一年级期末家长会班主任发言稿

时间:2023-10-01 07:56:02 发言稿 我要投稿
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一年级期末家长会班主任发言稿

  在快速变化和不断变革的新时代,很多地方都会使用到发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的一年级期末家长会班主任发言稿,欢迎大家分享。

一年级期末家长会班主任发言稿

一年级期末家长会班主任发言稿1

各位家长:

  下午好!

  我是一(3)班的语文老师。格外感谢你们能协作我们的工作,准时来参与这次的家长会。在此,我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

  在开学两周的时间里,孩子们有了肯定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现,我们心里也格外兴奋!我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有很多令人担忧的地方,孩子们一每天生疏了现在的学习环境,没有了原来的生疏感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。

  一、跟大家聊聊孩子的习惯

  一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,却对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应学校学习生活至关重要的第一步。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是为什么一班级的家长会会放在开学初召开的原因。

  重点来说说学习习惯

  首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对同学的要求很高,就写字来说,要留意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格依据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,确定不习惯,老师在学校时刻提示着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避开将本子擦破,而且必需将痕迹擦洁净!

  这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查,回家练习本则要在家完成。上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,由于我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置,期望家长协作等。

  其次是读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个困难的任务。老师布置的读的.作业肯定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必需要在别人带领下才能牵强拼读。说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平常事情多,忙。但是话又说回来。学校六班级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一班级这段时间,你落下了,就永久落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两班级时转到我班的,当时他落下了一班级的部分内容,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长肯定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。

  当然说和听的习惯也格外重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的状况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。信任这点,很多家长都做得比较好。

  二、几点让家长协作做到的建议:

  1、学习用品的预备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简洁分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子预备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简洁的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简洁分散同学上课的留意力。在做完回家作业后,提示孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为其次天做好预备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情,家长要培育孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

  2、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,看电视简洁引起同学的无意留意,花花绿绿的东西很简洁吸引同学的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,期望家长在这方面把好严关。

  3、不要过分的爱护孩子。

  比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公正是树立形象的前提。试想:迟到的也能安平稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,其次天又会怎样做?作业本遗忘带了,作业遗忘做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次肯定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我信任,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也格外需要得到家长们的理解与支持。

  最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对很多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们现在所能做的唯有认真浇灌,悄悄等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

一年级期末家长会班主任发言稿2

各位家长:

  大家好!

  时间过得真快,一班级的学习生活在劳碌中很快度过了。在一年的时间里,每个同学都有收获。只不过有的同学进步格外大,有的同学迈的步伐比较小,但是他们都在长大,值得我们兴奋。在这里我要感谢全部支持我工作,协作我工作的各位家长。是你们信任我,支持我,协作我的工作,才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成果!感谢你们!

  1、正确对待孩子成果和存在的问题,从正面引导训练。培育孩子有上进心,爱护其学习爱好。

  ①起步阶段,重要的不是分数,而是学习爱好和状态。 期望各位家长能站在孩子的角度,不要计算考分别100差多少,而要从零开头,计算孩子在四个多月里学到了多少分数无论凹凸,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。永久不要苛责孩子,假如你以为孩子不够聪慧,问问自己遗传了什么;假如你认为孩子的行为习惯不好,问问自己如何做的榜样。或许您认为我这样说是把一切责任推给了家长,但其实我们真应当反省一下自己,孩子就是一面镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面,这一面不太简洁被我们自己发觉,但在孩子身上却充分地体现出来。由于父母是第一任老师,他的很多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影响格外奇异。

  ②同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素养和付出心力的竞争。平常不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。说到成果,对于高分同学,我要说的是:一分耕耘一分收获,期望连续努力。对于分数不抱负的同学,我要说的是:不要焦急,找到丢分缘由,利用假期,紧紧追上。对于全部家长,我要说的是:信任你们中的大多数已经深深知道:一班级学习内容其实不简洁,孩子需要你的扶助今日的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一班级写虽不是重点,但也开头练写一句话或几句话。

  另外三个方面切不行忽视。听,对于学习是格外重要的,每天8节课,每节课40分钟,无论什么学科,绝大多数时间需要同学倾听。

  说,对于任何一个学科的学习也是格外重要的'。读,对于语文来说相当重要。一班级,站在同一起跑线上,看起来没有差别五年之后,他们将大不相同,不同的缘由有很多,但最重要的,就是孩子的阅读力量拉开了距离。据我所知咱们班同学中,有的已经生疏几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了,那就抓紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有肯定困难。我想这样的孩子家长必需重视起来,由于学前训练工作没有到位,现在必需利用好假期,做一个有心的家长,每天有方案地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。(例如:做识字卡片、做玩耍、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、呈现表扬等)

  2、培育良好的学习生活习惯。

  准时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理支配学习时间;认真做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿势端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑玩耍。

  3、重视非智力因素的培育,先成人再成才。

  耐挫力量(赢得起,输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人,敬重他人的劳动成果(疼惜环境卫生,认真听老师讲课,保持自己家里的卫生);学习人际交往;培育自理独立力量,自己的事自己做;宠爱生活,心理健康;学习一种特长;懂得平安自护常识。