有关高中作文集合九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的高中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
从一年级开始，就在学那方方正正的汉字．然后，从一两句话的小日记，到百余字的大日记；从一段话的小作文，到洋洋洒洒千余字的大作文．这文章应越写越好了，可是，我却郁闷地发现：我不会写作文了！
小学时，我的写作水平属于中等，不会被当作范文在全班朗读，但也不会被当作反面例子．
到了初中，我遇到了我最喜欢的范老师，她像亲人般的照顾我，培养我，我的写作水平日益提高，几乎篇篇得“传阅“，在县作文竞赛中也取得了不错的成绩．
升入高中，本以为我的作文会更上一层楼，可是没想到，我自以为得意的作文不被老师看好，而我觉得平常的作文，却被老师表扬，但心里早没了初中那时的高兴劲儿．
现在，我以前最钟爱的作文却成了最棘手的问题．看看作文题目，我不只该如何下手．写议论文，老师说了，要写人们熟悉的，可熟悉的'翻来覆去还是那几个例子；写记叙文，老师说了，要写让人流泪的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“诅咒“自己残疾；写散文，老师说了，要取身边的意象，由浅及深，有画龙点睛之笔，这下好了，优美的语句，我有；华丽的辞藻，我有，可是，这样写出来的作文，不是千篇一律吗？
我觉得自己好失败，受了十年寒窗苦，竟然连作文也写不出来了！作文题目看着茫然看着它的我，笑了：真苯，格式都给了，往进套都不会！可是，套进去了那还是我的作文吗？
天哪，我不会写作文了，怎么办？
高中作文 篇2
“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”古人因梅花而忍不住“搁笔费评章”，我却是“细雨过后尽微凉，骚人搁笔忆往常。”
我特别喜欢细雨过后、凉风习习之时。记忆里也有许多事都与这细雨相伴。
每每天空飘起小雨来，我总会趴在窗台上看那似藕丝般连绵的细雨，柔柔弱弱的，被风拉着向同一个方向飘洒。轻轻的，静静的，听不见它滴落的声音。我此时也像这细雨一样，静静的。收敛了平日里的顽皮、喧闹。害怕一出声就惊扰了那悄悄的细雨，也舍不得打破这一片宁静。
细雨过后，周围的景物看起来格外的亮，尤其是那青葱的小草，像是被谁涂上了荧光色，亮的直逼人的眼。凹凸不平的水泥路上，细小的坑洼里全被那细小的雨丝填满，在清澈而柔和的阳光的照耀下反射出柔和的光，远远望去，仿佛是路地在发光。
我总喜欢在这样的雨后大口大口地呼吸着这刚被洗涤过的清甜的空气，这样，我觉得我“吃”到了空气，甜甜的。若用鼻子呼吸，那么那清凉的空气便沿着鼻腔一直进入我的肺中，我可以清晰的感受到。无论是哪种呼吸都顿时令人心旷神怡，仅管身居闹市，内心却无比安宁。这正如陶渊明所说的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”
我总喜欢在这样的雨后散步。脚踩到薄薄的积水时发出清脆的响声，总觉得那像是一个活泼可爱的孩童在与我嬉戏。心，也随着它欢乐起来。有时，会遇到一大片的积水，对于它，我也不避开——踮起脚尖，轻轻地走到积水中央。待那小巧的波纹平静后，低头看看积水，水中是湛蓝澄澈的天空；抬起头，看到的也是湛蓝澄澈的天空。这样的幻觉，让我分不清是在天上还是地上了。“天上有行云，人在云中行。”说的就是这样的感觉吧！我呢，也并不急着分清，管我是在天上还是地上呢，心里都是无比的欢喜，我是天地间最快活的小神仙。
我也喜欢在这样的雨后的.夜晚。有时候与朋友一同散步，丝丝缕缕的清风向我们袭来，像是在与我们一起嬉戏。我们顺着那习习的凉风奔跑，脚踩过积水发出清脆的响声，与我们银铃般清脆的笑声一齐环绕着我们，奏出了一支专属于我们的乐曲……跑着跑着便停了下来，抬头看那一直默默照亮我们的路灯，鹅黄色的灯光就像鹅绒一样柔软。我伸出手来，那柔和的灯光便都落入我的手中，忽然我将手一合，欢快的叫道：“我抓到灯光咯！”于是又笑着去追逐那缕清风。我的朋友们笑了，路灯也笑了……
