毕业演讲稿

毕业演讲稿[热门]

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的毕业演讲稿，希望能够帮助到大家。

　　毕业演讲稿 篇1

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉我就要小学毕业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量;才真正明白教师对我们每一个同学都是十分关心的。

　　我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到教师和同学们都辛苦了，连我自我也觉得辛苦了，但我常鼓励自我：“加油!我必须行的!”经过这长久的勤奋地排练，最终在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。

　　因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子十分痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚教师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚教师和蔼地说：“怎样样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿，教师又说：“怎样样?肚子还痛吗?你妈妈怎样还不来呀!”姚教师急得像热锅上的.蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对教师说：“多谢您!”那时，我才真正明白教师对我们每一个同学都是十分关心的。

　　在这个小学毕业后，我最依依不舍的是教师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这欢乐的时光!

　　毕业演讲稿 篇2

各位领导老师，各位同学：

　　大家好！

　　我叫xx，大学四年就要过去了。我会离开我亲爱的同学，亲爱的老师，离开我最爱的校园。这个地方给了我知识，力量和友谊。请原谅我此时的悲伤和失落。

　　我是一个来自农村的孩子。很小的时候，我妈就跟我说，要做一个有梦想，敢于为梦想努力的人，千万不要让别人看不起你。我感谢妈妈让我从小就敢于梦想，实现梦想。

　　我曾经相信保罗科恰金的话：“一个人的一生应该这样度过：当他回顾过去时，他不会后悔浪费了自己的时间不会因为不作为而感到羞耻。“四年了，我觉得问心无愧。

　　一进大学校园，就被选为班长，持续了四年。回顾过去的四年，我的主要精力放在四个方面：专业学习、学生干部工作、交际能力的提高和我最喜欢的写作。虽然我是班级的班长，也是学院的学生干部，但是我记得我只是一个学生，学习在任何时候都是第一位的，所以我最看重我的专业学习。四年来，我的专业成绩一直保持在前两位。我专业的不屈不挠和对同学热情的帮助，让我在班级和学生干部组织的管理上得心应手。同时，他作为学生干部起到了表率作用，赢得了大家的信任。

　　很多时候，我追求更好，不仅仅是因为梦想，更是因为不愿意承认失败。由于专业、户籍、地域等各种原因，经常被人质疑。有些人看不起

　　学美术的，因为在很多人的印象中艺术生就是很懒散很随意的。有人瞧不起农村人，说农村人不讲文明素质低下。甚至有人因为少数不文明现象，而瞧不起河南人。这些都严重刺伤了我的.自尊心。我深刻的明白，改变这些，需要改变自己，让自己变的更加强大。强大到有一天，我可以骄傲的告诉别人：“我是一个河南的农村人，我是一个学美术的艺术生。”

　　我高三学的美术，因为父母不支持，我被画室老板逼着尽快交学费，他说你能半年时间赶上已经学了一年的复读生，我免你学费。我说：“不用半年，一个月就够了！”后来，我用了十五天时间就赶上了所有的复读生，在三个月后的河南省美术统考中，取得了画室第一名的成绩。考试完，回高中学习文化课，我们班是市重点高中的普通班，有87个人，我们语文老师经常当着我们的面说艺术生学习如何如何差劲，一个月后的文化课考试，我考第十名，语文第一名。

　　xx年，我以高出分数线近100分的成绩考上了广西师范学院，上了大学，我同样经历了很多这样的事情，大一，我进校红水河网站当记者，她们说，艺术学院的学生最不会写文章。我笑了，大一，十月份，我就在红水河开设个人专栏，以平均每个月四篇文章的数量发表，直到现在，共发表新闻稿79篇，文学稿88篇。我想说，学美术的，也会写作。

