有关高中优秀作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的高中优秀作文8篇，欢迎大家分享。
高中优秀作文 篇1
长江（ChangjiangRiver），亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都占亚洲第一位。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江流域从西到东约3，219公里，由北至南966公里余。长江流经：青藏高原-青海（青）-四川（川）-西藏（藏）-云南（滇）-重庆（渝）-湖北（鄂）-湖南（湘）-江西（赣）-安徽（皖）-江苏（苏）-上海（沪）-东海。长江全长6397千米，是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积1808500平方公里（不包括淮河流域），约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河”。
长江流域得到比较良好的灌溉；年平均降雨量大约1100毫米(43英寸)。雨多半由季风带来，主要在夏季月份降落。在流域山区部分，多半降水以雪的形式出现。流域中下游季风雨造成的洪水通常始于3至4月间，持续约8个月。5月水位多少有些下降，但随后又急剧增高，一直持续上升到8月，达到最高水位。此后水位逐渐回落到季风到来前水平，水位降低在秋、冬季的多数时间持续进行，一直延续到2月，此时达到1年中的最低水平。年水位起伏幅度颇为可观——平均约20米(65英尺)——枯水年为8～11米(26～35英尺)。在峡谷中，洪水造成的水位幅度达到40～46米(130～150英尺)的巨大规模。下游水位变化的影响被湖泊的调节作用缩小；而海潮对水位具有极大影响。在吴淞附近，日潮幅为5米(15英尺)，年潮幅为6米(20英尺)。分析输送到长江口的水量显示，流域高原地区提供流量的10%，而江中其余所有的水，系流域中下游地区所提供，洞庭湖和鄱阳湖约提供水量的40%。长江水量巨大。即使在上游地区，平均流量超过1，982立方米/秒(70，000立方英尺/秒)。在第一大支流雅砻江汇流后，长江流量急遽增加，平均接近5，493立方米/秒(194，000立方英尺/秒)。
再往下游，长江接纳众多支流，流量逐渐增加，在宜昌附近三峡末端达到14，980立方米/秒(529，000立方英尺/秒)，在汉口附近达到23，984立方米/秒(847，000立方英尺/秒)，而在南京附近达到31，149立方米/秒(1，100，000立方英尺/秒)。长江口平均流量约为33，980立方米/秒(1，200，000立方英尺/秒)，而年注入大海的总水量为1，072立方公里(244立方英里)，使长江流量在世界河流中位居第四。在古代文献中，有许多关于被认为发生在西元前2297年的传说中的洪水资料。这次洪水是由范围极广而又持续不断的大雨发生的。黄河、渭水和长江横溢堤岸，几乎将整个华北平原淹没，使其变成汪洋泽国；在最低的地方洪水持续多年不退。自那次灾难以来，还发生过多次严重洪水。历史记载表明，在西元前206年至西元1960年期间，中国经历了1，030余次严重洪水。特别广泛的洪水，长江发生了50余次，其支流汉江发生了30余次；长江流域平均每60~65年会发生一次灾难性洪水。
广泛的洪水也可在较短时期内发生。1870年以来即是如此，在这一期间内，长江流域在1870、1896、1931、1949和1954年发生洪水。其中1931和1954年的`洪水是普遍的、全国性的灾难。1931年洪水起源于覆盖流域中、下游多数地区的、猛烈的、连续的季风雨。在5～6月间，6次巨大洪峰顺江而下，摧毁23地的防护堤坝，淹没90，650平方公里(35，000平方英里)土地；4，000万人失去家园或遭受其他苦难。包括南京、武汉及其他城市在内的许多人口中心遭洪水淹没。在武汉，洪水持续4月不退，深度超过2米(6英尺)，在有些地方超过6米(20英尺)。1954年夏季，由于连续的季风雨而发生另一次强悍的洪水。水位急遽上升，有时超过1931年洪水水位几乎2米(5英尺)。然而，由于有效的防洪措施，那次洪水的许多潜在后果得以避免。
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。“
可以说，只要嗨是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不急的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们
做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
多少年来我们的”母亲“给予了我们多少营养啊，而今天我们却是怎么回报她的呢？
所以我建议以下几点；
一；在黄河上中下游处建立防栏杆
二；多在那里种树
三；派人严加看守，防止有人有非分之想
她用自己年轻的身躯把我们哺育到现在，她像我们的妈妈，一直呵护着我们，感谢您，黄河妈妈，五千年来你的英姿飒爽铭记在每个人的心中。一路上有您陪伴着……
高中优秀作文 篇2
光秃秃的桂花树下，时常卧着一个青年。
傍晚和母亲去公园散步，总是能看见他，他长得很清秀，水灵灵的大眼睛，几分帅气的脸。他身着一件土气的大衣，黑色的裤子和一双陈旧的运动鞋。
他拎着一个破旧的.竹篓，里面装着许多水果，等把水果卖完，就捡起人们丢弃的矿泉水瓶，边捡边往山的那一边走去。
母亲却很尊敬他，她总是买那青年的水果，喝完水后也会把瓶子递给他，而他便微笑着说一声："谢谢”!我问母亲为什么，母亲总是说他卖的瓜甜，新鲜又便宜，而且他人品很好，坏了的瓜他总会丢掉，也不会短斤少两，从不会让买家受亏。
我渐渐地对他产生了些敬意，早晨总会把喝完了的牛奶盒递给他，他也慢慢的熟识我了，每次他还是一如既往地说："谢谢!”
