读书的感言
在学习、工作或生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么要如何写呢？以下是小编精心整理的读书的感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的感言1
每当我拿起书时，总会情不自禁地陶醉其中。俗话说得好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。的确，读书如品茶，只有用心细细品味，才能品出茶中的清香和醇美。
过去，我把阅读当作得到快乐的源泉；现在，我把阅读当作一次次享受。阅读，给了我知识，也给了我创造力。读书，在我看来不是一个人的事情。小的时候，是爸爸妈妈给我读，听着听着就进入了梦乡；大一点，是老师陪着我读，学着学着就掌握了知识；现在嘛，是和朋友们一起读，读着读着就停不了了！
阅读的天空是澄澈的蓝。当我们捧起书阅读，我们便开始了与古往今来大师们的对话，我们也踏上了背着行囊游览大自然的旅程，我们还感受了自己心灵成长的轨迹。我是个喜欢阅读的孩子，阅读不仅仅让我坚强了、细心了、自信了、诚实了、智慧了，还给了我一双飞翔的翅膀，去阅读书籍、阅读自然、阅读生活。
其实，一本本好书，就是一笔笔宝贵的财富。不同的书籍给了我们不同的知识财富。读一本好书，既能增长知识，又能开阔我们的视野。我读《“飞人”的`梦想》，被乔丹坚持不懈的精神所打动，让我明白了“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路”；我读《永远都要坐前排》，明白了要以争强好胜、不甘落后的人生态度面对生活；我读《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊机智勇敢、毅力顽强的人格力量所折服；我读《草房子》，被主人公悲惨的经历感动得哭；我读《水浒传》，看到了一幅农民起义的历史画卷；我读《三国演义》，欣赏到了风起云涌的壮美史诗；我读高尔基的《童年》，明白了：不向丑恶现实屈膝，要做坚强而善良的人……
我每读一本书，就仿佛认识了一个人；每认识一个人，就仿佛体验到一种神奇，一种力量！美国前总统罗斯福的夫人，曾经说过：“我们必须让我们的青年养成一种能够阅，读好书的习惯，这种习惯是一种宝物，值得双手捧着，看着它，别把它丢掉。”她说得太好了。养成阅读好书的习惯，就像捧着一件宝物。这件宝物是你神清气爽，使你心明眼亮，使你的知识才能不断的增长！
美国著名戏剧家莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了眼光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”可见书籍对我们是多么重要。书是人类进步的阶梯，是传递精神的火把，是指引人类走向成功的路标。
阅读就像给我插上了一对有力的翅膀，让我在知识的天空中自由翱翔！我读书，所以我快乐！
读书的感言2
同学们，你们一定还记得吧！在与规范同行，争做“六好”少年中，有这样一条——读好书。要说读好书，我们班的赵志杰可以说一个十足的书迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色边框的眼镜，真有一副文质彬彬的样子。
他对书可谓热爱，家里有着不计其数的图书。特别沈石溪的动物小说，赵志杰无所不晓。每次赵志杰拿到一本自己想看的书，仿佛得到了无数的金银财宝一样，乐呵呵的。而且，每一本书他都要专心致志地看完，哪怕作文书。
有一次，我想问赵志杰一个问题。我习惯地问：“嘿！赵志杰！”可他根本没有听见我说的话，而在聚精会神的`看书，我又喊了一遍：“赵志杰！”可他还没听见，还在盯着书看。我心里默默地想：他上辈子一定一个书呆子！我忍不住了，上前推了他一下他这才反应过来，原来他太入迷了。
还有一次，最后一节课下课，赵志杰迅速地收好了书包，拿起作文书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业，而赵志杰却在看书。我不解地问：“赵志杰，你为什么不做家庭作业呢？”“反正这么一点，简直不在话下！”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗？”我又问道。赵志杰肯定地说：“当然订正完了！”我也没多想，继续写我的家庭作业。过了一大会，刘老师说：“除了订正默写的人留下，其他人排队！再找一下，我这还缺一本默写本！”赵志杰找了一下，竟然有。刘老师大发雷霆，说：“有默写本却不订正，而在看书啊！”我心想：唉——太入迷了！
