窗边的小豆豆的读后感【荐】
当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的窗边的小豆豆的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窗边的小豆豆的读后感1
在本届读书节，我认真读了由日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书已被翻译成33种文字，畅销世界各地。
这本书讲述了作者童年时的真实故事。一个因淘气而被退学的一年级孩子，在妈妈的带领下，来到巴学园。这所学校成就了她辉煌的一生。巴学园的与众不同在于：学校的大门是两棵活树，教室是由废弃的电车做成的，午餐只要满足“山的.味道”和“海的味道”就行。学校最特别的要数上课方式：老师在黑板上写下一天的课程，学生可以按照自己的喜好来上课，遇到不懂的问题就请教老师，所有课程须在放学前完成。在这一所奇特的学校里，作者由一个大人眼里的“怪”孩子变成了一个人人都接受的好孩子。
其中，最令我感兴趣的是《运动会》这篇文章。巴学园的运动会是由校长小林宗作先生精心设计出来的，每个竞赛项目都与别的学校不同，连奖品也别具特色。奖品是蔬菜，校长说这样能让孩子们尝到自己努力的味道。巴学园的运动会有一项比赛是团体接力赛，需要选手一级一级地跑上台阶，再跑下来。因为台阶很矮，这对高个子同学来说，很吃力才能完成比赛，而对矮个子同学来说却轻而易举。这项比赛让身材矮小、有缺陷而自卑的同学重获自信。校长的做法让我很感动，教育要让孩子们感到幸福，尊重与自信是第一步。
这本书有句令我难忘的话：“你是个好孩子”。这是小林校长常对小豆豆说的话。小豆豆相信自己是个好孩子，最终成为了好孩子。任何人都有闪光之处，老师善于发现孩子们的“好”，就会让孩子们自信起来，逐渐变成真正的“好”。
窗边的小豆豆的读后感2
在暑假里，我看了一本书，那就是《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成三十三种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。
其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的那部分。小豆豆的.老师在早晨上第一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上，如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识呢。
巴学园的教学方式让我感触颇多。日本在第一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。然而在中国一天至少上6节课，课间只有十分钟休息，更谈不上去散步了。中国这种教学方式只能把孩子培养成书呆子啊。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学方法，真正把孩子培养成全面发展的学生。
巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如“油菜花为什么会开花”这些细节的问题。而中国的老师和家长们只会把他们带去散步，不会注意告诉他们这些细节的问题。我认为中国应该向日本学习，多告诉孩子们几个为什么。
巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让我发笑。读了《窗边的小豆豆》，我彷佛看到了自己梦想的学园，我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心。真惊叹于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，这本书真是让我着迷啊！
窗边的小豆豆的读后感3
我家的书柜里珍藏着《红楼梦》、《爱的教育》、《一千零一夜》等好书，但最让我爱不释手的那本书就是《窗边的小豆豆》。
