优秀读书心得

时间:2024-10-05 07:14:17 读后感 我要投稿

优秀读书心得

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢?下面是小编整理的优秀读书心得,希望对大家有所帮助。

优秀读书心得

优秀读书心得1

  我是一名光荣的人民教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。三十几年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也体会到了作为教师的崇高与快乐!

  在这个暑假中我读了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。个性是在课堂中,我常与学生一齐做同样的事,甚至是率先垂范,做学生的榜样。,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然我年纪大了,但仍有拼命的工作热情,我已尝到了教书育人工作中的甜头,生活中以获得了充实与满足。我想,我会让这份快乐延续,直到生命的最后一刻。

  教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德,才会得到学生的尊重,教师自我也才能从中体会到自身的崇高所在。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种纯洁的完美的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。个性是在学习了苏霍姆林斯基的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩”:凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,就要当场表演一个节目,没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守章”,每次都认真的为学生朗诵一首诗。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心,不仅仅师生之间的关系逐渐融洽,班级学习的气氛也极为浓厚。也许,这正体现了教育的`民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,近几年来,我因此收到学生许多贺年卡,这不能不说是一笔最宝贵的财富。

  教师的成功,来自学生,要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自我的学生,首先务必认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生就应学会的,更就应是我们教师要学会的!

  我觉得,作为一位教师,首先务必做到:

  一、说到做到,从不失信;

  二、言传身教,以身作则;

  三、尊重学生,一视同仁;

  四、讲求效率,仔细认真;

  五、严于律己,宽于待人;

  六、精读细讲,教学相长。

  我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,必须会实现理想的。

优秀读书心得2

  小组讨论、学生合作学习是生命化课堂的一个重要内容。起初我认为小组讨论只是生命化课堂应该有的一个部分,至于什么时候该讨论、如何讨论、讨论应该达到一种什么样的效果并没有深入的认识。经过几次备课,在组内与同事讨论,教研员的建议,以及听别的老师上课,我发现小组讨论不仅仅只是安排了那么几分钟,让学生四个人转在一起,然后象征性举手回答几个问题那么简单。我觉得在真正的教学中小组讨论应该注意以下三个问题:

  一、充分发挥小组内优生的优势,实现兵教兵,兵练兵,兵强兵。小组合作需要一个民主的、能够共同进步的小组。提倡“异质分组”即:在进行小组划分时,将学生按优,良,中,差划分。 目的就是充分发挥优等生的带头作用,实现兵教兵,兵练兵,兵强兵。如:在单词学习时,老师应尽量放权给学生,从一开始就让学生讨论自学单词,相互纠正发音,让记得快的学生介绍他的记忆方法,帮助弱生实现有效记忆。因为他们的行为是主动的,学习是在一种平等、轻松的氛围中进行的,因此,记忆深刻,学习效率高。通过合作学习,实现共同提高。

  二、给学生留有充分的思考时间,实现真正意义上的`合作学习 。老师课堂上出现的口头上“give you five minutes ,please discuss it in your groups。”实际上只给了学生50几秒的讨论时间的做法,在课堂上是屡见不鲜的。 我们不能为活动而活动,片面追求小组合作这种形式。备课时,我们应根据学习内容和学生实际的认知水平,充分考虑和预测学生完成任务所需要的时间;课堂上,根据学生的课堂反馈情况,对完成任务所需要的时间进行适当的调整。真正使学生有实实在在学习的过程。学生花一小时合作探究出的知识远远比教师一分钟讲破更有意义。因为它用“how to learn”代替了“what to learn”,使学生学会学习。

  三、充分发挥教师在小组合作中的作用,做学生学习的推手。合作学习作为三大学习方式之一己渗透了英语学习的方方面面。合作学习对我们教师提出了更高的要求。灵活地驾驭这种教学方式,将小组合作学习恰当地运用在学习的重、难点上,注重对学生实践与创造能力培养;小组合作中教师的角色是多元的,是组织者、倾听者,引导者、点拨者……。要积极参与学生的讨论,对学生提出的问题,及时发表有针对性的意见。同时,对学生有创造性的建议要给予鼓励,让学生永远充满对知识探求的欲望,永远具有解决问题的成就感,在合作中寻求快乐,在合作中不断进步。

