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努力比天赋重要的演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿使用的情况越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的努力比天赋重要的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
努力比天赋重要的演讲稿1
天赋+努力=成功，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。
相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲，把他当做了摇钱树，不让他学习，最终从天资过人变成了泯然众人。
这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的，题目名为《伤仲永》，意为：为仲永而感到叹息。故事中的`方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢?原因很简单，成功的条件中的天赋与努力，他只拥有了一样。如果说天赋是一条在大海中遨游的小船，那么努力就是双桨，即使小船再精致、再坚固，没有船桨，也无法行驶。正所谓业精于勤荒于嬉，方仲永因为父亲不让他学习，以及他自己不努力学习，最终泯灭成了普通人。
我们再说人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是著名物理学家、数学家和哲学家的艾萨克·牛顿，少年时的牛顿并不是所谓的天才、神童，他资质一般、成绩平平，但他喜欢读书，勤奋好学，喜欢研讨、探究问题，最终成为了一代伟人。
同学们，我们听了这两个故事是不是应该反省一下，现在我们在学校接受良好的教育，可有些同学不珍惜这样好的教育，上课开小差，作业不认真完成，虚度光阴，你们又没有想过，白驹过隙，韶华易逝，如果现在不努力学习，长大以后会变成什么样?那注定会碌碌无为、一事无成。连方仲永这样的神童不接受后天教育都成了普通人，我们是不是要从中吸取一点教训呢?
爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。我们要珍惜现在的学习机会，相信天赋+努力=成功，发奋学习，励精图治，把自己当成海绵，不断的吸取知识的海水，为美好的未来打下坚实的基础。
努力比天赋重要的演讲稿2
如果上天能够赐予你一项能力，让勤劳与天赋摆在你面前共你选择，那你会选择什么呢?而许多人则会毫不犹豫带走天赋，这样的选择真的是百分之百正确的吗?事实告诉我们，并非如此。我们中国人的勤奋是世界闻名的，悬梁刺股，笨鸟先飞，吃得苦中苦，方为人上人。暂且不说他们的态度让那些自以为是的人认为过于蠢笨，能够流传千年必有他们的可取之处，接下来的例子就能很好地说明这一点。
曾国藩作为毛泽东所敬仰的人，一定有什么过人的才能，如果你这么想，那就大错特错了。“一条胡同走到黑”便是他的人生宗旨。相信大家都听过这样一个故事，一个小偷准备去偷东西，见到孩子还在挑灯夜读就想着等到孩子睡觉再行窃，可过了几个时辰后，小偷终于耐不住性子，向那个“笨”得可怕的小孩备了一遍他听到的课文后就逃走了，这个孩子便是曾国藩。后来的十几年里，曾国藩就凭着这股骨子里透出来的勤奋劲儿，硬是拼出一条通往官途的血路，后来的人生就越发顺利了。我想大智若愚应该就是形容他的吧，这一次，天赋输了。还有个例子，就是写出巨著《时间简史》的霍金，霍金儿时确实表现出惊人的天赋，总爱设计一些繁琐复杂的游戏，令朋友们拍手叫绝。因为命运的'偏爱，使他身患重病，俗称“冰冻人”，顾名思义，后来的霍金只能坐在轮椅上，仅剩一只手指可以动弹，倔强的霍金向命运发起了挑战，因为身体不便，只能把书折成一页一页的，凭着勤奋积极的态度，他完成了宇宙论的又一个里程碑《时间简史》，与爱因斯坦齐名。
还有许多例子，如邓亚萍去剑桥学英语;宋濂的抄书识文;沈恬的“警枕”等等，你敢说，这一切都是仅仅是偶然吗?
天赋再强，失去勤奋就会变得一文不值，无济于事。请不要小看勤奋，它也是一种特殊而又平凡的能力。尽管时代变迁，沧海桑田，但“勤奋”的真理是亘古不变的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不需要再犹豫不决了，上天早已揭晓了答案，勤奋才是正道!