　　大一当学生干部，很多人认为，学生干部专业差，为这一句话，我从大一当班长到现在，从分团委干事到分团委副书记，在专业上我一直遥遥。我在用自己的行动向大家证明，学生干部一样可以学习很好，学生干部在用热心和责任心为大家做事。学生干部一样值得敬佩。我觉得我是在打击中慢慢成长起来的。我把每一次的打击和别人的质疑，都当成一种必须胜利的挑战，一种完善自我的动力。所以我感谢那些曾经打击过我的人和事，是它们让我不肯低头，更加坚定的走下去。

　　我说这些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在证明，证明一个不一样的农村人、一个不一样的河南人、一个不一样的艺术生和一个不一样的学生干部。

　　这大学四年，我不敢说我过的很充实，但我觉得，我过的问心无愧。高中时，我写过一首诗，其中一句“我徒步走在长长的铁轨上，寻找我坐在火车上，不小心，遗落的幸福。”而现在，我宁愿走在长长的铁轨上，感受点滴的幸福，不愿坐在飞驰的火车上，错过更多的风景。早上，当别人还在睡觉，我已经开始洗漱完毕赶到教室。中午，当别人午休，我坐在电脑前整理材料和写文章。晚上，当别人在玩游戏、谈恋爱，我在画室画画、看书。周末，当别人出去游玩、逛街，我在组织和参与学院的各项活动。这样的四年，这样的结果，这就是为什么今天，我，可以站在这里。

　　四年，我并非是一帆风顺，其实，在各个方面都经历了不同的困难，想要做一个正直的学生干部，经历过同学的误会、朋友的责怪、很多人的不理解。但我最终还是挺了过来。刚分专业时，我对自己说，我要将我的班级打造成为美术设计学院最团结、最令人羡慕的班级，我做到了！到美术设计学院问，09国画班，别人都会竖起大拇指！在专业学习上我会常常怀疑自己，当和别人对比，自愧不如，但心里在想，有一天，我一定可以超过他。多少次遇到挫折、打击和失败，我这样安慰自己：我可以输在起跑线上，但是，我一定要赢在终点！

　　四年前，我有一个梦想，在校园里举办一个自己的画展。为了这么梦想，我坚持着，走到了现在。文字和语言的表述是苍白无力的，拿的出来的成果才是真正的成果！大学四年的青葱岁月，我只想要做一个总结，写一份答卷。在美术设计学院领导和老师的支持下，6月3号，我将在长岗校区图书馆举办“刘晓枫个人作品展”。这就是我的梦想，这就是我坚持了四年，一定要实现的梦想！同时，热烈的欢迎各位老师和同学来参观指导！

　　最后，祝愿学弟学妹们坚持不懈，自强不息，有更多的收获，更多的感悟和更多的成果。

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

　　毕业演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　在这阳光明媚的时刻，小学生涯已经接近尾声，这六年，仿佛沉浸在默默里，仿佛流进了匆匆里。

　　在教室里欢声笑语，在操场上追逐不停，成功的时候一片掌声，失败的时候同挡风雨，一切，都在战场上，一切，都在奋斗中长成了参天大树。

　　记得四年级时，我和一个同学打架了，老师把我教训了一顿，因为那时候，我是副班长，我非常不应该做这种事。同学们的目光都看着我，使我不敢抬头。追根求底，其实只是因为一点小小的纠纷而已。关系慢慢变好，他现在是我的朋友。

　　五年级的广播操比赛更是让我难忘不已。那时，阮老师带我们训练了很久，大家为这次比赛付出了很多心血，有时晚上留下来训练，有时拿我们喜爱的课程训练，而我们都认认真真地练了。谁知，比赛的时候，领头的同学做反了一个动作，使很多同学也跟着做反了！成绩出来时，我们班差第一名0.7分，得了第二名。领头的那位同学哭了，有许多同学去安慰他，抹去了他脸上的泪水。这以后，有更多的.同学跟他玩得好了，至少，他是一个有集体荣誉感的人。