优秀读书心得3

  读书,可以让你增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

  读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

  读书,也能使你的`心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

  读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

优秀读书心得4

  全县“解放思想、跨越发展大讨论”活动动员会议后,我校结合本单位实际,进行了宣传发动和详细部署,深入开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动,进一步解放思想,营造干事创业的浓厚氛围。通过学习“解放思想、跨越发展”报告和有关文章,我个人深刻认识到开展这项活动的及时性、必要性和重要性,深受鼓舞,触动很大,感想颇多。

  一、解放思想的程度决定着发展的速度和力度,一定要率先解放思想,克服因循守旧、不敢竞争观念,努力转变那种缺乏激情的.消极精神状态,切实把思想统一到发展上来。一定要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感,真正做到每天都有新作为,每天都有新激情,以思想的大解放、观念的大转变促进党校大发展大跨越。从自身做起,从每件小事做起,努力查找自身不足,深剖思想根源,深入解放思想,为党校跨越发展做出积极的贡献。下一步要加大党校改革力度,加强校风建设,严明工作纪律,坚决禁止教职员工上班期间上网聊天、打牌、玩游戏,工作日中午不准饮酒。加强学风建设,严肃培训纪律,对学员加强党性教育,进行军训,开设晚自习。进一步完善科研工作考核办法,鼓励和支持教师提高科研成果的数量和质量,充分发挥党校“智囊团”、“思想库”作用。继续办好科级干部进修班、新进乡镇领导班子成员培训班、人大代表培训班、团干部培训班等各类班次。

  二、要在解放思想中干事创业、真抓实干,树立 “有为才有位,有位更有为”的思想观念,使解放思想真正成为打开思路的窗口、解决问题的途径、加快发展的动力。下一步,要认真学习全县科学发展大会、全县“三重”工作启动会议精神,进一步解放思想,提升标杆,高点定位,自我加压,负重奋起,早部署、早动员,全力全速推动征地搬迁工作。今年主要做好泗河办、经信局片区剩余15住户及29户商业户的搬迁,12月份做好600户回迁房竣工交付并组织上房;完成古城路北、泗河路西片区第二期147亩征地;启动古城路北、泗河路西片区第一期集体土地上120户搬迁,将任务逐级分解到人,责任落实到岗,进度规定到每周、每天。

  三、进一步解放思想,树立三种理念:一是敢于率先突破发展的理念。积极创新工作思路,创新工作手段,创新工作措施,提高发展水平,加快发展步伐,在专题教学和专业特色上做文章,努力赶超先进党校,率先实现突破发展。二是捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。在发展过程中,我们要善于调查研究,捕捉各方信息,透过现象,捕捉机遇,加快发展;要抢抓机遇,用好用活政策,到市赴省寻求更多的支持,争取更多的发展推动力;要创造机遇,善于争先创优,善于发现优势,打造优势,利用优势,开发优势,把优

  势当作发展资源来经营,不求所有,只求所在;不求形式,只求实效;不求完美,只求特色;不求多点开花,只求独树一帜。三是长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展,有利于加快突破发展,有利于率先突破发展,都可以为我所用,给予引导、鼓励、扶持。