努力比天赋重要的演讲稿3
在一本书上看到一个关于鹰和蜗牛的故事：蜗牛和鹰同攀登一座金字塔，鹰展开翅膀就轻易的就飞上了金字塔的顶端，而蜗牛却只能拖着它笨重的壳一步步的爬上去，这就是差距，鹰有较好的先天条件就可以轻易取得成功，而蜗牛只能为此付出比鹰多好几倍的汗水。谁又会甘于落后呢？都有一颗想取得成功的心，可现实就是这么的残酷，也许你正为解决出一道难题而开心时，别人早已做完功课，去室外玩耍，也许你在为一个竞演资格而忙的焦头烂额，结果却还不如意时，别人却可以轻松的就可以收获掌声与鲜花，这时总会有一种落差感，就恍若黎明和黑暗，而面对这样的差距时，不同的人却会有不同的表现和不一样的成果。
有的人一旦失败一次就会丧尸掉对自己的信心，觉得对手那个位置是自己可望而不可及的而中路退出，而这种人那一刻开始就注定了他的人生是平凡而不可期的，不论你的对手有多么的强大，光芒有多么的耀眼，但从你否认自己的那一刻开始你就输得很彻底，人最大的敌人就是自己，如果连你自己都打不败，都过不去那道坎，那面对失败那也是是早晚的事，做不到内心强大，就不能期望的太高，而那些失败一次还继续努力的人，是令人钦佩的，当你在一个地方跌倒了一次，仍决定站起时，是需要很大的勇气的，前方的一切都是未知的你不知道下一次见面对手又会变强多少，不知道那个时候还不会再输，内心也十分煎熬，会迷茫会焦虑，负面情绪萦绕在周围，甚至会质疑自己为什么要这么累，坚持的理由究竟是什么，坚持下来可以获得什么？这个时候又可以划分出两类，大多数人会选择在这个过程中而放弃，而少部分人选择坚持到底的，以后的人生路也会轻松很多，经历过一次风浪，在以后的航行中就会远航苦难皆是人生路上的铺垫，当你坚持下去，所有皆可能，而那最初觉得很遥远的差距也在不经意间发生着变化。
传说女娲在造人时为了节省时间，直接用藤条甩泥人，这就导致有的泥人并不是那么的完美，这就是我们所说的先天的优势，而导致一个误区的存在，看待一个很传奇的人物时大多数人总会戴着有色眼镜去看，而媒体上大多的都会把这类归分于优势，而这样的确会在内心有平衡感，但却忘记了，难道这么多个天才都会有翅膀？大多数都是靠自己的努力而成功，先天优势并不是无敌的，比如那些对音乐很有天赋的，如果他荒废很久，那么这些先天的记忆也会随着时间逝去。曾看过一个视频有一个人是先天的残疾腿和手像鱼的手一样短小，在视频中他却要依靠自己站起来，他确实做到了，而最显眼的也是他额间的汗水，这份掌声他获得的名副其实凭实力获得的掌声谁会不服？栓释了没有翅膀也依然可以站在成功的顶端。再说说那些令人惊叹的作品。
《蝙蝠侠大战黑暗骑士》中小丑这一角色深入人心，而他的扮演者希斯莱杰因为这部电影而划伤了自己的嘴巴，把自己关在一个密封的空间里数日，为的就是更深入这个角色，而这部影片最终赢得了无数人的掌声，这看似疯狂，实则，我也被他的努力和恒心所打动，没人会愿去做一只被囚禁于黑暗囚笼中的鸟，更愿意的是去做一只自由翱翔的鸟，关闭于黑暗空间中这是对自己内心的一种挑战，光说那无边际的黑暗就可以让人窒息，希斯莱杰把自己全身心的`投入这一角色中，最后抑郁而终，真的有人可以坚持到这种地步，许多影粉为他的表演而鼓掌时也难免唏嘘到，就这样失去了一个好演员，是的，成功并不难，可却鲜少有人做到。
《复仇者联盟3》中蜘蛛侠的饰演者汤姆深入人心，善良，正义和最后那一刻的伤感都让人难以忘记，而我在一个短视频上看到了关于他的内容，为了这个角色他跳跃了很多次，真的把自己当做一个蜘蛛一样去练这是一种源于成功的吸引力和自己内心的耐力，坚持久了就会成功，而成为真正的超级英雄。还有许多例子，例如雨把水滴穿，乌龟赛跑，从平凡到不平凡，这是一种蜕变的勇气，在成功的路上人人都是平等的，有翅膀和没翅膀都是一个概念最重要的看你有没有去实现的那份决心！心中有梦即可远航，和天分没有关系，源头在于自己，命运从来，都是掌握在自己的手中的自己才是命运轨迹的掌控者，开往哪个方向，决定权在于你，没有真正的弱者，有的只是明明弱小还不愿意去改变自己的人，当你失败乱找原因去安慰自己，把这一切归根于另一个因果时，时钟仍在运作，它不会因为你自怨自艾而停止，时间不等人，待你白发苍苍的时候也会后悔，后悔当时的愚蠢可惜后来的后来却也无能为力。
没有绝对的天才，只有不愿去努力的蠢材，不去试试又怎会知道会不会成功呢？
努力比天赋重要的演讲稿4
在我看来，成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。
是的，如果一个人拥有了1%的天赋，也拥有了49%的学习方法和技巧，但是却缺少努力，是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水，却只是盲目学习，到头来也只是一场空。课件，学习方法还有自身的努力这两点是缺一不可的。也许有人问，如果只有学习方法和自身的努力，是否也无法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的，因为如果你没有天赋，却可以勤能补拙，我想，成功就在远方。