我喜欢这样的雨后。宁静与欢笑并存，自由自在，宛在人间天堂。
高中作文 篇3
英雄不一定是有许多功绩的人，但他却一定是非常会为自己努力的，且坚持不懈、奋斗到底的人。提到英雄，我想到了海明威。“人生来不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。”他在其“最精彩的”、“短小但不渺小的杰作”《老人与海》中诠释了什么是英雄，而这句话成了所有“男子汉”的精神追求。
我想到我自己。自从步入初三 ，心中多了一份愉悦与惆怅。最近总会想到以后的日子，许多人可以努力三年进入名牌高校，而三年后却无法步入大学的门，不因为别的，只因为他们“变质”了。我思考了许多，当我第一天跨进中学大门的时候，心中满怀抱负，一副誓必成功的样子，时值今日，我依然如此，不是因为我太过自信，只是我相信，人该对自己有信心。因此，我为追求梦想，“牺牲”了所有，就只为成功！回头看过去的点点滴滴，辛酸苦辣甜，一切都不再是曾经所以为的痛苦了。
三年就快过去，我为这追求奋斗三年，如果我成功了，按照自己所希望的.那样踏上“另一趟奋发的旅程”，那我一定会继续奋斗，奋斗到底——我不怕辛苦，我也不怕变质！
如果我失败了，就像书中的老人奋斗了那么久，却只能在回到岸边之际，带回“一架白骨，一条残破不堪的小船与一个精疲力竭的身体”，那我也不会怨恨什么，我会认为那是一个悲壮英雄的凯旋。
人的一生就该是奋斗的一生，与天斗、与地斗、与生命 斗、与自己斗。英雄可以生活平庸，但是骨子里却要有奋斗、坚持、不畏的意志。即使最终的胜利果实被无情地抢去，也不放弃希望，而是平和地接受事实，计划下一次的出海。
我要做自己的英雄。
高中作文 篇4
套子的产生十分久远，试想一下，当一个猎物小心翼翼的迈入圈套的那一刻起，套子便真正产生了，它的目的是使猎物失去自由，被束缚和掌控。
于是，再往后的数万年里，人们将“套子”的目标从猎物转移到人身上，并渐渐对他逐渐完善，烂熟于心。接着，帝王有了帝王之术，用来套住他的臣子；商人有了谋利之术，用来套住他的'顾客；军事家又有了兵法，又来套住他的敌人……
这种套子，源于利益，不分敌我，这是猜疑的产生，是痛苦的开始，是幸福的结束。
如果说有了动物，便有了有形的套子，即陷阱。那么有了人，也就有了无形的套子。在这个世界里，人们互相扔出手中的套子，他们会抬起头，看见无数个套子在空中飞舞，有的落到自己头上，有的落到别人头上，他们小心而谨慎，缓缓收紧绳子，发出艰涩又痛苦的声音，就这样，一个将另一个联系起来，有时，他们会心有灵犀的将绳子同时收紧，为了维护自己的利益，他们窒息，他们互相拉扯，突然，绳子因不堪重负而断掉，这是一个阶级的崩坏。
像秦朝严苛的法度，像纳粹残暴的统治，像清末乡绅与官僚的勾结，无不发出同一个声音：任何妄图控制人的思想自由的行为终会破灭。
所以，我并不想做“套马的汉子”，更不想做“那匹马”。我愿做一个愤愤不平的冷眼旁观者，更愿做一个大声呼喊的人，可我到底能发挥什么作用呢？我自己却并不知道。
套子并不可怕，可怕的是人心，我又怎么能揣摸每个人的心呢？我只能乞求正义越来越多，关爱与同情越来越多，人们会勾肩搭背的说：“啊，朋友！见到你多么高兴。”少一些偏见，多一些理解，不应该是这样吗？
所谓套子，套住了人们的思想，套住了人们坦诚相见的愿望；所谓自由，解放了人们的思想，实现了人们坦诚相见的愿望。我们若有一颗自由的心，又何惧一圈软软的套子！
高中作文 篇5
太阳光是暖的，她能在你的心里，种下阳光琳琅。暖是个极好的字，总感觉她是最温柔的字了，轻轻吐出，它便能温暖一方人心，静谧美好。
这一路走来，我也经历了许多事，虽说只是个16岁的少年，但这一路的温暖怎会不知，更怎会忘记。暖，让我成长路边的风景变得格外美丽。
