【精选】高中优秀作文集合八篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的高中优秀作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中优秀作文 篇1
春节是我国各民族的传统文化,在除夕那天,是我最开心的一天。上午我们打扫房间,变得干净整洁,贴倒福、贴春联;中午,我们将要把鸡肉鱼肉等食物上供给财神爷;下午,大人们拌馅子包饺子,我们则在一边玩耍,放鞭炮。原来,以前过年还有一种放鞭炮的习俗,来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”,长期居住深海底,到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮,穿红衣,贴红春联的`方法驱赶走“年兽”,这才得以平静。天空逐渐拉下黑幕,除夕夜即将开始。当我们坐上餐椅,看到是满桌子丰盛晚餐,饮食,可谓是春节的一个重要项目,也叫做年夜饭。一般情况下,餐桌上有鱼(年年有余),有鸡(吉祥如意),有甜食(甜甜蜜蜜)等。一家人融洽的看着春晚,合合美美,期待已久的饺子就出锅了。一年,就在这一片嬉笑中度过了,明年,我又长了一岁。
拜年是中国民间的传统习俗,是我们辞旧迎新的一种方式。小一辈的人给老一辈的人拜年,同时也会收到压岁钱,这也是我们小孩最高兴的事,只要有心,拜年不怕晚。慢慢的,我们又迎来了元宵节。这是新年的第一个月圆节,在这一天,我们会看花灯、猜灯谜,还有放灯的习俗,在许愿灯上写上自己的愿望,将它放飞。除了玩,我们还会吃元宵,元宵即"汤圆"以白糖、芝麻、豆沙、、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,风味各异。可汤煮、油炸、有团圆美满之意。
春节是我们中国人的重要节日,正像宋代诗人王安石写的:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
高中优秀作文 篇2
那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心俘获。
那些画面
朱老师是我的班主任,上他的第一节课时,我们都很安静。他迈着稳健的步伐走向讲台,可以看出他已经年过半百,金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛,发髻间有着明显的银丝。他个子不高,却十分健壮,握着笔的手遒劲有力。他不爱笑,看着叫人觉得怪可怕的`。但在他的第一堂课,我却改变了这个看法。“同学们,大家好!我是你们的数学老师,朱老师。”这是他的自我介绍。再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸,他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上,一脸无辜的看着我们!我们不由得大笑起来。他又补充道:“看好喽,这是‘朱’”。教室里顿时沸腾起来了。朱老师教棍一敲,教室里立刻变得安静了,接着便开始了一堂生动有趣的数学课。
那些姿势
“灯光漂白了墙壁,粉尘霜染了两鬓,三尺讲台上,你燃烧了青春,不再挺拔的腰身,却把一个个梦想放飞”,朱老师这是我对您由衷的赞叹。一个周末,朱老师陪着家人进城办事,走到一个路口,突然,一辆大卡车奔驰过来,冲向一个正在过马路的小女孩。许多人都闭上了眼睛,心中默默地为那个女孩祈福,就在这时,朱老师飞奔过去,一把把小女孩拽过来,而他自己却扭伤了脚。“伤筋动骨一百。天”呢,可他却坚持上课。站在那三尺讲台旁,他柱着一个拐杖,以一个点为支撑点,来来回回地在讲台上做板书,再面对着我们。每一次旋转,都是每一次心跳,都是一种坚持!这样的姿势,每一次都震撼着我,使我的内心充满了感动。
那些微笑
朱老师从不责罚我们,但也很少表扬,所以,每当他轻描谈写地表扬某位同学时,班里的同学就会向那位同学投去无比羡慕的目光,并暗暗发奋努力,争取让数学老师表扬自己,于是,一种良性竞争在班级展开了,当然我也不例外。当我在数学测验中“分压群雄”时,数学老师便会面带微笑地看着我,眼神中包含着肯定,即便他很少当中表扬我,但单凭那肯定的目光和淡淡的微笑,就足以让我兴奋很久。然而我并不满足于此,而是再接再厉,不断的刷新自己的数学成绩,我也深深懂得,这一切都归功于数学老师对我的支持和鼓励。
那些叮咛
前一段时间,我整天高烧不退,请了一个星期的假。回来后,落下了不少的课,现在正是复习时间,课堂上的每一分每一秒都分外重要。许多问题我都不明白,但又羞于问。同学们总笑我,我灰心了,上课也不敢回答问题。朱老师看出了我的心思,劝我不要气馁,每天还给我补课,很晚才回家。在他的帮助下,我的数学成绩直线上升。
那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛汇成了一条爱之链。亲爱的朱老师,我在这一刻打捞关于您的回忆,将您给予我的温暖在笔尖一一呈现。我的脸上带着的幸福的笑,你可否感受得到?