　　直到现在，我渐渐的觉察到日子过得匆匆了，大家在默默里长大了很多。翻开二年级时的照片，每个人的变化都特别明显，这也使我看到了收获。不仅在学习上，还有生活，做人，懂得去处理一些事情，养成独立自主的习惯。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，六年光阴马上就要过去，一切都发生在默默里，一切，都伴随着匆匆的日子。我们即将进入初中，在以后的日子里，我会更加努力地学习，相信今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！

　　再见亲爱的老师、同学，不要忘记我们在一起的每一个情节，你知不知道他们在我心目中是多么珍贵，多么美好？

　　毕业演讲稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。

　　同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！

　　我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！

　　我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！

　　敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！

　　孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的'好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！

　　我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。

　　再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹！

　　毕业演讲稿 篇5

各位尊敬的老师、亲爱的同学们、自然童年的工作人员们：

　　你们好！

　　很荣幸争取到以毕业生的身份在这里跟大家说话。

　　我在教育岗位上已经实践了十八年。这十八年，我做过五年公立小学老师、一年公立幼儿园园长、四年蒙特梭利幼儿老师、三年华德福幼儿老师，最近五年一直在做新教育的探索实践；看上去我是在向／做老师才三五年的同学炫耀，这不是炫耀，到目前为止，我觉得自己还只是刚刚找到教育方向而已，要走的路还很长。

　　二零一四年十月，我接到了一份参与长沙一所幼儿园改革的工作。当时，这是一所有六年办学历史的学校，我入园工作时，学校的情况大致是这样的：学校比邻植物园，占地近1500平方米，有坡有平地，绿化率百分之五十以上，两座外包原木／水泥结构的房子，有四间独立带厨房带卧室带洗手间的教室，五间小规模的仓库，五间办公室，一个会议室，一个带顶大沙池，一个露天小沙池，一个带假山的鱼池；学校有两个班，一个班三位老师，一个班两位老师，学校还配备两位行政人员，两位兼职财务人员，两位后勤人员，另外，学校有六位股东，因为教师自治，除曾经两位股东担任教师时会表达建议和意见之外（两位股东老师离岗后也没再参与决策），其他股东几乎不介入教学和管理，只负责提供资金保障；这所学校实践华德福教育有四年多时间，办园头两年有雷欧米、萧望野等老师做过驻园指导，在校工作的老师都有／至少报销百分之五十／外出培训费用的支持；这所学校还是一所国家承认办学资质的学校。

　　我说的这些情况，大家会浮现什么想法？（三位同学回应）

　　（可是，就是这样一所环境硬件上乘，人员配置齐备，较同类学校有更好的教学支持的学校／当时却面临要么大改革要么关停的窘境）我讲一些我刚才没有传递的信息：学校两座房子已经四年没有得到恰当的维护，两处屋檐大面积腐烂，四间教室，两个班级各用一间，剩下的两间基本废置，当作仓库在使用；刚才说到的五位老师，当时，一个班的主班带班一年半准备离岗，两位配班老师进班一年，另一个班的主班有三年带班经验，因精力不济提出卸任主班担任配班，我进班一个月，她就怀孕了（当然，不是我造成的），班上另一位配班老师因儿子上小学，上午在班，中午一点回家照顾家庭；我看了学校的人事档案、会议记录，听了在园四年以上的老师（曾经是家长）讲述学校历史，学校老师，尤其是核心老师，至少每年一换，其他辅助老师陆陆续续进来又陆陆续续离开，老师及员工工资待遇低，在我来园之前／学校刚刚将所有员工的工资提高到同类学校平均水平；学校有一位曾经在岗的／接触华德福教育两年／参加过几期幼教培训和几次工作坊的核心老师，在学校免费开办了两次面向家长、教育爱好者的／为期一个月的／推广华德福教育和艺术活动的培训课程；学校的老师、员工都表达出爱学校爱华德福教育爱孩子爱同事，在与个人状况没有大的冲突时确实也是这样的，但遇到同类学校招聘、计划外怀孕，孩子上小学，老师之间教学观点相左之类的事情，老师就流失了；学校当时有21位孩子，其中股东和老师的孩子6位；六位股东每年年底都需要增资，以供学校继续运营，这导致至少三位股东传递出要将学校关停、变卖的信息。