我想说：“真一个超级大书迷呀！我想，”读书之星“这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊！
读书的感言3
书就是精灵，把你引入充满智慧的世界里;书就是一匹马，带你遨游在书的王国里，领略人世的真谛。读一本好书，可以让你获得不尽的感悟、启发，这些东西，就可以让我们拥有高尚的品德。读完一些好书，也让我有了不少的长进，进一步懂得新知识。
读书的滋味，就像人生的'五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是这五味才成就了完美的一生。
读书的感言4
非常有幸我读到了《做最好的自己》这本书，读完整本书后，感觉自己收获了很多，自己的心灵也重新得到了洗礼。我非常喜欢读这类的书籍。宫校长，谢谢您，谢谢您让我感悟到怎么样才能做最好的自己，让我在工作中始终以积极的心态去面对所有的问题，让我踏踏实实，不断超越自己。
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的`自己”。
对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名普通老师，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人。
读书的感言5
我爱看书，因为一本书里面的内容非常丰富的东西，我总是可以在树的海洋中自由的玩耍，你可以在树的海洋中寻找到新的东西，总能发现你以前不知道的东西，要是你精读一遍下来，你可以迅速变成个“小书虫”；要是你浏览一遍，树立面的`故事一定让你爱不释手。
书是快乐的，你应该整天的把它捧在手里，让它多晒晒太阳，放在书柜里，会发霉的。所以我们应该多去读，多去记，让书的知识多一点灌进你的脑袋中去。使你变成一个热爱书籍的孩子。要是我们不去读书，就像整天不吃饭，很难受。我最喜欢读书的名言，如：“一日无书，百事荒芜。”“读书破万卷，下笔如有神。”等等等等
书中的内容值得我们去学习，不管他书的破旧，不管书的内容，只要你能把它读到底，说明你是个快乐的“小书虫”只要我们爱看书，书内的东西会和你一起玩耍呢！
我爱看书，希望同学们，我们也去热爱书籍，去到书中找好朋友去！
读书的感言6
今天爸爸带我去书店买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐著鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的`故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见
了许多奇形怪状的海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿著锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习！我明白了，干什么事都要努力到最后！
读书的感言7
每个孩子都渴望在大自然中自由地奔跑，感受柔软小草铺成的地毯，闻着鲜花散发出的芬芳，聆听百灵鸟的歌唱......那是多么惬意的事情啊！
这天，我看了马克.吐温写的》汤姆.索亚历险记》，受到了很大感悟。书中写道：汤姆是个顽皮捣蛋的孩子，并且他讨厌学校的生活，向往美丽的大自然。有一天，汤姆和几个小伙伴夜里偷了一只小木筏，向对面的小岛划去，汤姆决定去当海盗，密西西比河河畔清澈见底，灿烂的阳光照耀着三个渴望自由的`孩子，河水波光粼粼，映出了孩子们的成长之歌!之后汤姆便有了一段奇特的历险。“这就是我理想中的生活！”汤姆这样说。每天早晨叫醒你的不是闹钟而是小鸟的歌唱，迎接你的不是学堂而是一望无际的草坪和原始森林，渴了就喝点泉水，饿了就钓鱼或掏几个乌龟蛋吃，汤姆生活得十分快乐！
这可能也是我们理想的生活，太美妙了！聆听小溪的流水和鸟儿的歌唱，和小松鼠一起玩耍，拥有自己的一片天空！我希望老师和家长能理解孩子的想法，多给我们一些自由的空间，让我们在自己的天空下自由成长！
读书的感言8
英国戏剧家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书就好像天空没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀。”读书足以怡情，足以让人喝彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
