幼儿园语言教案：学说反义词

时间：2024-06-13 07:20:26 反义词我要投稿

幼儿园语言教案：学说反义词

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园语言教案：学说反义词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园语言教案：学说反义词

　　活动目标：

　　1、对实物、照片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。!

　　2、发展幼儿的观察力,口语表达能力和动作的表现能力。

　　3、培养幼儿敢于探索、敢于尝试的精神。

　　活动准备：

　　1、课前用数码拍摄照片

　　2、圣诞老人图片,大小礼物各一份。

　　3、铃铛、糖、盐、木块、海绵、沙子、图片若干份（与幼儿人数相等）

　　教学过程：

　　一、引起幼儿尝试的兴趣

　　1、祝小朋友们圣诞快乐。

　　2、出示圣诞老人：今天圣诞老人给我们小朋友准备了很多东西,要请你们听听、嘴巴尝尝,手捏捏,拎拎,还要仔细观察观察,你们会发现许多小秘密。,看看谁发现的秘密多。

　　二、利用实物和各种感官,让幼儿在尝试中理解什么是反义词

　　1、出示大小礼物问：小朋友,这是圣诞老人送给我们的礼物,他们一样吗？

　　2、听一听老师的两次敲铃声的速度

　　3、请幼儿尝一尝糖和盐的味道

　　4、请幼儿捏一捏木头和海绵的硬度

　　5、拎一拎沙子和海绵的重量。

　　三、利用图片,引导幼儿观察尝试说出相反的词教师出示已拍的数码照片,分别让幼儿用一个词说出它的性质,然后在说出它的反义词。

　　四、启发幼儿说出新的反义词

　　1、教师说一些新的词语,请幼儿试着说出它们的反义词。

　　2、幼儿自由选择一个伙伴或听课的老师互动式地表演相反的动作。

　　3、师幼互相鼓励。

　　五、游戏《庆祝圣诞节》

　　1、圣诞老人给我们准备了卡片,让卡片找好朋友。找到了才能取得礼物。

　　2、找到的两张卡片必须是一对反义词。

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