　　我说的这些情况，大家又浮现了什么想法？（三位同学回应）

　　刚才所描述、列举的各种被定义为好的和不好的情况，不知道在座的同学有没有经历过？（同学回应）

　　二零零六年底，我在国内一所知名的蒙特梭利学校做老师时，道听途说过（没有得到确认）全国的蒙特梭利幼儿园、儿童之家至少有上千家的信息（当时祈福新村就有不少于七家蒙特梭利儿童之家），除了自己册立的'各种省级国家级国际级蒙特梭利协会，官方和很多师范大学也有专门的蒙特梭利研究机构存在，很多公立幼儿园逐步或已经在使用蒙特梭利教学法，一时间，蒙特梭利运动兴起，当时，我非常兴奋；去年，当我听说短短几年里全国涌现出三四百家华德福幼儿园和学校，而且还有继续增长的趋势，公立幼儿园也开始使用华德福教学方法（我现在还不清楚华德福教学方法算不算一个严谨的词汇），政府部门的教育局长也参与推广华德福教育了，可是我，内心几乎没有喜悦。蒙特梭利教育到如今，我们小镇上也开始有长棒、圆柱体插座、砂纸数字卡之类的教具了，老师们的嘴里也能解释出敏感期，精神胚胎这些专用词汇了，她们也学会填写儿童观察记录画儿童工作曲线了，可是，在我的判断里，蒙特梭利教育已经在苟延残喘了。依照现在的发展趋势，多年之后，很多幼儿园会有湿水彩课程，会出现四季桌，会捏起蜂蜡，老师们会谈论节奏与韵律，呼吸与重复，风／火／水／土／以太／星辰，她们会做儿童、人、精神科学的研究，那时候，华德福教育／是否能／名符其实呢？

　　一直在批判，但心里依然感恩遇到蒙特梭利、华德福教育，它们提供了一种教育思考／一种生活思考，并且切实改善了我／认识自己认识他人认识世界的方式。

　　感谢自然童年提供一个让大家相遇的平台；感谢老师们辛勤的工作和指引，为我们打开一扇认识之门，后面的旅程里你们依然是榜样是力量；感谢同学们，你们也是我的老师，在需要的时候，我会继续向你们请求帮助；感谢自己，能从狂妄自大／到认识自己的无知，能从自命不凡／到认识自己的局限，并且／从这无知和局限里／看到信心和希望，这是我的进步，这也是我的成长。

　　期待与大家再相聚！

　　毕业演讲稿 篇6

亲爱的老师、家长、同学们：

　　大家好！

　　此时此刻，我代表毕业生们，在这里向母校告别，向——，向朝夕相处的同学们告别，向这难忘的青春告别。

　　此刻，我们在这里，我们非常激动。既有毕业的喜悦，也有无尽的回忆和怀念。三年，一千多个日日夜夜，听起来好长；而当我们今天面对离别的时候，却觉得是那么的短暂。在过去的三年里，许多记忆已经成为我们生活中最珍贵的收藏。

　　此刻，我在这里，不禁回想起三年的高中生活。我在课堂上看到了全神贯注的`场景；考试的时候看到皱眉沉思的表情；争论时看到红着脸；我看到我不愿意在军训上落后；在运动场上看到了健康的体态；我在艺术节上看到了精彩的表演；也看到了我们嬉戏、活跃、散漫的场景……这些画面一帧一帧的闪现在我眼前。这些是高中三年生活给我们最珍贵的礼物。这三年，我们走的辛苦，走的开心，这三年，我们过的充实，过的美好。我们流泪，却伴随着欢笑。我们踏着荆棘，却嗅到了千万朵鲜花。