说到暖，最先想到的便是父母了，从一开始的呀呀学语，到现在的'16岁少年，他们照顾了我16年多年了，记忆里，我似乎都没体验过父母那代过过的苦日子。尽管小时候家里没多少钱，但父母总是什么都会满足我。那时候，特别爱哭，学走路总能让我哭成个泪娃娃，父母现在谈论起这件事还感到有趣呢，两个人说起这件事来，那可算是滔滔不绝了，总让我感到多么的温馨，就这样，父母拉着我的手，为我挡下了一切的危险，就让我无忧无虑的，在温暖中一点点长大，一点点漫步前行。
转眼间，变到了上学的年龄了，一下子变得不怎么轻松了。从小学到现在的初中，作业永无止境的向我压来，熬的夜一天比一天晚。寒冷的冬天，结束了一天的学业，扑进家门，有一碗热茶等着你，这是暖;一句句关心的话，那是暖。考试，考的不好，被骂的次数也数不清了，先前还有过争吵，有过不开心。时间久了，我明白了，我读懂了里边的奥秘。这就是暖吧，父母为我的未来操碎了心，为了让我不那么吃力，狠着心骂我，就是让我有个好成绩，有一个更好的未来，就这样在一句句叮嘱，一句句责骂中，我温暖前行，成长路上洒下一片阳光。
上了学，最操心的还是老师了吧。从小学的老师到现在初中的老师，都是我生命里遇到的暖阳吧。他们为我也没少头疼。从小就这样，不怎么定心，被干扰这是再轻易不过的事情了。小学有过低谷期，初中有过低谷期，是想过放弃，希望在我心里都变成了绝望。那时真的感觉眼前昏暗的一片没找不到路，也不知去向。但老师们却为我点起了一盏灯，一盏明灯，重新将温暖洒满我的心，让我看到了被云雾遮盖的山峰，让我看见了被涂黑的希望。就这样，在老师的叮咛中，我温暖前行。
人世间，因爱生暖，又因暖生爱。一颗爱的心上，住着的善良是温暖的。你被暖着，他被暖着，整个世界便被暖着。世界因此美好的让人留恋，让人不舍。
生活里，有不易，有悲伤，有阴霾，可因为有温暖，这个世界才会春暖花开。你的暖，我的暖。
高中作文 篇6
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，第一次做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游......一个个“第一次”就像一个脚印，印在我们成长的道路上。
一个烈日炎炎的夏天，知了不停的叫唤，树荫下闪烁着雨点般的阳光。我和姐姐在空调房里琢磨，这个暑假要怎么过。
“对了!我们去学游泳吧!”姐姐突然一声大叫，吓得我半死。不过，这个想法一提出来，我就欣喜的接受了。游泳多好啊，又凉快又舒服，我赶紧叫妈妈给我们报名。
学习游泳的第一天，就让我吃尽了苦头。
那个黑黑的凶狠的教练就让我害怕三分。他先给我们做准备活动，然后下水练憋气十次。因为我以前游过几次，这点小事是难不倒我的。我的心开始忽悠起来，看着别人不知所措的样子，真是爽极了。
教练让我们带上背漂和浮板，教我们手该怎么做，脚该怎么做。我们学的是蛙泳，样子像青蛙，十分搞笑。
做完这一系列的准备活动之后，教练让我们下水练习，我为了给教练一个好感，立马冲下去，谁知我的技巧还没练熟，一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都装满水。幸好水不深，不然我的小命就玩完了!
教练让我在一旁休息。我拖着湿漉漉的身子爬上岸，坐在椅子上。望着别人在水里慢慢的学习，我很不甘心，又气呼呼地跑回去。
七月的太阳真是“毒”啊!才那么一会儿，我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口气，心里想到：哼!我就不信治不好这区区游泳!这一次我可没有像那次那么冲动，而是平静的，慢慢地向前驶去。
不知不觉，第一天的课程已经上完了，我愉快地向家奔去。毕竟这是第一天，还要慢慢来嘛!
第二天，天气十分晴朗，太阳也很大，这样的天气学游泳真是再适合不过了。
有了第一天的基础，今天学起来就有把握多了，也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教练的.脸上露出了欣慰的笑容，我看在眼里，乐在心里，这是教练对我的鼓励。
第三天......
第四天......
