高中优秀作文集合9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的高中优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文 篇1
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的`本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
高中优秀作文 篇2
不曾记得明确的时间是什么时候开始写日记的习惯。只是记得每次对很多人很多事会突然袭来感慨，于是产生了一个念头，用纸和笔把这一难忘的镜头记住，把怕忘记的`瞬间留住，用文字捕捉正火中的一个个片段。
其实，也曾中断过写日记，但会以另一种方式出现。我称它为随笔。因为写得不那么具体。这事出于有因，那段时间接而连三地让我遭受一些超载的压力与问题。每天写日记总会让白天发生的事象电影镜头再重新演新演绎一遍，在大脑中犹如放“精彩镜头”一样演一遍。这就把不开心的复制了成了两份。于是我暂停了自己的习惯，而改写随笔。如今，大了一些。再大的事也总会安慰自己。但毕竟到了初三，我不得不客观地暂停我的Habit，以节省更多的时间去学习。
老师（王艳丽）的评语：
你不愧一个会生活、会学习的中学生；更不愧是一个聪慧能干、知书达理的好女孩，但我想你已不需要这些唯美的夸赞，任何的荣辱都不应左右你前进的脚步，相信你会为自己安排一个出色的人生。
高中优秀作文 篇3
此时的我处在一个无风的黑夜，四周是凝重的寂静无声。停滞的夜色，宛如已经凝固，黑黑地暗示着时光已经停滞不前，臃肿的封塞在我的周围。
我惊恐地看着周围的一切，我清醒地意识到这不是在梦境里。面对这份陌生，我惴惴不安地将探知的意识触角慢慢地向四周递出，万分惊恐。这个时候即使一点点微小的动静都足以将我击溃，我俨然是一只惊弓之鸟，我的四周布满了我所未知的陷阱。每一个角落都可能有一张已经张开的网在等着我钻，在每一个角落里都可能藏有一张奸诈的脸在阴险地笑着。
这可恶的黑色之夜！我趁自己在还有咒骂的意识之前，发泄似的在心里大喊着。我怕恐惧，迷茫会令我失去自知的本能。我的意识缓缓地向前推进时，那浓重的夜色也随着向后退去，可是当我的意识一收回，夜色便如潮水般的瞬间将我淹没。我连放弃的机会都失去了，我只得在那儿苦苦地无用处地挣扎，就像一只被玩弄于猫爪下的老鼠，而我却连那只猫的样子都不知道。在我小心翼翼地向四周试探时，我的心弦绷地紧紧的，随时都有断掉的可能。
就这样僵持了一段时间之后，我的胸口已被这份沉重压的快要破裂。我大口的急喘着，却还得压抑自己的声音，不敢弄出半点声响。此时此刻我极度渴望能够听到声音，同时又极度害怕声音。我的心在体内无规律的乱跳着，那心跳声如擂鼓般的响鸣在我的脑中，我的耳旁。这唯一的我能够听到的声音，无情地揭露我的心悸不止。
我极度恐惧于四周的漆黑，我的无意识，无安全感的存在。我对这份黑夜的陌生，以及它对我的排斥都让我无所适从。
我苦恼的揪紧自己的头发，同时深深地享受着由发根处传来的疼痛感觉所带给我的快感，它让我暂时的恢复了意识，让我暂时的忘却周围的一切。我生平第一次，开始同情蚂蚁。想象着它们被扔在热锅里的感受。全身的动作表情都极力地表现那份惶惶之感，恐惧，惊愕，沮丧，着急，气愤，却什么事情也做不了，或者说不知道该做什么，唯一的就是不甘心的，足以让人发疯的等待。等待一切未知的厄运降临，而脑中也开始编织一切恐怖危险的`故事在不断的恐吓着自己。