高中优秀作文 篇3
刚刚结束的考试一扫压抑心头许久的沉重与负担,繁忙的学习中,终于挤出一夜宁静时光,独自一人静静地坐在窗前,任晚风拂乱额前的发丝。闭目凝神,细细品味生活的味道;执笔张纸,缓缓道出一纸向往:愿岁月静好
曾几何时起,自己竟也变得如此伤春悲秋。那天,偶然读到庄子的一句“相濡以沫,不如相忘于江湖”竟一个人痴痴地落下泪来,只是感觉庄子说的太对了。人生如寄,时光的荏苒,世道的沧桑让曾有的记忆在生命中越走越远,再美好的回忆也会浅淡到看不见,那些人那些事似乎注定了要在日子的更迭与流年的暗度中淡然成灰,落花成冢。曾经的欢声笑语,同甘共苦竟成为今日可望而不可及的奢侈品。既注定如此,倒真不如相忘于江湖。相见何如不见时呀!
错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
朋友劝我,别太悲观了人总得向前看的。我又何尝不知呢。只是卑微的'希望可以尽点人意,哪怕是靠揭开曾经的伤疤来挽留住美好回忆匆匆而逝的步伐。 曾听人说,回忆是一座桥,却是通向寂寞的牢。所以喜欢独自一人在体育课上一圈一圈的绕着操场走在那熟悉的树下去温习我们曾有过的回忆,回味着我们那时的天真烂漫……琳,逄,伦,政,淼,还记得我们曾在树下许过誓言的吗?为什么,一想到这些我总会有一种想哭的冲动呢?或许正如安所说:美到极致,便成苍凉吧!
恍惚中,时光停滞,岁月静好。宛如十年前。
我还是那个喜欢在秋风乍起时,闭目树下,静静聆听秋风秋叶交响曲;那个手执泛黄的《诗经》坐在樱花树下安然睡去的女孩。而你仍是那个在水一方的伊人。人天自两空,何相忘,何笑何惊人。一切,没有开始便没有就结束。多好呀!
初中毕业时,死党送我一句话:莹,我只愿你岁月静好。每每拾起那段回忆,总是心存感动。人生的一知己足矣,斯世当以同怀视之呀!谁说女子不可为知己者死呢?
谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.最终谁都不会是谁的谁。若你只是我一红尘过客,我只愿你不曾扰我。请许我岁月静好。 愿你拥有一个灿烂的前程;
愿你有情人终成眷属;
愿你在尘世获得幸福;
愿你面朝大海,春暖花开;
而我,
只愿岁月静好。
高中优秀作文 篇4
“爱就一个字,我只说一次……”相信大家一定听过这首歌吧!爱,确实只有一个字,可它包含的却很广范。比如说,最寻常的父爱、母爱……只是说着父母无私的爱,可忽略了一种最无私的爱,那是老师的真爱。
是啊,老师从幼儿园一直到大学,再到之后的留学,都陪伴着我们。虽不是一个也不是俩个、三个……而是几十位、几百位。有这么多的老师,却都只有一个目的,是让我们学到更多的知识。
我班的张老师,就是一位对工作兢兢业业,一丝不苟,而且对我们很好。
不信,就听我慢慢细说吧!上学期的`一天,放学后我和几个同学在学校里打乒乓球。这时,是张老师出来透个气吧。不像啊?
我仔细一瞧,张老师坐在椅子上,正认真地批改着作文。这些作文是我们今天刚写完的。张老师把下班的时间拿来批改作文。
不知不觉地,我们打球打到了六点多钟了。夜幕也下来了。“张老师来了!”有人随口喊道。是啊,张老师提着一个小手包,向洗手间走过去了。
这时,我们班的某某正和十一中的同学吵架,很凶。那个同学爬上围墙和十一中的那位大哥哥斗起来……不大一会儿,张老师走过来看见了,连忙叫我把那位同学从围墙上接了下来。周围安静了,打斗的同学,还有我们,都沐浴在张老师那严肃的目光中……
张老师为我们劳累了一整天,也该下班了。这些同学却拖住了张老师的回家休息的腿。张老师是这样关心着同学,是这样深爱着我们!
