因为热爱演讲稿

因为热爱演讲稿

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的因为热爱演讲稿，欢迎阅读与收藏。

因为热爱演讲稿1

各位评委 、各位老师：

　　大家好！

　　时光荏苒，日月如梭，我已为人师二十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》：“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”教师是太阳底下最光荣的职业，教师是自我幸福的把握者，教师是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。现在我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。我更喜欢这样一首小诗：

　　“有一首歌最为动人——那就是师德

　　有一种人生最为美丽——那就是教师

　　有一种风景最为隽永 ——那就是师魂

　　不要说我们一无所有

　　我们拥有同一颗火热的太阳

　　我们拥有同一片广袤的天空

　　在同一片天空下

　　我们用爱撒播着希望……”

　　人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师队伍中，最小的是我们——小学教师。记得刚上班时，我带着稚气未脱的脸庞，带着青春年华的激情，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位——马家湾小学。曾被教室里

　　那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好孩子，我说老师像妈妈。”从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

　　记得第一天上班，我特地穿上刚买的新衣服，心想：孩子们一定会“老师、老师”地围着我转。那天使般的感觉多好呀！一会儿，一个名叫李媛的学生被家长送到教室，可她哭闹着不让妈妈走。我好不容易从家长手中领过来，哄呀、逗呀，可她依旧哭闹。乱舞的手抓在我的脸上生疼生疼，乱蹬的脚踢在我的新衣服上留下团团污渍。突然，“哗”的一声，吐了，正巧吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。我皱起眉头，无奈地看着孩子，心疼地看看自己的新衣服，心里五味杂陈。一种迷茫和退缩感涌了上来，这就是我的工作？这就是我的人生？原来那股热情似乎离自己越来越远，越来越远。

　　然而有一天，我又重新拥有了那份热情，那份热情和执着是孩子们给的。有一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害。那天上的是音乐课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停地咳嗽。这时班上最调皮的一个小男孩搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐下，休息一会儿吧！”其他的`小朋友也围了过来问：“老师你怎么了？老师你怎么了？” 我刚张开嘴想让他们安静下来，突然有个声音大声地喊道：“不要吵了！老师的嗓子都哑了！”霎时整个教室里鸦雀无声，孩子们迅速地回到自己的座位上端正地坐好，齐刷刷地望着我。当我张开嘴继续讲课的时候，只听见： “老师，你放录音我们自己唱吧！

　　那样你的嗓子会好得快些。”听到这朴实而真挚的话语，望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。多懂事的孩子啊！只知道他们平时爱惹我生气，不知他们竟然也关心我，体谅我！在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的慰藉，感受到了他们对我的理解和支持。从那时起我更喜欢孩子们了，更喜欢我的工作了。我的内心又重新燃起了那份热情。做教师，我心甘情愿了！

　　孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷茫。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条铺满智慧的路，我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

　　我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，谱写我心中最美好的诗篇，我要用饱满的激情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；既然选择了，就会全力以赴。

　　谢谢大家！

因为热爱演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《因为热爱》。

　　在这个世上，有许多值得热爱的事物。爱着春日的新雨，爱着夏日的晚风，爱着秋日的余晖，爱着冬日的阳光，爱着世间百态。正是因为一次次的热爱，我们才鲜明地活着。

　　汪曾祺曾说过：“一定要爱着点儿什么，恰似草木对光明的钟情。”有很多人知道，马未都是收藏家、作家。但可能不了解，他年轻时曾下过乡，当过工人。而改变他的，正是在那贫瘠岁月里对文学的热爱。在下乡时，他忙完一天的活，别人无所事事，他却在读名著，写小说。回城后，他又在工厂图书馆中阅读各种杂书。在很长的一段时间内，那个图书馆中只有他一个人。终于，他靠着热爱与坚持，他所写的《今夜月儿圆》在《中国青年报》发表。不久后，他成为了中国青年出版社的一名编辑。

　　一个心中有热爱的人，他们不会甘于现状，永远向往着明亮的世界，会成为更好的自己。

　　若你所热爱的，不是大家所期望的，但只要你是正确的`，那便坚持下去吧！如井上雄彦所说：“如果热爱与众望所归背道而马驰，那我选择我所热爱的一切。”

　　憨豆先生，本是主攻电机工程学的牛津大学硕士，却放弃了美好的前途，去努力追求他所热爱的东西。哪怕一开始，无人买帐，但在他的努力下，他收获了大批粉丝与观众的热爱。

　　全身心的付出和投入过的人生都不会是浪费。你要有所热爱，并在自己热爱的世界里闪闪发光。

　　热爱吧，天高海阔，何处不可朝翔？热爱吧，嘉卉清泉，何处不可饮啄？热爱吧，也许千辛万苦，苦尽就会有福。愿你能一往无前，脚步始终坚定；愿你能坚持初心，即使被打倒也依然热爱生活，认真努力！

因为热爱演讲稿3

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥临死时的誓言。因为热爱自己的祖国，他奉献了宝贵的生命，以自己的热血维护了国家的尊严。因为热爱，所以奉献。这正是一曲热爱与奉献的壮歌。

　　自古以来，文天祥的赤诚忠心一直感动着人们。他，热血映史册，光辉照后人。多少仁人志士前赴后继，为了自己所热爱的事业流血流汗，甚至献出生命。而在当今社会也有许许多多的人，因为热爱祖国，热爱自己的事业，奉献了太多太多。

　　我国著名的肝胆医生吴孟超，60多年来，毅然坚守着岗位，手中一把手术刀依然精准。心中的那团热血，是对医学事业的热爱。从青丝到白发，他说，他不后悔，因为热爱，所以快乐，他是一批老马，要把一个个病人驮过河。吴孟超凭着这份热爱，风雨无阻走过了60年，奉献了自己的青春岁月，成为我国肝胆医学的奠基人。

