家长发言稿【精华】
在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编整理的家长发言稿，欢迎阅读与收藏。
家长发言稿 篇1
尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：
大家好！我是XXX的家长。首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位教师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的教师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也配合教师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自我孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下头，我就初浅地谈一下自我的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长：
我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子明白学习是自我的事，不是为家长学为教师学，让孩子明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。仅有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自我改，让孩子明白：每个人都要经过自我的刻苦努力才能获得提高！
二、对孩子多一些鼓励。
我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自我的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自我管理自我的'空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，抽查功课让孩子明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自我所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加团体活动，增强团体荣誉感。如学校举办的各种活动，我提议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为仅有在活动中孩子们才能体会到团体的力量和自我真正的欢乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。
成为孩子的朋友，才能为孩子供给一个简便、欢乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言本事和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言本事的增强，能够极大的改善孩子的学习本事，促进思维发展。
四、言传身教。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，异常是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的本事。
五、鼓励为主，批评为辅。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受本事很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自我的优点，逐步改正缺点，循序提高。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。
人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、进取的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和教师之间的沟通是不可缺少的。向教师了解孩子在学校的最新情景，也及时把孩子在家的表现告诉教师，到达共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感激！祝愿所有的教师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
多谢大家！
家长发言稿 篇2
尊敬的各位教师，同学们：
大家午时好！
寒假开学前，班主任郭振宁教师告诉我，学校安排我在今日的大会上发个言，这是学校对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下头几个方面说说我的心里话：
第一，表达我的感激。
衷心感激教师们，异常是级部领导和班主任的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当教师的要讲好一堂课，带好一个班，把50多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望。我在听了孩子对学校的介绍后，才明白教师们的压力多大，负担多重，工作多累，他们每一天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头，不顾疲倦，把心都用在学生们身上，这一点太让我感动了。
人们常说，教师是辛勤的园丁，是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的'职业，这些赞美之辞用在教师身上一点也不为过。在今日这个隆重的大会上，谨让我代表各位家长衷心的说一声：教师们，你们辛苦了！
第二，表白我的惭愧。
望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我也是深感惭愧。
说实在话，我只是个没多大本事的农民，平时满脑子里想的，是怎样多挣些钱供她们姐妹俩上学，我实在不懂得怎样教育孩子，平时也很少与孩子交流学习方面的事，想交流我也不懂啊！她能够在级部里成绩处于前列，我很欣慰，对此我无比感激教师们的付出！
第三，表露我的期待。
人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我想学校教育的关键不能是只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神，是学校教育必不可少的四个环节。异常是对各科未能全面发展的学生，提升他们取长补短的信心是最重要的！总理在访问美国时以往说过：信心比黄金和货币还重要。这句话同样适用于对待学生————这是我的期待之一；
期待之二，作为家长都期望自我的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，仅有智商没有情商的人也不会有大的出息。教书和育人是学校教育的双重职责。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，期望能不断完善并发扬光大；
期待之三，在100天之后，我们莱芜十七中高三的700多名学生，都能够考上梦想的大学！也期望我的宝贝女儿杨丽丽能够考上北大清华这样的名校！到那时我们全家都到学校为教师们庆功！
家长发言稿 篇3
各位家长、同学们：
午时好！
首先，感激教师给这样一个机会，与各位家长进行学习交流。说实话，符教师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言，我感到诚惶诚恐。我明白，在座的每个家长在教育培养孩子方面，肯定都积攒了许多好的经验和做法。而我在这方面，做得很不够，还需要向各位教师、向各位家长多多学习。既然理解了邀请，就不能推辞。下头，我就抛砖引玉，结合自我在培养教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以简要汇报。
我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有强烈的上进心，关键是我们怎样培养教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。我的体会有三点：
一是要保护孩子的自信，给他们以乐观向上的信心。我以往读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。测试结束后，告诉他们的教师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。八个月后，当罗森塔尔再次出此刻这所学校时，他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。
这个实验揭示了在其他条件不变的情景下，被教师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期待中得到鼓励，进而增强自信心，努力学习提高成绩。所以，针对杭家乐以前自信稍有不足的特点，我比较注意保护他的自信心。他的成绩不太稳定，有时考得好，有时考得不好。取得好成绩时，我就及时肯定，给予表扬鼓励；考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告诉他事情已经发生，关键是找到原因，解决问题，确保下次不犯同样的错误。这样，慢慢的，孩子的自信心强了，他对自我的期望值也会逐渐提升，从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊，给他们以自我做主的空间。电影《蜘蛛侠》里有一句台词“本事越大，职责越大”，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，期望自我做主的地方越来越多。小时候，孩子的衣服是家长买什么他就穿什么，到此刻这个年龄段肯定不行了，什么颜色、什么款式必须得得到孩子认可。学习方面，同样如此。小学期间，我们要每一天督促孩子完成作业，养成良好学习生活习惯。进入中学后，周一至周五，孩子在校学习，有教师教育督促，学习任务都能很好完成，双休日和放假期间，我们要注意找适宜机会多与孩子沟通交流，尽量放下家长的架子，以平等的姿态，多听听孩子的想法，多研究孩子的感受，在完成学习任务这个总目标的.前提下，尽量让孩子自我做主，提高自我管理本事，合理安排自我的学习、玩耍等时间。在这方面需要防止两个极端，一是完全放任不管，二是干涉过多。对于孩子决定什么时间学习、什么时间玩耍等，只要没有大问题，我们要给予支持，同时，经常关注孩子的学习情景，在他遇到不会的问题时及时帮忙，在他忘记时间、玩疯了的时候，及时提醒。
这样，在经常关注的目光下，慢慢放手孩子的管理，逐渐的，孩子就会学会自主学习、自我管理。
三是要培养孩子的自强，给他们以百折不挠的意志。孩子成长中肯定会遇到很多挫折，学习困难、教师讲的没听懂、考试发挥失常、同学关系障碍等等，都不可避免地会偶尔出现，甚至有时会几样问题同时出现。这个时候，孩子会情绪不适、很苦恼，如果处理不当不及时、没有效果，很可能导致孩子自暴自弃。家长在这时就必须多加关注，多与孩子沟通交流，找准问题所在，及时进行心理开导，帮忙他找到解决问题的办法，及时战胜困难。同时，也要借此机会进行一些挫折教育，让他反思体会，使他从亲身感受中认识到挫折没有想象中那么可怕、战胜挫折是宝贵的经验，教育他挫折也是一种不可或缺的历练、人生中会经常遇到挫折、战胜挫折越多你就会越强大。在挫折教育方面，我们身边也有很多正反两方面的例子，从中都能够看到，自强不息、百折不挠的意志，无论是在学习上、还是在工作上、生活上，永远是最坚强的精神支柱。
最终，孩子的教育必须因材施教、因人而异。以上是我结合自我孩子教育方面的一些思考，有的地方做的也没有那么好，只期望能够给大家带来一些启发思考，不到之处敬请批评指正。多谢大家！
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