优秀读书心得5

  春节放假期间,我通过读《波普先生的企鹅》一书,认识了居住在静水小镇的油漆匠波普先生和他的家人。

  波普先生是个梦想家,总是憧憬着那些遥远的地方,更憧憬着能到极地探险。一次特殊的机遇,波普先生收到一份来自南极的惊喜——企鹅(他给它取名库克上校)。他精心的照顾着它,有一天库克上校生病了,无助的波普先生求助于水族馆,没想到回复给他的竟是那里的另一只企鹅——葛蕾塔女士,两只异性企鹅朝夕相处成为伴侣,很快这个家庭里又增添了十只企鹅宝宝。这些小家伙给波普一家带来了无尽的快乐,可每日递增的巨大开销也让波普一家伤脑筋。无意间,他们发现这群企鹅竟然是天生的表演家呢!为了解决家庭经济危机,波普先生就带着它们去剧院表演,波普太太还是它们的乐师呢。在一家人默契配合下,“波普演艺企鹅”红遍美国东西海岸,这也给波普一家带来巨额收益。转眼间到了4月初,变暖的天气令企鹅无所适从,善良的波普先生为他们找到了的归宿——北极。

  这本书既生动又有趣,我喜欢企鹅的可爱佩服波普先生的'无私,他并没有因为自己的私利而无视企鹅的健康和快乐,而是让它们回到最适合它们生活的环境中去了。其实人和动物是可以和谐相处的,只要我们善待动物,积极保护它们的生活环境,尊重它们的生活习性,就能和动物们成为朋友,会收到它们感恩的微笑和回赠给我们的快乐!人和人之间也应该互相尊重,不要强迫别人接受你的安排或试图改变他人的人生。我们还应该像波普先生那样心中有梦想,无论你的梦想或大或小,只要你敢于追求,能够在困难面前不退缩并为之不懈努力,就没有实现不了的梦想。

  今后我在学习中还会遇到这样那样的困难,我再也不会象过去那样因为怕苦怕累就轻易放弃,我会给自己树立目标,迎难而上,变压力为动力最终取得成功!

优秀读书心得6

  动物王国里有许多的故事,这些故事都能给我们带来许许多多的感悟,我的暑假就是在动物的故事里度过的。

  放暑假了,爸爸带我到书店买了一套沈石溪著的关于动物故事的书。因为我特别喜欢小兔子,所以关于兔子故事的书我看了许多遍,这本书就是《兔王绝唱》,读完之后,我被书里的主人公“圆点点”深深的打动了。

  圆点点是只雄性小兔,在它三个月的时候不幸落入母狐狸的爪中,被当做小狐狸的玩具,但是以它的机智盒勇敢,不仅咬掉了小狐狸的半个鼻子,而且成功的逃脱了狐狸的魔爪。

  回到家后,因为身上有狐狸的.味道,遭到了母亲和姐妹们的拒绝,而在她们遭遇到银环蛇的时候,圆点点奋不顾身的和银环蛇战斗,保护了母亲和姐妹们。

  当被母亲赶出家门后,没有消沉,因为英雄救美,组建了自己的家庭。在草原上的野兔被狐狸和老鹰屠杀的时候,它又和侵略者战斗。最后战胜了它们,成为了草原上兔王。

  机智,勇敢,感恩,不畏困难这些品质都在圆点点身上体现的淋漓尽致。从它逃脱狐狸的魔爪,看到了机智。不计前嫌的帮助母亲和姐妹们战胜银环蛇,看到了感恩。和老鹰,狐狸的战斗,保护草原上的野兔,我想到了,勇敢和不畏困难。这些品质,给我的学习和生活上都有很大的帮助,在以后的学习和生活中不管遇到了什么样的困难,我都会想到圆点点,要学它那样以顽强的意志和精神去战胜困难,去攀登一座座“高山”。

优秀读书心得7

  已经很久没有耐着性子,将一本厚厚的书慢慢读完的经历了。如今利用假期,断断续续地将《小学语文情境教学》拜读完了。

  《小学语文情境教学》一书,指出“讲究学生的积极情绪,强调兴趣的培养,以形成主动发展的动因,提倡把学生经常带到自然中去,通过观察,不断积累丰富的表象,让学生在实际感受中逐步去认识世界,为学好语文,发展智力打下基础”。

  作为一名经验不足,而又渴望提高自己业务水平的语文教师,给我留下深刻印象。课堂教学是我国中小学教育活动的基本构成部分。李老师认为,教学不仅是为了学生的学习,还为了学生主动的学习;教学不仅是为了学生知识的学习,还为了学生精神世界的丰富;教学不仅是为了学生的未来作准备,还为了今天获得最初的幸福人生。教学过程应该是学生在老师的指导下自己去尝试、体验、感悟的过程。