　　此时此刻，20年月日，独立日。我们真正独立了，生一堆火，驶向美丽的彼岸。

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

　　毕业演讲稿 篇7

老师们：

　　根据学校工作计划，我校于第12周举行了期中考试，期中考试，是学校的一项重大教学活动，其目的是为了检查学生学习效果，以及存在的问题和障碍，反馈教师在教学活动中存在的问题和不足，检查教学目标的达成程度，从而促进教师改进教法，转变工作态度，规范教学行为。为总结成绩、表彰先进、交流经验，就九年级期中考试作简单总结。我想讲三个方面的问题。

　　一、期中考试的基本情况：

　　1、考试科目和命题。考试科目：九年级语文、数学、英语、物理、化学、、历史共7科分值与中考一致。九年级用的是渝汉中学(包括石鞋校区考试题)，石鞋学校是渝北区乡镇学校的排头兵，教学质量在同级别学校居于领先地位。试题交流，有利于促进教师的教学思想、教学经验的校际交流，进一步领会、把握课改在教学理念，教学思想、教学方法等方面的要求，提升教师的专业化水平。纵观各科试题，体现了中考要求，注重学科知识的运用、体现能力考查，同时也注重了对学生情感、态度、价值观的评价，试题贴近学生生活，试题难易程度比较适中。

　　2、考试组织：考前，学校领导利用教师会、升国旗活动、课间对全校师生进行了考前动员，对监考、阅卷、统分、试卷提出了严格的要求;以此为契机，对学生进行思想道德教育，要求学生严守考纪，诚信考试，提醒学生注意考试方法：“沉着冷静，认真审题，由易到难，决不轻言放弃得分的机会，发挥自己的聪明才智，展示自我、超越自我。

　　设2个考室，学生在原班考试，学科任教师交叉监考，尽量减少因监考不力而产生学生考试作弊的可能和机会。另外，学校领导深入教学第一线，亲自巡考，了解学生在考试过程中的表现。

　　3、考试流程情况：多数教师能认真履行职责，时间观念较强，不做私事，对学生表现出人文关怀，对想作弊的学生给予警示，能按时收发试卷，没有发现老师随意走出考室，保证了考试的有序进行，考风良好。但是美中不足的是，有的老师监考不力，监考时做与考试无关的事情(如做考试题等)，对少数学生舞弊行为听之任之，导致了个班级有的`学生考试成绩不真实，严重影响班风、学风和校风，也有的老师对个别学生睡大觉的行为不理、不问、不提醒。

　　4、阅卷工作：教导处对试卷进行了密封，科任教师自行阅卷，阅卷前老师们认真学习评分标准，采用流水作业的形式阅卷，阅卷工作基本做到了标准统一，宽严适度，给分有理，扣分有据，学生成绩的可信度较高;科任教师还认真了试卷，学生在考试中存在的问题和不足，提出了今后教学改进的意见，能按时上交成绩统计表和试卷表。

　　5、成绩

　　(1)班级总成绩

　　(1)、学生总成绩结果：

　　C、九年级前20名，1班领先，1班后10名人数较多(7个)。学科成绩2班先(2班人平分优生6科领先)(2)、学科成绩结果：

　　A、期中考试成绩较好的学科：九年级1班英语陈后琼，九年级化学梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班历史。

　　B、英语学科、物理、历史学科差距大九.1九年级的数学考题较难，但应注意提高人平分和优生率，九.2班英语需提高人平分，九年级语文优生率需提高，九年级、历史需提高优生率人平分。

　　C、注意减少九一班总分差生人数。(3)准优生的弱科：

　　九年级：分数偏低学科：前20名中习成、符萍、李松语文没及格，谢文霞、曾昆莲、彭丹丹、符萍、刘影、刘成利等数学没及格;刘路，邓世瑜英语差;、历史没及格的较多。学科达到今年升学有效分的人数不理想;语文6人，数学2人;英语15人物理11人，化学17人2人历史4人.