这是日本作家黑柳彻子写的，她既是日本的著名作家，也是联合国儿童基金会亲善大使。她的作品在1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了，”因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，这是继著名国际影星奥黛莉赫本之后第七位，亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了作者小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。文中有许多精彩的篇章，我最喜爱的一篇是海的味道、山的味道。小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了，小豆豆欣喜的等待着小林校长来到她的盒饭前，小林校长后跟着校长夫人，她手拿锅，系着白色的围裙，如果校长先生看到没有带够菜的孩子，就说：“海！”于是，校长夫人就从放海味的锅里，取出两个鱼丸子，放在饭盒盖上。如果先生说的是：“山！”夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一块煮山竽，放在饭盒盖上。当校长先生看到小豆豆的盒饭时，赞叹说：“真漂亮啊。”小豆豆非常开心说：“妈妈可会做菜啦。”校长先生说了声“是吗？”然后，指着茶色的鱼松问：“这是山的味，还是海的味？”小豆豆想来想去，拿不定主意，校长先生转过身问孩子们，孩子们有的说山上的，有的说海上的，等大家的.叫声停下来，校长先生说：“鱼松是海的呀！”
大家都想看看鱼松，于是陆陆续续地站起来，看小豆豆的鱼松，小豆豆别提有多高兴！巴学园里有山的味，海的味，让小豆豆认识了不少东西，我真希望我也能在小林校长的呵护下，在巴学园快乐地成长，因为这美丽、奇特的巴学园，是每个孩子心中的梦想，快乐的天堂！
窗边的小豆豆的读后感4
我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊?”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了!那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的`听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”!她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件
窗边的小豆豆的读后感5
暑假里，爸爸买回来一本书——《窗边的小豆豆》，是日本著名作家黑柳彻子写的关于自己在巴学园上小学的故事。读了这本书，我认识了一位热爱教育，热爱孩子的教育家——小林宗作先生。
小林先生用报废电车做孩子们的教室，用自己的资产创办了巴学园。教育孩子，他有极为独特的教育方式。为了让孩子们知道天底下没有妖怪，同时也为了锻炼孩子们的胆量，他让孩子们晚上到九品佛去玩捉鬼的游戏；为了孩子们能吃得营养，吃得均衡，就叫孩子们每天都带“山的味道”和“海的味道”来吃；为了让孩子们明白“无论是什么样的身体，都是美丽的”，他开放游泳池，让孩子们都光着身子游泳；为了让孩子们尽情地玩耍，他就叫家长们让孩子们穿最差的衣服上学……小林先生知道，孩子们的成长需要快乐。所以他不仅让孩子们快乐地玩，而且让他们在玩乐中学习。他让孩子们懂得天底下是没有鬼的；懂得饭菜只有均衡搭配，才有营养；还让孩子们懂得人与人之间是平等的`，不能歧视别人，也不能自卑。
小林先生特别爱孩子，对学校里的每一个孩子都十分关心，这一点最难能可贵。小豆豆初来巴学园时，一连说了四个小时的话，小林先生一直用心倾听着。他让爱说话的小豆豆尽情地说，说那些稀奇古怪的事，说得小豆豆自己都觉得不好意思了，觉得没有什么可说了，他还是那么认真地倾听着。在孩子面前，他是多么耐心啊。正因为小林先生独特的充满爱心的教育，才使小豆豆能够不受任何约束地快乐地成长，并为小豆豆的成长打下了良好的基础，最终造就了小豆豆——未来的世界闻名的大作家、大慈善家黑柳彻子。
小林先生真是一位出色的教育家，如果我能成为他的学生，那该多么幸福啊！
窗边的小豆豆的读后感6
《窗边的小豆豆》这本书是学校推荐给我们看的，而且以前老师也推荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。
