亲子阅读家长感言

时间：2024-11-26 11:58:49 感言我要投稿

亲子阅读家长感言[推荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，我们心中难免会有一些新的想法，这时可以把它可以记录在感言中。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的亲子阅读家长感言，欢迎阅读与收藏。

亲子阅读家长感言[推荐]

亲子阅读家长感言1

　　亲子阅读是培养孩子读书习惯很有效的方法之一。在亲子阅读中，不光建立了孩子的良好读书习惯。对于我们家长而言不失是一件充实而且有意义的事。

　　读书，首先要让孩子从心理上爱上阅读。不管是童话、笑话、漫画，甚至在我们成年人眼里觉得很幼稚的书籍。只要孩子喜欢，作为家长我们尽可能的陪着孩子一起阅读，同时与孩子一起扮演成书本里面的角色，将人物代入到书本，引导孩子更好的理解书本里面的内容发挥孩子的想象。然后在将书本里面学到的知识运用到生活之中。

　　通过半年的亲子阅读，孩子的表达能力、沟通能力、思维想象有了很明显的进步。也使我与孩子得到了更深的沟通与交流，对孩子的心里成长和情绪发展也有了更深的'了解。同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

　　后感谢幼儿园开展了这样的亲子阅读活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台。

亲子阅读家长感言2

　　参与大班的亲子阅读活动，我深感这是一个增进亲子关系、培养孩子阅读兴趣与能力的宝贵机会。每次与孩子一同翻阅图书，我都能感受到孩子对知识的渴望和对世界的好奇。

　　亲子阅读不仅仅是读书给孩子听，更是与孩子共同探索、共同学习的过程。我发现，当孩子遇到不懂的词句时，他会主动提问，这种主动求知的态度让我非常欣慰。同时，我也意识到，作为家长，我们自身的.阅读习惯和态度对孩子的影响是巨大的。因此，我也在努力成为一个更好的阅读者，为孩子树立榜样。

　　此外，亲子阅读还让我更加了解孩子的内心世界。通过书籍，我们可以讨论各种情感、价值观，让孩子在轻松愉快的氛围中接受正面的引导和教育。

　　总的来说，亲子阅读是一项富有成效的教育活动。它不仅增进了家长与孩子之间的情感联系，还为孩子的未来发展奠定了坚实的基础。我会继续坚持下去，与孩子一起享受阅读的乐趣，共同成长。

亲子阅读家长感言3

　　如果一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。我觉得首先应把阅读当成一种乐趣，而非任务。跟孩子一起读书，和孩子一起享受亲子共读的幸福和快乐。

　　我认为早期阅读很有用，现在宝贝可以认一些简单的字，还养成了睡前读书的`好习惯，他会很认真的拿到一本书，从封面到封底，包括图片，都要翻看。

　　阅读中有很多趣事：一回爸爸给他读《小鸡吃米》，小鸡小鸡要吃米，找到东来找到西，找到几颗大白米，叽叽叽叽好欢喜，他爸爸读成找到几颗大白菜，这就成了他的笑柄，每次他自己读时，就故意读成大白菜，然后就哈哈大笑。

　　1—2岁的时侯是我带着他阅读，读唐诗，读童谣，最值得高兴的是，他拿着一本童谣，可以朗朗上口，还有简单的唐诗，他都能摇头吟诵。随着他年龄的增长，我会给他增添一些适合他的书，便于他增长见识，收获快乐！

亲子阅读家长感言4

　　亲子阅读，顾名思义就是家长和孩子一起阅读，这是一种高效陪伴，而不是为了消磨时间去阅读。谈起亲子阅读，我们家要从胎教开始说了，怀孕期间孩子爸爸每天都会读一个故事给肚子里的小宝宝听。我觉得孩子的各种习惯要从小培养，所以在孩子八个月的时候给他买了几本绘本，每天都会给他讲，他那时候太小虽然不太能听懂但却津津有味地看着绘本上的图片。

