读《我喜欢》有感
认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的读《我喜欢》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《我喜欢》有感1
我的梦根植在远方。
也许，前面有群山阻挡，但我会用执着的双脚去征服每一座山冈;也许，前面是一片汹涌澎湃的海洋，但那又算得了什么呢?我会站成含笑的'礁石，勇敢地去迎接每一个滔天巨浪。
在挫折中学会坚强，在征服中凝聚力量。我是蓝天上那鹰啊，每时每刻都在向着远方振翅翱翔!
每一次成功，都是一个新的起点;每一次起步，都是为了期待那个没有终点的远方。
是的，远方是一条射线，只有起点没有终点。
正因如此，我才憧憬远方，我才把我的梦我的歌播撒在远方，我才愿做荒漠上的一头骆驼，用一生一世逼近远方。
我固然知道，终有一天我会衰老，青春的面容会刻满岁月的沧桑，可我的梦她会老么?我也知道，人生不可能永远都晴天朗朗，偶尔的一片乌云一声炸雷就会轻易地赶走太阳，可我的心会停止歌唱么?上帝啊，玩笑你尽情的开吧，我的信念依然旗帜般猎猎飘扬。
即便我疲惫成蜗牛，我也不会放弃跋涉的梦想;即便衰老成标本，我干枯的眸子里仍闪烁着对远方无尽地向往。
因为，因为我的梦在远方。
读《我喜欢》有感2
我最喜爱的经典是《水孩子》，在这本书里，我们不仅能与汤姆一起到海底尽情玩乐，也可以品悟到从中的奥妙。
汤姆原本是个普普通通扫烟囱的孩子，因他的师傅太粗暴，便被迫出逃。
当汤姆已是个水孩子时，他还是调皮、捣蛋，时常捉弄海底的动物，还撒过谎。读到这里，我脸红了。记得一、二年级时，我在课外参加兴趣班，每当看到人家带了钱，去活动中心买吃的、喝的，我就会羡慕不已。但我知道，妈妈是绝对不可能给我钱，她认为我在活动中心是学习，不是吃东西。有一天，我有些忍不住了，去妈妈包里偷偷拿了十元钱，去活动中心买了些吃的。一天吃晚饭，妈妈说包里好像少了十元钱，问爸爸有没有拿，爸爸摇摇头，便把目光转向我，我感到脸微微发热，但我还是说：“没有。”爸爸妈妈也不再追问。事情过去了好几个星期，而我心中这个结却仍然打不开。终于有一天，我一定决心，向妈妈认错。妈妈亲切地说：“知错能改就是好孩子，没关系。”我的心便平静了许多。是啊！“只要知错能改就是好孩子”这句话深深地刻在我脑海里。时时刻刻提醒着我----不撒谎。
汤姆是个极富同情心的孩子，这我就该向他学习，“只有善待别人，别人才会善待你”，汤姆将以前他师傅对他的`粗暴统统洗刷掉，劝告师傅能过上美好的生活。是啊！哪怕只是大街上一个乞丐，你给了他一点儿施舍，他就会感谢你。希望我们能帮助别人，那你将更加快乐！
汤姆很幸福，仙女姐姐时常关心他，呵护他。这不正像我们的爸爸妈妈吗？同学们，让我们感恩我们的父母吧！让我们与、汤姆同行，一起探索人生中的奥秘！！
读《我喜欢》有感3
《我喜欢我》这是主人公对自己的评价，这句极有魔力的赞扬语一直回响在我的耳边。 我喜欢我，因为我有一个好听的名字叫高鹏，才开始，妈妈认为路货太大，要把鹏字后面的鸟去掉。可我却非常喜欢我的名字。它即响亮又有个好的意义，那就是前程远大，鹏程万里。这就是高鹏喜欢自己的重要因素。跟他相比，我可就差远了，我老埋怨爸妈咋给我起了个这名：李梦雅。难道我的梦想就只是做一个淑雅的女孩儿吗？不！我的梦想是做一个享誉梦想是做一个享誉全国的知名人士！！！就这个名字就使我像丈二和尚——摸不着头脑。还有的同学误解了，给我起了个“李大牙”、“李豆芽”的.绰号。我为我没有一个好听的名字，而常常感到自卑。 我喜欢我，以为我长得帅，用时鬓的话说就是“酷”！我大大的脑袋，乌黑的头发，留下个小平头，一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的；高高的身材，虽略超重，但显得很壮实。这又是高鹏的一个独特之处。而我呢？是个小女孩，个子不高不矮，瘦得跟精灵似的。虽说奶奶说我是个“俊”妞，但有些男生却戏称我为“煤炭局局长”；虽然有些女孩子夸我美若天仙，但脸上那引人注目的黑腥子，总令我愁眉苦脸。每当看到大街上、电视节目上的那些靓女时，我总会用羡慕的眼光望着她们，那种自卑感又会不禁油然而生。 其实想一想，每个人都有自己的优点，只是自己觉察不到而已。那就让我们做生活中的有心人吧，去挖掘自己身上的每一处优点，让它发扬光大，但仅仅有这些是不够的，我们还要学会吸取别人的优点，来祢补自己的缺点，让那种自卑感从内心世界消失，让自己的自豪感涌上心头！
读《我喜欢》有感4
喜欢是一阵突如其来的淡淡芳香；喜欢是一株株清新的小野花；喜欢是鸟儿委婉的歌声；喜欢是美妙而悠长的古文……一切喜欢让生活充满阳光。
《我喜欢》这篇散文我读第一遍就喜欢上了它。作者张晓风喜欢各种美好，喜欢四季、喜欢梦中境界、喜欢生活中的人和事……喜欢生活中的很多很多！而这一切喜欢都很美妙而阳光四溢。
