高中作文集锦六篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的高中作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
沙粒钻进蚌体之中,蚌虽日日夜夜遭受沙粒在体内的翻滚折磨,仍默默以自身之包容与养分施之与沙粒。最终,蚌孕育出了饱满美丽的珍珠。野马被吸血蝙蝠紧叮脚跟,不至于死却令其暴跳狂奔,最终,倒在了自己对自己施于的折磨之中,双眼仍是不瞑目而愚蠢的猩红……
人世之中又何其少得了此种对比?有人遇事便只道倒霉,鼻涕眼泪齐涌而出,终日自怨自艾,永远陷于苦难与自我折磨之中;而有人却从不退缩,饥即食,渴即饮,他们不躲避生活化作的利刃,化苦痛为力量,逆流而上……
陷于荆棘,世界以痛吻我,不弃明日,我愿报之以歌。
德国经纳粹于二战间杀害数以百万计犹太人,剥夺了无数犹太家庭光明与希望——包括安妮。她和家人一起躲进了地窖中,年复一年,面对徒劳的四壁,她将自己对未来的美好希望记录在日记本上,也就是为后世所惊叹的《安妮日记》。安妮只是一个同样惨遭迫害的犹太人,但当她面对这一切:死亡、恐惧、饥饿……她选择的是承受痛苦,并不放弃对明日的热爱与希望。虽然她已惨遭毒害,但她坚定而乐观的信念却是鸟,对着绝望的黑暗,唱出了令人动容的歌声。
陷于泥沼,世界以痛吻我,笑对苦难,我愿报之以歌。
董明在花季之时因事故而被迫高位截肢,从此似乎被认定了其悲惨而一事无成的一生。但她却没有自暴自弃。她乐于助人,帮助残障人士重找乐观心态;她自学成材,在许多国际交流活动上常常能看见她作为外语翻译的身影;她生性开朗,坐着轮椅去参加志愿者活动。董明以自身的包容吐纳痛苦,孕育出了如珍珠般的品格,熠熠生辉。
陷于迷途,世界以痛吻我,经水流年,我愿报之以歌。
凡高作為一代油画巨匠,谁能想到他曾是一个为众人所藐视的“怪胎”与“疯子”?在其旋转着的笔触上,我们能看出他对艺术的坚定与世俗的漠视,他所受过的.精神疾病的折磨和世人之轻视,终在其内心之火的磨炼中化作利剑,锋芒毕显,如《向日葵》般鲜活炽热。
苦痛席卷而来之时,我们不应拳打脚踢,这只会给我们烙上不可磨灭的丑陋烙印;我们应该尝试拥抱苦难,因为这是世界对我们的洗礼。
所以,我们洗褪污泥,敞开怀抱;我们纵情歌唱,开怀大笑。
标题“我愿报之以歌”在文中反复出现,既形象,扣题,又强化了作者的思想与主张。作者用夹叙夹议、饱含情感的语言把安妮、董明和凡高的故事诠释得生动且富于哲理。
高中作文 篇2
在我家楼下的公园里,有一个漂亮美丽的湖,湖中的景色十分优美,无一不让人发出对它的赞叹。湖中的水,是那么的绿,湖中的鱼,是那么的活泼,湖中的一切,都是美的象征。秋天来临之际,更是这个湖一年四季之中最能给人留下难忘的印象的季度。
秋日里的一个下午,趁着和煦的阳光还在,妈妈和我一起来到了公园里的湖。我们带着满是欢喜的心情,对这个湖产生了微妙的幻想,心里想到这个湖是以一种什么的姿态迎接我们的到来。我们就这样,一路想,一路走着,天不知不觉地赶到了公园的那个湖。一来到这里,我们便感受到了一份温馨,原来,这里早已来了很多人,朝湖上的小路看去,一个温馨的家庭画面便出现在我们眼前,一家大小正在小路上悠闲地在散步,他们有说有笑,给人一种那边愉快的家庭温暖的感受。在看向湖边,有人正拿着一包包饱满的鱼料,朝湖中的金鱼群扔去,湖中的金鱼,一看到有吃的,便一涌而上,好像饿了好久肚子,要大吃一番似的,这样的场面,简直让人拍手叫好,让人感觉到湖中鱼儿的灵性,湖中的鱼是那么的欢快,是那么的雀跃,而这一切,正是来到这里的人所造就的一个场面,这样的一个场面,让人觉得人与生物的相处顿时拉近了许许多多,人和生物的关系伴随着变好的,人与生物一起生活在了这个圆满的大家庭里。这个湖,便是人类便是大家的一个家庭圈子,让人女各种各样的生物无一不感受到彼此之间的.那一种亲切的感觉。
