读《优秀童话》有感
看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的读《优秀童话》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《优秀童话》有感1
《安徒生童话》是世界文学宝库中一颗灿烂夺目的明珠，这些作品饱含着作者的艰辛、智慧、热情和希望。《安徒生童话》能以丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操给人以启迪。
阅读这些童话故事，不仅培养了我的品德，还令我增长了知识，丰富了想象力，开阔了视野，陶冶了情操。令我忘怀的童话故事有很多，其中我最喜欢的是《五颗豌豆》。这个童话讲的是：有五颗豌豆，它们出生相同，但在它们的生命历程中，有的自私自利，有的希望给他人带来快乐……因为品质不同，所以它们的结局也不一样：自私自利的豌豆有的成了鸟嘴的食物，有的胀破肚子腐烂而亡；希望给他人带来快乐的豌豆开出了美丽的豌豆花，给一个女孩子带来了希望和快乐并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他们的生命就因为这些行为而变得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他们做了很多有意义的事情。比如：当志愿者、做无国界医生、到边远地区支教……由于他们的无私付出，使自己的.生命也充满了意义。 《五颗豌豆》这个童话启示我们：一个人的人生是否有价值，在于其生命历程中的行为。当这些行为对他人、对国家、对社会有用时，他的人生也就充满了意义。 《安徒生童话》读起来令我精神愉悦，美不胜收。我会叹惜于《卖火柴小女孩》的悲惨命运，会感动于《海的女儿》善良的秉性，也会嘻笑于《皇帝新装》中君臣的愚蠢……总之，这些优秀的童话都是我人生成长过程中滋润我心灵的精神食粮！
读《优秀童话》有感2
今天我要介绍我的《安徒生童话》读后感，这本书是丹麦作家安徒生写的，他是一位丹麦的诗人，他创造的童话被各地人民深深地吸引住了，因此他的童话改造成电视剧、电影、舞蹈动作、话剧，成为世界文学宝库的一部分。
我看过八个小故事，有两个小故事我最喜欢，一个是《拇指姑娘》她生活在一朵花儿里，是个乐于助人的小姑娘，她在寒冷的`冬天里用棉花帮助小燕子取暖，我要向拇指姑娘学习，做个助人为乐的人。
另一个故事是《皇帝的新装》两个骗子在皇帝那骗了很多钱财织布，可是他们拿着的是一架空空的织布机，装模作样的忙碌着。还说只有大智慧的人才能看到衣服的样子，使的很多百姓和大臣都不敢说出真话，以为是自己出了问题。可最后被一个天真无邪的孩子说出了真相。这个故事告诉我们不要太相信别人，要有辨别是非的能力。
每一个故事都生动精彩，让我印象深刻。我喜欢童话，喜欢安徒生。
读《优秀童话》有感3
坐在教室考试时，我打开了自己的思绪，眼前不禁浮现了卖火柴的女孩的背影，心理暗暗为小女孩的悲惨命运感到痛惜。太可怜了，太不幸了，多么可怜的小女孩呀!
我自言自语;"为什么小女孩什么也没有?没有多彩的童年，没有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出现在我身边，我一定要把她请到我家来，让她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
当我读到小女孩几次划着火柴的'幻想时，心里不由得再一次为女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的黑暗社会里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火炉，香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。比起小女孩，我是多么幸福，从小到大我都能吃饱穿暖。在家里，爸爸妈妈疼爱我，在学校老师同学关心我，生活是多么美好!