朋友，读书吧！它能使我们的头脑更健全，思维更完善；读书吧！它能使我们的.生活更丰富。读书吧！让书籍成为我们进步的阶梯。
读书的感言9
在读这本书之前我先查阅了一下作者小艾尔弗雷德—D—钱德勒的基本信息了解到，在很大程度上美国的企业史就是由他开创的，他的个人生活经历也对他的学术生涯产生了深远的影响。他的母亲是杜邦公司的高级管理人员，父亲是一个对生活充满激情的海员，同时他的曾外祖父是管理学史上，很著名的美国铁路杂志的主编亨利—瓦农—普尔，他留下的遗产包括当年铁路建设的第一手资料对钱德勒研究企业史有很大的帮助。钱德勒从哈佛大学毕业后到麻省理工学院任教，逐渐形成了他的学术风格。
1971年的时候，选择了被哈佛大学重新召回研究生院，负责企业史研究，1977年，他出版了《看得见的手美国企业的管理革命》，通过引证大量的史料来揭示美国企业诞生和发展过程中出现的关键性变化。
亚当-斯密的《国富论》奠定了现代经济学的基础。他提出的看不见的手概括了自由市场的充分竞争原理，一直以来被此后的经济学家奉为经典。而钱德勒首次提出美国现代的工商企业已经发生了很大的变化。首先是经理人员的生兴起，传统的家族小公司已经被由支薪经理管理的大企业所取代。这时仅仅靠市场——看不见的手，来实现自身调控是远远不能很好协调经济活动和资源的分配的。所以钱德勒适时提出了通过看得见的手来调控。
这本书以时间为序，一共有四个部分，从传统的美国企业生产和分配过程讲到现代工业企业的成长和发展。可以说，这本书本身就是一部关于企业机构和管理层的历史。而钱德勒使用历史事实来论述自己的观点的方法也很有说服力。
第一部分是传统的生产和分配过程，时间范围是18世纪90年代到19世纪40年代。在这一时期美国的经济迅速增长，但公司的规模和内容并没有实质性变化，仍然由所有者管理，遵循着传统的商业习惯，以传统的方式经营。同时出现了机构的专业化和商人职能的单一化。第一次工业革命，开启了蒸汽时代，扩大了市场需求，促进了生产力，交通运输业和科技的发展。老式的大规模生产形式——大农场仍然沿袭传统的形态。农场的监工出现，这是美国最先出现的支薪经理。而新式的大规模生产形式——纺织联合工厂的出现成为现代生产技术的先驱，为之后的大量生产提供基本模式。但这种形式仍是将其中生产过程内部化的结果，而不是对劳动实行专业化和分工形成的。还有斯普林菲尔德兵工厂，这是现代工厂的另一个原型，也是现代工厂管理的起源。他的主管罗斯维尔-李上校建立了会计核算和检查监督方法。这些管理方法和程序在当时可能并没有起到很大的作用，但是已经为后来的工厂管理实践者们吸收并加以改善。从这里可以看出，生产关系变化引起的生产力的发展可以促进新的生产形式的诞生和管理思想方法的进步。同时也可以发现这些出现的新的变化都是适应时代发展的需要的，尽管有的在当时没有发挥很大作用，但对后世起到了很大的影响。
第二部分讲的是运输与通讯的革命。是指美国19世纪50年代到20世纪头10年左右，电报和铁路的出现为现代工业企业提供了迅速、可靠、及时的运输通讯方式。这对美国即将到来的大生产，大分配来说，有重要的意义，也是现代大工厂和营销企业的标志。从19世纪30年代末期到19世纪50年代，铁路的修建进入繁荣期和高潮，从纽约出发耗时6星期以内的范围逐渐从美国的东部扩展到全国。同时铁路和电网公司本身就是美国最早出现的现代工商企业，大批的支薪经理被雇用，大规模的内部组织机构建立起来，财务和统计报表制度也最先被使用，来监督和评估经理的工作。与此同时，铁路的竞争也日趋激烈，为对付这种竞争许多正式的联盟——卡特尔建立起来。从这里可以看出，恶性竞争的结果最终只能是两败俱伤，要想实现共赢必须先学会合作。这样的例子在现实生活中也是很常见的，比如索尼和爱信立，这两家公司都是很强大的公司，但在手机领域却不怎么理想。在他们强强联手之后实现了市场占有率世界第四的排名。再回到19世纪80年代初期的美国。再回到19世纪80年代初期的美国，由于这种合并的系统太大，而导致有效的内部管理无法实现。而在通讯方面建立了垄断性质的全国性通讯网络，在很大程度上便利了信息的传播。