书中的小豆豆是调皮捣蛋的孩子，她总是把课桌的盖子开开关关的，还让窗外路过的宣传艺人表演、和小燕子说话。老师忍无可忍，只好让她退学了。接下来，小豆豆便来到了巴学园。巴学园的大门是由大树组成的，里面的教室竟然是破旧的电车。而且每天可以自由选择座位，选择自己想上的课。下午还可以在老师的带领下散步呢！巴学园的校长小林宗作先生耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。
这个学校的午餐是“山的味道、海的味道”，因为校长先生希望孩子们不要挑食。校长先生所举办的运动会项目都是有利于手脚短的同学——高桥君的。所以，他所有的项目都拿到了第一名，而奖品不是什么学习用品，而是一根胡萝卜。校长说：“把这些你们用努力所换来的蔬菜做饭，肯定很好吃不是吗？”而且因为这次的运动会使高桥君的自卑心理慢慢的`消失了。巴学园里的游泳池也是专门为得过小儿麻痹症的泰明装备的。校长先生还特意让孩子们光着身子游泳，像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时，害羞的感觉也一点一点地消失了！有一次，小豆豆上完厕所忍不住往下看了一眼，结果她最喜欢的钱包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了，只说了一句：“掏完之后再放回去。”如果是别的老师肯定早就生气了。
书中的巴学园校长小林宗作先生懂得如何教导学生，知道孩子的心思，愿意从孩子们的方面去体会、着想，在巴学园学习过的孩子都将辉煌一生！这个巴学园将是孩子们心目中最理想的学校！
窗边的小豆豆的读后感7
梦幻学校一直在想像中有一所梦幻学校终于在《窗边的小豆豆》中找到啦！巴学园真是太好了，新奇的电车教室；可以先上自己喜欢的课程，不喜欢的课可以放在最后上；如果上午把课都上玩了，下午还可以到外面去散散步；而且每天的便当里都有“山的味道”和“海的味道”……巴学园的老师从来没有教过学生什么“走路要整整齐齐排成一列”，“在电车里要肃静”……
但是每个学生在生活中都养成了一些良好的品德和作风，例如：尽量不给人家添麻烦，看到有不干静的地方就应该主动去打扫等等。合上书，闭上眼，任思绪随意飞飏：我这就来，我的梦幻学堂！“第一次野营”去土肥温泉野营小豆豆和同学们第一次体验自己买菜做饭的甘苦。这让我不由得想起刚放暑假时，我们去萧山的山里人家野营的情形来。那一天我们中午自己动手包饺子，虽然大家很新鲜、很兴奋，可作品实在惨不忍睹。不过辛苦得来自在吃啊，这包子不包子饺子不饺子馄饨不馄饨的玩意儿，我们吃得贼香。
晚上吃烧烤，我正烤一根香肠，突然想上卫生间，拔腿就走。等回来时，香肠早已“焕然一新”了。第二天中午我们自己烧野米饭，结果烧出来有点夹生的，这要在家里早就向爸爸妈妈“退货”了，但是现在是在营地，自作孽，只有硬着头皮把它吃了，不浪费粮食吗。虽然第一次野营留下的深刻记忆都是吃，但还是在心里种下了磨练劳动能力的种子。一张好照片野营结束时，小豆豆他们在海边拍了一张照片，留个念，这张照片成了他们的'宝贝，一看到这张照片就会想起这美好的往事。这个暑假，我要去北京，为了百年一遇在祖国举行的奥运会，多么盛大的节日，多么难忘的体验！我要看看雄伟的鸟巢，看看绚丽多彩的水立方。看看肤色不同的各国选手团结在蓝、黄、黑、绿、红的奥运五环之下，看看五星红旗带着炎黄子孙的骄傲一次次升起……
合上书，闭上眼，我的心此刻已飞到北京：我要拍照片！把向往的一切都收入镜头，让你看看。
窗边的小豆豆的读后感8
她，名为小豆豆，小学时因淘气而被原学校退学后，来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下，原本一般人眼里的“怪怪”的小豆豆，逐渐变为一个大家都能接受的孩子。
读完了此书，我的第一感觉时：平凡而真实，真实而感人。没有华丽的词句去点缀这个平凡的故事，但却带出一种更真挚的'感情。
小豆豆是个平凡的女孩子，生活在一个平凡的日本家庭。她是个开朗活泼的女孩，思想单纯。小时候，她在学校里不守规定，上课伏在窗边与过路的宣传艺人打招呼……因此，老师都认为她无法管教了。
其实，她并不是一个坏孩子。俗话说：人之初，性本善。小豆豆并不是全是与老师作对，只是没有领会到老师的苦心。而后来她到了“巴学园”，所有的生活都是自由的，规定也没有以前的学校多，因此，在这个温暖亲切的地方，小豆豆渐渐学会了与人沟通，与人交往，同时，她也得到更多抒发自己感想的机会。
