六年级《小王子》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的六年级《小王子》读后感，欢迎阅读与收藏。
六年级《小王子》读后感1
《小王子》作者是法国作家“圣埃克苏佩里”《小王子》是一本温馨的童话书，一本世界著名书目。故事情节令人高兴、令人伤心，有时还令人有几分感动......
作者在沙漠中渡过了第一个夜晚。第二天黎明时分，一个小声音把他唤醒了。这个小声音说：“请你给我画只绵羊。”
这个奇迹般出现的声音就是小王子的。小王子来自一个遥远和孤独的星球。他是一位忧郁的王子。陪伴他的是那颗星球上唯一一朵玫瑰花。终于有一天小王子为了寻找快乐离开了自己的星球，从一颗行星走向另一颗行星......
他遇到国国王，但这个国王没有一个臣民。小王子的到来使这个徒有虚名的国王终于做了拥有臣民（一个）的国王。国王竟任命小王子为“司法大臣”让小王子自己审判自己。
他还遇到过酗酒的酒鬼；遇到过整日忙于计算行星数目，然后把数目锁进抽屉里，以为这样就拥有了整个星球的商人。
他还到过一个面积小的只容纳一盏灯的星球，那里住着一位唯一孤独的点灯人。他每天的工作就是点灯、熄灯。他觉得，他把灯点亮，就好比给世界添上了一颗星或一朵花，而把灯熄灭，是为了让花朵星星入睡......
他还遇到过爱慕虚荣的人。这个自负和虚荣的人竟然恳求小王子双手对拍，表示他见到了这个星球上长得最美、头脑最灵、衣着最漂亮的.人——实际上这颗星球就只有这一位老兄居住。
整部《小王子》或者说圣埃克苏佩里整个的一生，是不是就在教给我们口渴的感觉，然后再为我们画出一条通往水井的道路？让我们面对生活坚持不懈，向小王子一样拥有一颗高尚纯洁的心。
六年级《小王子》读后感2
每个人都是一颗星星，在浩瀚宇宙中，闪着自己的光。
有一道光，叫职责，文中点灯人，他尽职尽责，“每天”勤劳工作，虽然累得要命，可还是不愿放弃。尽职尽责，能成就许多大事，遵守规矩，能使我们少罚很多不必要的错误。在我们繁忙的学业中，能保持一颗对班级，社会的职责心，能让人对我梦目相待，点灯人的未来可能只是不停点灯熄灯，可他尽职，所以小王子也说他是唯一一个不可笑的人，因为他朴实，尽职。这种人，在社会中，绝对诗司巨头抢先人选，所以，如果你想有闪亮在宇宙中，请先尽一份职责。
职责感，只是最基本的一点，它可以让你学到成功的方法，与人相处，交往……可是，一个人只有职责也不行，还要有真实的.内心。
小王子，他内心朴素，单纯，也正是这样，他离开了玫瑰花，可如果不离开，他也许不会成长，更不可能懂得爱的可贵。没错，内心也是一道闪光点。内心，人最真实的地方，它闪烁着你的影子，它是你思维的灵维，小王子在最后选择了归去，他的内心，是平静的，他的躯体随风而去，而心的心，回到了他的玫瑰旁，内心的世界，同样会使你在宇宙中有一处栖身之地，绽出自己的光芒。
每个人都有一颗星星，它记录着你的一生，死后，陪你划过天空，不留下一丝痕迹。它是你的希望，在遥远的地方，让你追逐;它是你的未来，路在自己足下，看你如何去寻它;它只是群星中普通的一颗，而你，也只是人海中的水滴。可是，你与它注定不凡，只有相信，认清自己，才能在宇宙中有一道光亮，有一席之地。我们从未停下繁快的步调，一直走，你看得见它，可它距离你很远……
你在生活宇宙中，泪光了吗?