　　九年级总分优生少，尖子生不是很优秀，九年级还没有学生达到一、三、八名校的分数线。学科达到联招有效人数的比例不高;学生学科发展不平衡，存在偏科现象，优生生源不明显。总分优生(达到联招分数)6人

　　二、教与学存在的主要问题

　　1、学生基础知识薄弱，不注重对知识的理解记忆，如，语文，许多学生积累的优美词汇，成语典故量少，语言单调贫乏;英语单词不过关，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，历史考重要的观点原理记不住。

　　2、审题能力弱，，读不懂试题的情景材料，不能从材料中提取有用信息。

　　3、学生的、解决问题的能力、实验探究能力，综合思考问题的能力普遍较低。4、语文的阅读能力，写作水平不高。

　　5、个别学科考试舞弊的学生人数相对较多。

　　6、教师备课投入力度不够。备课过程，重教材教法，轻学情、学法、和知识的拓展延伸，对地方课程资源挖掘力度不够，从本期备课检查看，有的老师备课太略，未按课时备课，有的课时量严重不足。

　　7、平常不注意收集精彩典型的教学案例。

　　8、对教辅资料的选用没有按中考要求，对过时偏难的试题没有及时删除。

　　9、课堂教学教师讲得过多，未注重引导学生从多角度思考问题，学生的主体作用发挥不充分。

　　10、教师的信心不足。

　　三、对今后教学工作的建议

　　四、对20xx级毕业班工作的建议

　　1、强化目标意识、加强目标管理(优生目标和合格目标)差生转化目标。有了明确的目标，就有了前进的方向和动力，学校、教师、学生就会沿着这个目标乘风破浪，奋勇前进。20xx级中考目标尚未公布，但我个人认为，从展的观点看，至少应保持20xx级指标生和联招上线的人数比例。20xx级指标生和联招上线应达到16人以上，普高上线达10人以上，上渝北中学及以上的学校应有零的突破，学生按会考的要求每科均及格达到50%以上，总分差生率力争控制在12%左右。三年级一二班完成指标生和联招目标各8人且各自完成普高目标5人，请班主任把具体目标分解到每个学生身上。说具体点，要求学生有中考总分目标和录取学校的层次目标;当然各学科应有单科成绩目标，上指标和联招的学生某一学科不能低于学科总分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高线不低于学科总分的65%(98、52、45.5、35、35)。教师就引导学生看到成绩、看到希望、增强信心。抓优生高升学率，抓差生抓合格率，

　　3、做好学生的思想工作，多与学生交流沟通;了解学生的心理需求，了解、学生的学习情况，激励他们努力学习;加强班风和学风建设，保证班风好学风浓。

　　2、重视学生学习兴趣和学习习惯的培养，习惯是养成的，良好的学习习惯最好的表现自觉学习。

　　A、学生养成静的习惯，走进教室就进入学习状态，B学生要养成勤奋学习的惯时间抓得紧，C养成认真学习的习惯如上课专心听讲，完成作业，D养成善于思考习惯学会会学E培养学生做题的速度和临考经验，平时注意定时练，在有限时间准确快速完成作业，先惚后难，养成处信的品质

　　2、强化对学生应考能力辨别能力，多角度思考问题能力的训练。3、引导学生关注社会生活，注重社会实践，理论联系实际，学以致用。

　　4、教学中正确理解知识与能力的关系，把知识目标和能力目标有机结合起来。

　　5、我们教师利用好网络资源，收集中考信息、研究中考试题特点，指标到校题与联招题难度差不多。

　　6关注采线生;每周与采线生谈一次话，每周与他当面批改一次作业、每节课提一次问老师们：我们学校的办学条件在不断改善，学校领导对毕业工作高度重视，多数毕业教师年富力强，只要我们团结一致，兢兢业业，我们就一定能够圆满完成20xx级的教学任务，为学校教教育教学质量的提高做出自己应有的贡献。