成功，是一场漂亮的沟通。老师的目标，是教育好每一个孩子。而要成功，关键则在于“心连心”这一环。老师应尝试放下威严，用心去聆听孩子的心声，多了解孩子心中所想的，像书中的小林校长一样，一言不发，耐心听小豆豆诉说自己的故事，了解她的性格。这样，才能更好地帮助孩子，引导孩子。
以爱心灌溉，以真心交往，总能让学子们更好地成长。曾有一位成功教育了150多个成长在犯罪多发的贫民窟的孩子的女教师，被蜂拥而来的记者问到成功秘诀时，只是自言自语：“我只是很爱那些孩子……”她之所以成功，并非因为她的知识渊博，并非因为她的能力过人，而是因为她了解孩子，把“心”放进了孩子五彩缤纷的世界里。
与人交谈，往往比多年闭门劳作更能启发心得。人与人之间要相处得愉快，首要的就是了解对方，而了解的途径也正是沟通。小豆豆后来成为著名作家，女教师成功培育了150多个孩子……都验证了相处，重于沟通；成功，在于了解。而在这过程中，你必须献出爱心。
窗边的小豆豆的读后感9
这几天，我终于把窗边的小豆豆这本书读完了！我很震憾，没有任何念头会觉得巴学园小林宗作校长对孩子的教育方法有什么误差。是因为我从后记中了解到了作者（小豆豆）当时同学们的情况：高桥君现为安藤电气公司担任“协调工作者”；美代现为国立音乐附属小学的音乐老师；阿泰现是日本具代表性的物理学家，现居美国；天寺君为自卫队的中英医院致力临床检查的工作；大荣君为日本的东洋兰鉴定专家之一；朔子现为御茶水YWCA的小学英语老师……九人中大多数都是有一份好工作的，至于小豆豆嘛，她是日本著名作家、节目主持人，看，在巴学园走下来的孩子们不都有一番事业吗？这不就证明了这样的教育方法是可靠的吗？
还是回到正文吧，书中讲的是一个因淘气，一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事，这本书的优势不在于它的内容，而是教育最有可看性，所以我就不讲文中的故事，讲小林宗作校长与我的老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。
这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗？我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的'垃圾全部捞了出来，这种情况下，一些严厉的老师一定会大发雷庭，并训斥小豆豆，而校长却淡淡地说了句：“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉，而是和蔼。最有意思的是吃饭的时候，同学们先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”给呈现出来，吃完后还要说：“我吃过了”。这样的做法让孩子不会挑食，多么好的想法呀！
窗边的小豆豆的读后感10
愉快的暑假中，我读了一些有意思的课外书籍。最让我震憾心灵的是《窗边的小豆豆》。这本书写的是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使――黑柳彻子女士阳光灿烂的童年故事。
这个故事发生在二战前的东京。讲的是小豆豆因为在学校里很“淘气”、“古怪”。被退学后来到了新的学校“巴学园”。她的母亲很温和，退学的事，她并没有告诉小豆豆。生怕小豆豆产生自卑的情结。巴学园很特别，校门是两棵大树，教室是废旧的电车车厢组成的。这个学校还有一位更特别的校长。他居然能够倾听小豆豆四个小时喋喋不休的讲话，中间并没有打断她，只会问：“然后呢？”在以后的学习生活中，他也只会说：“你真是个好孩子。”
我想：小豆豆遇到了她一生中最重要的两个人。他们是那样的呵护她。其实现实生活中的我们，每个人都是一样的。任何人都不想 犯错。如果别人再加以严厉的指责，她就会失去原有的自信心。人人都像小豆豆的母亲和小林校长一样教导孩子。我相信人人都会像小豆豆长大后的样子，有所成就，并拥有一颗感恩的心。
在巴学园里，上课也很特别，上午老师把所要学习的内容写在黑板上，同学们想学哪一样，就学哪一样。座位也不是固定的'，上午完成了任务，下午就可以出去散步。学校的吃饭也不一样，校长要求同学们带“山的味道，海的味道”。其实是校长想尽办法，不让孩子们挑食。校长还组织孩子们温泉旅游、野炊、露营。更是精心设计了运动会，就是让每个孩子充分发挥自己的特长。