《我喜欢》这篇散文透着喜欢的色彩。生活中并不枯燥、无味，那是因为生活中洒满有着喜欢的色彩的阳光。我呢？也同样喜欢每天穿上精神的校服走进熟悉的校园，与同学们、老师们一起度过一天的美好学习生活，学习自己喜欢的课程，做自己喜欢的事。有人认为学习生活很枯燥，那是因为他们没有从中发现喜欢的影子，没有那份色彩，当然显得枯燥而无味。
“喜欢”这非常简单又平凡的文字能带来阳光沐浴后般的愉悦，它也在我们身边。每天课后，听见同学们的欢声笑语，就忽然感到这寒冷的`冬中有着一束阳光温暖我的心。每天回家看见家人的笑容，恬然中添了一丝美好，从心底一种淡淡的喜悦与喜欢涌起。
我喜欢美好生活的一切，每个人内心充满着一份喜欢，才使身边的生活更加充满阳光，射放着自己生活独有的美。
读《我喜欢》有感5
《我喜欢》的作者是一个乐观，热爱生活的细腻女性，她拥有一颗单纯、善良的心灵，珍惜日常生活中的小欢喜，向往淳朴美好的自然。使作者欢喜的一切都源于她平平淡淡的生活——平淡中满是真情实感、恬淡自然的生活。
看似平淡的生活，其实蕴涵着一种超凡脱俗、与世无争、平静自然的性格。是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中田园生活的静雅，穿越千年，元亮“久在樊笼里，复得返自然”的肺腑之言，至今回响耳畔。平淡的田园生活，也使无数人心往神向。是刘禹锡“苔痕上阶绿，草色入帘青”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊明志，宁静致远，试想“青苔向上生长，染绿了台阶，窗外青草反射的绿光穿透窗帘，室内被映成绿色”，这是一副多么宁静、美好且绿意盎然的场景呀！
平淡的场景，有时更加能够震撼人心、直击心灵。如“半壁见海日，空中闻天鸡。”使人感受到大自然的雄奇壮美、磅礴伟大。曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”更使人领略宇宙的浩瀚无迹。苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是他由月相的盈虚所联想到人生的哲理，这愈加体现了平淡生活中也蕴含着人生的道理……
正似大诗仙李白所言——“清水出芙蓉，天然去雕饰。”平淡的魅力就在于它不事雕琢的美，平淡生活之中的美好其实也如“随风潜入夜，润物细无声。”那般和风细雨、温柔而又无声息的滋润我们的心灵。可时至今代，现代人似乎将它遗忘。
当代社会飞速发展，人们的生活越来越物质化、世俗化，人们对于地位、金钱、美色的`欲望愈来愈大，由此伴随出现的欺骗、虚伪、庸俗，更甚有在青年间不健康的“网抑云”现象。它们污染了人们的心灵，不利于社会的健康发展。
也许我们真的应当放慢自己生活的节奏，脱下虚伪的外衣，卸下满身的疲惫，用一颗纯朴自然的真心去感悟生活中的点滴美好。
当我们素面朝天，抛开了对功名利禄的过分追求，以一颗“不以物喜，不以己悲”的心去细心感受平淡生活中“夏花之绚烂，秋叶之静美”时。我们一定会发现——生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期！
读《我喜欢》有感6
我喜欢活着，生命是如此充满了愉悦。
作者喜欢的有很多，既有春天生机盎然的样子丶夏天的永昼丶秋天的满山芦苇;也有梦里奇异的享受，喜欢山、还有花，不管是哪一种，还喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颜上的;更有喜欢看短发齐耳的中学生，因为那看起来精神奕奕的'，还喜欢读信，看书。并且写出了每一件喜欢的事物所喜欢的的理由。作者向往且热爱着生活中的美好事物，点点滴滴。她所喜欢的是生活给她带来的东西，她感到十分愉悦。
在生活中，我们应该学会留意生活中的小细节，善于发现生活中的美，并享受生活给我们带来的美。生活，总需要多种多样的喜欢，若你心中永远对生活充满怨恨，那岂不是很无趣?生活总能在细微之中得到快乐和喜欢，喜欢生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象和充实，那样会更有韵味。热爱生活的人总能享受到不寻常的快乐，生活也总会回报他们。
在这个世界上，无论何时何地，人们只有恢复孩童般的纯真与好奇，只有像孩童丶作者那样精神明亮，目光清澈，才能对这个世界有所发现，才能比平日里看到得更多，才能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽……所喜欢的才会有更多。
我喜欢这个世界，喜欢夏日的永昼，喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上……
读《我喜欢》有感7
漫长的暑假来了，迎接我们的除了玩耍，更重要的是在玩的过程中抽出来哪“宝贵”的时间学习!利用这个暑假，我读了周国平老师的萫作——《我喜欢生命本来的样子》。
此书倾注了作者对于生活的各方面的`思考，如：名利，生死，爱情等，充分得反映出作者的一种超脱达命的人生观念。那里有着我们迟早要面对事情及对些的答案!
