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寝室文明建设的演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的寝室文明建设的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寝室文明建设的演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家们，今天我在国旗下讲话的主题是建设文明寝室，营造美好校园。
宿舍，对我们这些远道而来的学子而言，是一个温馨的家。它也是一个重要的小聚居地，百态各异的生活习惯在这里汇集，迥然不同的精神层次，参差不齐的道德修养在这里形成，共同提高，传播，升华。
但是，现在的宿舍却并不是那样。几抹月色，渲染的不是夜晚的宁静，却是衬托了人声的喧闹；少许空气，飘荡的不是空气的清新，却是悬浮着味儿的浑浊，一方小屋，承载的不是书卷的墨香，却是驮伏着一颗颗躁动的心。在宿舍里，许多同学不是在休息，而是在打闹，嬉戏，午休、晚休也是如此。原本是同学们休息的时间，可同学们并没有休息，而是在看杂志、报刊等，或是听音乐、玩手机，亦或是在窃窃私语。这种种行为占据了同学们的休息时间，而这些时被我们浪费的.时间犹如沙漏般悄无声息地流走。因此我们的睡眠时间大大锐减，于是在老师声情并茂的讲课中昏昏入睡。
为什么会出现这些现象呢？一是同学们以自我为中心，遇到棘手的事情，总认为有人去解决；而是同学们没有毅力，做一件事不能坚持到底，往往半途而废。
静，乃宿舍之本：雅，乃宿舍之美；谐，博宿舍之爱。所以，为了营造一个良好的宿舍环境，我向同学们提出以下几点倡议：
第一，我们在寝室必须做到按时就寝，养精蓄锐，这样才能拥有更充沛的精力投入到学习当中。
第二，在寝室我们要保持安静，因为寝室是我们休息的地方，而不是打闹的地方。
第三，我们必须整齐划一。因为如果一个同学迟了，将会影响到其他同学的休息。
同学们，让我们行动起来，共创文明宿舍共同，营造一个美好的校园。展现一中学子的非凡风采。
谢谢大家！
寝室文明建设的演讲稿2
各位领导，老师,大家晚上好：
为贯彻落实学校《关于深入开展文明寝室建设的通知》的有关精神，我院积极响应，结合本院实际，特制定《土木建筑工程学院文明寝室建设活动实施方案》,此方案旨在架构树典型、强学风、创价值三位一体兼具有自身学院特色的学生文明寝室构架。
学生宿舍是学生在校学习期间生活、学习的主要场所。以自主活动为主要特征、以寝室为主要活动场所的宿舍生活，是学生学习生涯的重要组成部分，是学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，对其世界观、人生观、价值观的形成和个性心理品质的发展都有重要影响。因此，学院特成立由学院领导班子组成的文明寝室建设工作领导小组，下设办公室，直接进行寝室卫生管理、寝室文化建设等工作。本学期文明寝室建设工作主要从寝室卫生、寝室文化、寝室安全等几方面着手，着重培养学生自觉维护环境整洁的良好习惯，革除马虎之心，加强日常寝室检查工作，对于每周的检查结果进行通报，对发现的问题，督促整改。
在寝室卫生建设方面，我们坚持学院领导班子成员按照楼幢联系寝室，学院教师按照班级联系寝室，学生党员按照寝室进行联系的制度，而针对于倒数30%的寝室，寝室整改检查必须每周两次。除了日常的检查，我院还组织了寝室长责任落实工作，要求寝室长有“我承诺，我负责”的`责任意识，敢为人先的工作的精神，切实建立寝室卫生建设常态化、长效化机制。此外，学院还制定了统一的大扫除活动。定于每周五下午为学院“文明卫生日”，开展卫生扫除等一系列活动。在寝室文化建设方面，学院通过丰富的活动载体，以贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新内容、创新形式、创新手段，开展了“我的寝室我设计”活动，创建特色寝室活动，“1+1”寝室帮扶活动，旨在将学生寝室建设成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的养成教育课堂，而且，学院的每一个寝室都贴有“手足土建，和谐寝室”的标识，以加强同学们的归属感。在寝室安全建设方面，我们坚决贯彻“不给任何隐患留任何机会”的工作理念，开展了多个层面的安全教育活动，包括卫生、食品、心理等等，特别是大功率电器，一经发现，决不姑息。
在土建学院师生上下一心、共同努力下，学院也得到了显著的成效。学院倒数30%的寝室的比例基本保持在35%上下，位居工科学院前茅；大功率电器查处方面，本学期土建学院共被查处27人/次，为全校最少，其中大部分是暖手宝；
