教师的格言范例（15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那什么样的格言才具有启发意义呢？以下是小编整理的教师的格言，希望能够帮助到大家。
教师的格言1
1.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
2.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
4.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
5.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
6.教师要用心去爱，去教育学生。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师是学生的镜子。
9.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10.教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
11.教师的.微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
12.将一切美好传递给孩子！
13.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14.记问之学，不足以为人师。
15.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
16.花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
17.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18.好笋出好竹，好师出好徒。
19.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21.孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
22.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
23.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
24.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
25.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
26.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
27.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
教师的格言2
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
2、满园蓓蕾，个个芬芳。
3、爱己之心爱人，律人之心律己。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
6、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
9、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
10、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
11、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
14、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
17、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
18、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
19、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
21、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
22、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
24、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
25、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
26、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
28、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
29、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
30、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
31、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
32、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
36、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的'好朋友。
37、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
40、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
41、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
42、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
43、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
44、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
47、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
49、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
50、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
51、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
52、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
53、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
54、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
55、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
56、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
57、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
58、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
59、首先做研究者，其次才做管理者。
60、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
61、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
62、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
63、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
64、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
65、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
66、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
67、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
68、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
69、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
70、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
71、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
72、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
73、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
74、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
75、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
76、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
77、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
78、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
79、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
80、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
81、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
82、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
83、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
84、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
85、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
86、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
87、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
88、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
89、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
90、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
91、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
92、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
94、幼儿园教师教育格言
95、3最有价值的知识是关于方法的知识。
96、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
97、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
98、只有受过教育的人才是自由的。
99、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
100、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
101、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
102、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
103、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
104、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
105、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
106、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
107、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
108、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
109、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
110、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
111、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
112、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
113、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
114、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
教师的格言3
1、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
2、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
5、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
10、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
12、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
13、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
14、孩子的健康成长，是我们大的希望。
15、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
16、目标的坚定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是高的教学技巧之所在。
21、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
22、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
23、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
24、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26、学然后知不足，教然后知困。
27、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
28、师也者，教之以事而喻诸德也。
29、内存一个爱，外显一个笑。
30、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
31、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
32、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
33、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
35、丰富的想象力比书本知识更重要。
36、教育应当培植出活力，使学生向上长。
37、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
38、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
39、认认真真教书，踏踏实实做人。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
42、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
43、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
44、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
45、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
46、表扬和鼓励是激发学生潜能的佳途径。
47、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
50、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
51、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
52、片言之赐，皆我师也。
53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
54、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上好的母亲。
55、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的'精力去读懂每一本书。
56、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
57、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
58、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
59、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
60、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
61、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
62、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
64、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
65、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
66、没有爱，就没有教育。
67、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
68、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
69、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
70、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
71、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
72、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
73、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
74、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
75、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
76、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
77、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
78、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的大幸福。
79、教育加赞赏等于教育的平方。
80、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
81、含泪播种的人一定能含笑收获。
82、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
84、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
85、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
86、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
87、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
88、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
89、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
90、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
91、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
92、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
93、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
94、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
95、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
96、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
97、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
98、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
99、播种期望，收获明天！
100、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
101、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
102、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
103、创新是人类进步的不竭动力！
教师的格言4
1、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
2、一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
3、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
7、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
8、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
9、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
10、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
11、只要能执着远大的理想，且有不达目的.绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
12、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
13、明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。
14、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
15、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
16、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
17、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则！
18、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
19、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
20、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
21、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
22、如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。
23、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
24、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
25、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
26、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
27、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
29、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
30、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
33、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
34、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
35、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
36、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