原来，独处也是一种能力，并在一定的意义下比交往更重要的能力;原来，我们每个人都患都一种必死但不会很快就死的病，而生命本身就是这种病!其实这些道理我们都懂，但因为我们“太忙”，忙着游戏，忙着追星，忙着追剧，没有抽出时间来与自己对话，以至于没能有个属于自己且系统的价值观，才导致容得被物质化的事物而牵制!
就像我们现在一样，父母总以为我们自己还小，不需要锻炼长大后到社会的种种应变能力，反而把我们宠得像童话里的公主，在爸妈的保护伞下长大，而终于一天，保护伞会飞向远方，甚至你自己也能成为这个保护伞去保护你的孩子。这样的你，永远不会知道将来社会的险恶，现在的你，受到一点委屈就会哭，而将来，你不能哭，你在没能力的情况下只能忍，并不是你懦弱，而是这也是一种保护自己的方法。我们迟早得面对，为什么不从小开始锻炼自己呢?即使会磕磕咀嚼绊绊;即使我们会慢慢开始懂得不再退让，懂得给自己争取，懂得拒绝，懂得去慢慢培养自己的气场，甚至会有一点点的凶，即使有一天，我们说不定会变得势力，变得开始区别对待不同的人或物，但我还是希望我们能为自己的心灵保留一片净土，就像书中所说：“我唯原保持住一份生命的本色，一份能够安表聆听别的生命，也使别的生命愿意安静聆听的纯真。”
然后，我们应该用平凡的心态过着属于我们平静生活，珍惜我们平凡的幸福。做一个就算历经风雨，也依然温柔而纯真的人。
读《我喜欢》有感8
角度立场不同看法就不同，里面有好多条都建立于女方是否值得男人去投入，水性杨花，朝三暮四的女人，再成熟的男人也不会去爱。成熟有成熟的好处，不成熟有不成熟的优点，说到底还是找到一个合适彼此的人，爱虽然叫付出，但是在现在这个时代只知道一味付出不知道收获的那不叫爱，那叫脑残。谁又不欠谁啥东西，凭什么男人总要付出呢？要爱要付出，必须从彼此开始，作为一个成熟的女人，烧的一手好菜，来安慰疲惫饥饿回家的爱人这不过分吧？您自己说，现在的'妹子有几个会做饭的？做的饭有几个能下口的？
记住，别一味的要求对方，要求之前先问问自己，能给对方付出什么？男女平等嘛，这不都是女人们喊的口号，平等在哪里？要车，要房，要吃，要穿，要钱花，好嘛，男女平等嘛，一人一半可以不？这时候平等哪里去了？其实说这么多，感觉都是屁话，没有女人，留不住女人，都只能怪自己没本事，魅力不够，其它的再说都是浮云。所以说，洗洗睡吧，别在心疼女人了，其实做一个光杆司令也不错，做自己的单身贵族，让女人们百合去吧…
读《我喜欢》有感9
春风夏蝉，秋叶冬雪，一年四季不停地交替，更换，变迁，我静静地，一个人生在世界的尽头，默默地看尽时间流逝，世态变迁，看尽四季光景，看尽林林总总，世间百态。慢慢地，嘴角微微上扬，微笑渐渐溢出嘴角，心想：如若有此，一生何求啊！
如若有此，一生何求？我在世界的尽头站着，看着远处的碧海蓝天，风轻轻拂过，远处的'天空淡蓝淡蓝，不停地向海靠近，似乎是想与海融为一体，疯狂地张开双臂去拥抱海，疯了似得想把这一切占为己有，风悠悠地推动着云，云也懒洋洋地倚风而去。这一切的静谧竟让我极为享受，极为醉心，如若年年有此，一生何求。
如若有此，一生何求？我不停地走着，忽然，一阵清幽的香气扑面而来，未见其花，先闻其香，我寻着味，一路走到了一片花海。每朵花，都在卖弄着自己曼妙的身姿，争先恐后地炫耀着自身的色彩，高高昂起头颅，静待蜂蝶“宠幸”。“扑哧”一声，我笑了，笑看她们争先恐后的傻气，笑看她们可爱地“攀比”，如若天天有此，一生何求？