我想如果我知道我在哪儿，也许我不会如此狼狈，我焦急紊乱的大脑也许会冷静下来。是的，我的需要知道我在哪儿，然后我才能决定该做些什么。一切都在于我不知道自己在哪儿，不清楚自己的位置。
可是在这个无风的漆黑之夜，我得不到任何给我暗示的信息。如果有点风，也许我从风中获得一点这儿的信息。
让我陷入如此尴尬落魄境地的都是这可恶的无风黑夜。可是我怎么会陷入这儿呢？
我的伙伴在哪儿？也许他们现在正在一间灯火辉煌的大屋子里，欢快的享受着他们的晚宴，开着开心的party。
而惟有我被遗弃在这我一无所知的黑夜里。带给我的只有恐惧，忿恨，失落。一瞬间我成了世界上最倒霉可怜的家伙。我以一场号啕大哭为凭借宣泄不满，借着泪水平缓自己激动的情绪。
可是，我不能总是如此，为什么受伤的总是我？
肯定不是上帝和我开的玩笑。那么原因一定在自己身上。
高中优秀作文 篇4
风儿穿过天空的每一处角落，你的长发在风的摇曳显的格外洒乱。我坐落在你的温柔之处，脑海中回荡着的是清风吹拂时内心的波澜。淌过你我心中的寄凉，是褪去一身烦躁的洒脱，往事已被埋没，曾经记忆中的小时光，在这个七夕，拂在你脸上的青草香味。你开心吗？
在这个七夕，你孤单吗？还为你未来的人生之途而彷徨吗？残留在过去的知错，像是一抹风沙，固执的洒落在你心上，为你再次留下一道伤疤。你停在了曾经所受的伤口，我亲手为你你缝止住伤痕，可是有一道印迹我不知道，这道印迹被多少空气腐蚀过。你含着过期的伤口，却始终没有办法从这个出口走出那份伤痛。我想，我根本没有资格去触碰你的伤口。我只会在自己的任性之下为它烙下更深的印痕，让你的眼角再残留一点泪痕。我知错了太久，却不知道该如何去抚平那些褶皱。
也许他说的对，只是需要一份简单的快乐。我不知道过去带给过你什么，其实也没什么。只是希望，能够敢走你过多的伤，带给你一点点欢乐。过去听着你的殇，不知如何去安慰。现在听着你被大家拥抱的快乐。也许，你的.快乐真的很快乐，身为那个大家族的群成员，代表大家希望你每天都这么开心。过去的伤口希望你不要再留恋。
在这个七夕，你不孤单。这个七夕，我们陪你过，陪你度过这个烂漫与众不同的七夕，在这个七夕，其实很简单，只是我们想要用自己擅长的文字向你诉说对你的感谢。在这个七夕，是我们这群小孩纸想向那个一直默默支持我们的姐姐度过愉快的一天。在这个七夕，谢谢有你。
有一个姑娘，她在这里付出，付出的是比任何人更多的是坚持。你给我们一个家的港湾，这个家意义太大，我们在这个家倾诉了太多难以抑制的心事，我们因为这个家而蜕变了自己，弥补了自己很多方面的不足。我们在这个家结识了很多看不到的小伙伴。我们听着你的温柔，少了一份烦躁与苦闷，那些在生活中所遇到的被你的温柔轻轻敢走，对我来说就是内心更多了一点洒脱。
想代表那个大家族向那个姑娘说声谢谢。谢谢你一直以来对我们的不离不弃，你似乎总把自己的时间放在那里，我还记得一句话，伤感就是你把自己的青春加在我们身上，让自己慢慢变老。我不知道，你对这个家有多少的不放心？每次我们犯下错误，你都选择原谅了我们，你从不责怪我们。就像一个姐姐一样呵护着我们这群小屁孩，为我们撑起一方爱的晴空。也许，只是一句简单的“欢迎”就给了我们一个家，是那些我们热爱写作的孩纸们组成了的一个家，是那些只要谁有烦心事都可以找人倾诉的家。
高中优秀作文 篇5
前方漫天的矿沙发出刺耳的哀鸣，如同前方充斥着一群群的饥饿的困兽，在为最后的生命做出最后的乐章。