六年级《小王子》读后感3
第一次读它，大概是小学三年级的时候。开头结尾以及大部分情节都已经模糊，脑海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子将自己的小小星球以及三座火山抛在身后，在一个个星球中流转。
趴在桌上喝酒的醉汉、只拥有一只老鼠的国王、不断脱帽致意的爱虚荣的人、不停点灯熄灯的守灯人……当时的我虽隐约察觉每一个行星上的人有所喻指，但是我的注意力全然不在于此。我被这一个个古怪却又神奇的人吸引，深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中，渴望着自己能踏上一个人的旅程，看看这个大千世界，遇到些万分奇特的人。
现在回想，可能此生的意义便在于此吧，当时的`我便已经如此近地触碰过，倒是越长大经历得越多，想得越多，越是看不清。
第二次读它，是初三的时候，正是万分苦痛的青春期，空虚感与孤独感无可抑制地从内心涌现，却又找不到任何的出口可以向外宣泄，于是，情绪只能够在我的内心不断堆积，压得我难以透气。正是这个时候，我在各种机缘巧合下重拾了它。从头到尾、仔仔细细阅读了两遍后，却只把那片沙漠以及那一颗612星的插图刻在了心中。
在这儿，小王子从天而降，也正是在这里，“他像一棵树那样慢慢地倒下来，由于沙子，甚至没有发出响声”。远离人烟的沙漠，曾经有一个有着小麦颜色的头发的王子，他穿越了星际而来；远离人迹的沙漠，曾经有一个思念着自己的玫瑰的小王子，摆脱躯壳归去。地球上万物亘古不变，与之相比，我们每一个个体以此为布景，用有限的时间去寻找自己心中的独一无二，与这个世界建立联系，让这个世界于我们产生意义，因此欢笑流泪，随即一瞬，带着留恋消逝，了无痕迹。
六年级《小王子》读后感4
小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。
从小王子我身上学到了一件事，「真正重要的东西，眼睛是看不见的。」真正重要的东西是要用「心」去看，这句话让我印象深刻。长大后我们总是忙碌的，忙完后休息再继续忙，日复一日，生活也变得单调无趣。也许我们应该向作者一样，保存着一份永远不会长大的童心，有时放松自己、作作梦，这也不错呀！
当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想「理性」的去控制一切，这不像我们吗？
第二个遇到的是爱现的人，他只爱被仰慕，他除了赞美什么也听不见，其实我们自己又何尝不是呢？只要别人一赞美自己，我们不就飘飘欲仙了吗？这样的我们，很容易变成自负的人，也容易令人讨厌了。
还有酒鬼，还有了商人、点灯人和地理学家，我觉得那些人就等于我们现实世界的写照，爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有，最后却一无所有，……，不像我们吗？
我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，我们要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚他们。
所以每一部童话都有它自己的生命，它会随着你不同的年龄不同的经验而呈现不同的面貌，因为童话并不象刻板的老师一样要硬塞给你一个道理，而是通过有趣的`故事启发你去思考人生。当你最终尝到了作者藏在书里的果实后，再比较一下最初阅读时的无知，你会看到时间的痕迹，看到自己的成长，看到岁月对自己的馈赠。
正因为这样，我深深感激这些童话为我的人生带来的改变。
六年级《小王子》读后感5
第一次读它，大概是小学三年级的时候。开头结尾以及大部分情节都已经模糊，脑海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子将自己的小小星球以及三座火山抛在身后，在一个个星球中流转。
趴在桌上喝酒的醉汉、只拥有一只老鼠的国王、不断脱帽致意的爱虚荣的人、不停点灯熄灯的守灯人……当时的我虽隐约察觉每一个行星上的人有所喻指，但我的注意力全然不在于此。我被这一个个古怪却又神奇的人吸引，深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中，渴望着自己能够踏上一个人的旅程，看看这一个大千世界，遇到些万分奇特的人。
现在回想，可能此生的意义便在于此吧，当时的我便已经如此近地触碰过，倒是越长大经历得越多，想得越多，越是看不清。