如果小女孩生长在中国，她一定也能和我一样，背着书包高高兴兴地去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在中国，在大年夜里她一定会和家人吃团年饭;如果小女孩生长在中国，她一定会感受到我们的祖国是一个温暖和睦的大家庭……
此时此刻，我思绪万千，同情、希望、自豪一起涌上心头。
读《优秀童话》有感4
废墟之上，我们看到了一道美丽的彩虹，爱、珍惜、友谊、团结！
——题记
2008年5月12日，14点28分，灾难突然袭来，顷刻之间，就在地狱的入口处“爱”在这里集结着。“灾难中，我们在一起！”这是同学们临危不惧誓言。他们不离不弃，相互扶持，历尽磨难。携手冲出死亡的门槛。
让我们记住这一刻；分分秒秒，用生命在度量；来不及思考，所有的行为都是心灵的飞扬，饱含着满腔的热血，生命在这一刻得到了升华；成长的旅程，实现了飞跃和跨越。年轻的学子们，用生命鲜血、谱写了动人的篇章！
灾难突然降临在这些花季少年的身上，他们却用勇敢在死神面前上演了惊人的一幕幕。
成都龙泉驿区实验小学四年级一班的李心月、周紫婷在地震来临之际，和大家一样心中只有一个念头，往下冲。在这样危机的情况下，她们突然发现班上因患脑瘫而腿脚不便的曾众妮力不从心，感到无助，生死悠关的时刻，他们的身影出现了，他俩镇定的扶着曾众妮一步一步往楼下走，她们只有一个念头：帮助曾众妮走出楼房。在紧要的关头，周紫婷咬着牙伏身背起曾众妮走到楼下。全班同学看到这一幕，情不自禁的鼓起掌来，他们也在阳光下露出灿烂的笑容。
废墟中，同学们用信念勇气托起生命的希望，面对这样的灾难，他们用歌声唤起生命的希望，用脊梁架起生命的桥梁，用微笑传递勇敢的力量，他们身负重伤，但毅然的选择了坚强……
梁强，是都江堰中学高中一年级的学生，在慌乱和尖叫声中，梁强和其他同学迅速撤离到操场上，砰砰跳的心慢慢平静下来，到校接孩子的家长说：“向峨乡毁了”，少年担心焦虑的心已按奈不住，向班主任请假回到家乡向峨乡，回到家中，见父母无事，又立即赶到自己的母校，加入到搜救队伍中。
夜幕降临，大雨倾盆，好像上天不忍心，在开始哭泣了，梁强用双手刨着，用木棒敲打，用自己沙哑的声音安慰废墟中的师生，为他们找食物衣服。他还用手机放歌给他们听，这是爱的音乐，鼓励的音乐，这是一位坚强少年给幸存者带来生的希望的音乐，也给自己希望的'音乐。
救援部队到达后，他又担起另一重任——辨认遗体，登记遇难者名单，在5月15日晚上，他初中的班主任被挖出来，老师的教导与关爱浮在眼前，忍住泪水，用白布盖好班主任的遗体，然后跪在地上恭恭敬敬的给他磕了3个头鞠了3个躬。
书中感人的事迹有许多，就让我们记住他们的名字吧！心存一份感激！雷楚年、李心月、周紫婷、梁强、王佳琪、赵其松……
天地不仁，以万物为刍狗，人间有情，送大爱度劫难，伸出你的手，伸出我的手，爱心传递共渡美好的明天，“多难兴邦”，孩子们在历经磨难后，真的长大了，他们用群体的力量奏出了英勇救灾的美丽旋律。
读《优秀童话》有感5
看书应先看前言。读完前言后，我知道这是一本童话集，里面有世界各个国家的著名作家写的童话故事。我迫不及待地翻开第一篇，全神贯注地看了起来。
这本书共有28篇童话故事，每一篇都有各自的特色，都包含着一个深刻的道理。最吸引我的是最后一篇，我觉得它是这本书中当之无愧的“冠军”！
这是一篇德国童话，故事是这样的：阿尔及利亚有一个公正的法官，任何狡猾的.人都逃不过他的“火眼金睛”。国王想验证一下，就故意因为一匹马和路边的叫化发生矛盾。叫化说马是他的，国王说马是他的。于是他俩去找法官。法官只对他们说：“明天再来。”结果却令人万分惊奇，第二天法官居然准确地把马交给了国王。难道他是猜的？原来那个法官只是叫国王和叫化去认自己的马，而马找对了主人。你看，法官多聪明！
这个故事告诉我们做什么事都要细心观察，积极开动脑筋。
读完了这本书，我还明白了许多道理：人不要太懒，要勤劳；人不守信用就永远没有朋友；自己说的话一定要做到……我还理解了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思：读过万卷书，再下笔写作，就好象有神在帮助你一样文采飞扬。
读完这本书，我又交上了一个好朋友！
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