　　另外，给孩子读书的时候尽可能绘声绘色的讲，这样孩子会更有兴趣。现在每天晚上我依然会和宸宸一起读书，读书的时候他就像十万个为什么，对书里说的话和插图问个不停，这也充分体现了孩子的好奇心和求知欲。正好xxx幼儿园有亲子读书打卡的活动，我们就进行了报名参与，宸宸每天都很积极，吃完饭主动坐到书桌前让我给他讲故事，有时候早晨上幼儿园之前还要读本绘本才能出发去上学，比原来更喜欢读书了。我还特别喜欢幼儿园的漂流书活动，丰富了孩子看的绘本。孩子喜欢的`事情我们做家长的更是要坚持与鼓励，这样孩子对这件事的兴趣会更浓厚，孩子有兴趣了才能喜欢才能做好，并在家长的支持下做的长久。慢慢的我开始给他读三字经和唐诗，发现小孩子的记忆力真的是很强，给他读几遍就可以背过了。

　　因此，家长朋友们一定要拿出时间来陪自己的孩子读书，我们要以身作则，毕竟身教胜于言传，做永远比说有效果，让我们和我们的孩子一起变得更优秀。很高兴和大家一起分享自己的心得，谢谢大家！

亲子阅读家长感言5

　　阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候，我就挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

　　亲子阅读给我不少的惊喜：首先孩子的语言表达能力得到了很大的'提高，有一次晚饭，彭xx提到了“常识”，这两个字的使用使我感到非常惊讶。其次也给彭xx养成了爱读书的好习惯，现在孩子只要碰到有书地方，总会过去挑选几本书让我讲给她听，我为此感到很欣慰。

　　总之，阅读能给孩子带来愉悦感，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，希望通过我们的努力能使孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子阅读家长感言6

　　孩子还小，孩子的阅读自然就变成了亲子阅读，也恰恰是在亲子阅读这个过程中孩子和家长都受益匪浅。孩子在阅读的过程中学到了很多道理、科学小知识、以及一些生活中的真善美。无疑，书是拓展孩子知识面的很大的一个帮手。而对于家长来说，平时本来陪伴孩子的时间就少，亲子阅读是一个非常好的陪伴，而且一起读书时，我们一起体会着书籍带来的喜怒哀乐，同样的`心情让我们更贴近了，彼此间没有隔阂，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离的感受他内心的变化。

　　在和儿子一起阅读的时候，我都会耐心回答他的问题，有时候也会把我问住或是我们答案不统一时，我们会一起讨论，一起查资料，这样不仅孩子接受了新知识，我也增长了之前所不感兴趣的问题。在亲子阅读的过程中，我也深刻的体会到：家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己要有火种。作为妈妈，我们对孩子的影响是深远的，潜移默化的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，书籍又是我们的老师。

　　让我们和孩子一起读书吧！

亲子阅读家长感言7

　　在坚持阅读的一年里，陈xx的收获应该是识字量的突增。从初入一年级时识字量的匮乏，到现在已经可以开始慢慢阅读无注音的书籍，在日常交流中也能经常出现四字成语，这都是日复一日的坚持和积累。开卷有益，希望她能继续这份坚持，在阅读的.过程中获得更多的知识和快乐！

亲子阅读家长感言8

　　书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

　　自进行亲子阅读以来，我也一直坚持与孩子阅读。通过一段时间的亲子阅读，不仅孩子得到了进步，也让我受益匪浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗户。我们家长应为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，激发孩子阅读的'兴趣。

　　当家长给孩子读了某些故事后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就好奇爱幻想，书本就是满足这些渴望好的媒介。这样的阅读不仅能让孩子体会到阅读的乐趣，还能培养良好的阅读习惯，提高注意力。

　　孩子像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。

亲子阅读家长感言9

　　作为家长和孩子一起读书是很快乐的事情。这样可以培养孩子的读书兴趣，让孩子爱上读书，在孩子的学习中与孩子共同制定了一个读书计划。首先在固定的时间，让孩子做完作业，预习完功课，开始一起享受读书的快乐。坐在舒服的沙发上，与孩子靠在一起，不时的拍拍他的小脑袋。让他感觉到一起读书的幸福。

　　读书时要让孩子有计划的阅读。把全书分的精细一些，哪些需要精读，哪些需要略读，哪些需要摘抄记录。在读书中与孩子一块探讨，让孩子有充分的发言权。孩子提出问题时，家长不明确的情况下查找资料，给孩子准确的.答案。

