校园演讲稿合集15篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的校园演讲稿，欢迎大家分享。
校园演讲稿1
第一次迈进校园的感受至今记忆犹新：全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑，在这么年轻的学院里，我能干些什么又能学到些什么呢?
于是我开始在校园里寻找：课堂上，老师们才高八斗，谈吐不凡，老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动，课堂上的氛围融洽而又和谐;综艺晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵;图书馆里座无虚席，同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识，认真而又投入;操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气!赢了，祝贺你!握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。
难以忘记，为了推行熄灯制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜;难以忘记，为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到理工河边进行监督检查……
是的，理工还年轻，但这是活力的象征!是的，理工还稚嫩，但她将前途无量!我发现自己爱上她了，我已经把自己植根在这片土壤上了，将内心烙上了理工的印记。
那么，我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干;有的`同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策……
一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以无悔地说：“我无愧于大学四年生涯，我为我的学院骄傲!"
年轻与梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。
校园演讲稿2
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。”和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏；”和谐”又似那春雨，”随风潜入夜，润物细无声”。
“和”是中华传统文化的重要特征，也是中国文化的宝贵遗产。当北京奥运会开幕式中，表演者用不同时代的汉文演绎出的同一个”和”字，就诠释出中华民族崇尚和谐，期盼和平的愿望。和谐，既是古老的社会理想，也是我们的现实选择。
那么，和谐的校园应该是个什么样子呢
和谐的校园，应该是一个充满”爱”的校园。因为有了爱，才能使人感到幸福和满足；有了爱，才能使彼此间的矛盾得以化解；有了爱，才能让校园生活充满激情，生命才会变得更有意义。爱是一种无形的物质，看不见，摸不着，但她又往往通过有形的形式表现出来。在优雅校园中，在精彩课堂中，在师生教学相长中，在领导，同事的交往合作中，在校园的每个或精彩或平凡的事件中时时有爱的流淌。只要我们用心去体会，去倾听，去珍惜，就一定能真正地理解”爱”与”被爱”的幸福含义。因而，爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱同事，爱身边的每一个人，并把这种爱的.火种传递给孩子，传递给社会，这也是新时代赋予我们教师的光荣使命。
和谐的校园，还应该是一个充满活力的校园。我们的才智在这里尽情挥洒，我们的笑脸在这里尽情绽放，我们的梦想在这里得到实现，我们应该让孩子们在这个纯洁的”伊甸园”里充分感受着生活的乐趣和生命的精彩。课前，我会认真备课，用我的满腔激情去准备每一个挑战；课上，我要用生动的语言，活泼的节奏吸引每一双眼睛；课间，我要释放自己的童心，和孩子们打成一片；放学后，要让孩子们带着串串精彩的校园故事回家，讲给他们的父母听，让快乐延续。
构建和谐的校园，需从我们身边做起，摒弃陋习，注重细节。教师是学生的表率，一言一行影响着孩子的成长。上课铃声响，准时进课堂，让孩子们知道什么叫守时；快要考试了，教师不占用学生们的活动时间，让孩子们明白什么叫功夫用在平时；评比结果出来了，不吝惜对其它班级的赞美之词，让孩子们真正懂得什么叫勇于进取……
和谐，是一个永恒的话题。如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的片片绿叶；如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是点缀天空的朵朵白云；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和谐，我们在校园中就可以得到丝丝春雨，缕缕阳光和阵阵微风。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以让每个人都身心愉快！朋友们，让我们携起手来，共同努力，为构建和谐校园做出更多的贡献。
校园演讲稿3
诚信是这个世界上最重要的东西，当然，不会重要过人。如果这个世界上没有诚信，那么这个世界就是多么的慌乱。