小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。我想，生活中的我们也一定能得到父母老师细心的呵护。并能像小豆豆一样，在我们自己的“巴学园”里快乐的成长。
窗边的小豆豆的读后感11
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园的教育方法非常独特，最特别的要数上课方式了，比如，老师在第一节课上就把当天要上的所有的课要学习的问题点全部写在黑板上，学生可以自己选择从自己喜欢的那门课开始学习，不喜欢的科目在放学之前做完就可以了。这样老师可以清楚地了解每个学生的个性，因材施教。对学生来说，能从自己最喜欢的科目开始一天的学习，会觉得非常开心！学校还组织孩子们去野炊、露营、温泉旅行，甚至为了锻炼胆量，晚上在寺庙里做“试胆量”的活动，从此小学生们再也不怕妖怪了。
校长先生最喜欢对小豆豆说的话是；“小豆豆，你真是一个好孩子！”这让小豆豆相信了自己就是一个好孩子，从此她变得更加自信了！
在这本书中，我印象最深的是运动会的故事，为了不让学校身体有残疾的小朋友感到自卑，运动会的项目大部分都是考虑到身体有缺陷的'孩子而专门设计的，最后全校最矮的一个孩子得到了好多项目的冠军，从此，他变得更乐观更自信了！
巴学园里的所有老师，都去努力寻找孩子们一点一滴的进步，做到一视同仁。在这里，所有的孩子都愿意上学，不愿意回家，因为在学校的生活太有意思了！
我希望天下所有的学校都象巴学园一样，我们可以快乐地做自己喜欢的事，老师们充满爱心和智慧，学校像是一个大家庭！
窗边的小豆豆的读后感12
这几天，我又把《窗边的小豆豆》由读了一遍，这次带给我的是一股珍惜学习的情感，这是为什么呢？
那是因为当我读到最后是，文中写道:从B-29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园，落在车教室上。读到这儿，我心想:这多么可悲啊，这些孩子们的笑声、歌声消失了，这下小林先生对教育的激情不就没了，更可怕的是，孩子们失去了学校，没法学习了，这怎么办？书中之前美好的记忆被大火吞没，一行泪水从我眼中流出来，而且久久不能忘去。这种情感可比普通的情感强烈多了，普通人失学了，也只不过是三分钟热度，先是没什么感觉，逐渐感到有点难过，但是在短暂的感动过后又恢复平静。这怎么能和巴学园的小朋友们失学的情感相比呢，巴学园可承载了小林先生对教学的激情和孩子们的欢声笑语。巴学园这么好的小学世界上还有吗？巴学园的孩子们肯定十分难过。一定要珍惜学习的机会啊！
在生活中，我也经常会有一些特殊的情感。爸爸妈妈经常讨论：“给儿子在双休日报个辅导班吧。”可爸爸反对道：“不行，儿子和我们一起来到南京，在南京没有朋友，生活太枯燥了，我们不能这样，要让他感动真正的童年，童年的快乐，不能报辅导班。我们要在学习上多抓抓，双休日就让他好好享受童年的'快乐。”于是，爸爸星期日总是带我出去玩，带我去儿童乐园，让我在游戏机前留下了欢乐的笑声；带我去江边钓鱼，让我在江边留下了钓到鱼后惊喜的笑声；带我在南京游山玩水，让我在每个地方留下了开心的笑声。暑假爸爸虽然给我报了辅导班，可都是根据我的爱好来报的。爸爸这种给人自由，任其选择的做法使我也发出一股特别的情感。
我们一定要珍惜学习，不能浪费机会，即使失学了也不能丧失求学的信心，一定要对学习充满热情。同时，在生活中，也一定要珍惜童年，童年只有一次，失去了就永远回不来了。
窗边的小豆豆的读后感13
书中的小豆豆的真名叫黑柳彻子，她是日本著名的作家，电视主持人、还是联合国儿童基金会亲善大使呢。小豆豆是个既淘气又善良可爱的人。她因为淘气而被以前的赤松学校给退学了，这好像是老天爷的安排，让小豆豆到了巴学园，自从到了巴学园开始，小豆豆就认识了很多人。比如说校长先生、美代、巴、高桥君、大荣君、泰明……
小豆豆喜欢钻篱笆、铁丝网。经常把裤子和裙子给弄破，小豆豆生怕妈妈怪她，就说她回家时有人往她身上扔刀子，妈妈当然不会相信她，背后有人扔刀子怎么只会衣服坏了。那时妈妈并不知道小豆豆经常去钻篱笆、和网。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一条条的，把裤子弄成破破烂烂的。