在寝室文化方面也有较大改观，同学们更加团结，更加友爱，即使住在隔壁的是学长或学姐，也会经常串门学习。
文明无句号，创建无止境，在接下来的工作中，我们将把建设期间好的经验，好的做法，好的制度保持下去，并针对新形势下出现的新问题，研究对策、采取措施、进一步查漏补缺，从严、从细、从实地抓好创建工作，使创建意识深深扎根在每个教师、每个学生的思想上，落实在行动上，并瞄准学院文明寝室的目标发奋努力，百尺竿头，更进一步。
谢谢大家
寝室文明建设的演讲稿3
亲爱的老师，同学们：
大家下午好！我是来自高一（17）班的高青，很荣幸能够代表我们班参加本次演讲比赛。今天我演讲的主题是“宿舍争文明，学子竞风华”。
身为住宿生，我非常了解宿舍对于我们的重要性。有人曾说过，每个人长大后都会承担着来自不同方面的压力，而每个人心中都有属于自己的一方净土。不管你走到哪里，不管你停靠何处，家永远都是你宁静的港湾，是你不竭的力量之源。而如今，宿舍就是我们的第二个家，一个好的宿舍环境是学子身心健康发展的重要保证。作为一个好的宿舍，整洁卫生是最基本的前提。其次，宿舍成员之间应该团结友爱，生活上互相关心，学习上积极进取，共同进步。弘扬宿舍文化，装点我们的大家，在娱乐的同时，养成浓厚的学习风气，共同打造一个良好舒心的宿舍环境，会让我们在紧张的学习后，达到心情的放松。一个良好干净的氛围更能陶冶我们的情操。
同学们，给我们的宿舍生活保留一份净土吧。没有掺杂名利的纠纷，没有掺杂勾心斗角的心机，单纯的生活能给予我们纯真的心，让我们保护心灵的一方净土。
现在的`我们，正处于人生的雨季，拥有着最宝贵的财富，那就是青春。我们应该抓住这人生中最美好的时光去努力学习，这样才能实现我们的理想。不可否认，我们现在之所以如此拼命地学习，最终目的都是为了实现自己的梦想。实现梦想，需要激情，需要一颗求实进取的心。虽然很多人说理想是丰满的，可现实却是骨感的，在经历了无数的坎坷之后，我们或许会对未来感到迷茫，但这并不是我们可以失败的理由。相反，我们应该愈挫愈勇，直至成功。
同学们，让我们的青春烈火燃烧永恒，让我们的生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！
我的演讲完了，谢谢大家！
寝室文明建设的演讲稿4
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！很高兴能够参加今天晚上的颁奖典礼，很荣幸能够和众位优秀的寝室建设者共同坐在这里互相学习。首先，感谢学校对我们的栽培，感谢生物信息学院各位领导与老师的鼓励与支持，感谢第一任辅导员王老师的关怀与教诲，感谢现任辅导员刘老师，感谢29栋生活老师张老师与宿管阿姨们的照顾，感谢苍天，感谢大地，感谢缘分让我们走到了一起。下面就让我们一同进入学习环节，了解29栋101。
常言道：家是幸福的港湾，那么在学校，寝室就是我们幸福的家。把寝室当作家，在这个小家，我们相互督促、激励，互相关心，帮助！尽管来自不同地域，一家人相处融洽，养成了良好生活习惯，享有了和谐寝室环境！下面我从一下方面简单介绍一下：首先是寝室卫生，干净舒适的生活环境是形成良好学习氛围的基础。我们没有寝室值班表，却像女生们要求自己的妆扮一样要求卫生，定期做大扫除，坚决不留卫生死角。整洁，简约，干净，这就足够舒适。在这儿我说，我们寝室的六个纯爷们，很喜欢干打扫卫生啊，擦玻璃，整理床铺啊等之类的家务，这样优秀的男士不多啊，这儿要是有女生的话可以考虑一下私下里交换下联系方式。其次是寝室生活。在学校，寝室使我们的第一生活地。团结和谐不是说出来的，是生活中的关怀与照顾的结晶。我们白天一起学习，学写完了一起运动。我们都喜欢运动，两人运动太单调，我们更喜欢多人运动——篮球。统一的球服，统一的`球鞋，不统一的身高，在哪儿都格外拉风。晚上干些啥了？和列位一样，卧谈。当然主题很广泛，从国际民生，到学习内容无所不谈。灯熄了之后，睡觉。白天事情多，工作累，学习忙。晚上睡得早，所以游戏很瞧不起我们，当然我们也不会去招惹游戏。生活平淡，却很充实。学习方面，作为优秀的大学生，学习当然还是我们的第一要务。29-101寝室的同学们热爱学习，认真刻苦，成绩优异。每位都拿了奖学金，不过还没拿到国家奖学金，在座的要是有谁有拿过的经验，悄悄的传授给我。思想方面，首先我们绝对是遵纪守法的好公民，其次我们是思想先进的好学生。正确的世界观、人生观、价值观指导我们用积极的行动向党组织靠拢。保持优良的作风，谨记作风问题将是影响个人和集体存亡的大事，从而能够常常自省，不骄不躁，团结同学，以友为师，谦虚谨慎，节俭朴素。经过近三年的坚持，寝室六名成员已全部成为入党积极分子，五名同学参加党校学习并结业，三名同学被发展为预备党员。最后也是组重要的也是我们宝贵的寝室文化了。我们崇尚自由，个性和团结。追求个性，充分保持人格独立，绝对不盲从。有人爱文学，有人关时政，有人喜音乐，有人爱运动。在我们寝室主张充分发挥个人优势，让每个人都有特点，每个人都有亮点，每个人都有与众不同