第二次读它，是初三的时候，正是万分苦痛的青春期，空虚感与孤单感无可抑制地从内心涌现，却又找不到任何的出口能够向外宣泄，于是，情绪只可以在我的内心不断堆积，压得我难以透气。正是这一个时候，我在各种机缘巧合下重拾了它。从头到尾、仔仔细细阅读了两遍后，却只把那片沙漠以及那一颗612星的插图刻在了心中。
在这儿，小王子从天而降，也正是在这里，“他像一棵树那样慢慢地倒下来，由于沙子，甚至没有发出响声”。远离人烟的沙漠，曾经有一个有着小麦颜色的.头发的王子，他穿越了星际而来；远离人迹的沙漠，曾经有一个思念着自己的玫瑰的小王子，摆脱躯壳归去。地球上万物亘古不变，与之相比，我们每一个个体以此为布景，用有限的时间去寻找自己心中的独一无二，与这一个世界建立联系，让这一个世界于我们产生意义，因此欢笑流泪，随即一瞬，带着留恋消逝，了无痕迹。
六年级《小王子》读后感6
第一次见到《小王子》是在书店里，听别人说这是一本好书，我便抱着“试一试”的态度将它抱回了家。第一次读，我毫无感触，觉得这本书语言幼稚，内容无聊，只是纯粹地在讲小王子无味的旅行罢了。于是，我将他随手扔到一边。
有一次我偶然地整理书架时，发现了被我遗忘在角落的《小王子》。这次，我静下心来真正地读进去了，脑海中浮现出了各种美丽的画面：在茫茫宇宙中，有一颗编号为B-612的小小行星。在这颗如一栋房子大小的星球上，有三座只到膝盖的火山；有一棵长着四根刺的骄傲的玫瑰;有讨厌的猴面包树；当然，也少不了那位金黄色头发，爱笑的，单纯的小孩，他就是小王子。当小王子旅途快结束时，他来到了地球，遇到了身为飞行员因飞机故障困在沙漠的“我”。小王子与“我”讨论大人的荒唐无聊。这也许就是作者想告诉我们的：这是个追求名利的世界，谁还能像小王子一样保留着他的一份单纯呢？当我读到这时，我的心一阵冷颤：我都不知道我从什么时候开始只关心数字了？我开始只关心考试分数，为了内心的虚荣遗忘了事物原本单纯的本质。我有些心虚。
小王子是个很单纯的人物，他纯洁如白纸，他无法理解、看清现实世界的丑陋——自私、贪婪的商人；谎话连篇的地理学家；只看重政治权利的国王……或许这些还玷污不了小王子的纯洁心灵和他对真理的探索精神。 他的死去，是因为他的美好品质与精神和这世界相矛盾，这里没有他想要的.答案与真理。童话不一定都有美好的结局，就像小王子一样，因为丑陋的世界不会因为他的存在而改变，大人依旧荒唐无聊。但我只希望我能在混沌的世界中看到像小王子一样明亮的星光，使我找回那份纯真，和儿时的那份单纯。
我幻想着，如果有一天，我能去到撒哈拉沙漠，可以遇见一个金黄色头发、爱笑、有着对真理的探索精神和纯洁心灵的人——小王子。
六年级《小王子》读后感7
别林斯基说过“书是我们时代的生命。”人生中罪不可缺少的就是是书籍了，丰富的知识面对你的读书生活有益无害，而我要说的是《小王子》这本书。
书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
小王子适合多年龄面读，不管你在任何一个年纪读都能读出不一样的感觉，就像我读《小王子》从小到大上下至少8遍，不是说它特别好看，而是它真的'能给我带来不少的哲理，也都充当了我的人生鸡汤。
在里面我也一直很喜欢小王子和狐狸的对话“请你驯服我吧！”
如果你驯养了我，你对于我而言就是这世界上独一无二的存在，我对于你来说也是这世界上独一无二的存在。也都很感动。狐狸只想拥有对世界的美妙意义在它眼中任何也都有意义，风有意义，麦子也都有意义。而且我想，树叶对狐狸也将是有意义的，因为在麦田里唱歌的风让树叶起舞。只因狐狸有了爱，一切都变了，变得那样的美妙。
小王子也喜欢看日落，他对一切都有着好奇心，也都有去探险的精神，我觉得小王子也都很容易满足，在它那小小的星球上只有他一人，这个星球似乎也都拥有的不多，他也依旧觉得快乐，每天给玫瑰浇水谈话，拔除猴面包树，在日落时端起板凳静静的看，也都是我奢望的生活，有时候简单更胜过繁多。
《小王子》给了我太多的欣喜与感受，到现在我也还是很愿意去看小王子去读它再次回顾它，它也一直是本让我百读不厌的书。
六年级《小王子》读后感8
在我9岁时，我第一次读到《小王子》这本书。其中的情节，我记的犹其清晰：小王子是一个来自B612号小行星的男孩，生活在他的星球上，要养成许多和地球人不一样的习惯：比如当早上梳洗完毕后，就必须要细细的检查星球，把猴面包树苗拔除。因为如果不及时拔去，就再也无法将它根除，它会霸占整个星球，甚至会让星球粉身碎骨。
有一天，一朵玫瑰在小王子的星球上萌芽了。小王子对她十分怜爱，但是花儿的做作使他感到苦恼。于是，在一个清晨，小王子离开了自己的星球，开始遨游太空。