在这被风吹卷的山峰间你孤傲地站着，如同一只孤高的雄狮，昂头看着天地间的沉浮变迁。而我，此时却像一只失落的猎豹，无奈地看着远方，无奈的看着自己的猎物溜走。
倒在地上，血液被风沙无情的吞噬着，，如同意群群蚂蚁，一点一点的侵占着我的肉体。
我们拥有一样的眼神。你曾说。而在我看来我就是眼而你是神，是我尊敬而又憎恨羁绊。
羁绊？呵呵……
我的前方本来是属于我的，可是你的到来却抢走了我的光明，于是我从此便生活在了你的阴影下。
泪水？在你出现的那一刻我以不会再流；汗水，在我每个细胞下滋生。
你，在那一刻成为我永远的敌人，我所唯一憎恨的人。
阻止不了你，不管是离去还是到来。但我想现在至少我还可以抗争一下，为自己争取一下。
欲望，你的欲望没人知道，正如你不知道我一样。一棵树吸什么样的水便会流什么样的血。
在我前方你永远都在走，而我无论怎么跑都触不到你的味道。你每次的回眸都带着轻蔑的笑……我最大的耻辱。
触不到至少我还可以看到。而此刻你却也学会了奔跑。
视线中少了些许的阴影，怎么感觉这光亮点刺眼，在你最后的一丝阴影消失在我眼前的时候，我奔跑得甚至连眼睛里都流出了汗水。
奔跑，为何你也会奔跑？
于是，我只能去更加努力地去寻找，哪怕眼睛已浮肿。因为没有阴影的`世界让人晕眩。
触不到至少我还可以看到，我努力寻找即便阻止不了。
不过，真不明白为何我要寻找。
黑暗，在光明的引诱下我陷入了不尽的黑暗中。我知道我追上了。
没有喜悦，愤恨在我每一个细胞中向外迸发。
最后的战役。即将开始。
即便明明知道自己会败，即便明明知道自己这样依然是在遥望。
只是我明白，对于你的憎恨以不仅止于曾恨，还有依恋。我所憎恨的羁绊，或许只有你才值得我去憎恨，只有你才值得我去奋斗。
你问我问什么要怎么执着。我说，这东西我怎么知道。
如同当初你保护我的时候，
“这东西我怎么知道，这身体竟不由自主动了起来。”
一样，这身体竟不由自主动了起来。
我憎恨的羁绊。我依恋的朋友！
高中优秀作文 篇6
xx天上转，梵声天上来；
灯树千光照，花焰七枝开。——题记
元宵灯节，是中国传统的节日之一，也是孩童们最喜欢的节日之一。
我虽是女孩，却如男孩般爱玩鞭炮，爱放烟花，为此父亲总是说我投错了胎、生错了性别，并时时教导我，说是女孩不可如男孩般如此疯闹，可我总是左耳朵进右耳朵出，丝毫不去加以理会。因此每次离元宵节还有好几天时我就已早早买好了烟花，然后开始掰着手指头等待十五的到来了。那时的我真真可以说是望眼欲穿、望穿秋水啊。
仍记得小时候的烟花多种多样，有钻天坠，有小蜜蜂，有满天星，有……每到十五，漆黑的夜晚总是亮如白昼，被各色的烟花装点着，照映着。最近几年国家提倡文明春节，提倡人们少放鞭炮，少放烟花，所以现在春节、元宵的热闹程度大不如以前，然而即使如此，元宵灯节时仍是一片热闹场面。
过了十好几年的元宵节，放了十好几年的烟花，然而只有今年最让我记忆深刻。
以前元宵节是在自己家中度过，唯有晚饭后方才被允许跑到大街上与小伙伴们一起。然而今年却是在舅舅家度过。而正因为如此，今年的元宵节才让我如此难忘。
嫂子前年九月份刚添了个小孩儿，今年已一岁半了，正是无忧无虑，活泼好动的时候，所以场面格外的热闹。我们先是吃了一顿丰盛的晚餐，然后欣赏了美丽的烟花并放飞了孔明灯，接下来就是观看我一岁半的小侄子的表演。