他身旁的桂花树抽芽了。
一天早上，我从公园走过，看到了一个老人，一手拄着拐杖，一手拿着个破碗，两鬓斑白，衣衫褴褛，看样子已经年过花甲了，原来是个乞丐。我看看周围的人，一个个一脸冷漠，若无其事地从老人身边走过，不由地过头，向学校走去。忽然看到手上拿着的空牛奶瓶，便身向青年走去，突然，我看见那青年塞给那老人一大把钱，有一块的，有五块的，这可能是他今早的全部积蓄吧。我悄悄放下瓶子，红着脸身快速向学校走去…。
桂花树长出了浓密的枝叶。
星期六我和同学去公园游玩，看到路边停了一辆无偿献血车。有位同学说鲜血的都是傻子，而我看到了车上那青年的背影，毅然走向献血车。从此，我再也没和那同学来往。
桂花树吐出了花苞。
大约在青年来这里两个月后的一天早上，我家门铃突然响起，是哪
那位青年，他抱着一个大西瓜放在了桌上，和我妈妈说了几句话，就鞠躬走了，从此，公园了再也没有出现过他的影子。
后来，我知道了青年那天是专门来我家道谢的，他卖水果，捡瓶子只是为了攒足去北京的火车票。他家中不富裕，只好用个西瓜来感谢我们，他说他会再来看我们的，希望我能好好地读书。
原来青年考取了清华，省吃俭用只为了攒钱。
那棵桂花树开花了，金色的花，满树的是，香飘万里，那青年不正是这一株桂花树么?
高中优秀作文 篇3
有一天有人问我你现在最想念的人是谁，我毫无考虑的瞬间说出“爷爷”两个字，当时我也很惊讶，因为爷爷在我的大脑里并没有留下太多记忆。
爷爷是在政府部门工作，奶奶在我三岁时就去世了，他每周都会回一次家，我们离爷爷工作的地方有十几公里，但他每周都是走着回家，记得当时每周五最期待的就是在门口等他回来，每次看到爷爷从下滩往上走来时我都会一路喊着爷爷然后扑到他怀里，爷爷会很自然的抱起我亲亲额头，嘴里还念着“看我孙子又长大了”。
爷爷很爱喝酒，抽烟也特别厉害，所以他的肺不好，很多时候晚上都会咳嗽的睡不着，爷爷讲话很稳重，且句句都是一针见血，所以在政府也很有威信，爷爷喜欢把衣服披在肩上，他说这样抱着我就不会让我冷了，爷爷的头发全是白色，他喜欢戴帽子，喜欢喝冰糖茶，喜欢吃大的切馍，喜欢吃僵水梨，喜欢在炉子边放张纸烤点心，每次烤的第一个都是给我吃，去城里他喜欢去吃钟楼口巷子里老字号餐馆的杂酱面（这是后来爸爸对我讲的，那家店还在，现在爸爸每次去城里都会去哪里吃杂酱面，我想以后我也会）。
爷爷得过很多奖状，爸爸都装裱好挂在墙上，每年过年我们都会很自然的擦洗然后再挂上，就这样从爷爷去世后一直挂了10年，搬家后才收了起来，这也许是爸爸对爷爷的尊敬吧，也许是爸爸想让我们永远记得爷爷的荣誉吧。
其实真正意义上“爷爷”这两个字我已经13年没有喊过了，但是不管在书上还是别人的语言里听到“爷爷”的字眼时，我都会有种温暖中带有淡淡哽咽的感觉，那种感觉中学有，高中有，大学有，且越来越浓，越来越清晰。爷爷已经去世13年了，记得那天没有太阳，灰白色的天空像是特意被包裹着，就怕放走些什么似的，但就在那天爷爷却悄悄的走了，走的.很安详。
可那时我却不在爷爷身边，大人们说小孩去玩，我在院子对面的路上一直看着，在看着叔叔轻轻插在门口的红纸，听着爸爸，姑姑和亲戚的哭声，我一直站在那里，不知道自己去哪里，就感觉天瞬间很冷，冷的让人喘不过气来，我恨我自己懂事的太迟，恨我没有在爷爷走的时候趴在他身边陪着他，恨我没有在爷爷走的时候好好抱抱他。还记得爷爷在家养病时爸爸怕苍蝇骚扰爷爷休息，就做了个纸板拍子让我和弟弟帮爷爷拍苍蝇，记得爷爷带我去城里，去下乡，别人问我他都会说“这是我宝贝孙子”。
那年我考上了大学，爸爸说去坟上给你爷爷讲讲，他老人家就看着你两个出息了他才安息。
爷爷您宝贝孙子来看您了！
爷爷 ，下面冷吗……
我带了您爱喝的酒，您喝点暖暖身子……
爷爷，我去外地读书了，可能很久不能来看你。