如若有此，一生何求？路过花海，我不过轻轻拂袖，不摘取任何一朵花，只是悠悠地带走一身花香离去。渐渐地，月明星稀，乌鹊南飞，月早已高挂，她尽最大能力散发出光芒，虽微弱，但也能照亮前行的路，月，调皮地在天空中嬉戏，她时而转进被窝里，时而探出胸袋，探查未眠的人们。一个人，一轮月，一壶清酒，一独醉，我醉卧在草地上，欣赏这那美轮美奂的光，和那有趣的月。在醉意未浓中，我看着看着，就笑了，如若夜夜有此，一生何求！
风花雪月，皆是自然的馈赠，何苦不停地奔波，不停地追逐那虚无缥缈的名利，不停地折磨自己的身心，何苦呢？不如停一停，看看身边那些日夜陪伴你的物，那些才是真实的，那些皆属于你，如若有所，又何可求？
读《我喜欢》有感10
暑假里，妈妈给我买了《青蛙弗洛格的成长故事》，它一共有12本，妈妈说“这套书是一套有助于我们孩子心灵成长的心理教育故事书。”但我最喜欢里面的一本《我就是喜欢我》。
这本书它说了青蛙弗洛格一开始很喜欢它自己，喜欢它自己所有的一切，但自从它遇到了小鸭、小猪、野兔，它开始沮丧。它觉得它只会游泳，不会像小鸭那样飞，不会像小猪那样做最好吃的蛋糕，也不会像野兔那样会识字，尽管它很努力地去学，但都没有成功，后来，是野兔说得话提醒了它，沉思了一会，突然它跳了一个很大的青蛙跳，这可是只有青蛙才能做得到的啊。它感到非常愉快，终于又找回了自信。
这本书它告诉了我，第一样东西都自己的独特之处，人也是一样。每个人都有优点和缺点。也许你某些方面不如别人，但你一定有别人没有的亮点。我有很多的亮点，比如我漂亮、我会弹钢琴、我会画画等等。最后青蛙弗洛格感到非常愉快，是因为它懂得了不要拿自己的缺点跟别人的优点去比，这是不公平的.，要拿自己的缺点跟自己的过去比，只要有进步了，就是成功的，就是最好的。
读《我喜欢》有感11
假日里和孩子一起读了《蝴蝶豌豆花》，感受最多的还是那篇《我喜欢你，狐狸》。
问翔宇：“你喜欢乌鸦还是喜欢狐狸？”
答：“当然狐狸了，他机智、可爱。”
问：“如果你是乌鸦，该怎么办？”
“先不理狐狸，吃完肉，再唱歌，气死他！”（呵，够气人！）
又问：“如果你是狐狸，能不能获得更大的胜利？比如把乌鸦一起给吃了？”
想半天没想出招，说：“狐狸又不会飞，怎么能捉到乌鸦？”
提示说：“能不能想办法让乌鸦到地面上？”
想了半天说：“没办法，除非乌鸦气晕了头，飞下来跟狐狸抢肉吃。”
“哈哈，爸爸给你出个主意,乌鸦张开口‘唱歌’，肉掉下来后，狐狸不要张口接住肉，装作全神贯注的听，最好半咪着眼睛做出很淘醉、很投入的样子，再‘不经意’、‘善意’地提醒乌鸦：‘你的肉掉了，快捡回去呀！’，如果乌鸦不敢下来吃,那就不客气,吃了肉,别人也没理由说骗了乌鸦的肉吃；如果乌鸦敢下来捡肉，那就猛扑过去，吃了乌鸦、吃了肉，省得日后别人知道骗乌鸦肉吃！”
孩子很不服气地说：“你比狐狸狡滑，怪不得下围棋老上你当！”
“嗯，这个法子是太不仗义，吃了乌鸦嘴里的'肉，还把乌鸦给吃了。”
“可不是。”
“通过对这些问题的讨论，我们要做到：在读书时，不能光看字面意思，要多动脑筋，从多个角度阅读、思考问题，做到‘活读书’、“用脑读书”，养成善于爱动脑、勤动脑的好习惯。我们在生活中，可不能象乌鸦那样偷人家东西，也不能象狐狸那样骗人家东西！”
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