他拜访了靠近自己的六个星球后，来到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子为了寻找朋友，走了很远很远，惊异的发现自己的玫瑰并不是独一无二的，他感到伤心无比。之后，他用自己的耐心征服了小狐狸，从小狐狸那里得到了启发--“只有用心才能够看大清，仅用眼睛永远无法看到事物的本真。”凭借小狐狸的话，小王子在沙漠中和遇险的`飞行员一起找到了一汪清泉。最后，他在蛇的帮助下离开了地球，重新回到了他的星球上。小王子的离去，是必然的。可当我读到那里时，却还是感到惋惜。
现在的我重读《小王子》，对小王子驯服狐狸的情节十分喜爱。小狐狸说：“你下午四点来，那么从三点起，我的心就开始被幸福舔舐。时间越临近，我的幸福就越强烈。到了四点，我就已经蠢蠢欲动，坐立不安了，我也会因此懂得什么是幸福的代价！”
从小狐狸的话中，我品味出了它对爱的渴望，它渴望友情，渴望被爱，渴望被温柔相待。我也看出了爱对人的重要性。而小王子对狐狸的爱，如一朵鲜花，绽放在我心头。
这本书用简单的语言讴歌了人类精神的伟大，告诉人们，百折不饶的意志可以促进自己奋发图强。它天真中略带着伤感，犹如酸甜的葡萄，令人回味无穷。我想，等我再长大一些，再读《小王子》，一定会有更深刻的体会！
六年级《小王子》读后感9
《小王子》是法国作家写的一部名著。它反映了当时社会上的一些不良之风以及人类本来拥有但是却又失去的东西。主角小王子是一个天真，善良，负责和不喜欢打人的孩子。文章里的一个情节让我感受很深。
小王子有一朵玫瑰，他认为那是独一无二的玫瑰。他每天都给这花儿浇水，用罩子罩住她，用屏风为她挡风和为她杀灭毛毛虫;他每天还听她抱怨，听她吹牛和咳嗽，甚至有时还看她沉默。但是花儿并没有因为此而对小王子表达任何好感。她总是以命令的`语气命令小王子做这做那。小王子一旦没有做好，她就装做生病了快不行来以此来吓唬深爱她的小王子，天真的小王子也总是被这样“戏耍”。
但是当小王子准备离开出去旅行时，玫瑰总是出人意料地说：“我曾经做了傻事，请你原谅，努力让自己幸福吧!”小王子很感动。
后来是小王子的真诚打动了玫瑰。小王子每天为玫瑰做事，使玫瑰成了对小王子而言独一无二的玫瑰。就算后来小王子在同一个玫瑰园里看到五千株美丽的玫瑰，他还是独爱他的玫瑰。因为小王子对自己一手浇灌的玫瑰花有情，有爱，有一丝牵挂。他心里想：我的玫瑰再怎么的，也是我的玫瑰啊!
我们生活中也是一样，假如你自己有一只小狗，你们一起玩得很开心，一起生活了很久，彼此已经有了一根神秘的“线”相连。有一天他如果不见了，你肯定很焦急，很是心烦意乱，甚至痛哭。如果他被放在一千只和他长相相同的群体里，你也许看一眼，摸一摸都能认出你的狗来。
这，就是感情。你对你所付出的情感看得很重要，那是因为你认为你所付出的都是值得的。所以，珍惜你拥有的和得到的，比如你的爱人，家人，同学，或是使你生情的美景……
六年级《小王子》读后感10
今年暑假我读了《小王子》这本书，它将我引进了一个神奇的世界。
飞行员由于飞机故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在与小王子的接触中找回了童真；他是一个快乐的小王子，对于－切事物都很好奇，总是用天真无邪的目光去看待世界，妈妈说这一点我和他很相似。
书中写了一只狐狸，狐狸与小王子第一次见面就成了好朋友，起初狐狸是个浪费食物的家伙，经过，小王子一心劝说，狐狸渐渐变的格外节约食物。哎，我就和当初的狐狸一样，也总是不自觉地浪费食物。吃饭的时候掉米粒啊，苹果吃完红色部分就扔了，铅笔不等用完一根接一个的换……我想在生活中我还真应该学习那只改掉浪费毛病的狐狸，养成勤俭节约的好习惯。
除了那只可爱的小狐狸，玫瑰花也是书中一个重要的角色，那是－朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她总是希望小王子能够多关心她，我可不愿像她那样娇气。
《小王子》许多小朋友的爸爸、妈妈在小时候也看过的，他们和我们一样也非常喜欢这本书。书中所描写的小王子、商人、地理学家、飞行员、玫瑰花、狐狸这些鲜活的形象，好像就在我们身边陪伴着我们，让我对童年的快乐与神奇充满幻想，它像一个神奇的磁场，把我的心给紧紧的吸引了。
爸爸、妈妈希望我能像书中描绘的小王子一样健康、快乐的成长，同时也希望我多读书，从书中学到知识，学会如何和别人相处，形成乐观、开朗的性格，并从中体会世界的`美妙、人之间的友爱、处处蕴藏的智慧。
你读过《小王子》这本书吗？快去看看吧，它能为你编织一双想象的翅膀，在爱的天空下尽情的飞翔，飞到书中所说的地方，神奇与智慧中快乐成长。
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