一个普通的春节，春节里，少不了一些东西，也少不了一些名言警句“新年好，新年快乐，生意兴隆，家庭幸福……”我和老爸和老妈一起去老爸的朋友家拜年，一路上，车里能听到一首首动听的歌曲，一些大姨妈在广场跳“小苹果”，从天上传来一阵阵烟花声。来到我爸爸的朋友家也就是我叔叔，来到叔叔家，我搬了一些名言警句给他“新年快乐，家庭幸福……”他却只回我”同同“，在他家，我是极为无聊，想看电视，可广告比春节节目还多，我只好放下遥控器，坐在那里傻呆，叔叔看了，叫他的`宝贝儿子带我去他楼下看鱼，因为叔叔是个垂钓手，喜欢鱼，所以家里买了几条金鱼在养，我叔叔的宝贝儿子也就是我哥，我哥把我带到楼下，他看着鱼，情不自禁拿起鱼饲料向鱼缸里倒，倒了一些后，他让我自己在那里看，他要去洗澡，我看着他的背影默默地消失，我便挽起衣袖，把手伸进鱼缸，想抓条鱼来玩玩，可是鱼的动作比我的快几十倍，根本捉不到，突然，一个想法从我脑袋飘过“也许让鱼吃饱些，比较容易抓。”我拿起鱼饲料往鱼缸狂倒，不一会儿，鱼缸的水面上飘满了饲料，我干好后，走到楼上让它们吃完再去抓，可我刚上楼，老妈就说要回家，我只好和妈妈回家。回到家，我把事情忘得一干二净。第二天，我又再次来到我叔叔家，发现他家的鱼缸不见了，我问叔叔：“你家的鱼缸去哪了？“叔叔说："鱼死了，留着鱼缸有什么用？“看着叔叔向他的宝贝儿子骂了又骂，还说什么鱼是被他胀死的，我不禁想起昨晚我干的事情。我向叔叔打个招呼后就回家。回到家，我的心久久不能平静"为什么我要逃走呢？为什么我不去认错呢？"我骑着单车向叔叔家驶来，到叔叔家，我气喘吁吁：”叔叔……。对不……起，鱼是我弄死的。请你不要骂哥哥了。“叔叔摸着我的头：”孩子，诚信是这个世界上最重要的东西，你已经掌握了，你真是个知错就改的好孩子。”
经过这件事后，让我懂得了诚信的重要。
校园演讲稿4
学校是什么？学校是一个生命体。我们的学生、教师、校长在这里学习，在这里生活，在这里成长，在这里寄寓喜怒哀乐，在这里挥洒青春年华；家长也在这里播种希望，在这里期待丰收。学校作为一个生命体的生命意义在哪里呢？那就是师生的发展。让每位师生都成为健康、健全、充满爱心，能享受成功有成就感的人，也就是成为一个幸福并不断创造幸福的人。
幸福是主体的一种主观感受，是一种主体的情绪体验。幸福不能贮存，也不能提取，只有创造。幸福又是非常具体的，有的人认为平平淡淡就是福，有的人要站在风口浪尖上才有生命的质感。学校要让学生享受生活、享受温暖、享受关怀、享受爱，要让学生成为一个幸福的人，学生才能健康成长。基于这样的认识，我们要努力探索构建阳光校园，营造和谐的氛围，让学生享受成长和成功的快乐并引导学生走向更美好的明天。
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。
可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、
方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的`学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
中学校园是七彩的，七彩世界需要真正的阳光，只要我们携起手来，共同努力，阳光精神将真正洒满我们可爱的校园，我们都将成为全面发展的人。
校园演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们的校园是美丽的，漂亮的。
刚走进大门，就看见教学楼，教学楼分三层，每层三个班。上课时，教学楼里听不见其他的声音，只听见同学们朗朗的读书声。
叮铃铃，下课了，静寂的校园热闹起来了：欢呼声、拍手声、脚步声把校园装饰的很可爱。
学校的`操场特别大，够我们玩的了。操场上的同学有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子。我们玩的游戏应有尽有，数不清呢。
学校里的树木把整个学校弄得很凉快，夏天的时候，天气很炎热，这时的我们相当于热锅上的蚂蚁，热的没法了，这时就可以到树的影子下面去做游戏。
树木旁边有芳香怡人的花园。花园内有桂花、玫瑰花、菊花等等。还有一些没有开花的花，不认识的花。
知识是我们每天都要学习的，所以，我们当然离不开阅览室。阅览室有许多书籍，如：《水浒传》、《三国演义》、《七彩童话屋》等等，这些书籍让我的知识越来越丰富。
校园演讲稿6
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我们的校园，简直就是一个大花园。
进了学校的大门，首先看到的就是一幢幢教学楼，再往里走，就我们的求知园了，求知园旁边被柳树围着，好像是很多的军人们保护着求知园，走进求知园，首先就能看到一个大大的求知亭，我感到它像一把伞，为我们防雨，我感到它像一个家，让我们休息，像一个宫殿，为我们防雪。求知亭的顶上面还画着许多画，有山水画，有人物画·····
我站在求知亭上往别处看，求知亭的西南边，有许多的三叶草，我感到它像一个个的小风扇，一吹，就好像可以转起来，听别人说：“如果能找到四叶草，还能许愿。”在北边，有一个藤架，在秋天，藤架上就会结出紫色的葡萄，看着就让能想吃。
春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也开了，有的是五个花瓣，有的是六个花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出头来，要看看外面的世界。还有一种树，我不知道它叫啥，他身上长着刺，每到秋天，就会长出的果实就像红果一样，看着就向摘下来尝尝。
夏天，求知园里面的伞树开的旺盛，它为什么叫伞树呢?就是因为它的样子就和伞的.样子一模一样，所以他叫伞树，里面的葡萄藤也会长出一些绿叶。迎春花也会开得更旺盛。
秋天，葡萄藤上的葡萄也就长出了，到时候，就可以去那里摘葡萄吃了。伞树上的叶子也就变黄了。
冬天，雪花飞舞，覆盖在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，伞树的叶子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心爱的衣服。
美丽的校园，我真喜欢我的校园。
校园演讲稿7
马克思说过，人创造环境，同样环境也创造人。在这个大千世界里，我们能相聚在淮阳这个大家庭里实属不易，我们从四面八方会聚在这里，生活在学校这个大集体中，这里的一草一木、一砖一瓦都是我们的朋友，如果它们失去了该有的活力，我们将怎样安之乐之的生活下去呢?
