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校门高中作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的校门高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我找不到我学校的校门，不知道是不是我把它给弄丢了，抑或是它正躲着我偷笑？我做了一个令我自己肃然起敬的决定：我要去找出我的校门！
现在是北京时间六点整，我走出寝室，过道里很安静，听不出……等等，也不是很安静，我听到了起码有六只脚的声音正在下楼，那脚步声一直延伸到我的面前，我整了整衣服，跟了上去。领头的那个男生，剃着小平头，架着小眼镜，嘴里念念叨叨着，一只手插在口袋里，一只手攥着一本小册子，后面跟着的两个人，各抱着两三本大册子，急急得跟着他。
我手里什么也没拿，因为我要去找出我的校门。
他们走到了教室，灯已亮上了，我看见有两个人已经低着头在那里写着什么，他们没注意到我，因为他们很忙。那他们在忙什么呢？我悄悄地“猫”到他们身旁，看到他们正对着语文数学英语等等课本，在画一张地图！这真是太怪了，我耸了耸肩，从那个教室退了出来。
好了，现在我要正式开始忙活儿了，既然来到了教学楼，那我就从这儿开始吧。一层，两层，三层……我走遍了每一层的每一个教室，发现在那里几乎每个教室都有人了，一个个都低着头在做着什么。
我出了教学楼，来到了操场，这里最明了，一眼望去，只有刚睡去的月亮和刚睡醒的太阳。我绕着操场转了一圈，就走向了食堂，也许我的校门饿坏了，正在大吃特吃呢。但令我失望的是，食堂里没有它，倒是有一个戴着耳机喝着豆浆的红衣女孩引起了我的注意，她的包包鼓鼓的，我伸头探了探，发现都是英文字符，桌上放在一本书，翻到的那一页貌似是我明天将要学到的。
我在那里吃了一点东西，就去上课了，同学们都到了，老师也在了，于是我们就开始上课了。
“唰、唰、唰、唰”，一个上午的课就这样过去了，同学们都冲去吃饭了，就在我被人流簇拥着涌向食堂时，我看到了一个老师，他两步并三步地走向了行政楼。
我本能地跟了过去，左转，右转，再左转，我到了他的办公室，只见他的办公桌上堆着一叠文件，旁边的垃圾桶里躺着两桶方便面。他正聚精会神地在电脑上敲着什么，我悄悄的凑上去一看，乖乖，又是一幅地图！
我带着疑惑走出了行政楼，碰巧看见那个红衣女孩正走进图书馆，我往上推了推眼镜，也跟着她进去了，没准儿我的校门正躲在里面咬文嚼字呢。她径直走到一本硕大的英文字典前，翻到一页，然后坐下，拿出纸笔……好了，我知道一切了！他们都在画一张地图，一张能找出校门的地图！
我飞快地冲出图书馆，其间撞到了一张椅子，踩死了一只蚂蚁，吓跑了一对蝴蝶，但我还是赶在他们吃放回来前，冲到了教室，我翻着他们的书，果然在一本语文书里，我找到了一张地图，我竟然不由自主地笑了出来，我照着地图走着，跑着。
一顿，我停住了脚步，校门亮堂堂地开在那里，我跨出了一只脚，咦，校门口怎么那么多人在张望，手里拿着各式各样的东西，人民币、职业证、户口本……他们难道想进来？不会是他们找不到门吧？
身后传来了脚步声，是那个男生，红衣女孩和那个老师，他们对着地图，望了望四周，又转身回去了，他们找不到校门吗？
我害怕了，缩回了那只脚，突然发现地图上有名字，不是我的名字。难道……不是的，只有一个校门，应该只有一张地图的……可，校门外不是我要的世界，我不是它的主人吗？
这就像一张票。对了，这就像一张实名制的票，只有真正的票主才能用这张票找到校门，走出校门。这不是我的地图，那不是我的校门。我竟然妄想不劳而获找到校门，这世上和我有一样想法的看来还不少嘛，但我想明白了，我的校门还在，我的票还没“印”好。
校门外的人想进来，校门里的人想出去，但没有自己“地图”的人，你是找不到“校门”的。
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