小豆豆非常喜欢这所学校，这所学校和其他学校有很多不同，像电车教室、另类的运动会……
小豆豆非常喜欢巴学园校长，因为校长对小朋友非常温和，小豆豆和校长沟通时校长并没有不耐烦，而是听小豆豆说了四个小时的话，如果换成别的.校长，或许早就不耐烦了，可以看出校长先生是个非常和蔼可亲的人。
小豆豆是一个另类又淘气的孩子，一般正规的学校小豆豆不能适应，所以被以前那所学校的老师通知了退学，才来到了别具一格的巴学园上学，并且暗下决心再也不缺课了。
小豆豆又是一个好奇又好学的孩子，看到比较神秘的东西就想要去试试，比如说：小豆豆回家时看到了一座小沙山，就想跳上去，结果一看，原来是一堆拌好的泥，差点连人一起掉了下去。
《窗边的小豆豆》是一本真实的故事，故事中的小豆豆在改变环境后，逐渐改变自己的缺点，成为大家都能接受的好孩子。
窗边的小豆豆的读后感14
今天我终于看完了我最喜欢的课外读物——《窗边的小豆豆》。这本书里的内容十分丰富，很快我就融入了其中。有时令我捧腹大笑，有时又令我感动的热泪盈眶。
书里的主角小豆豆因为小孩子的天性—淘气，一年级就被退了学，后来，经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不同的小学，因此她看见了许多新奇的东西：有改装的电车教室，奇特的.矮树门和那慈祥得从不发脾气的校长。就在这一切都与众不同的小学里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基础。
小豆豆的校长使我非常敬佩，他对每个孩子都用爱来呵护，十分慈祥，常会夸奖小豆豆：“你真是一个好孩子。”这句话受益一生。在校长心爱的巴学园烧毁时，校长却镇定的对儿子巴说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这短短的一句话使我看到了校长镇定的心情和对教育的热爱，让我不得不对校长佩服的五体投地。我觉得“小豆豆”写这本书不光是回忆童年趣事，更多的表达了对于当年的那位校长的感激之情，也是倡导大人们教育孩子时，不要扼杀了孩子们的童真；不要剥夺了孩子们“顽皮”的天性；多一些包容、多一份慈爱，少一些限制、少一点专制。所幸，我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样，对我的教育是“晓之以理，动之以情。”
当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信满满的面对，第一次失败了，来第二遍，第二次失败了，来第三遍……，直到成功为止。而我遇到一点小困难就想退缩，做练习题目稍微难一些就不想做了，上特长班，被老师批评几顿就不想学了。现在想起都觉得惭愧，读完这本书后我下定决心要勇敢的面对困难，不要退缩，失败并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！
窗边的小豆豆的读后感15
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。
在这里（巴学院），小豆豆（也就是作者）学会了关心别人；在这里没有人嘲笑她，没有人歧视她；在这里有人夸奖她。所有的这一切，都让小豆豆成为一个心地善良、懂礼貌又快乐的孩子。
这本书，让我不仅仅体会到了小豆豆那么童真可爱，还能体会到巴学园是多么的好玩，让我都想上这个“巴学园”了。小豆豆曾经想当间谍，后来还想当卖车票的，后面还考虑到想当护士，最后她成了日本著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。
我印象最深的是这一段：在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。
无论是巴学园的`美丽景象，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的，是多么令人不可思议啊！而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！
读完这本书后，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
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