　　毕业演讲稿 篇8

各位老师，同学们：

　　我是来自金融学院04级涉外文秘的王茜。

　　今天在这隆重的毕业典礼上，我谨代表20xx届涉外文秘班的毕业生，

　　向我们的母校道别，向金融学院的老师们道别，

　　向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的年轻岁月道别！

　　我们一定还记得学校里高大的梧桐、宽阔的操场、明亮的教室，还有红色的第六教学大楼；一定还记得老师们的循循善诱、谆谆教诲和关怀；一定还记得同学间相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛……太多太多的`情景值得我们去回忆。

　　毕业是首伤感、分别的诗歌，诉说着天下无不散之宴席。毕业是人生旅途的驿站，催促着我们整装待发，迎接新的挑战。毕业是一首悠远传唱的经典老歌，歌颂着所有甜美或者苦涩的故事，尽管日月流逝，春秋飘逝，不变的旋律仍在耳边环绕。如今我们就要毕业了，我们的大学生活也即将画上一个圆满的句号，喜悦的同时也掩不住回忆与留恋，然而所有这些温暖的记忆都已铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。而未来的生活则是一个省略号，要由我们去创造、去建设、去谱写属于我们自己的精彩篇章。无论是踏入社会还是继续升学，我们一定要紧记校训——厚德、博学、求是、笃行，做一个智慧与创新并进，脚踏实地，德才兼备并敢于负责的人！

　　在此，我感谢老师们三年来的辛勤汗水、无私奉献，并祝愿所有的20xx届毕业生们前程似锦，梦想成真！

　　最后，恭喜大家毕业了！

　　毕业演讲稿 篇9

　　大家好!

　　我家的栀子开始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季节。昨日小朋友们穿着漂亮的衣服拍了毕业照。妈妈告诉我，拍毕业照是为了留念。我们要离开丁属中心幼儿园，要离开幼儿园里的老师和小朋友，上小学了!以后我想老师和小朋友的时候能够拿出照片来看他们!我会好好藏好照片的!

　　三年前，我们牵着爸爸、妈妈的手，迈着蹒跚的'脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为我妈妈也这样对着我微笑!

　　感谢老师像妈妈一样爱护我们!每一天蒋老师，佘老师都早早地赶到学校把楼梯、教室、活动室、卧室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来。我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪护我们休息，拉着我们的小手做游戏。看到我们欢蹦乱跳老师就开心，看到我们不舒服老师就无比担心!老师就是我们的好妈妈!

　　感谢老师无怨无悔地教育我们!一堂堂生动活泼的讲课丰富我们的知识，一个个新颖搞笑的游戏开发了我们的智力，一次次开心快乐的体育锻炼增强了我们的体魄!老师既在学习中教给我们知识，又在生活中教育我们做人。是老师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考。老师的教诲之恩让我们终生难忘!

　　感谢老师，感谢同学，更要感谢美丽可爱的丁属中心幼儿园给我们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活!中心幼儿园永远是小朋友健康成长的摇篮!快毕业了，让我们带着老师的祝福，爸妈的期盼走向更完美的明天!

　　毕业演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　时光飞逝，日月如梭，岁月悠悠，花开花败。我们马上就要离开了这个陪伴我们六年的小学母校。在母校里发生的每一件事情，都历历在目，就仿佛是在昨天，铭刻在我的心中。