的东西。我们分外团结，不论是在上课的路上，还是在图书馆上自习，甚至是在运动场上，都能看见我们集体的影子。团体活动作为我们寝室最大的特色，团结是我们寝室优秀的重要保证。我们坚持简约，无论是我们寝室的布置装饰，还是每一位寝室成员的日常生活，都是以简单为主，我们不追求华丽，但追求干净。这不仅仅是指寝室卫生优良，更体现出寝室的一种精神，和寝室成员的品格。
燃烧的青春由不得半点犹豫，争先创优方显英雄本色，让我们一同呐喊29栋101的宣言，向前！
谢谢大家！
寝室文明建设的演讲稿5
（一）宿舍文化影响学生成长
在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢迎的人？谁是最不受欢迎的人？具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补？
如果，寝室全体成员都在场，你被要求接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何？
宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一
北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。”
许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。
对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。
“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。
在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。
香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。公告上没有出现一个“偷”字。很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。
“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。”许燕说，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。
在“人际环”中寻找人际互动的风格
许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。
“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的.规律有助于良好人际关系的建立与维护。
也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。
我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。
在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。
从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。
另外，人际环也因性别呈现出不同规律。友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。
“特殊人物”使人际更稳定还是更混乱
宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。
研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。敌对特征明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝室中有一个特别友好的人时，关系同样稳定。这是为什么呢？
在后来与学生的接触中发现，特别友好的人也会给他人带来压力。许燕这样解释：“敌对是一种恶性刺激，过于友好则是一种良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特别友好的人还给他人带来一种不觉察的潜在压力。”
试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。