你想我就托梦给我。
假期我会回来看您。
爷爷 ，我很想你，真的好想好想……
高中优秀作文 篇4
彩虹与天堂是令人觉得幸福的词语，彩虹的天堂则是一种幸福的境界，一个幸福的地方。
曾听说过这样一则小故事，在一张桌子上，放着半杯水。一个乐观的人看到说，“啊，还有半杯水可以解渴，我是幸福的！”而一个消极的人说：“只剩下半杯水了，我真不幸。”同是半杯水，有人认为自己是幸福的，也有认为自己是不幸的。然而他们都是幸福的，至少他们还有着健全的四肢，生活在他们的“彩虹-天堂”。
每个人都有自己的彩虹天堂，也许是家，也许是友谊，又或许是同恋人在一起的`时光。
家
家，一个温馨的字眼。当我们在学校中受到了欺负，觉得委屈。下午回到家，抱着妈妈失声痛哭，向她诉说着自己的委屈，得到母亲轻轻的安慰。这是幸福的！当自己在马路上游逛，不知该走向何方去直到天空变黑之时，我们还有家可回，还有母亲那说不完的唠叨关心你，还有父亲的严厉让你掌握好人生的航向，还有可口的饭菜等待着你。此时，你是全世界最幸福的人，因为家是一个永远不变的彩虹天堂。
友谊
友谊，一架人与人的彩虹桥。朋友之间可在快乐时互相打闹，可以在悲伤时共同流泪，也可以在无奈时互相叹气。朋友有难时，可出手相助，自己有难时，也有朋友帮自己出头，为自己打点事务。你是幸福的！至少你还有一些对你不离不弃的朋友替你分忧解难，和你一起快乐，一起悲伤。因此友谊也是一种彩虹天堂，但它却不同于家，因为家是温馨的，友谊是温暖的。
相爱
与相爱的人在一起，多么美丽的画面。恋人之间可以在困难面前，手拉手勇敢地面对它，可以在夕阳落下之时，坐在草地上，背靠着背地享受着那失去刺眼的光芒的夕阳之光撒在身上，可以面对一个问题从提出不同看法到争吵再和好的过程。你是幸福的！至少你还有一个能同舟共济的爱人鼓励、支持你。由此，相爱也是彩虹天堂，一个令你心旷神怡的天堂。
我们每个人都有自己的彩虹天堂，只是在花开花谢间，我们忘记了自己是幸福的，让我们重新寻找自己的彩虹天堂，无论是家、友谊亦或是爱情。
高中优秀作文 篇5
我曾在一本普通的杂志上看到过一张黑白照片，这是《人民日报》的记者焦波以儿子的身份为生活在鲁中山区的爹娘拍的照。看过旁边的照片说明，我才知道焦波为爹娘拍了二十多年，拍他们的日常起居，他们的“通腿而睡”，他们的夫唱妇随，爹为娘的小脚修剪趾甲，娘为爹搔背抓痒……前两年，中国美术馆举办了这些年来唯一让人落泪的影展——《俺爹俺娘》，至今焦波的拍照仍在继续。该照片是今年焦波的娘病危时，为爹娘拍下的。照片下方写了两行小字“正月十八，娘病危，爹俯下身去试一下她的体温，其实……”一张简单的照片，两行朴实的说明，何以使人们落泪?因为就在这黑白之间包含着人间最珍贵的感情。
大凡表现爱情，摄影师们总要找一个倾城倾国的美女，配上英俊潇洒的情郎，再加上夸张造作的表情，或是花前月下，或是小溪流水，两情依依。
这幅表现爱情的照片，却与之相反，雪白的头发，苍老的面容，粗布制的衣服，一切都默默体现着平凡的美，然而也正是这平凡的美将爱情的真谛表现得淋漓尽致：满头白发的父亲，俯下身，轻柔地在母亲的额头上吻了一下，在这干裂的嘴唇与满是皱纹的额头接触的一刻，爱便已无声无息地真实地流露了出来，照片中父亲的眼神是安详的，久久地注视着病危的母亲。我看不到痛苦的表情，悲伤的泪水，看到的只是真实自然与和谐美好的一瞬，这也许就是远离大都市才有的不受任何污染的.情感，父亲对病危的母亲诉说来生的承诺，这不是现代城市男女的山盟海誓，只是两位老人轻轻的一触，却让我看见了爱的真谛，爱的永恒。
作者没有在照片下面写上过多的语言，因为照片本身就有一种强大的感染力，它无须语言的修饰，过多的话语只会破坏照片中真挚的情感。