  正是在此基础上,李老师开始对情境教学进行了探索,在经历了创设情境,进行片段语言训练;带入情境,提供作文题材;运用情境,进行审美教育;凭借情境,促进整体发展四个阶段以后,逐渐形成了一系列情境教学操作体系。即以“美”为突破口,以“情”为纽带,以“思”为核心,以“练”为手段,以“周围世界”为源泉的情境教学操作模式。

  我最感兴趣的是情境教学对过程的优化,它分别体现在组成语文教学的三因子识字、阅读、作文的教学过程中。识字教学中可以利用汉字造字原理创设情境,是体字形象化;可以利用汉字结构创设情境,认识形声字的构字特点;可以凭借情境丰富词汇,在整体中认读运用;可以利用汉字音同、形近的特点,高年级进行阅读前的归类识字。

  在阅读教学中,情境的创设、优化,梳穿在整个阅读教学过程中的`。初读创设情境抓全篇,重在激发动机;细读强化情境,理解关键词、句、段;精读凭借情境品尝语感,欣赏课文精华。作文教学方面,李老师是采取下列步骤优化其过程的:

  1)观察情境,提供源泉;

  2)进入情境,激发动机;

  3)拓宽情境,打开思路;

  4)范文引路,教给方法;提早起步,螺旋上升。

  这样的教学方法不正是深受孩子们喜爱的吗?枯燥,直白的讲解不是语文,含情、入境才是语文,这种理念值得我在以后的工作中学习和利用。

  书中穿插了量的教学案例,更给了我量直观感性的助,书中的例子均出自小学语文教材,李老师用生动有趣,引人入胜的教学完成了我们日常教学中的重难点,其中包括识字教学、阅读教学,散文、诗歌、童话的教学,以及作文教学。那精巧的构思,新颖的设计,让人不得不佩服这位辛勤耕耘在教坛的老教育工作者的用心之深。

  合上书页,停留在我脑海里的不仅是新的教学理论以及新的教学方法,更重要的是李吉林老师刻苦钻研,兢兢业业的人格魅力深深吸引了我。我要学习这种精神,争取在教育事业上实现自己的价值。

优秀读书心得8

  拿起这本也许并不太重的书,却觉得沉沉的。了解过傅雷,为他的含冤自杀而感到同情,傅雷在学术上是一位学者,在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书,有三层资料,第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情;第二层是傅雷与儿子如同益友,知己般倾心地交谈,讨论艺术;第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子,认真引导儿子要具备高尚人格和艺德,启发儿子的爱国情、民族情。

  《傅雷家书》能够使我们更好地提升自身修养的一本好书,在风云暗涌的年代里,傅雷透过书信亲子爱子,传达出一种高尚的品质。

  爱子之情本是人间常情,而傅雷却始终把道德与艺术放在第一,把亲情放在第二。读了《傅雷家书》,能够看到一位父亲对儿子的深爱,也更突出了傅雷在艺术造诣高深,在生活对朋友爱惜尊重,政治上关心国家发展,又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征,并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理,让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样,对我们有着一颗期盼之心,期望我们成人成才,有一份浓浓的'、毫无保留的爱。明白了父母的爱心,我们就会发奋学习、成人成才。

  这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“的艺术学术修养读物”,更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照,我们能够像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。