哥哥用手机放了一首《最炫民族风》，本来还在乱跑的小侄子立马从哥哥那夺过手机拿在手中，并伴着音乐开始了他自创的舞蹈——群魔乱舞。他先是在房间的空地上转圈，然后挥动双手，不停的摇晃，有时晃的猛了就会跌坐在地上，可是他既不哭，也不闹，一骨碌就自己从地上爬起来了，然后再接着晃动。后来跌的多了，他干脆就又加了一个动作——爬地。可是他爬地还不是简单的爬地，偶尔也会加上几个高难度动作，那就是翘起一只胳膊和一条腿，然后再晃悠胳膊，那滑稽的动作总是会引起我们的'大笑。
他也很会和我们这些‘观众’互动，偶尔拉上我十三岁的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我们身边给我们来个飞吻，当我们要去抱他时却又迅速跑开了。
房间内的笑声不断，窗外的烟花也绚烂夺目。房内的笑声穿过窗户，越过正盛开的烟花，向着远方飞去……
元宵节这天到处张灯结彩，喜气洋洋。他别是舞龙、舞狮最热闹，龙是花布做的，有的用十个人舞，龙头前面有一颗珠子。这个珠子叫龙珠，龙舞起来时很好看，像真的的龙一样，观众不断叫好，有些观众去摸龙，他们说摸了龙能治百病，一年。
今天，是元宵节，家家户户都准备了热腾腾的汤圆，有：五彩汤圆、糖芯汤圆、花生汤圆、金沙汤圆、红糖汤圆、红枣汤圆这些汤圆美味极佳，散发出十分诱人的香气，让人止不住流口水。
夜幕慢慢降临，鞭炮声越来越响。今天是正月十五元宵节，吃团圆饭前放鞭炮便是我们家乡的风俗之一，不过最热闹的还是放烟花。当噼里啪啦的鞭炮声逐渐消失的时候，我知道一会儿要放烟花了，而我一般不会放烟花，而只会赏烟花。
盼星星盼月亮，终于盼来了南靖人民一年一度的元宵焰火晚会。我们来到中山桥，只见那里人山人海，热闹非凡，人们三个一群，两个一伙地等待着焰火晚会的开始，有的小朋友手里还提着花灯。
我第一眼看见的是一棵大树，上边开满了花，树干装扮的金光闪闪，我第一个想法就是：这是一棵许愿树，我要许愿。因为它太像qq宠物里边的许愿树了！正月十五那天，我和爸爸妈妈去看灯展。天一黑，我们便迫不及待的来到了那里。人可真多呀。。。
元宵节人们张灯结彩，这有一个传说，话还得从汉朝说起汉武帝有一个宠臣，名叫东方朔。有一天，东方朔闲来无事，去了后花园赏景。走着走着，看到一个宫女准备投井自尽。东方朔慌忙拦住了这个宫女，并且问她为什么投井自尽。
元宵争看采莲船，宝马香车拾坠细。风雨夜深人尽散，孤灯犹唤卖汤元。盼星星，盼月亮，盼着元宵快来到。一年一度的元宵节似乎是听到我的唤喊似的，驾着小火车，来到了我眼前。
人们在春节的爆竹声后，在走亲访友后，有各自忙活了起来，因为又要迎来又一个热闹的节日元宵节。元宵节这天傍晚，寂静的村子便热闹起来，锣鼓喧天，村民的心也随之沸腾起来。听到这盼望已久的声音，小孩子们更是欢呼雀跃，心花怒放。
高中优秀作文 篇7
每一个人都对未来充满着希望。有的人希望自己在未来能改变现状，又或者有的人希望自己在未来能拥有财富或者他现在没有的但却想拥有的东西。但我对未来的希望是伟大的，伟大得连我自己都觉的有点假。
在每个晚上睡觉、闭上眼睛的时候，脑海里都会出现这样的画面：任何一条马路上都没有任何一个乞丐、对于残疾人，我们都能给予我们力所能及的帮助、对于任何需要帮助的人都会得到不同程度的帮助，这那个社会里没有歧视、看不起、狗眼看人低一类的字词。每个人都非常友好相待。
而进入梦境之后，我作了这样一个梦。
在梦里，我是一个拥有庞大资产的家族里的少爷。在这个家族里，每个人都各忙各的，每个人之间合作的天衣无缝，但在这天衣无缝的合作有又有一点竞争的感觉。