第三部分讲的是分配和生产中的革命，随着生产力的发展而出现大分配和大生产。各种采购和销售组织利用铁路，电报轮船和邮政来分配产品，协调各种产品的流通。从而提高了流通的`速度，降低了流通成本，改善了分配系统。这种分配系统的改善使得原料和成品可以在很短时间内大量的流通，从而使大规模生产成为可能。同时大规模生产又要求更高的生产技术的突破，生产技术突破之后产量会大幅增加，因此为了协调生产过程，公司需要雇佣专业的经理人员来管理。从而就发展出了现代工厂的流程和组织。这种新型的工厂系统在各行各业里面迅速扩展。如机械化工业，提炼和蒸馏工业，金属生产工业和金属加工工业。许多公司成为了一种多功能和多单位的企业，他们扩大了自己的活动范围，将原料和半成品的采购和制成品的营销也纳入了他们的活动范畴。他们介入了从供应商到消费者的整个流程，大大增加了企业的利润。同时公司的管理也趋向科学化，如泰勒提出的用科学方法确立标准工时和产量。各部门的职能分配趋于清晰，流动装配线出现大大提高了生产效率。同时很多新的职业开始出现，如培训工厂工程师成为了专门的职业。从这里可以看出，美国现代工厂系统的发展是极为迅速而在背后支撑这一切的是新的运输和通讯系统带来的高速度和各种工厂技术的提高，所以说科技是第一生产力。
第四部分讲的是大量生产与大量分配的结合。大量生产和大量分配结合于一个单一的公司，便形成了现代工业企业。这是将能力的经济性，高速度的库存和现金流量大相结合的第一批企业，他们可以独立地完成制造和销售一个产品所需要的许多程序。由此可以看出，管理的有形的手已经取代了市场的无形的手。如果仅仅依靠市场的无形的手来协调的话，非常有可能出现贫富差距过大，企业不正当竞争，资源分配不合理，社会矛盾过大等一系列问题，从而导致经济危机的出现。然而而从原料的供应者到零售店到最终消费者，将这一过程内部化并且通过管理来协调和控制的话，就可以有效的减少交易成本和获取信息成本。更重要的是企业可以根据市场的需求来规划自己的供应计划。这样相应的因库存较大而消耗的资金就会变少，不仅企业的成本下降，利润提高，整个社会的福利也是增加的。同时大企业互相合并，以期获得更高利润。19世纪90年代期间美国有两次合并高潮，之后就开始了大规模的合并运动，当然这种合并有利也有弊。很多停留在控股公司阶段的卡特尔出现了财务困难。除此之外，尽管价格适当，还是有很多竞争者，然而横向合并的代价又很高。只有一些转变策略积极进行纵向合并的公司实现了节约成本和防止新的竞争者加入。这一段美国企业的发展在我看来是一个垄断的发展过程。各种公司都想实现行业垄断，因为这样就可以控制价格实现更高的利润。然而在现实生活中真正的消除竞争实现垄断是很难做到的。因为在这个行业内总有新的竞争者加入分割有限的资源和利润。虽然传统的竞争状态不利于企业了解市场信息和充分控制市场价格，但对于消费者和整个社会来说效率是最高的。
第五部分讲的是现代工业企业的管理和成长。到第一次大战时现代工商企业就已经进入了成熟期，表现在组织结构的完善和管理的职业化。尽管，第一次世界大战后的经济衰退给许多的公司带来毁灭性的影响，大型的工业企业开始认识到组织结构中存在的缺陷并积极地进行改进。这使得经理人员阶层更加的专业化，除此之外，采用分支公司的组织结构的多元化工业企业发展起来。多样化这一战略可以有效地应对风险，当一种产品因经济危机销售情况不佳时，企业仍可以通过其他产品的销售提高利润，弥补亏损。通过这种方法企业可以有效应对经济危机而不至于破产。
纵观全书可以发现，作者通过对美国各种工业的大量史料的研究揭示了现代工业企业的诞生及发展历程。从中可以感受到“看得见的手”比亚当斯密的“看不见的手”能更好的促进经济发展，适应时代变化，这为我国当代的经济体制改革提供了借鉴。
读书的感言10
盗墓笔记讲的就是盗墓的故事，这个故事理应充满了民间味，乡村味，传统味，历史味，看了以后我发现还有侦探味，鬼味，政治味。
盗墓笔记以章为基本单位，数十章为一个故事，两个故事为一本书，一共八部九本书。
主要人物人吴邪，胖子，闷油瓶，阿宁，三叔，解连环，陈文锦，潘子等。每个人都各有特点：吴邪是一个普通人，胖子是乐观派，也是我的偶像；闷油瓶是典型的武侠小说中的高人形象；阿宁是一个类似于赵敏的女子，调皮可爱；三叔是神秘人，有点神龙见首不见尾的感觉，小说的.悬念几乎全跟他有关；陈文锦是老一辈的美女偶像，正派而吸引人；解连环跟三叔一样是枭雄人物，两人组合，颇有点无敌和一切尽在掌握的感觉；潘子是三叔的兄弟，凶猛而不失心细，忠诚而持久。
一部小说好不好，很大的一个标准是是否能让看小说的人了解足够多的知识，这部小说做到了，藉由盗墓的历史，原始社会，春秋战国，明清现代的各种名人故事像一幅美丽精彩的时代画卷一样展此刻我们面前。这些历史知识，让我们这些中华儿女着实受益匪浅，又惭愧不敢当，就我而言，一向以来都以为原始和奴隶社会在各方面都是落后简单的，就像历史书上的说一样只有破碗破罐，高手几个笨蛋一筐。
而对封建社会的中后期的了解就要多得多，个性是受电视电影武侠小说的影响，对明清唐宋这几代的了解有点畸形地突出。
而盗墓的特殊性让我看到了中国原始和奴隶社会以及封建社会早期的高度礼貌，人民群众的智慧。着实了给我不少震动：我们太小看祖先了，我们太小看历史了。要知道那段我所小看的历史的岁月长达两千余年啊！