到了第七天的，我已经可以完全把背漂、浮板摘了，自己在水里游!我快活地像只小鸟，在浅水区与深水区之间飞来飞去。
最后一天，学游泳的最后一天，教练让我们几个人来比拼一下，看看这几天的劳动成果。我很兴奋，也很害怕，毕竟有些男生还是游得挺快的。
几个人站在起跑线上，任太阳无拘束的照在我们身上，照在微波粼粼的池水上。
“嘟——”
教练一声令下，我飞一般地冲出去。比赛进行时，我什么也没想，一个劲儿的忙前冲!“叶露，加油!快啊!”我在心里给自己加油。
当我触摸到对岸的墙时，不敢相信我是第一!看着大家的笑脸，我也高兴的笑了，太阳笑了，白云也笑了。
现在回想起来，当日的情景还历历在目，那是我第一次成功，多么难忘啊!我知道了成功的秘诀：
尽力而为还不够，要竭尽全力!
高中作文 篇7
今天，我该做些什么？
今天，我不能随风。
也许，风是一样好东西。人们在风中找到属于自己的空间。有人希望随风回到过去，因为昨天有他太多的快乐；有人希望乘风飞到未来，因为明天有他美丽的幻想。
但是，尽管这样，我却不敢随风。因为我怕，在风中，人们总以为生命中有无数个今天，就像见惯了晴空万里的日子那样不以为然。因为我怕，在风中，无数个充满希望的明天被我当作平淡的今天度过，又把这些今天当作无法换回的昨天而抛弃。
风，是安逸、无忧的象征。今天，她轻抚我的身躯，使我那份有恐惧产生的坚定一点点地流失。同时，她在我耳边轻语：“牵着我的手，放下心中的沉重吧！与我一同驰骋于天地遐想之间，寻找属于自己的欢乐。”
“不。我。”我若有牵挂地拒绝了风的`邀请。拒绝了诗人诗中“把酒临风”的豪情，拒绝了“我欲乘风归去”的憧憬，拒绝了在月下风中“起舞弄清影”的欢谑。
“你，真是个傻瓜！”风指着一旁已在风中游逸的人们，他们是那样尽情地欢乐，完全沉醉于风为他们铺设的无忧无虑、自由自在之中。
是的，也许我真的是个“傻瓜”。但我记得还有一个名叫鲁迅的“傻瓜”，当风化作他的好朋友与他谈天时，他毫不客气地说：“你没有别的事好做吗？”进而发出“空耗别人的时间就等于谋财害命”的“疯语”，将风吓走了。我记得还有一次，风选中了一个离死不远的“傻瓜”，他叫巴尔扎克。风大概跟他说了这样一番话：“牵着我的手吧，朋友！为何不利用生命的最后几天在风中欣赏这美好的世界？”但风并没有得逞，她和这个“傻瓜”的医生一样受到了无言的拒绝。这个“傻瓜”依然起早贪黑地工作，直到与世长辞。
“不！我不能随风！”我的拒绝变得坚定。坚定得足以能知道破风中那些游逸着的人被扭曲的欢乐，看到他们那一头青丝下不应在他们这个年纪出现的几根雪白。我愿做一个不识安逸的“傻瓜”，一个善待今天，延长生命的“傻瓜”。
今天，我不能随风。哪怕我只是一颗蒲公英的种子，我也会坚定地飞离风的吸引。扎根于平实、执着的土地，尽自己的本份，生根、发芽。
有一种特别叫人羡慕！
有一种平凡叫人厌恶！
普通中的优雅是心灵的享受！
平凡中的嘶叫是肮脏的声音！
为什么要用这种方式。
一个被别人忌讳而熟知的声音！
虽然你的声音优雅。
但这种方式。
早就把你浸染的臭气熏天了。
平凡不是最可怕。
可怕的是没有勇气面对平凡！
高中作文 篇8
历史如滔滔江水般流过先秦后汉，一直奔流到唐，震撼着壮丽的河山。
我看见空中孤独的满月，我看见高险的蜀道，我看见云雾弥漫的天姥山，亦看见你----谪仙!我沿着你的脚步一路走过，看见华丽的霓裳羽衣在唐王朝的繁华中飞舞飘扬，亦在欢乐中看见你的忧伤。
千古悠悠，浪花淘不尽英雄，你将心中的豪情交给诗章，又将诗章托付给心中的杜康。
你心中终究是有梦的，你的梦就是器宇轩昂的站在唐的王朝上于大臣们讨论治国的良方。
你到底也是上天眷顾的人，你靠着一曲《蜀道难》走进了那座华丽的'宫殿，你以为你的梦就要实现了，你欣喜若狂，但现实却让你心寒，那整天沉迷于声色犬马中的唐玄宗怎会让你参与政治?他需要你，是因为需要一个在良辰美景前吟诗助兴，你终究只是他的一个御用诗人!