清晨，伴着小鸟的歌声，我们开始了一天的学习之旅，我们在郎朗的读书声中成长，在刷刷的粉笔声中学习，在这样的学习氛围中，我们应该轻声慢步，互相尊重。
徐志摩再别康桥，他挥一挥手，不带走一片云彩，我们应该动一动手，不留下一片垃圾，香港首富李嘉诚曾为捡起一枚滚落进阴沟里的硬币，给了前来帮忙的一名素不相识的保安100元钱，李嘉诚认为，捡起的不仅是一分钱，还是一种美德，时下，掉在地上的已不是一分、两分的硬币，而更多的是面值更大的角币，但我们是否还有勇气和心情弯腰捡起来，擦去上面的尘土，装进自己的口袋?“捡起”往往被人视为不起眼的`小事。没有小的积累，哪有大的成就?这是再线显 不过的道理，如果全国每人捡起一分钱，就是1300多万元，那么，如果我们每个人每天捡起一片垃圾，那这个世界将会变得多么整洁干净。捡起吧|!我们捡起的不仅仅是一枚硬币，还会捡起一份成熟，一份从容。一份对生活的热爱与虔 诚，一份对美德的追求与光大。
亚里士多德说过“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的”，在美好的生活环境中，人们可以充分地享受自然的恩赐，不仅空气清新，同时给人恬静安详的感受。
当我们抱怨空气污染，沙尘暴频繁，生存环境越来越恶劣时，何不从自己做起，从现在我们身边的小事做起，哪怕是节约一滴水，捡起一片垃圾这样的小事，日后也会成为为人类做贡献的大事。
为了让我们的校园环境更加优美，为了对养育我们的校园做出回报，同学们，就让我们携起手来，养成良好卫生习惯，共创美好校园环境吧!
校园演讲稿8
各位同学、各位老师：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：成才先成人，爱国先爱校。有这样一个故事：
某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细；他看到那个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子……这些不是很好的介绍信吗？把工作交给这样的人不是很放心吗？
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。
比如有的同学吃了东西，随手就把包装纸扔在地上，而有的同学却随手把它捡起来，放到垃圾箱里。有的同学胡乱地在洁白的墙壁上洒上个墨迹，而多数同学一到校就主动擦楼道或打扫包干区；有的同学课上听不懂就想说话，而多数同学是遇到不明白的问题，就冥思苦想，绝不交头接耳，唯恐影响了其他同学的学习。极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事找事，而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。很显然，以上所述之中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。
同学们，听了今天的国旗下讲话，你是否知道如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、嘴里的一口痰、教室内的桌椅公物，如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试？无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，才算具备了成功的'基础。
老师们，同学们，文明习惯无处不在，成人先成长，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。我们还必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看做小事，因为它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度，影响着一个地区一个国家的经济发展。作为一所学校，也标志着它实际的办学水平。学校是我们的家，建设靠大家，让我们充分利用一切机会，文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们学校的校容校貌和人文气质再放异彩！
最后，送同学们一句话：
播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。愿所有的同学们思想上重视，行为上落实，从而养成良好习惯，掌握自己命运。
谢谢大家，我的讲话完毕。
校园演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是校园是菱角山小学，它座落在潇湘大桥西的旁边。你们想看看校园的风景吗?就让我带你看看把!