读书的感言11
读书对于我们来说是一种乐趣，我们能够从书中汲取到许多的知识。读一本好书，就有如发现了一颗原钻，越深入越美丽，越调卓越闪亮。
从书中学到的知识，会是我们一生的.精神财富，所以说，每当我们读过书后，就会有着非同一般的愉悦感受，因为，我们为收获了知识而开心。快乐。
读书的感言12
读书乐，乐读书。小时候，我喜欢看漫画书，书中有五颜六色的、齐齐怪怪的图画引起了我浓厚的兴趣。
等我上学后，我就喜欢看小人书，字里行间，它能告诉我一个个做人的道理。
现在，我喜欢看短篇小说。看了《大宇神秘惊奇》，我知道要学会思考、分析的能力；《孙悟空三打白骨精》告诉我们要明辨是非，《校园QQ事纪》告诉我们发生在校园的`件件趣事。《雪豹悲歌》给我感触特深。
我看着、看着，自己也仿佛进入了西双版纳，和书中的主人公一起饲养起雪豹。雪豹慢慢长大，成了捕猎高手，我依依不舍地放归于原始森林。那情景真叫扣人心弦：有时紧张得连气都喘不过来，有时高兴的咯咯大笑，妈妈见了，小声地骂我一句：”神经病“，我也懒得理会她，继续关心着我的”小雪豹“。当看到母豹为了”寻欢“，而抛弃它的”女儿“小雪豹，小雪豹因饥饿难忍，去抢豺狼的食物，结果被豺狼撕裂生吞而感到痛心、悲伤。
通过这篇小说，使我明白，其实人与动物一样，无论做什么事，不能依赖别人，要学会自力更生。
培根说得好：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
朋友们，一起努力吧！让我们共同走进书的殿堂、知识的海洋，去寻找快乐！
读书的感言13
漆黑的夜和黎明勾手，夜晚的风儿带走美梦，来到一片纯白的世界，是你霸占了一切……
——题记
拂去喧嚣，洗尽铅华，点一盏孤灯，俯首于案上，静置繁华。下页，细品读书的拽味调。忆秦皇焚书坑儒，汉武独尊儒术。可悲!可叹!愚昧无知，钳制思想。哪里知道读书的拽味调。“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每一本书都有其独特的拽味调，是什么，那就要看读书之人个人的见解了。人不可以不读书，不读书者大智若愚。高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”你不去读书，那最终被遗弃的那个人一定是你。我们的世界已不再是以食为天，而是以书为天。书是我们的精神食粮，古宋濂“不知口体之分不若人也，以中有足乐者。”如果我们只去吃饭不去读书，那便一生空虚，和那些行尸走肉毫无区别。再说，我国的经济建设是建立在人才的基础上，九年义务教育就是为了让人们多读书，读好书，通过读书感悟人生之大道。我喜欢读书，每当拿起一本书就会情不自禁地陶醉于其中。那，是一种享受的境界。那境界纯净、洁白，那感觉轻快、自在。那，是一个体验真我的地方。“世有伯乐，而后有千里马。”每一本书都是一个灵魂。一本好书，静置于案上，无人理睬，那么它只有静静地化为尘土，随风飘扬，洒下遗憾的泪水。相反，若有人去翻阅他，去明白他的写作特点，去品味语言的风采，去感悟作者所呈现的道理。那么非但丰富了你的阅历，提高了你的写作水平，增加了你的知识财富，也延伸了书的存在价值。读书也是一门学问。它不仅是我们的良师，也是我们最真挚的'朋友。它不仅传授给我们做人的道理，用书格影响人格。他的那些金字招牌毫无保留的为我们亮出，为我们的成功铺好了一条坎坷而有辉煌的道路，自己却甘愿做垫脚石。流年在消逝，年华在奔跑，知识也与日俱增。所以每读好一本书就会离成功更近一步。熄灭孤灯，抬起头来走向光明。这页，尽品读书的拽味调，即使身处闹市也“心远地自偏。”
读书的感言14
我一直认为，读书是一场破冰之旅。在读书的过程中，你一点点凿破自私、狭隘、庸俗、冷漠……而一个明净而流动的水面逐渐清晰地呈现出来。
真正的读书应该是一个人的精神远征，但一个人的远征常常会松懈意志、迷失方向。在读书的路上，有一群人相互敦促、相互补充是一件很幸福的事。组织玖玖雅集，只是想让分散的读书种子聚合起来，形成精神气候，共读共生。每个月聚会一次，一二十人聚在一起，日常琐事全然隐退，我们在另一个世界里亲切会晤。
好多次，我听到有老师跟我说，每次参加雅集活动后，总能精神明亮好多天，感觉眼前开阔明净。这其实也是我的感受，玖玖雅集使我的心情平静，恰如温暖的冬阳照之于皑皑大地。
玖玖雅集始终秉持着“为学生读书，为自己读书”的宗旨：为学生读书，让读书服务于学生发展的需要；为自己读书，让读书带来单纯而丰富的精神生活。玖玖雅集提倡阅读教育经典与文学经典，提倡一人一书的定点式阅读，尤其提倡研读名师。
林语堂主张从古今中外的作家中找到自己情有独钟的.作家，将他的作品全部找来读，浸润在这位“文字情人”的怀抱中，以致声音容貌都逐渐与这位作家相似。