妈妈和我也一起来到了湖边,一靠近湖边的栏子,秋风便吹了起来,秋风伴随着湖发出的气息,迎着我的脸,向我扑面而来,我便和秋风来了一个十分紧密的接触,这个接触,让我人生第一次感受到英一种难以忘怀的感觉,这种感觉是那么的轻盈,那么的舒适,那么的让人想永久拥有,伴随着这秋风的飘动,我和秋风相约,张开了宽畅的双臂,再一次拥抱了秋风,也再一次感受到了它的轻浮,深深地印记在我的心里。这时,妈妈也像我一样,和我一起打开了她那合并了很久的双臂,一起感受秋风的美妙,我和妈妈不约而同地发出感叹:〞秋风啊,真是带给人一种心旷神怡的感觉。〞过了许久,我们才慢慢地合上了双臂,刚才的紧闭双眼,我们也慢慢的打开了,在看看湖面上,天空中的白云和湖岸边那高大无比的榕树已经到映在了清澈的湖面上,这湖面就像一面清晰的镜子,把整个公园的景物全览于其中,这个湖,就像一个风景集中营一样,把各种各样的风景都集中于在这湖里,让来到公园里的人们可以更方便地欣赏公园里的每一处景物,给人们提供了很便利的方式来进行观赏。忽然,秋风调皮起来了,它像个调皮的孩子,从湖面上吹过,把刚刚处于安静状态下的湖面给打破了,连忙拂起了一道道的涟漪,这时候,再看上去,湖面上的画面更加美丽了,一道道涟漪正在慢慢地荡漾在湖中,显得无比美妙,好像所有风景都在跟着一道道的涟漪在一起随风飘动,有动有静,惟妙惟肖地展现在我们眼前,把整个湖搞得活灵活现,带给每一个人更加难以想象的美丽。
湖中有美丽的,湖岸上的风景更是让人觉得欣喜。我们走在小路上,一路上都感受到了秋天的气息,秋意融融的景象无所不在地包围着我们。你看,原本茂密翠绿的树叶已经泛黄得掉了下来,它们不在茂密翠绿了,而是更加成熟,更加令人怀念。树下的小草和野花已经干涩得不再新鲜了,它们把头弯了下去,正在酝酿着一股新的力量,为冬天储存温暖,等待春天的到来,期待在春天绽放出自己最美的姿态,让自己再一次与各种的景物来一次无比的竞争,这也算是对自己的一生有个好的交代。走着走着,一股淡淡的清香随风飘来,扑鼻而来,让我无比牵挂着一种味道,我被这一香味给吸引住了。我很快递来到了香味的地方,发现,原来是一种我不知道花名的花正发出着诱人的香味,这种花叶子大大的,高高地挺立在土地之上,在绿叶之间,显得特别引人注意,让人看了,都为此而感到兴奋,心情一下子舒服了许多。我自以为是了一下,用左手摘了一朵,拿回家里,把它插在大厅之中,让这一种花永远都留存在我生活之中里,让我时时刻刻都处于秋天的风景之中,让我永远都记住这个湖常给我无比动人的怀念。
当太阳公公渐渐把头低在西边的方向时,我们便要回家了,我们便带着收获回家了。我们留下了行进在秋湖里之中的脚印,把西湖之中的美丽带回了家里。
高中作文 篇3
古往今来有太多太多的文字,写着各式各样的遇见。“蒹葭苍苍白露为霜”--这是动人心弦的遇见;“这位妹妹,我见过。”--这是宝玉黛玉初见时欢喜的遇见。“对……对不起,打扰一下,你能借我点儿餐巾纸吗?”这是我与她糊里糊涂的遇见。
有人说,世上一切的遇见都是安排好的,那天上午阳光充沛,我便脱下棉袄,换上一身轻便的薄衣服,可是下午到了图书馆,天空便收敛起了阳光,一阵冷风吹来,与我撞了个满怀,不一会儿就开始流鼻涕了。
我坐在安静的`自修室里,本想安安分分的写作业,不曾想过一会儿鼻涕就流下来,翻找包里以后才发现没带餐巾纸,我着急地打量了四周,便鼓起勇气,轻声地对坐在我对面的她说:“对……对不起,打扰一下,你能借我点餐巾纸吗?”对于我冒冒失失地闯入她独自一人,安静的世界,她没有责怪,反而是贴心的将一包纸,推到我面前,亲切的,好像我们本来就认识:“没关系,用吧,我看你需要不少。”说完她向我浅浅一笑,紧接着她又低下头去,陷入沉思。
