过去了，三个牧童都在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观点。当医生为病人治病的，帮助他人干事的和留在村子里为人们种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”掩卷沉思，智慧姑娘一语便道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，让我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。获得自己喜爱的`食品，心仪的玩具就是幸福吗?不，我终于明白什么是幸福，是尽自己的义务尽心尽力帮助他人。
其实，生活中处处有幸福。当我打着伞送一位同学回家后，我很幸福;当我为妈妈洗脚时，我很幸福;当我帮助一位同学解开一道难题时我也很幸福……
我冥思苦想，却没能悟出一个道理，但智慧姑娘却一语破真谛，我感谢你!你使我变得成熟多了，你使我认识了什么是真正的幸福!即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，就像那些守卫祖国边陲的战士们，他们远离家乡，吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫耳洞，生活是艰苦的，他们无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。
让我们一起辛勤劳动，很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情吧!
《幸福是什么》读后感14
当我像往常一样翻阅旧课本时，一个醒目的标题进入了我的视线《幸福是什么》。
“幸福”是个美好的字眼，人人都去追求它。但每个人对“幸福”的.理解各不相同。就拿我来说吧，我认为，过年就会幸福。到那时，我可以拿到压岁钱，我可以穿上新衣服，我可以吃好多好吃的，我还可以看五彩缤纷的烟花，我还可以疯玩……其实，对于幸福是什么这个问题我也很迷惘。但读了《幸福是什么》这篇文章之后，我深受启发，同时也从中找到了答案。
这个故事讲的是：有三个孩子砌了一口井，智慧女神来感谢他们，祝他们幸福。他们问：“什么是幸福？”，智慧女神给他们十年的时间让他们自己去弄明白。三人相约十年后再在井边相见。十年后，三人如约来到井边。他们有的当医生、有的干杂活、有的种地，他们都感到自己很幸福。智慧女神说：“你们都明白了，幸福要靠自己的劳动去创造。”
掩卷沉思，我不禁为自己的无知而羞愧，同时对幸福是什么有了更深的理解。丰衣足食就幸福吗？《红楼梦中》的林黛玉锦衣丰食，衣来伸手，饭来张口，但整天郁郁寡欢，最终得病而死。很显然，丰衣足食不一定幸福。家境贫寒就不幸福吗？当然不是。雷锋叔叔家庭条件并不好，但他却说，他很快乐。
人可以分为两种，一种人，只为吃好穿好，无忧无虑，碌碌无为地度过一生；另一种人，一生都在辛勤劳动，为大家服务。我们要做后一种人。因为只有付出了，劳动了，你才有可能获得成功。
古今中外，有哪一个名人没有经历风雨就能见彩虹。一分耕耘一分收获。只有耕耘，才能收获。耕耘吧，让我们都能有收获，都成为真正幸福的人！
《幸福是什么》读后感15
我想：应该人人都希望得到幸福，但幸福是什么呢？是无忧无虑的生活吗？是生活在荣华富贵的家庭吗？还是得到众人的关爱或认可呢？
最近，我读了一个寓言小故事《幸福是什么》，发表一下自己的看法和想法。其实，对我而言，幸福是朴实的，也是看似容易却要用心呵护的；但是，幸福看得见摸得着的。对我来说，幸福就是“一家三口我、丈夫、女儿健康，平安，平淡地过我们的小日子。即使有时夫妻吵吵架，孩子发发小脾气。” 我现在正享受这种幸福。
我是一位小学教师，每天面对100个一年级的小孩子。越来越感觉 “当教师累！事情多，教育教学工作一大堆，劳心又劳力。但是，我也从教育这些小孩子中获得另一种幸福———工作的成功感、满足感！当我看到我的学生在我教育下有了好的转变；当我与孩子们说笑时；当我树立了威信，说话孩子们愿听时；当家长打电话感谢我时…… 那幸福是甜滋滋的，如涓涓小溪慢慢从心里流淌出来。
教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出，相对于教育的辛苦，相对于过得去的收入，相对于社会发展的苛求，相对于教育改革的催促。教师的劳动是辛苦的，是身心的付出，更是细腻的、严谨的。教师的工作虽然面对无尽的困惑，只要胸怀教育良知，才能默默无闻立于纷杂之今，播种善良，播撒智慧。
虽然，教师要学会寻找幸福，自我调适幸福的尺度。但是，教师的幸福还要有人多关心的。这点也是很重要的。谁？学校领导，政府部门等。关心教师的`身体健康，关心教师的学校生活，关心教师的成就需要。倾听教师需要什么？得什么就会幸福？对合理的要求和建议，采取相应的措施给予适当的满足。这样，才能强化和提高教师的幸福感；使教师以更饱满的情绪去创造更多的教育教学佳绩。
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