  认真品味这本好书,你会发现不一样的亲情世界,明白不懂得的人情世态。

优秀读书心得9

  夏洛蒂的《简爱》出现时引起了轰动,但当时她用了一个假名柯勒·贝尔。没有人知道这个不为人知的柯勒·贝尔是谁,连男女都不难确定。最后,谜团终于解开了。这是一个又矮又丑的乡下女孩。他的真名是夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·豪渥斯的一个乡村牧师家庭,1816年出生于英国北部约克郡。母亲早逝,8岁的`夏洛蒂被送到柯文桥女子寄宿学校,一家专门收集神职人员孤女的慈善机构。在那里,玛丽亚和伊丽莎白的两个姐妹因肺病相继死亡。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到回到了家乡。15岁时,她进入伍勒小姐办的学校,几年后在学校当老师。后来,她成为了一名家庭教师,最终她致力于文学创作。夏洛蒂·勃朗特有两个妹妹,两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特,也是著名作家,因此在英国文学史上常被称为勃朗特三姐妹。

  我非常喜欢简爱,因为这本书成功地塑造了一个敢于反抗、追求自由和勇敢的女性形象。这本书主要讲简·爱那曲折的爱情故事。

  这本书的思路对我来说很新奇,结果永远猜不到。尤其是中间疯女人的突然出现,令人惊讶。原本简·爱和罗切斯特即将结婚,但梅森站出来阻止并告诉了简·爱真相。简·爱知道这个疯女人的存在,她最不能接受的是疯女人是罗切斯特的妻子。于是她一无所有地离开了。然而,精彩还在后面。其实简·爱还是不能放心她心爱的罗切斯特,最后她放下心中的包袱,去找罗切斯特。不幸的是,物是人非早已。疯女人烧了罗切斯特美丽的别墅,美丽的桑菲尔德被烧成了废墟。她跳下屋顶摔死了。罗切斯特的眼睛完全瞎了,手断了。简·爱只看到一片废墟,她很伤心。找到罗切斯特后,她心疼不已。可喜的是,有情人终成眷属,他们不会再分开了。简·爱说:我会永远做你的眼睛!这句话不禁让人心酸。

  这本书值得学习作者的写作思路,回味无穷...

优秀读书心得10

  最近,我看了四大名著之一的《三国演义》第一章――“桃园三结义”,使我深受启发。

  故事的主要内容是:东汉末年,朝廷腐败。张角率领农民发起“黄巾起义”。汉灵帝为了镇压“黄巾”起义,下令各地招新兵。祖先是皇室的刘备、以杀猪卖酒为生的张飞和因打抱不平,杀死了家乡恶霸而逃避江湖的`关羽相遇。在客栈里畅饮之后,三人来到了张飞庄园后的桃园,商议举兵投军大事,眼看正是桃花盛开时,便结拜为生死兄弟。结拜时按照年龄,刘备为兄长,关羽次之,张飞最小。第二天,三人都给自己造了兵器,招募了五百多名士兵踏上了投兵之路。

  通过这个故事,我懂得了一个人生道理:对国家要忠诚;对朋友要有情义,做一个有情有义的人。

  不管是历史还是现在,这个道理都一定能给你点燃人生的路灯!所以我要努力做一个对国家忠诚,对朋友有情义的人!

优秀读书心得11

  我曾经读过许多书,但是令我回味无穷的,还是法布尔的《昆虫记》!

  曾经的我,是不喜欢昆虫的。他们小小的,长着一副令人恶心的模样,也没有智慧!但是自从读了《昆虫记》之后,我的想法随之改变了。看了《昆虫记》后,这本书的内容一直萦绕我的脑海中。“原来昆虫的世界还有这么多的奥秘啊!”我自言自语道。看了这本书后,我了解了:蜜蜂有辨别方向的能力;舍蜂腰喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴;红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。还弄清楚了:一个个凶残的蜜蜂,在喂养小宝宝的时候,也会变成一个个慈爱的小保姆。

  这是第一次接触《昆虫记》,是老师布置的任务,一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我顿时没了兴趣,但是刚刚读了一点,不知怎么的它就吸引了我。昆虫世界并不是我们人类想得那么的简单,白蚁在很久之前就会做比人类高明得多的`洞穴;螳螂善于用“心理战术”制服敌人;捕蝇蜂处理猎物的方法;孔雀蛾的远距离联络等。接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“白蚁虽然娇小,但是它们合作,也会做出一个个令人吃惊的巢穴。”蜘蛛织网,设计家即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个和这个一样的网来。丰富的故事令我回味无穷,看着看着,这些虫子们的模样渐渐地清晰起来。我思考着:如果我们保护环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境在不断地恶化,这些小虫子以后能不能生存下去呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

  通过《昆虫记》,我看到了另外一个全新的世界。通过法布尔,我了解了昆虫世界,通过昆虫,我想起了法布尔。

优秀读书心得12

  书籍是面包!书籍是营养!