一走进校门，下坡左边就是宣传栏，宣传栏上张贴着许许多多有趣的知识和全校老师的照片。右边是一棵雪松。雪松像战士一样保护着美丽的校园。
一下坡，就能看到宽阔的操场。操场中央有高高的篮球架，主席台上有三根银白色的旗杆，旗杆上挂着鲜红的五星红旗。
主席台的`右边是小操场，小操场的中间有一个圆形的的小花坛，小花坛里种着桂花树，每年秋天九十月开放。小花坛后面的围墙顶上，有比手掌还大的梧桐树叶，和茂盛的迎春花每到春天，它就吹起金色的小喇叭，告诉大家春天来了。
操场左边的教学楼是我学习的天地，右边的六年级的哥哥姐姐的科设楼。
你看，我的校园漂亮吗?
校园演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春天的校园是最美的一处景物。
走进校园口，入眼的便是两颗罗汉树，每片叶子都有我的小拇指
大小。再往右走，看见了一栋威严、神圣的教学楼。教学楼里面有一个小花园，小花园的正中央，有一颗大约有三层楼那么高的大树，就像一个顶天立地的巨人，直插云霄。
再走近三楼，一抬头，看见了一只黑色的鸽子停在电线杆上，就像一个个音符在五线谱上跳来跳去，如果用钢琴演奏起来，是有多么的迷人、动听啊！接着走进三楼的长廊里，有一排排“落樱红”，远远看去好似一团团红色的'火焰，看着这耀眼的红，感觉自己都被困在火焰中。近看好像又没那么可怕了，真像一位位可爱的小姑娘，展开了最美的笑容对着我们微笑。
“落樱红”旁边有一颗茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像铺上了一层梅红色的地毯。
下课铃打响了，我听见了同学们的欢笑声和打闹声。
校园的景色真多啊！说也说不清，看也看不完，其中让我最留恋的就是那一栋威严、神圣的教学楼，我爱这美丽的校园！
校园演讲稿11
平安和谐关涉到家庭的幸福，社会的稳定，它更是学校工作的重中之重。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让学生"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是我们教师的心愿，也是全社会的心声。
班主任的工作在构建平安和谐校园安全中非常关键，班主任是学校实施素质教育的`实践者，班主任也是一个班的组织者，领导者。我们作为班主任一定要提高认识，工作做细、做实，确实树立安全第一，责任重于泰山的思想。在安全问题上，来不得半点马虎和侥幸；在安全问题上，我们必须警于思，合于规，慎于行；必须树立高度的安全意识，时时讲安全，事事讲安全；必须筑起思想、行为和生命的安全长城。在平时的安全教育中，利用班会、板报等多讲一些生活常识，要注意的事项，遇到危险时如何避险，如何逃生，如何自救等等。
和谐的师生关系是和谐校园的基础，作为教师要尊重学生，其实尊重比热爱更重要。陶行知先生曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”我们要善于发现每一个学生的闪光点，精心呵护与引导，尊重犹如一条清澈而纯净的清泉能够溶解所有的不和谐。给学生以尊重学生才能感受到师生平等，才能尊敬老师，从而经造出和谐的师生关系。
校园，应该是个宁静、优美、安全的地方，平安和谐的校园是要靠我们每一位教师来创建和维持的。让我们用汗水、智慧，乃至生命浇灌这脆弱的安全之花。让我们在校园中演绎活力，憧憬明天；让我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让和谐的花朵绽放在的美丽校园！
谢谢大家！
校园演讲稿12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是——春天的校园。
春姑娘又将悄悄的来到人间，到时花草树木都将张开笑脸，大地又将重新披上漂亮的绿衣裳。我们的校园也将迎来另一个美丽的春天：您看，清晨，同学们冒着初春的寒意，兴高采烈地来到了学校，春天写在了同学们的脸上；您看，红领巾在整洁的校服的衬托下，是那样的`鲜艳夺目，春天飘在了同学们的胸前；您看，地上的垃圾少了，没了，同学们都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同学们的手里。这时，春天在哪里？噢，春天已钻进了同学们的心里！看吧，你们看吧，美好的春天就在同学们身上。
这美好的一切，是谁带来的？这美好的一切就是好的行为习惯带来的。最喜欢濮存晰叔叔所做的那条公益广告，广告是这样说的：“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明离我们只有十公分的距离，有时候只是几十厘米的宽度，也有时候，可能是一张纸的厚度。”濮存晰叔叔告诉我们每一个人，要讲文明，树新风，养成良好的习惯。
可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园里、楼梯间，还常能见到与我们美丽校园极不和谐的果皮纸屑；在我们的教室里、操场上，各种食品袋、方便面盒随处可见；有的同学在教室里追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些不良行为和不良习惯，不但严重损害了学校的形象，也严重损害了我们自身的形象。
在《培根论人生》一书中，这位伟大的思想家深刻地指出：“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，都不如习惯有力。”可能有的同学会说：“我也知道乱扔垃圾、随地吐痰的习惯不好，可就是改不了。”的确，坏习惯养成后，要想改就不那么容易了。所以我们要想使坏习惯变成好习惯，不仅要从小事做起，还要有持之以恒的毅力。当吃了东西之后，不要随手把包装盒乱扔，走上几步，看见了果皮箱再扔；随身带上卫生纸，如果想吐痰，就让它派上用场或直接吐在痰盂中。这样坚持一段时间后，你就会惊奇的发现，即使手里拿着废弃物也绝不会乱扔了，这样，良好的习惯就养成了。