许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。“人际交往需要有一个度，需要给别人一定的自由空间。当你打乱别人的自由空间时，别人就会疏远而不愿与你接近了。”许燕总结。
所以，友好固然是人际吸引的重要因素，但极端友好和极端敌对一样，都会影响到心理健康。许燕说，有时越是中和的品质越能应对多变的环境。有些同学为赢得好的人脉，会无原则地对所有人都好。当宿舍中出现一些是非的问题时，有些友好型的人也会不得罪任何一方。“其实这样大家也不喜欢，当说到友好是人际和谐的重要品质时，得要强调适度。一个友好的特殊人物为什么也让宿舍关系不稳定，就是没有把握好度。”
因此，要防止“以一对十”的行为定势，有时应该灵活地处理好你的人际行为和情境的匹配性，该友好的时候友好，比如生病时。但是如果对方做了不应该的事情，不要害怕得罪人，多少能够直率地表露自己的意见，这也是一种诚恳的方式。
密集的人际空间更需要宽容与忍耐
如果把与大学生发生冲突的对象分为家人亲戚、同学朋友、老师管理员、陌生人四类，调查显示，其中57.66％的冲突来自同学和朋友之间。
一般来说，人际空间越密集，人际冲突越多。在宿舍这样一块小小的领地上，有五六个人天天在一起进行各种活动，私人空间和公共空间都很窄，所以冲突会更集中。虽然很多人都喜欢“放帘”，拉上帘，这就是我的私人空间了，拉开时私人空间处于开放的状态。“但这种空间依然不会让人心情愉悦，一旦人的实际生存空间小于心理愉悦的空间，那么产生冲突就在所难免了。”
据同学们反映，冲突主要来自：观点不同、生活习惯不同、时间冲突、玩笑过头、表里不一、误会、疏忽、背后说闲话、约会迟到、自己情绪不好、私拆他人信件。其中，观点不同、生活习惯不同、时间冲突是比较集中的冲突来源。
对此，许燕说，观点不同是最常见的冲突事件，涉及了价值观的不同引发的冲突。几乎每个寝室关了灯都习惯聊天，聊天的过程中什么东西都可能聊到，鸡毛蒜皮的小事可能不那么生气，生气多数缘于“我是这个观点，你怎么跟我不一样”，“我要尽力说服大家”，结果谁也说服不了谁，经常不欢而散。
其实，不同的人会站在不同的角度上看问题。学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。
生活习惯不同引发的冲突也很常见。许燕建议应该尊重别人的生活习惯，不要力图什么都去改变。想改变别人时，反过来从自身的角度考虑一下，尝试改变自己的行为。不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。如果双方都是这样的态度，很多问题就不再成为困扰。
至于时间冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。如果不能统一，应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早睡的，有喜欢晚睡的，有喜欢早起的，有喜欢晚起的。因此，晚睡的最好避免临睡前特别嘈杂的活动，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了，特别是考研或有特殊的活动要参加时。
“一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的，也是共同能够做到的。”许燕最后说。
（二）建设大学生和谐宿舍文化的思考
大学校园是大学生认识社会和适应社会的预备班，对大学生成长的方向提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍作为校园中人际关系相对集中，交往时空充分接近的大学生微观体的集合。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分，它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，社会角色的缩影，因此，建设和谐的宿舍文化对大学生的成才具有重要影响。
一、宿舍文化的特点
1.宿舍文化作为和谐校园的折射，具有辐射性和易感染性。
随着近几年大学的扩招，大学教育已由精英型向大众型转变，大多数高校招生人数逐年增多，教学的软硬设备相对紧缺。在高校普遍实行学分制的情况下，各高校已经逐渐取消了固定的班级教室，授课地点和人数也已变成流动的教室制和多班混合制，传统意义上的固定班级固定教室在大学生学习和生活水平中的地位已经逐渐下降，日常的课余活动与交流大部分在宿舍里进行，所以，宿舍作为相对狭窄和固定的人际空间，成了大学生日常交往的主要场所之一。以某一主流文化