我本想张嘴说声谢谢,但见他如此沉浸其中,也不愿打扰他,便也开始写我的作业。
我苦于做不出题目,趴在桌案上抓耳挠腮。不知从何时起,她已开始注意焦灼的我,小心翼翼的起身,坐到我身边,我对于她的到来感到意外与惊喜,她耐心的为我解析这道题目。没有多余的罗嗦,没有冗长的介绍,她就是这样的简单,直接,她解释的很细致,我听的也格外认真。
我就是着她的一颦一笑,举手投足间大方优雅,只是莞尔一笑就能明媚了,整个世界。她说遇到了这样难以理解的题目,千万别慌,多读几遍题,将条理慢慢理清晰,也就简单了。
她的话萦绕在我耳边,她的细致耐心让迷迷糊糊的我拨云见日,柳暗花明又一村。
直至离开,我们都一直坐在一起,没有闲聊,我学着像他一样的去投入,专注的做一件事,只觉得时间过得好快,我还有很多事情要做,不再像之前一样肆意的挥霍时间,如今格外珍惜。
天渐渐擦黑,我在离开前才想起询问她的名字。后来的每个星期我都会与他不期而遇,一如初见。
至今想起那次糊里糊涂的遇见,我们都不约而同的笑了。世间所有的相遇都是开始,例如,冷遇到了热就有了雨,春遇到冬了都就有了岁月,天遇到了地的就有了永恒,我遇到了你就有了坚定。
高中作文 篇4
蚂蚁是地球上的爬行小动物,是动物世界的小不点,也许人们不怎么注意到,但是我却很喜欢蚂蚁,因为蚂蚁们团结一致的精神值得我们学习。
蚂蚁虽然很小,但是却可以搬运比自己身体重数百倍的东西。蚂蚁还有意想不到的特殊本领:如触角传递信息。我很喜欢蚂蚁,所以一直注意着它们。经过我多次的观察,我发现蚂蚁在找到食物时,在路上碰到伙伴时,两只蚂蚁的触角都摆动得特别频繁,好像在亲切交谈。不一会儿,它们就从洞穴里搬来大批人马,向食物进军。但是蚂蚁不会说话,难道通过触角的摆动就能传递信息?如果是这样,那是怎么传递的呢?书上告诉我们:蚂蚁的某些腺体在不同的情况下,能释放出不同的化学物质,弥漫在空气中,产生不同的气味,而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官,通过触角的不停摆动,使蚂蚁感受到充足的气味信息,原来它们是在用气味语言交谈的'。太妙了!我明白了,蚂蚁寻找食物时,左摇右摆,其实是在感受空气中食物的气味。
人们不怎么注意蚂蚁,现在我就叙述一个故事,让人们对蚂蚁刮目相看,给人们一些启示:
有一年夏天,我在家门口玩耍,在一棵大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧的咬着,可是蚂蚁和甲虫的力量悬殊,两只小蚂蚁要对付眼前这个庞然大物,显然是鸡蛋碰石头。就在这个危机的时刻,一只蚂蚁用触角碰另一只蚂蚁的触角,然后便匆匆忙忙地离开了战场,另一只蚂蚁会意地继续跟大甲虫拼搏。那只蚂蚁去干什么了?原来他是去搬救兵的。我看见它来到离大甲虫不远的一块石头下,不一会儿,一群群蚂蚁兵,就像是一位纪律严明的士兵一样,迈着整齐有力的步伐,向战场奔去。它们赶赴到战场,那只跟甲虫顽强抗争的小蚂蚁已经是奄奄一息了,只见蚂蚁军团像接受到命令似的,呼的一声,像潮水一般涌了上去,大甲虫一下子慌了手脚。蚂蚁真是好样的,每一只都在战场上英勇作战,没有一个畏惧不前或后退的。霎时,大甲虫的全身像涂了一层黑黑的油漆,黑压压的全都是蚂蚁。蚂蚁们尽情地发泄它们对食物的渴望,直到大甲虫无法挣扎为止,最终蚂蚁获胜了。战后,蚂蚁们埋掉了牺牲的战士的尸体,拖着战利品,浩浩荡荡地走向它们的窝。Look,这就是集体的力量,这就是团结的力量!