我出到街上，映入我眼帘的画面与我睡前脑海里所浮现的画面大致一样。但是我总是觉得多了些什么，但我又说不上来。我在街上逛了一圈，肚子饿了，就去附近的一家饭店吃饭。我清楚我现在的身份，我本以为可以享受一下当小少爷的滋味。但谁知，那饭店里的服务员以对待别人的态度来对待我。我有点想不明白，我不是少爷么？看到饭店里人来人往，来吃饭的人越来越多。但是，却没有任何一个人在等位置，每个人都很满意地离开。
我吃完饭后又出去逛，看看这个世界有什么不同。我走着走着，突然看到了我一生中最难忘却又很模糊的画面。
在那时，我看见了一个小孩子在马路中间那跑，在追他的气球。这不是最糟糕的，最糟糕的是在不远处传来了货车的喇叭声。货车的速度没有减慢，好像司机并没有看见那小男孩。在大家都感到绝望的时候，一个模糊的身影冲了出去，一把抱住小男孩一跳，那男孩得救了，那个救他的'身影却默默的消失了。( )
在我上前查看那男孩的时候，我眼睛突然一亮。当我睁开眼时，我发觉我在自己的床上。我想，那男的是谁？真实世界里有此人吗？
在我苦想的时候突然灵光一动。
梦境里与睡前相比多了一种人与人之间的感情，这种感情使人们从字典里把歧视这一词删除；这种感情使人类社会更加和谐安定；这种感情使我们学会了“主”那神圣的真理。
这样的社会，我相信在未来一定能够实现。
高中优秀作文 篇8
重阳节，是中国尊老敬老的传统节日。印象中的重阳节，我都是与爸爸妈妈一起回爸爸的老家去，也就是陪爷爷奶奶吃吃饭，聊聊天。
今年的重阳节，刚好周六，我们一家一早就起来，先去了超市买了许多东西，接着往老家赶。爸爸一路上不断在絮叨，说早点去好给爷爷奶奶多干些活。
到了爷爷奶奶家，已接近中午了，妈妈放下大包小包，就把买给爷爷奶奶的饼干、水果一股脑儿全交给奶奶，又从一个包里拿出给奶奶买的新衣服，让奶奶试穿。“妈！来，试试看，不合身我再拿回去换。”奶奶心疼地说:“哎吆，怎么又买新衣服了，不是有的穿的吗？”“那都是什么样的啦，穿出去邻居会看不起我们这些小辈的，还以为我们不懂事呢！”妈妈笑着与奶奶亲热地聊了起来。“哦——行行行，我穿我穿。”奶奶高兴得几乎合不拢嘴。看着这温馨的一幕，我和爸爸都忍不住笑了。
奶奶试好衣服，妈妈便走进厨房协助奶奶给大家张罗午饭了。
客厅里，爷爷抽着烟，爸爸喝着茶，爷儿俩你一句我一句聊起了天。爸爸一会问奶奶最近身体怎么样，睡觉怎样，一会又问今年蕃薯长得好不好，现在地里该种什么了。我呢，在一旁看书，一听到番薯，便一个劲嚷着要爷爷带我去地里挖蕃薯。“好好好！吃了饭就去。”我的爷爷对我这个孙女儿的要求历来是有求必应，爷爷笑呵呵的，满脸的喜悦。爸爸偷偷地向我竖了竖大拇指，这可是我和爸爸早就计划好了的。因为爷爷总不让爸爸帮干活，总认为爸爸是文弱书生，不常干体力活，担心爸爸吃不消。
开饭了，我们大家说说笑笑，吃得可开心哩。爸爸不停地给爷爷奶奶夹菜，嘴里不住念叨：“阿妈，这菜有营养，你要多吃点……”“爸，这菜味道不错……”奶奶不住推辞：“够了，够了，给可可多吃点。”爷爷笑笑说：“我自己来。”我也学着爸爸给妈妈夹菜，可看到妈妈对着我朝爷爷嘟嘴，便又夹了满满一筷子的青椒肉片往爷爷碗里送。爷爷笑呵呵地一个劲儿夸赞我孝顺，懂事情。看着我们父女俩一致的动作，妈妈开心了。
下午，我和爸爸跟着爷爷去地里挖蕃薯，后来妈妈也赶来了。爸爸和爷爷前头挖，我和妈妈后面捡，只一会儿就装满了两畚箕。
爸爸看了看，对爷爷说：“爸，你先把畚箕里的挑回去吧，就不用来了，你在家歇一歇，剩下的我来解决。”“你一个人挖，行吗？”听出来爷爷不大放心爸爸。“又不是第一次，往年我不是干过吗？”“那好，我把这一担畚箕挑回去。你们过会也早点回，不用挖光，剩下的我明天来。”