  书籍是智慧!书籍是力量!

  ……

  而当今时代,更是知识经济时代,所以教育部一再提出:建立学习型社会,终生学习……

  作为一名教育工作者,社会的发展、时代的发展、科技的发展、教育的发展迫切要求我们,转变观念,参与课改,创新教法,变“知识型”教师为“科研型”教师。要创新、要科研,务必学习;要学习,要思考,务必读书。古人谓人生三味为:“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。的确,诗词怡情,哲思明理,历史博见,科学增智……无论那一门类的书,只要不是“伪书”,读之对我们都是有益的。

  我国著名画家齐白石以前说过:“一息尚存要读书”。一个画家、一个耄耄老人尚且如此,应对知识更替、知识趋于爆炸的这天的我们,个性是我们这些为祖国未来授业解惑的教师,更应博览群书,顺应时代的发展,做时代的.发展、学习型社会的先行者。

  高尔基也曾说:“书是人类进步的阶梯”。正是有了越来越多、各种各样的书籍,人类才不断走向进步、走向礼貌、走向发达。当然,书籍也是个人进步、成功的基石。我国古代“手不释卷”的故事,就是最好的证明:“三国时期,吴国大将吕蒙十分善于领兵作战,曾立下不少战功。但是他有一个缺点,就是不爱读书。

  有一次,吴王孙权派他去守护一个重要的地方,临走前嘱咐他:‘你此刻掌管军政大权,应多读些史书、兵书,才能把事情办好。’吕蒙听了,感到很为难,摇头说:‘军队里事情太多,哪有时光读书啊。’孙权很不高兴,批评他说:‘你这话不对,时光是靠人挤出来的,我过去爱读书。主管国家大事以来,虽然很忙,还是挤出不少时光,攻读史书、兵书,收获很大。汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?’听了孙权的话,吕蒙觉得很惭愧,心服口服。从此以后,他努力读书,知识越积越多。

  有一次,吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事,吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了十分高兴,他对吕蒙说:‘我以为你还是个大老粗呢,想不到你已变成了学问家,再不是过去的吕蒙了!’吕蒙笑着说:‘士别三日,刮目相看。咱们分别这么久,你还是用老眼光看我呢!’

  之后,吕蒙做了吴国的主将,他有勇有谋,屡建奇功。”

  吕蒙能做吴国的主将,他的进步,就是靠书籍。一个舞刀弄枪的“粗人”也能勤奋学习,刻苦读书,我们“人类灵魂的工程师”会有何不能?我国著名数学家陈景润,早年也只是一名普通的中学数学教师,但他为揭开“歌德巴赫猜想”之迷,一有时光就进图书馆查阅资料。所借书籍,常常不分白天黑夜地攻读。一次,在路上读书,碰到了树上,他以为碰到了别人,赶紧说对不起……他利用一切可利用的时光,不停地演算、证明,在不到6平方米的宿舍里,草稿摞的比人还高。功夫不负有心人,最后,他最后成功了。古今中外,不可计数的普通人都是透过自我废寝忘食地攻读、钻研,才取得了事业上的成功。所以,古人说:“书犹药也,喜读之能够医愚。”还说:“读书,能够开茅塞、除鄙见、得新知、广见识、养灵性。”我国古代,还把读书人家称为“书香门第”,认为书是有香味的。的确,书就像一杯茶,一杯好茶,它需要细细品味才能发现其绝妙之处。而我认为:书,更像一位老朋友,一个忠实的、知识广博的朋友,她随时为你增知,使你广闻,开你眼界,促你进步……