读完上面的故事,你是否看出了“团结就是力量”的真理,你难道不为蚂蚁勇士的这种无所畏惧的精神而喝彩吗?蚂蚁真不愧是我喜欢的动物,我喜欢蚂蚁,更喜爱蚂蚁顽强不屈的精神。
高中作文 篇5
“铃……”随着铃声的响起,最后一场考试结束了,而这也意味着我的高中生活也宣告结束了。
我迷惘的在校园的绿道上行走,看到有人在抱头痛哭,有人在相互告别……不知不觉就走到了宿舍的门口,我想总要道别吧!于是我推开了宿舍的门,宿舍里空荡荡的,不知为什么,感觉很冷清,我环视着宿舍里的每个角落,仿佛这里的每个角落都充满着回忆……
还记得我刚来到学校报到那天,我对这一切是这么的陌生,但一眼之间,我却要跟她离别了……再见了,我的宿舍。
我身下楼来到了饭堂,打了最后一次卡,不知道为什么今天就连饭堂里的师傅看上去都特别的慈祥,而且今天的饭菜吃上去的感觉跟以往的都不同,我安静的坐在那里享受着最后的午餐……
午后的校园总是那么平静,我走到树下躺在那嫩绿的草坪上闭上眼睛,风还是和平常那样舒服,我躺在那里享受着最后的宁静,我好希望时间可以停留……
当我再次睁开眼时,太阳已经下山了,我像平常上晚修那样来到教室,教室的`门没有关,我推门而进,突然所有的灯都开了,“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过……”原来今天我连生日都忘了,我接过同学手中的蛋糕,用力的把所有的蜡烛吹灭……我曾经无数次想过毕业那天的情景,我以为我会忍着不掉眼泪,可是最后我却流泪了,我想即使到老去那天,我还是会记得今天的样子。
高中作文 篇6
生长在江南水乡的我,对河有着莫名的情结。江南,如玻璃般的易碎,似水莲花般不胜娇羞。可到过大海的人,却又不得不被他的魄力,他的伟岸与细腻所折服。
江南水,如诗如画。般行于周庄,看着百年古镇。聆听着沈万三的传奇,感受又桥美景,直进寒山古刹,读懂了张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”也读懂了张继落第的悲愁凄然。
杭州酉湖,一个永远让人神入的人间天堂,受着钱塘江的洗礼,圣洁,微型机 。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。倒映水中,重温那段人蛇情未了。酉湖,融进了人间往事多少,融进了人间多少有情人的泪,她是东方的和氏璧。一帧永恒的动画!
而那无波的漓江,同样让人心驰神往,她“桂林山水甲天下,漓江山水甲桂林。”好狂妄的口气,但如果真正领略过漓江的水,漓江的情,那永远的神话,你也不会觉得这也确实不过分。船滑行于水面,水中映出仪态万千,各有千秋的山峦,一番美景美不胜收。
海,其实并不汹涌浪,浪,也并不澎湃;愈是深海更深处,它的那份柔情,那份静静的流淌的美,更能让你叹服。其实,海,她也有一个一颗温情的心,一幅无暇的身躯。
无论是周庄的河还是杭州的湖,还是桂林的江,陆边的'海,千百年来,演绎着历史,见证着人类的每一步成长。像一部不老的史篇,源远流长。
但凡舞文弄墨之人,都对汉字怀有一份深深的敬畏。连“静水流深”这四个普通的汉字,不秒著名书法家都不也留于纸上,因为他们知道,他们根本无法写出这几个字来。
周庄静水中,曾经的繁华,尽管是昙花一面,可历不会忘记,酉湖静水中,映射出江南杯子的美艳,决不会只沉默在诗中或画里,漓江的静水书写了太多的神话,而海之静,让人看透生命,超然飘度……几同河古八湾,蕴含着多少今人昔魂的探索日记。而那东流江水,更向世人展现一个年轻的中国,一个腾飞的民族!
静水流深,人类种族的成长,静水流深,一个永远让世物折服的不老神话!
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