爷爷挑着担子先回了，爸爸又挖了个把小时，终于把那一整块地的蕃薯全挖完了。我和妈妈收拾了好多，爸爸用箩筐连续挑了几趟。最后一趟，太阳靠近西山了，爸爸跨着坚实的步子，挑着沉重的`两箩筐的番薯，一步一步，小心地踏在回家路上。我禁不住感动了：我的爸爸在学校里是个好老师，在老家可真是个大孝子，难怪妈妈总说爸爸是个实诚人。我真应该学着点。
晚上，我们按老家的风俗，全家人围在一起品尝着奶奶和妈妈共同做的茭白丝炒粉干。爸爸对我说：“可可，今天是重阳节，也是敬老爱老的节日，99就是久久，但愿爷爷奶奶健康久久，幸福久久。”我点点头，这一餐，我吃得很多，觉得特别有味。
这次重阳回老家，大家都忙碌了一天，可我并不觉得累，反而觉得很新鲜，很有意义，因为我懂得了“孝顺父母”“孝敬长辈”的真正内涵。我真期待下次再回老家！
高中优秀作文 篇9
登场人物——
萨缪尔贝克特（1906－）法国荒诞派戏剧作家
我一个时髦而又迷惘的当代中学生
小孩《等待戈多》中的一个不起眼的角色
〔幕启：法国，1952年的一条乡间小道。一棵树。黄昏。
〔萨缪尔抑郁地坐在一个土墩上，两手托腮，双眼呆滞地凝视地面。
我（背着沉重的大书包从时间抛掷器中走出。兴奋，茫然）哦，太好了，萨缪尔先生，我终于在这里找到你了。
萨缪尔（无力地抬头打量了我一下，没好气地）你是个学生？
〔听到“学生”一词，我无比厌恶与恐惧，痛苦地坐下来，挣扎着想把书包解下来。但无济于事，背带系得太紧了。我使劲扯，直喘气。
萨缪尔（看着我，若有所思地）学生……那你的成绩怎么样？你看上去蛮聪明的。
我（停止挣扎。绝望地）哦，不！又来了……为什么每个人见到我总要问这同样一个无聊的问题！———成绩？是的，我每次考试都拿第一。可那又怎么样？人们都是没知识的混蛋，像猴一样见什么学什么。
萨缪尔（漠然）你有些累了，干嘛不把那书包放下？
我（使劲解背带）我正在努力，可是它系得太紧了，就像铐在我身上似的。（停住。沉思）可是放下来又能怎样，明天还得背上！
萨缪尔那就别背那么多东西。
我我不能。
萨缪尔为什么？
我为什么？（思索）为了我爸？为了我妈？为了老师？……（苦恼）我不知道，别问了！
萨缪尔你的学习那么好，可你却很痛苦？
我痛苦？！你知道我为什么来这儿？因为明天，在我的世纪里，就要上演一场大闹剧：仅凭你在3天里付出的6门成绩，就可以得到你12年寒窗苦读的终审判决，就可以评价你学习的水平以及该上的大学，就可以决定你一生的前途和命运！———是的，我是个懦夫，我临阵脱逃了。可我不怕考坏了！我只是害怕……怕他们仅仅因为那几个成绩就否定我的全部，断定我是个没出息的人！……可那仅仅只是几个成绩而已呀！能说明什么呢？能说明什么！
萨缪尔别害怕，我的孩子。起码在这它什么都不能说明。因为在这，一切都是毫无意义的，毫无意义！
我（痛苦地将头埋在手里）那太好了。
萨缪尔（苦恼）可在这里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破灭了！
我思想？那东西对我没用。我只要把书里的东西学好了，考个好成绩，上个好大学，攻研究生，当博士……然后呢？……工作吗？———活了快20年，到头来连个鸡蛋也不会剥。除了些定理公式倒背如流，我还会干什么？！
萨缪尔那是因为你没有理想。
我理想？你呢？
萨缪尔我？我不需要它。它在我们这里是无用的！我每天都在这里等待着，毫无目的，可我却很快乐。（他沉思起来，咀嚼着“快乐”二字。）