为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。例如，一部分成员关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题就有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，平常的学习和生活中就有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。因此，宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。
2.宿舍文化作为学生家庭情结的延续，具有自发性和共建性。
宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。成员们会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在自己参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性。例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员个个物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，由于辐射性与易感染性的作用，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自觉主动地维护和营造良好的宿舍文化。反之，则是一种恶性循环，这就是宿舍文化的共建性体现。
3.宿舍文化作为社会角色的缩影，具有提前性和多元性。
所谓一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。大学生要在这个方寸之地共同学习、生活和交往，宿舍就是大学生跨入社会、认识社会、了解社会的预备班，是大学生逐步社会化的重要场所。宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等等，为此宿舍文化为社会的缩影就为大学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所，为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。
二、加强宿舍文化建设的思考
宿舍文化对大学生的全面发展、成才素质和综合能力都有十分很重要的影响。那么，如何建设健康积极向上的和谐宿舍文化来满足大学生成才的需求呢？
首先，加强学生思想道德教育，明确宿舍文化建设的理念。
寝室文明建设的演讲稿6
尊敬的校领导：
你们好！
人在所处环境中，耳濡目染、潜移默化之间，必然会受到环境的影响。“校园无闲处，处处皆育人”，寝室环境对人的影响更加直接。通过文明环境的构建，我们不仅能改善寝室生活环境，提高寝室生活质量，更能提升个人修养，坚定理想信念，真正成为一个道德高尚、精神富有的人。
而在我们身边，关于寝室文明的例子更是不胜枚举。我校数理系小源3岁时，手在一次意外中被割伤，血流不止，后被诊断为先天性血友病；9岁那年，因一次意外导致脚骨骨折，体内出血致残，人生行走工具便只有轮椅。行动不便的他无法像其他同学那样走着去上课。11数本（1）班的男生们以寝室为单位，一周五天大家轮流抬着小源去教学楼上课，风雨无阻。更可贵的是数理系的同学为了筹钱给小源买笔记本电脑及过冬的衣服和鞋子，自发开展了募捐活动，为这位身残志坚的学子在冬日里送去了温暖。
在艰辛峥嵘的.成长岁月里，因为沐浴在寝室文明的春风里，他的脸上始终洋溢着“诚实生活”的笑容；因为徜徉在精神富有的天空里，他始终倔强地高昂着头，“从容生活”。他羽翼虽折，却从未停止过翱翔之梦。
衢州学院地处东南阙理、孔氏南宗所在地。“仁者爱人”，在南孔文化的熏陶下，我们的寝室生活绽放出了文明理性之光。思想在这里凝聚，梦想在这里交汇。正是浸润在寝室文明的和谐之风里，我们倡导为家境贫寒、其父身患重病的学姐捐款，一根根黄丝带在这里剪裁编织，一张张硬纸板被做成了募捐箱；也正是因了这样一种寝室文明和谐之风，我们积极响应学校号召，整理、捐赠自己的闲置衣物，给那些偏远地区的孩子带去一份“关心”与“记得”；在课业闲暇之时，我们还为义务为孔氏南宗校对孔氏家谱、到白云小学支教……我们深切地感受到了在寝室这方沃土上，我们在向他人付出爱心的同时，也让我们的精神变得更加富有、充实。
“文明之风向青天，栖居广厦千万间”，创建文明寝室，让我们的行动成为一道风景，就在此刻，精神的传承已经长出了翅膀，飞翔在我们前行的路上。它昭示着着我们对精神文明的追求，我自用心常坚定，一路风雨总向前！