多少次拔剑四顾，心依旧茫然，多少次举杯销愁，最后却是愁上更愁。
你最后还是离开了，因为你终究不属于那里，你离开的时候，我看到你的衣服被门上的钉子挂了一下。
离开奢华的你依然是以酒为伴，以月为友，不醉不休……
李白，你啊你，我就要读不懂你。
让贵妃捧砚的是你，让高力士脱靴的是你，在沉香亭上呼呼大睡的是你;吟出“名花倾城两相欢，常使君王带笑看”的，亦是你，你走出了你梦想了一辈子的皇宫，你也曾夸耀杨贵妃美貌胜过赵飞燕……
我有些迷惑了，到底哪一个才是你?当我听见你在天姥山吟唱“安能摧眉折腰事权贵?使我不得开心颜”时，我终于捉住了你灵魂的衣角，我想，我懂了。
想你当年，在京城散尽千万，高吟“黄河之水天上来”，想你在蜀道高呼“蜀道难，难于上青天”，想你“长相思，摧心肝”的真诚，想你“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感动……
明月悬天，没有人可以领会，唯有你，举杯邀明月，对影成三人。李白啊，除了月，除了酒，谁能与你一路同行?
寒风呼啸，吹乱了你单薄的衣衫，亦吹起你的愁思，你心中充盈着月光酿成的就是情怀，却因报国无门，让你一直等到两鬓飞霜。
你屹立唐王朝的巅峰，吟诵水的歌谣，你静立在诗的河畔，默读自己的倒影。
我多想与你共处唐朝，有看河山，读你的忧愁。如今，我却只能在历史的长河中感受你的豪情，在万卷汗青中寻找你爱国的烙印，在诗章中探寻你模糊的履迹……
遥想李白，你正面是不朽的诗章，背面是浓缩的盛唐……
高中作文 篇9
梁山好汉中，智有吴用，道有公孙胜，武更是高手云集，却用宋江为首；蜀汉文有孔明，勇推关张，而以刘备为帝；东木西金，南火北水，却以戊土为中。
何以如此？松江仗义好施，刘备宽厚待人，戊土稳重自持，股能在最适合自己的位置上大放光彩。
“月朗星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”世间万物无不在自然演变中找寻着自己的位置，勾画出和谐自然的景象。
夜莺有悦耳动听的歌声，孔雀有摇曳生姿的'美屏。若孔雀想唱歌，夜莺想开屏，无疑是树上长着大西瓜，把人砸得头昏脑胀，而疑心起这怪异的画面。
“绕树三匝”并非枝枝可依。若八戒挑担，悟空念经，唐僧打怪，那岂会有西天取经的美谈？若项羽果真胜刘邦而建楚却不用亚夫，赶走韩信，相遇也注定难逃垓下的围杀。若勾践一意以卵击石，不肯受卧薪尝胆之苦，哪会有苦心人，天不负三千越加可吞吴的壮丽诗篇，来激励后代呢？
想不通时，鱼想飞，鸟儿想潜水；待其醒悟，鱼翔浅底，雁驰长空，驼走大漠，虎啸深山。
“绕树三匝”此枝可依，五千年封建王朝地动山摇，资本主义实验终归失败，而社会主义经由共产党人的建设和发展，在中华大地上生根发芽，已逾百年，风吹雨打，依然展现出勃勃的生机。
绕树三匝，若无枝可依，也可凭思想安家。他是中国升起国旗年龄最小的孩子，尽管他双目失明；他以钢琴演奏拿下中国达人秀的冠军，尽管他双臂截肢；他热爱冲浪，曾以连续几个空中翻转登上著名体育杂志的封面，尽管他没有四肢。精神，我们也可以用它来找到自己的位置。
我们渴望孔雀美丽的羽毛，也期盼夜莺的歌声，但最重要的是找准自己的位置，无论是灵巧的手指，还是灵敏的思想，都能让我们大放异彩，灿烂辉煌。
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