这只是一朵小小的浪花,关于张老师的一朵小小的浪花。“爱就一个字,我只说一次……”我的耳边又传来了这首歌。
高中优秀作文 篇5
童音是最美妙的旋律,因为它谱出了原始的那份纯真。
松柏不会因为时光地鞭笞而放弃对大地常青的诺言。江河不会因为干旱地摧残而放弃对大海给予的承诺。山川不会因为一时的皲裂而放弃对草木坚守的誓言。因为曾经的那份纯真还在。因为纯真,所以不轻易言弃。
流行乐乘虚而入打压着那纯净的儿歌。我们应该奋起反击去追随那份快要断气的纯真,去找回它。因为我们想要的无非是那份久违的纯真。
人之初,性本善。
孔子的一句话流传至今,我们应该引以为用更引以为戒。这是要戒善吗?显然不是。戒的.是诱惑,我们不能因为诱惑而丧失本性,丧失原有的那种善,那份纯真。我知道诱惑无处不在,所以我们更应该坚守那份纯真,让诱惑什么的都去死吧。
古代文人皆轻权,一颗丹心笑归隐。
陶渊明对仕途权力就如布衣百姓对锦衣玉食一样,看得淡,撩得开。试想一个布衣百姓所要的无非是温饱安宁的生活。陶渊明归园田居,愿过着童叟无欺、安宁祥和的日子只为追随那份纯真。听着孩童的欢声笑语心灵也明净了很多。
孩童的声音是琴键上最动听的音符。
这个世界虽繁华,但人越长大越找不回自己。不妨多把目光停留在孩童身上不妨多倾听一下孩童的声音,不妨多和孩童接触学习。用目光去寻找她们单纯的举动,用耳朵去倾听她们可爱的想法,用心去接触她们纯真的心灵。你会发现你突然变得明朗了许多,原来那份久违的纯真一直都存在。
任时光荏苒,看云淡风清。
岁月催人老是一个不争的事实,但未必人老心也老。任时光荏苒,我们依然可以安然地坐在一起看云淡风清。跟着心走,去追随那份信仰,去追随那份纯真。
听着最具魔力的童音,带着一颗赤子之心追随那份纯真去吧!?
高中优秀作文 篇6
廊上的风信子叮叮当当作响,风就来了,一直穿过长长空空的回廊。高高扬起手臂,我顺势将它拉在手里,十指相扣着放在我的臂弯,轻轻地紧紧地把风挽在手里。
偏偏我家以前就忝列于那临街密密麻麻楼群中的一处。街窄,房子也密。临窗一瞥,大楼灰色的墙壁偏挡了视线,相隔只数米,房子一年四季照不到阳光,人同这房子一样落寞地潜身这里。一日,终于,起风了!不想这风攀爬着,迂回着来到了这里,玻璃窗跟着那风一颤一颤又一颤,我将手伸入那两幢房子的夹缝中,竟是伸入风的轨道,紧紧地,急急地,
一股股地在掌心、指间摩挲,竟然有些感动。那深,那长,那窄,那迂回,挡不住的只有风了。
老房子的四季轮回之中,风穿梭在孤寂的日子里。风微微而过,春来了,北方春天的风难得温顺,常夹着尘沙一起来。而在这里,它偏又改了脾气,穿越一层又一层的屏障,风在窗前过往,细腻地扑在脸上。远远望去,那风中,只望得满眼的.绿色,不知你有没有好好闻上一闻,醇醇的,来自春天,来自远方。
老房子的冬,风来时,窗就不能再打开了。风徘徊着,彷徨着,你听得出它忧郁、感伤、抑郁、愤怒的呼喊。它矜持地压低着他表述感情的声音,呻吟着,嗫嚅着,疲惫地、痛苦地呼啸而过。我怀疑它带着一个类似于《呼啸山庄》中的故事,执著于一种悲伤,一种愤怒。可它偏像个老者,细腻不粗犷,甚至有些温情而非粗暴,体贴着我这少年人的心怀!
可巧,搬家过后一个星期,就迎来在这新房子中的第一个冬天,我惊奇地发现,在这房前空阔的院中狂舞着的风这般暴戾而快活,在这房前空阔的院中狂舞着的风原来是个少年。
当风再来时,送来一抹绿和一缕阳光。我看着风一点点钻进积雪中,钻进土壤中,开始春的篇章。我看它在天地间游走,冬去春来,来时来了,去时去了。来了,阳光雨露一并带来了;去了,有如“滟滟随波千万里”,飒飒潇潇。
当风又去,不知对远方的那一丝遐想,能不能给梦一丝斑斓?