　　“高山上的并蒂雪莲”胡忠、谢晓军夫妇，他们丢下自己的孩子，远赴高原支教，是为了更多的孩子。在高原他们要忍受缺氧、寒冷的恶劣环境，但他们却挺过来了，义无反顾地在这片土地上呆了10年。他们给了孩子们读书的希望，凭着一份对教育事业对孩子的热爱，他们坚持着，奉献着，把关心和爱护给了孩子，帮助他们振翅高飞。

　　还有那“跨越海峡的青鸟”张平宜，她不仅跨越了海峡，更跨越了偏见。双手抱起麻风村的孩子，她毫不迟疑。怀着一份对公益事业的热爱，她不断在海峡两岸飞翔，募集资金，帮助孩子们建学校，她奉献的不仅是物质上的资助，更是那精神上的关怀。她让麻风村的`孩子们得以有尊严地、抬起头做人。

　　这是热爱的故事，这是奉献的故事。因为热爱着，所以奉献着。他们正用满腔的热忱，为祖国为人民无私地挥洒着自己的热血，书写着自己无悔的人生。那么，作为当代的新青年，我们也应该热爱祖国，热爱社会，热爱自己的事业，并为此付出自己的努力，奉献自己的力量。

　　即使是小草，它也热爱春天，也要尽情绽放，为春天增添一份美丽。我想，有着崇高理想的我们，就更应该在热爱与奉献中，绘出人生最美丽的风景。

因为热爱演讲稿4

　　小时候和玩伴一起玩耍时，我总是要扮演老师这个角色，正是因为在我幼小的心里就认为老师是个神圣的职业。然而，一次难得的机会终于让我走上了三尺讲台，当上了一名代课教师。从小学到幼儿园，历经了十几年的代课生涯，一路艰辛地走来，拿着微薄的工资，我毫无怨言，因为我热爱教育事业，所以选择了这条道路。因为有了爱我才乐于奉献。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，无法用深邃的思想来量度我的价值。我是一名普通的幼儿园保育员教师，我深知自己的职责，深知保育的重要性，我在奉献中感知快乐，在快乐中播撒知识。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反之，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。教师是立园之本，师德是教育之魂，从我做起，改变观念，转变表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，真正让教育与爱同行。

　　一、幼师之爱

　　爱心，是每个教师必备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用的一种品质。教师以培养人为职业，必须热爱学生。“没有爱，就没有教育”，教师的爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，对于一名幼儿教师的我而言，时刻怀揣着对幼儿的关爱和宽容更显得重要。自20xx年我来到幼儿园，担任了小班保育员工作，每天入园就把教室、寝室，活动室等开窗通风；把口杯、毛巾、碗筷消毒；把教室、寝室、卫生间、活动场所打扫干净；给孩子们盛饭菜、烧开水；洗晒被褥；给孩子们擦*、换尿裤、冲厕所等一切琐事，忙得我晕头转向，腰酸背痛。虽然很累，但是，看着孩子们一张张灿烂的笑脸，我却喜在心田。当我拿着微薄的工资，换来的却是人们的同情和惋惜，而我却不在乎，我的工作、我的付出是无法用金钱来衡量的。因为我挚爱于这项工作，更喜爱这些孩子。虽然我们与我们的幼儿们非血缘关系，但我们诠释了神圣的超越血缘的爱的真谛，师爱是师德的灵魂。可以说，教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的具体体现。关爱幼儿，也就是关爱自己；是一种珍惜，是一种生命的表达。尤其现在的孩子大多是独生子女，留守儿童，在家庭中备受大人的关爱和呵护，加之他们都只有两三岁就离开妈妈来到幼儿园这个大家庭中，一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡都要靠老师去照顾。于是，实际工作中的我就扮演起来了妈妈的角色。刚入园的孩子哭闹着要妈妈，我就会像对待自己的孩子一样哄着他们；吃饭时，孩子不会端碗拿勺子，我就手把手的去教；喝水时不会认识口杯我就逐个领着去认；拉屎、撒尿不会脱穿裤子，不会擦*我就不厌其烦的逐个去帮。我在工作中都是以心换心，用“心”去关爱，吃饭时我来喂；午睡时我来陪；大小便时我来擦*、冲厕所；冷了、热了我来帮；不高兴了我来哄；乖巧了我来夸。这样周而复始，虽然很忙，但我过得很充实，很开心。因为我关爱着每个孩子。

　　二、幼师之德

　　教育的目标是“德才并重，以德为主”。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现教师的教育目的。

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，从点滴做起，从自我做起。凡要求幼儿做到的，自己首先要做到，严于律己。

　　教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任，甚至可以说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，每一位教师秉承无私奉献的原则，以社会责任为己任就显得尤为重要了，否则，如果因为待遇低廉而不认真对待自己的事业，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

　　孩子是善于模仿的.，幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会疏远我们与孩子的距离。幼师坚持诚信守礼，才会换来整个幼儿教育事业的成功。

　　三、幼师之智

　　想成为一名优秀的幼儿教师，除了需要具备扎实的理论知识、教学技巧和无私奉献的人格修养。更需要爱心智慧和育人技巧。

　　当我们以一个教育者的角色出现；我们注定肩负历史的使命，以教师博大的心胸投入战斗。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅。

　　我留恋于这个纯净、晶莹透剔的童心世界中，心境也随之变得深远明净，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美的赞歌——因为热爱，所以选择；我选择，我热爱！