　　记得在母校的那六年时光，是我的母校陪我度过了我整个童年，在这个学校里，把我的童年衬托得五彩缤纷，就在马上离开母校的那一刻，我的心像是被针扎伤的一样的伤痛。我真的很舍不得我的母校，是我的母校让我知道了童年的欢乐和学习的乐趣；我舍不得我的老师，是您那亲切的目光带给了我勇气和自信，你就像初升的太阳的微光，把我引入正确的`道路；我舍不得我的同学，是他们陪伴了我六年的时光，让我不孤独，不忧伤。每当我哭的时候他们都会陪在我身边，每当我笑的时候他们也会陪在我身边，他们见证了我的快乐和泪水。他们让我们知道了，友谊的伟大和友情的温暖。他们见证的我的童年，见证了我从懵懂到知识渊博，见证了我从幼稚变得成熟，从淘气变得懂事。

　　现在我们马上就要互相告别，离开这个母校，离开我们一起学过的教室，离开你们！现在，我的心情十分的难过，复杂。我从未有过这种别离的感觉，直到今天……

　　毕业了，我们也轻松了。夏日的阳光灿烂了，可是结束了，分别了，灿烂中更多的是伤感。也许我们都没哭，但能猜到背地里，我们都哭了。我们拥有漫长的假期，也有漫长的分离，希望记住彼此的笑容。等到有一天长大了，明白了，大家再一起品味。就这样，伴着毕业，夏天过去了，偶尔也在这个夏天。回想着那个夏天，那个夏天的味道……

　　毕业那天让我们满载着希望和对美好未来的无限憧憬与向往，踏出母校的大门。我们相约牢记母校的嘱托，等我们成年的时候，一定要回到母校相聚一堂。

　　毕业演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我很荣幸能代表20xx的全体同学在毕业典礼上发言。在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表全体xx同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，一年乃至四年以来对我们的悉心教导！谢谢老师！

　　有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。课堂上，有我们专注的.眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。四年来，我们从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

　　过去的三年，老师，是你们热切的目光，让我们心怀放飞的梦想；是你们严谨的教学，给了我们最坚定的信心；是你们精心的指导，使我们绽放芬芳。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都将会化做频传的捷报，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的报答……如今，我们即将初中毕业，我们感谢老师，教会我们做人，培养我们成才，也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表xx的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！

　　未来是一个千变万化的魔方，需要我们去拼搏，去努力。三年的汗水，三年的收获，一切都即将揭晓。无论是否完美，我们都会微笑地走下去，铭记自己曾经是一个xx中的学生，以一种进取的、自强不息的精神状态、不断激励自己、完善自己，为xx中学争光添彩。让我们全体20xx届毕业生带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章吧！

　　谢谢大家！

　　毕业演讲稿 篇12

尊敬的校领导、全体老师、同学们：

　　你们好！

　　今天，我们05届学生即将离开我们深爱的校园，踏上新的人生征程，在这里，我首先代表05届全体毕业生向几年来为辛勤培育我们而付出艰辛劳动的母校所有领导和老师道一声谢：你们辛苦了！

　　时光飞逝，转眼已是三年，三年的征途是光荣的荆棘路，带者梦想与期待，我们一路走来，此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。

　　那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台，我们在教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上变换角色体味人生，我们沉浸在知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语，在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。

　　那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长，您的知识渊博，并毫无保留地传授给我们；您体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖，您独特的个人魅力更是令我们折服，您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，您撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。世间的'付出与索取大概莫过于此。让我们把最诚挚的谢意献给你们——敬爱的老师。

　　现在，我们即将走出校园，而1、2年级的学弟、学妹们还要在校园里继续奋斗，我们走过的路告诉我们：“机会垂青于有准备的人”所以，希望学弟、学妹们能珍惜生活中的点点滴滴，科学利用时间，多多积累，多多思考，紧握每一次帮助我们走向成功的机会。用心去让人生之花开的更加绚烂夺目。

　　一份耕耘，一份收获，经过几年的拼搏付出，我们即将离开母校，踏如高中，我们全体毕业生一定会珍惜学习机会，抓住机遇，以母校为荣，努力拼搏，为自己，为母校争光。

　　原母校的明天更加灿烂辉煌！

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