我也一直这么认为，真正的读书人一定有自己特别喜爱的一位或几位“文字情人”，他的精神气象受到这位情人的熏陶渐染。非经典好书不读，我一直娇宠着自己的阅读口味，而那些能给自己带来心灵撞击、培养自己的审美趣味与鉴识能力的好书，则是经典中的经典，是我的最爱。读毛姆、茨威格、木心、刘再复，我感受到文字所具有的爆炸性威力。
我主张留痕式阅读，对于经典好书不仅要反复阅读、做好批注，而且应该向人讲述或写成读书随笔，让好书在自己的大脑中留下深刻的痕迹。当你讲述这本书的时候，其实正是在同自己亲切交谈，是在构建自己的精神宇宙，那里有一个最真、最好的自己。
读书的感言15
最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上，“亮”出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室”。不过，他们在排练时，也经历过重重困难与惊喜!
书中有许多的人物值得我们大家学习，例：才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭，因为他是个班长，他不仅学习好，而且画画也是“猴子爬树——拿手戏”。
“会飞的教室”这个戏的背景就是他的杰作。(读后感 )在制作背景的时候他还付出了不少心血呢：在戏编好的当天夜晚，他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸)，一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的.材料);忙了一会儿，他要开始制作“火山”了，可是他怎么也想不出制作“火山”的办法。眼看已是午夜时分，可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了个橘子走到戴马亭身旁，轻声说：“戴马亭，都这么晚了，别再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了这个橘子后，休息吧!”说完走到戴马亭身后，给他做起 了眼保健操。他笑笑，说：“我没事的，过一会儿再睡，你先睡啦!”说完，两人有说有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，还有一双眼睛在眨巴着，那，就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思索着“火山”的制作。
第二天，天边刚刚露出鱼肚白，他立即翻身下床，走到课桌旁坐下，从抽屉里取出一些材料，开始仔细、刻苦制作“火山”。这时，一只温暖的手放在了他的肩上，心疼地说：“戴马亭，你怎么这么早就起来了，还早呢，你再睡一会儿。 “会飞的教室”这戏的背景大家会帮你的。”他一回头，原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说：“不，老师，背景设计是我个人的责任，我不需要任何人插手。谢谢您，老师。”棓克老师说：“那可不行。戴马亭，你每天这么早起来，迟早会累坏身子的!”他还是摇摇头说：“老师，我明白您的好意。可是……。老师，我还有事呢，一会儿见。”棓克老师吸了一口气，说：“好吧，戴马亭。再见。”“谢谢。”他说完，又将头“埋”课桌上。棓克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致认真，不怕困难，不半途而废，孜孜不倦的精神值得我去学习。
在我的生活中，我也有要向他学习的地方，比如说：前几天，妈妈叫我天天背成语，我才背了几天就不背了，妈妈恼羞成怒，她愤愤地说道：“你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗?怎么不向他多学学坚持不懈!像你这样半途而废，会有成效吗?!自己好好想想。”我惭愧地低下了头，心想：戴马亭能行，难道我不行吗?我要超过这个“敌人”
读完这本书，我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人;这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景，它所表现的同学之情、师生之爱，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
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