语文的天赋主要表现在语言的组织能力，而想学好语文需要的是时间，因为语文不像数学那样简单;也不比英语的掌握语法;更不像政治历史那样只要把课本内容掌握就轻松获得高分。语文考的是日积月累，只有通过大量的阅读课外名著才能将自身的语文文化素养提高，不比其他科目的标准答案，语文的知识面更广，答案也不唯一，但是必须围绕中心。
数学的天赋主要表现在思维能力，但靠的'是学习技巧，数学的学习技巧主要表现在：一、勤(克服一个“惰”字);二是两个要点——一要动手操作，二要动脑思考;三时要做到“三个一遍”，分别是“上课认真听一遍”“动手做一遍”“想一遍”，四是重视“四个依据”——读好一本教科书，记好一本笔记，做好做净一本习题集，记好一本心得笔记(最好在准备一个本)。
英语的天赋主要表现在口语表达能力，但是的是后天的努力，我们应常用录音带锻炼听说能力，听英语是，口中跟着重复，要经常练习朗读和泛读英文报刊杂志，要注意语法和留心英文的词汇搭配等。
比起语数英，提高历史和政治的分数显得简单多了，只要勤奋，哪怕你记忆力差也可以弥补。
每个人不是天生就聪明，就懂得一切，成功之门只给准备好的人敞开，让我们行动起来!不要相信1%的天赋和运气就可以胜过那99%!因为勤能补拙!
努力比天赋重要的演讲稿5
小的时候，我认为天才出于勤奋，在我的文具盒，朋友赠我的那个文具盒上，我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话，如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。
后来，我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来，我觉得天才毕竟是天才，在看到爱迪生名言后面那句话时，我更是觉得有天才，那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水，有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。
今天，看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到：《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为，天才不过是做了足够多的练习的人，艺术领域也不例外。他总结出了一个10000小时定律。研究显示，在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题，需要练习10000个小时——10年内，每周练习20小时，大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间，以吸收达到精通需要知道的东西。
心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查，学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起，那些最优秀的学生练习时间最长，9岁时每周6小时，12岁8小时，14岁时16小时，直到20岁时每周30多小时，共1万小时。
比如比尔·盖茨，他在西雅图上初中和高中时，由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的10000个小时：早在1968年，上八年级的时候，他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学，在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时，他已经连续练习了7年的程序设计，超过了10000个小时。
莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说，按照成熟的作曲家的标准，莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品，到那时他刚好已经写了10年。
“天分不是唯一重要的，更不是最重要的'。只要智商超过120，你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150)，但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生?因为他成长的环境：一生中没有人帮他开发他的天分，他只能依靠自己。
看来，教育的作用还是很大的，特别是早期的开发，不过后天的努力也很重要，我认为我没有写作的天分，但是经过勤奋努力，我也能写一些小文章，爱好使我的生活多彩，有人说我的文章写的好是天赋，我觉得就是勤奋。
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