　　在孩子的阅读过程中，我们应该不仅仅让他们回答一些问题，还要让他们在阅读中主动探索，从而增加他们对阅读的兴趣和欲望。比如，在阅读《爱的教育》时，孩子可以总结《我们的新老师》这篇文章的感受。文章描述了新老师的和蔼可亲、善良，以及老师对同学们的关心。通过老师对孩子们的言传身教，孩子们能够感受到老师的亲切。他们明白只有遵守纪律、认真学习，并通过实际行动来向老师表达谢意，才能真正回报老师的爱。从阅读中，孩子们逐渐认识到爱不仅仅来自父母，还来自老师以及其他关心他们的人。

　　读书的同时可以让孩子讲一讲有趣的故事。这样可以锻炼孩子的语言表达能力，让他自己去吸取书中的知识。作为家长从读书中也学到不少知识，我们也有重新学习的机会。让我们知道怎样去教育孩子，做孩子的好榜样。以后我们会进一步改进方法，激发孩子对读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯，这句名言时刻提醒我们多读书、读好书，这样才能成为一个有知识的人。

亲子阅读家长感言10

　　陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的`时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。

　　阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光！

亲子阅读家长感言11

　　我的孩子不喜欢阅读，写作水平欠佳，为此，我曾经很烦恼，幸好，我们班举行了亲子阅读活动，让我受到许多许多的启迪。

　　培育孩子良好的阅读习惯是很重要的，那怎样去培育呢？我觉得首先就是培育孩子的`兴趣，那就可以事半功倍了，每当拿起一本课外书，我就提出一些有趣的问题，让孩子带着问题去阅读，这个方法还是挺有用的！

　　在阅读过程中，我提议孩子把书中的好词句划出来，让他不断地积累好词好句，让我感触最深的是贵在坚持，每天陪他阅读20至30分钟就已经足够了，慢慢地孩子都已经成为习惯了。现在，我意识到和孩子一起读书不光是孩子自已吸取了知识，我也在不断地吸取知识，还培育了母子之间的感情，也是我们大人最好的放松方法之一。

　　我希望我能坚持陪伴孩子进行愉快的阅读，培育他有一个良好并且能够受益终生的阅读习惯。孩子。我们一起加油、努力吧！

亲子阅读家长感言12

　　读书是世界上门槛最低的高贵，亲子阅读是质量的陪伴方式。参加此次亲子阅读活动以来，陪伴孩子阅读有一个月时间了，经过这么多次的亲子互动式阅读，惊讶的发现孩子的阅读习惯随着时间的'推移有了明显的转变，从被动慢慢变为主动，现在小朋友喜欢把书中有趣的内容讲给大人们听，偶尔也会说出一些耳目一新的词语，完全增加了沟通和表达的能力，同时也开阔了孩子的眼界。非常感谢幼儿园举办的此次读书活动，不仅让孩子提高了知识面，同时也增进了家长与孩子之间的情愿。

亲子阅读家长感言13

　　在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多情况是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。

　　读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的`家长，是一个不称职的家长。

　　由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！

　　我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

　　我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

　　20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比！

亲子阅读家长感言14

　　非常感谢幼儿园组织的亲子阅读活动，让我明白了阅读的重要性！

　　现在和孩子的阅读是每天睡前的惯例，他会挑选自己喜欢的绘本，让我给他讲解。刚开始我讲的是故事，他看的是图画，会突然指出画面中的'细节并描述，让我惊叹他的观察力。慢慢的他会指着文字和我一起讲，能准确的认识汉字，让我感叹他的记忆力！从他仰望天空第一次描述出来“蓝天白云”，从他面对障碍物说出“跨越”，从他看到喜欢的东西说“流行”，从他咳嗽时马上用手捂着嘴巴……我更加明白阅读带给孩子的积极意义。

　　幼儿绘本大多是以养成良好的生活习惯和善良、友好的品德教育为主，我相信随着每天的阅读绘本的熏陶，它会带给我和孩子更多改变和惊喜！

亲子阅读家长感言15

　　前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法，好像感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。

　　我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，能够的话就买回来读。一般选择经典的`、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。

　　这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。

　　我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

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