同学们，我们是春天里的花朵，我们是祖国的未来，我们要接过中华文明的接力棒。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们把讲文明、讲卫生放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从自己做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明卫生习惯，做文明学生。让我们每一个人都管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，只要我们每个同学都养成良好的行为习惯，我们的校园一定会四季如春！
我的演讲完了，谢谢大家。
校园演讲稿13
清晨，背着书包蹦蹦跳跳的我踏进校园，高大的樟树向我招手，花儿向我微笑，阳光洒在身上暖暖的。一天愉快的学习就开始了。
我所在的学校是青山桥中小，我们在这座美丽的校园里快乐健康的学习着。一进入校园，左手边就是我们雄伟的教学楼了。走进教学楼，一楼是一、二年级的小朋友，他们非常活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，这层是三、四年级的同学学习的地方，时常可以听到他们整齐的读书声；三楼是五、六年级的大哥哥、大姐姐们了，他们勤学好问、积极向上、谦虚有礼。
走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个水泥球坪地和一个塑胶操场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的`绿色地毯，大课间时同学们可以在这里玩耍，操场是小伙伴们玩耍、嬉戏的地方。操场上有单、双杠，乒乓球台……应有尽有，一下课，同学们便涌到了操场上，有的在沙坑里堆宝塔，有的在乒乓球台打乒乓球，有的在玩双杠和单杠，有的跳绳，还有的在玩捉迷藏的游戏……操场上充满了欢声笑语。
我们在这美丽校园里学习，增长知识。学校是我们快乐的天堂，是我们获取知识的海洋。我们的校园也正是因为有了我们，有了我们勤奋的学习，朗朗的读书声，有了我们留下的汗水，走过的足迹，我们的校园才更加的美丽！校园是一个神圣的殿堂，老师一把金钥匙，来开启我们心灵的窗户，引领我们走进知识的海洋，我爱我们的校园。
校园演讲稿14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是培养校园文化，请从轻语慢行做起。
轻声、慢步，礼貌、微笑是一种文明的时尚，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。在我们的学习和生活中，有些同学总是喜欢冲、喜欢跑。在学校里，一下课，许多同学并排在楼梯间、过道上横冲直撞，相互拥挤，这种现象屡见不鲜。
有一次我和同学一起参观第四实验小学，它的`校园中就有这样的文化牌：大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。在我们校的教学楼内，也有这样的文化牌，即“轻语慢行靠右走”。它的含义就是，要我们大家养成“轻语慢行”的好习惯，在教室讲话不大声、不奔跑；升旗整队不吵闹、下课玩耍不喧哗。时时记住“轻语慢行”。
同学们我们经常以拥有五千年文明而自豪，然而，在学习和生活中，“轻声、慢步、靠右行”——如此简单的礼仪，我们真地做到了吗？
养成文明习惯，关系到同学们的一生，让我们从“轻声慢步靠右行”开始，学会落落大方的举止，学会自然悦耳地表达，学会礼让，学会关爱。文明只差一小步，轻声慢步靠右行。
从今以后我们要做一名有涵养的小学生。
校园演讲稿15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的内容是：如何预防暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱女同学。
7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我觉得我们应该做到如下几点：
（1）遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
现在，我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。
（1）敲诈、勒索
什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
（2）抢劫、抢夺
如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品
④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。
⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的`要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑦及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
（3）绑架、劫持
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
当我们遇到绑架、劫持怎么办？
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。
在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
我的演讲就到这里，谢谢大家！
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