  读书吧,因为“开卷有益”,所以,我们乐闻书香。

优秀读书心得13

  我捧起《爱的教育》,刚看了几页,就被深深地吸引住了。接着,我几乎一口气读完这本脍炙人口的书。这本书通过恩里科写的日记,抒发了人类最伟大的感情———爱。大多写在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长和朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中所表现的更多的是闪光的美德。

  这本书把“爱”描写得淋漓尽致,从发生在恩里科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的极有鼓励性的评语,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书中的人物特别让我敬佩,一群充满活力,积极上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的`家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的……虽然境况不一,但他们都有一颗纯洁、善良的心。

  在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。在《意外的事件》,罗贝蒂跑到马路中央,把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了,这是多么伟大的举动呀!我的眼眶湿润了,勇敢的罗贝蒂,值得我们学习。

  精彩的故事也令我明白了许多道理:小抄写匠孝敬父母,每天半夜抄写条子,还那么认真,为父亲分担工作,即使劳累了,还白天黑夜地拼命干。我们也应该做些力所能及的家务活,为家人分担。

优秀读书心得14

  这个暑假我阅读了一本非常有趣的书,名叫《昆虫记》。这是一部世界昆虫的史书,也是歌颂生命的宏伟乐章。这部书的作者法布尔耗费一生的光阴来观察虫子。于是我们知道了很多关于虫子的秘密。

  在读这本书之前,我一直认为苍蝇是全世界最恶心,最肮脏的虫子。但是法布尔的眼睛却告诉我,苍蝇是坏名声的大功臣。

  当你走近一只死老鼠,看见有蚂蚁,甲虫或苍蝇在它身上团团转时,你会觉得恶心,起一身的鸡皮疙瘩,拔腿就跑,觉得它们是最恶心的昆虫。可是法布尔却不这么认为。苍蝇在人们日常堆的生活垃圾或者死去的动物尸体上产卵,几天之后,垃圾或者是动物的尸体就被分解成液体。原来这是苍蝇宝宝的功劳。苍蝇宝宝会从嘴里吐出一种东西,这种东西可以把固体变成液体,就像我们胃里的胃液可以消化食物一样,生活垃圾或是动物的尸体就这样被分解了,最后奇迹般的消失。由此看来,苍蝇在房间之外还真的是大自然的功臣呢。

  法布尔真是一位伟大的昆虫学家呀,他的《昆虫记》让我感受到了大自然的'神奇和伟大。让我知道了很多昆虫的小秘密,也明白了有很多看似恶心的昆虫在房间之外,它们都是大自然的功臣,有了它们,生活垃圾和动物的尸体才会变成土地的养料,使我们的土地变得肥沃起来。我以后也要向法布尔一样留心观察身边的事物。

优秀读书心得15

  故事是这样的:在听了祖母关于祖先跳龙门的故事后,这群勇敢的孩子开始了寻找龙门的旅程。一路上,他们遇到了水生植物缠绕的困难,但也遇到了湍急的危险;经历了螃蟹的热情帮助和大鱼的无情嘲笑……最后,他们团结起来,克服了所有的困难和挫折,成功地跳过了龙门,到达了美丽和平的新世界。

  这个故事给了我很大的帮助:在跆拳道课上,老师教了一个新的动作,非常困难。在我试了几次都没有成功之后,我开始撤退。这时,我想起了这个故事。当我想到小鲤鱼经历了这么多挫折,从来没有放弃过,只是遇到这个困难就退缩的`时候,我忍不住脸红了。我暗暗下定决心要把这个动作练好。在老师的反复示范和同学的帮助下,我终于把这个动作练得很好。我非常兴奋,为学习新动作而高兴,也为老师和朋友的帮助而感激,更为克服自己的退缩而自豪。

  鲤鱼团结合作的不懈精神深深影响了我。它让我意识到,只要我选择了目标,坚定不移地为之奋斗,我最终就会实现我的梦想。

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