我（终于将书包摆脱掉，兴高采烈地）是的。现在我也来了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（将书包狠狠地扔了出去）我们很快乐！
〔长时间沉默。
萨缪尔说话呀！
我什么？
萨缪尔咱们干什么呢？
我咱们什么也别干。这样比较安全。
萨缪尔咱们先等一下，看看他会说些什么。
我他是谁？
萨缪尔戈多。
我戈多？对了。我正想问你，戈多到底是谁？我们那个世纪的人，有的说他是个富翁，有的说他是个权威人物……可我觉得，他只不过是你的一个朋友，一个普普通通的朋友，一个能给你带来希望的`好朋友。
萨缪尔希望？哼，如果他是的话，也只是个渺茫的希望。
我那你在等待他给你做些什么？
萨缪尔不太清楚。也许只是一种泛泛乞求。
我乞求些什么？……就像那棵树？
萨缪尔树？
〔萨缪尔在树上瞧。
我（激动地）这么冷的天，那上面竟然长出树叶来啦！
萨缪尔树叶？可昨天晚上它还黑沉沉、光秃秃的。
我（感叹）只一夜功夫。
萨缪尔（冷漠地）那能怎样。它是树。
我可咱们是人！咱们为什么非要等着戈多来决定一切呢？！
萨缪尔我不懂。
我（焦急地）咱们的立场呢？
萨缪尔立场？咱们趴在地上。
我有这么糟糕？
萨缪尔你是想知道咱们有什么特权？
我难道咱们什么权利也没有了？
〔萨缪尔大笑，突又抑制住，改为咧嘴嘻笑。
萨缪尔你真让我忍不住笑，要是笑不算违法的话。
我咱们已经失去了咱们的权利？
萨缪尔你的权利属于你的老师。我的权利……咱们已经放弃啦！
〔沉默。我们一动不动地站在那里，胳膊耷拉着，脑袋低垂着，两只膝盖在往下沉。
小孩（后台）你们好！
〔二人同时向发出声音的地方望去。
萨缪尔又来了，什么事？
小孩（胆怯地）我是从21世纪乘时间抛掷器来的。戈多先生……
我戈多先生在21世纪！他叫你来送信来的？
萨缪尔（恶狠狠地）你干吗来这么晚？
小孩我……我害怕。
萨缪尔害怕什么？我们？（气势汹汹地）回答我！
小孩你们为什么那么凶？你们不高兴吗？
我们（萨缪尔和我面面相觑）不高兴？！
小孩你们看，我有这个———风筝。它能在天上飞，飞得好高好高的，带着我在地上跑，跑得好快好快的。我还有好多朋友，我们每天都在一起玩，可开心了……
〔小孩边说边比划着，绕着我们快乐地跑了一圈。我向往的目光追随着孩子快乐的身影，尘封记忆中的童年再次清晰。我不禁露出了纯真的微笑。
小孩你们呢？你们有什么好玩的？
我我们？（沉默）我有这个，书包！
小孩书包？它真难看。怎么玩？
萨缪尔（不耐烦地）有一天你会知道的。好了，现在告诉我们，戈多先生说些什么？
小孩他说他今天不来了，可明天准来。
〔沉默。
萨缪尔好的，你可以走了。
小孩我怎么向戈多先生回话呢？
萨缪尔跟他说，（犹豫）你看见我们了，你确实看见我们了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我们）我，不知道。
萨缪尔（害怕地）你确实看见我们了，是不是？
〔小孩边摇头边下台。萨缪尔害怕地追问着。但小孩已上了时间抛掷器，最后的答案仍是“不知道”。萨缪尔迈着无力的步子，绝望地走了回来。
我那么咱们现在走不走？
萨缪尔好的，咱们走吧。
〔他站着不动。我背上书包，向时间抛掷器走去。
萨缪尔你要干什么？
我你在干什么？
萨缪尔等待戈多
我我不能等待。我要去寻找戈多！
〔幕落。剧终。)
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