高中优秀作文 篇7
这是一个宁静的夜,安静到只听得到树叶沙沙的声音,桌上摊开着一本两年前的书,页边微微泛黄,是岁月的划痕还是逝去时光的烙印?无人知晓,只是自幼我便不喜欢泛黄的书。
书的第一页正文,作者这样写道:“人们总选择逃避,自律则是人生很重要的一步。”而我对泛黄的书的厌倦可不可以理解为一种逃避?我想我应该成长。
我说一个月至少读四本书,两部电影,我说毕业后要去怎么样的高中,过怎么样的生活,我说每一天应该过怎么样的日子,过的怎样快活,我说这一辈子一定要去哪些国度,拍什么样的`片子,我计划了一切,算成长吗?会下那么几首纯音乐,不像说唱也不是情歌,你完全可以在那音乐上填你的词作,只属于你,只出自你的东西,直到有一天,你记不起那调子,可发现厚厚的日记本里夹着一张泛黄的纸,没有日期,没有提示甚至没有词作的名字,可岁月被那泛黄的纸锁住,你可能仍会想起当初怎样费神的填着歌词,就算你已经年过半百,我相信你仍会记得。
书的第二章讲爱,一个常被人提起的字,其中有这样一句话:“生命不会后退,也不在过去停留。”这让我想起一次拍外景,到一个草坪休息,草坪周围是一条小路,两个白发苍苍的老人手牵着手走在小路上。另一只手,一个夹着一本书,一个提着包,缓慢前行,我举起相机抓拍,像画中一样,像书中一样:“执子之手与子偕老。”大概就是如此吧。我没能看到他们的正面,只能注视那渐行渐远的背影,可能很多年前他也曾是白马轻裘锦衣少年,她也曾如闭月羞花一般,他们相遇,他们相托,他们相诺,他们相守,如今,他们相依。任凭四季轮回,任凭时代变迁,就像那泛黄的书,就算失去美丽的容颜,可是在生命之中,一定有所存在的价值。
看向书皮,纯白底子上黑色的字。白纸黑字,我一直向往的明了,可这明了之中却又有我不喜欢的,它像一个冰冷的人没有温度,所以我更喜欢暖色的,也许就是如此,不知何时上面多了几滴淡黄的颜料,正好,像冬日白雪中的两朵花,开放在书面上,开放在时光的那头,纪录下时光的脚步。
同学问我为什么不继续读下去,我说:“还是三十岁以后再看吧。”他满是不解,我起身离开。
可能二十年后,它会更加不堪,可能会有虫蛀,可能掉了书页,可是我想我不会放弃它,就算它不堪,它泛黄,仍是时光的一个部分,仍会有回忆的东西。
就这样!
高中优秀作文 篇8
欣赏油画的要领是,眼睛离作品要有相当一段距离,只有这样,那些各个独立的色块才能互相融合,画作所要表达的感情便在朦朦胧胧、亦真亦幻的空间里充分地展现出来,尽显其风格。
弟弟也是一幅画,一幅印在绝版邮票上的画。欣赏“这幅画”的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈将他们的宝贝捧在手掌,贴心呵护,用放大镜一样的眼睛给予高度关注。于是,弟弟与爱他的大人们长久地保持着“零距离”的.接触。
“宝贝,尝尝这个菜,妈妈做的。”“宝贝,吃肉,可香了。”“宝贝,光吃肉怎么行?多吃菜。”“宝贝,吃肉才能长大个……”整顿饭的时间,弟弟的饭碗里都幸福地堆满了来自四面八方的美食,弟弟在众多目光期待的注视下,一小口,一小口地做着愚公移山般的努力。
弟弟上学像是总统出访,从起床到早餐到出门到上车到下车,家长寸步不离左右,生怕他们的宝贝遭到意外;写作业的时候,8只以上的眼睛聚焦在作业本上。算对一道题,赞扬声此起彼伏;写错一个字,几块像皮像勇猛的士兵一样同时冲上作业本这块“沙场”,情景颇为壮观。
“溺爱”这个词,弟弟也许还不理解。可是从他出现在妈妈肚子里一直到小学一年级,他无时无刻不在感受着这个词。或许,用“承受”更为合适。
被许多许多双手呵护着、许多许多双眼睛关注着长大的弟弟不知要等到什么时候才能呼吸到一些自由的空气,才能拥有哪怕是一小块自己的空气,去想一些应该让他独立思考的问题,去做一些可以由他独立完成的事情,长成一个有个性的健康的孩子。
我真想轻轻扒开簇拥在弟弟身边的长辈们,对他们说:“给你们的宝贝一些空间、一些距离、一些自由吧,他的可爱是要这样欣赏的。”
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