照片只是记述了真实、自然的一瞬，然而正是这一瞬，带给人们无限的深思，从中我读出了真实的永存，平凡的可贵，自然的美丽以及爱的真谛……
高中优秀作文 篇6
我是一个地地道道的农村孩子，在农村这片广袤的土地上，幸福地生活着。我们农村一年到头，里里外外有很多的讲究，尤其是各种传统节日，家家户户都很重视，丝毫不会怠慢。今天是冬至，是一个很重要的节气，也是中国的'一个传统节日。这一天，我们家要祭祖，要包汤圆吃，在外工作的人晚上都要回家来团聚。
一放学，奶奶接了我就匆匆往家赶，回到家发现全家人都已经在了，桌上放着供品、点着蜡烛，奶奶让我赶紧跪下磕头，嘴里还念念有词：“太太啦，要保佑囡囡，读书好，身体好……”
接下来就是一项大工程：包汤圆。揉糯米粉、做馅儿……准备工作就绪，大家围着桌子包起了汤圆。我也学着奶奶的样子，先在糯米团里捏出一小团糯米，搓成圆形，再把它压扁，在中间放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生酱，再把它搓成圆形，一个汤圆就做好了。你一个我一个，很快在全家人的共同努力之下，汤圆包好了。奶奶拿去厨房，在爸爸妈妈的帮助下，一个个汤圆欢蹦乱跳地下锅了。
随着香气四溢、一碗碗热腾腾的汤圆出锅了，上面还撒着用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。顿时，我的眼睛亮了，嗅觉也灵敏了，迫不及待地夹起一个圆圆胖胖的汤圆往嘴边送，太烫了，连忙放回碗里，可是又馋得很，只好翻来覆去地把那个汤圆左吹右吹，待它稍稍凉了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那汤圆香甜、爽滑、软糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
高中优秀作文 篇7
教授每天都要给临睡前的孙子讲个故事，但《幼儿画报》上的一篇叫做《三个猎人》的故事，却让教授讲不下去了。故事说：
从前有三个猎人，两个没带枪，一个不会打枪，他们碰到三只兔子，两只兔子中弹逃走了，一只兔子没中弹，倒下了。他们提起一只逃走的兔子来到一幢没门没窗没屋顶也没有墙壁的屋子前，叫出屋主人问：我们要煮一只逃走的兔子，能否借个锅？我有三个锅，两个打碎了，另一个掉了底。屋主人说。三个猎人听了十分高兴：
太好了，我们就借掉了底的。他们用掉了底的锅，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了个饱。教授琢磨了好几天，也没有琢磨出这个故事是啥意思，于是给《家教周刊》写了封信，指出这篇故事让人瞠目结舌的'逻辑性错误：
中了弹的兔子怎么能逃走，没中弹的兔子又如何会倒下？猎人如何将逃走的兔子提起煮着吃？没底的锅怎么能煮熟逃走的兔子……教授的信刊出后，多家报刊作了转载，教授也收到了大量的读者来信。来信当然都是支持教授的观点，教授深受鼓舞，对幼儿读物成人看不懂的现象，又一连发表了多篇批评文章。
一年以后，教授家里来了位客人。客人与教授一见如故，相谈甚洽。谈到某重点大学毕业生因为害怕失去一份高收入的工作，考上研究生之后却放弃读研究生的机会，到县城储蓄所去做了储蓄员；劣迹斑斑、臭名昭著的贪污犯却做了反贪局局长等现象……谈着谈着，两人唏嘘不已。不知不觉大半天过去，这时客人突然问教授：你还记得《三个猎人》的故事吗？你现在能读懂《三个猎人》了吗？教授愣了愣，默然无语。良久，教授的眼睛突然一亮，哎哟一声，他拍了拍脑袋说：最简单的真理往往最难发现，《三个猎人》就是为了让孩子们从小就懂得，有很多可能的事会成为不可能，不可能的事却会成为可能……
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