教师的格言5
1、捧着一颗心来，不带半根草去。
2、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老
3、宁静以致远 学高为师必须坐十年冷板凳 淡泊以明志 身正为范岂能挣一分昧心钱。
4、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
5、廉是教的根本 ，洁是学的楷模。
6、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
7、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
8、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
9、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
10、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
11、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
12、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
13、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。
14、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
15、用积极的眼光看待生活；用热情的'态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
16、以圣洁的心，做神圣的事。
17、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。
18、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
19、一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
20、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
21、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
22、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
23、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
24、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
25、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
26、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
27、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
28、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
29、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
教师的格言6
1、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
2、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。
3、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
4、爱是教育学生的最佳放式。
5、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的'生命奉献年华。
6、治班格言：健康、有识、文明、高尚。
7、一息尚存需尽力，留作青春好范围。
8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
9、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。
10、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。
11、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
12、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
14、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
17、敬自己的岗位，品自己的人生。
18、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。
19、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
20、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
21、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
22、无怨无悔，问心无愧。
23、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
24、造就人就是培育他对前程的盼望。
25、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
26、扬黄牛精神，做平凡工作。
27、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
28、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！
29、自从有了人，就有了路。
30、一切为了学生的全面发展。
31、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。
32、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
33、时间就是生命。
34、教育之根味苦，教育之果味甘。
35、甘为人梯。以身作则，言传身教。
36、用发展的眼光来看待学生。
教师的格言7
1、世界上最颠倒众生的，不是美丽的女人，而是最有吸引力的女人。柏杨
2、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绛
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。谚语
4、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。雷曼
5、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。席勒
6、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。莫泊桑
7、魅力是一种无形的美。索菲娅罗兰
8、美好的气质来自真诚，造作永不会产生灵感。罗兰
9、睡得多的人学得少。西班牙谚语
10、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。格言
11、青春去时不告别，老年来时不招手。俄罗斯谚语
12、女性行为之美的魅力，其精髓在于情态的温柔。金马
13、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
14、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德
15、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
16、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还应该作什么？居里夫人
17、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。富兰克林
18、要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负号，那就采取措施。季米特洛夫
19、气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的`言谈举止不同流俗。罗兰
20、时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
21、磨砺内心比油饰外表要难得多。毕淑敏
22、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金所以应当聪明地把握。李昂斯
23、美只愉悦眼睛，而气质的优雅使人心灵入迷。伏尔泰
24、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。乔叟
25、男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦！他更应该有深藏的秘密。歌德
26、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。苏格拉底
27、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。格里美尔斯豪森
28、漂亮的人怀疑自己的智慧，强有力的人怀疑自己的魅力。莫罗阿
29、把握住今天，胜过两个明天。拉美谚语
30、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
31、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。奥斯特洛夫斯基
32、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！于沙
33、魅力有一种能使人开颜，消怒，并且悦人和迷人的品质。普拉斯
34、魅力通常是在智慧之中，而不是在容貌之中。孟德斯鸠
35、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。金马
36、女性的气质是妇女最优秀人品的集中体现。苏霍姆林斯基
37、要以学问来变化气质。徐复观
38、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。托富勒
39、做一个杰出的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种强烈的气质。司汤达
40、光景不待人，须臾发成丝。李白
41、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根
42、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。大仲马
43、气质应该说是功力所显，也是情操所现。柏杨
44、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。卢瑟伯班克
45、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。董必武
46、山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度于不知不觉间印上它们的影子。金马
47、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。别林斯基
48、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。雨果
49、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。斯宾塞
50、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生
51、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白
52、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。旋国章
53、合理安排时间，就等于节约时间。弗兰西斯培根
54、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。李大钊
55、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。拉罗什夫科
56、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
57、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
58、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。欧阳修
59、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。张云可
60、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
61、人的经历都会给人留下气质性痕迹的。柯云路
62、时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。柬埔寨谚语
63、一个人的风度和气质应使人近而敬之，而不要敬而远之，或近而轻之。一凡
64、逝者如斯夫，不舍昼夜。孔丘
65、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅
66、时间能够安慰我们，而人的气质能够抗拒痛苦的印象。爱默生
67、亮的人怀疑自己的智慧，强有力的人怀疑自己的魅力。莫罗阿
68、世俗有时间是金钱这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。卡耐基
69、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基
70、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东
教师的格言8
1. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2. 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
4. 勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
5. 人活着就要快乐。
6. 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7. 喜欢孩子，善待孩子。
8. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
9. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
10. 用微笑迎接生活。
11. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
12. 教育加赞赏等于教育的'平方。
13. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20. 爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
1. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
2. 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
3. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
4. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
5. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
6. 老老实实做人，踏踏实实工作。
7. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
8. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
11. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
13. 用我们的爱关心每一个幼儿。
14. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
15. 职业道德是做人之本，为师之本。
16. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
教师的格言9
1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、学高为师，身正为范。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、教师的人格是教育的基石。
33、教师要融于师生的相互理解中。
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
36、坚持启发式，避免注入式。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
38、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
40、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
42、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、能得到家长和孩子的.尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、坚持启发式，避免注入式。
47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、循循善诱，诲人不倦的是老师。
53、太阳下最光辉的职业是教师。
54、心灵的沟通胜于知识传递。
55、慈父+慈母=教师
56、心灵塑造的最佳工程师。
57、天荒地老，教师的童心不泯。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
60、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
教师的格言10
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
11、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
18、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
19、师生间的`爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
20、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
24、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
25、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
26、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
27、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29、有爱，就会有奇迹！——韦美球
30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
33、将一切美好传递给孩子！——谢华英
34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
37、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
38、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
40、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
41、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
42、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
43、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
44、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳
45、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
46、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
47、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
49、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基
52、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
53、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
54、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
57、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
59、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
60、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
61、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
62、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
64、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
65、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
66、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
67、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
69、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
70、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
71、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
72、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
73、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
74、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
教师的格言11
1、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
3、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
4、冰冻三尺，非一日之寒。
5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
6、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
7、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
8、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
9、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的`人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
10、穷且益坚，不坠青云之志。
11、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
12、贫不足羞，可羞是贫而无志。
13、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
14、尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
15、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
16、世界会向那些有目标和远见的人让路。
17、业精于勤，荒于嬉。
18、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
19、含泪播种的人一定能含笑收获。
20、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
21、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
22、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
23、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
24、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
25、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
26、有志者事竟成也。
27、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
28、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
30、绳锯木断，水滴石穿。
教师的格言12
1.教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
2.以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
3.尝试是铸造成功人生的前奏。
4.容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
5.以才华开启孩子的'智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
6.生以求知为乐，师以从教为荣。
7.遇到问题，先反思自己，再教育学生。
8.甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
9.倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
10.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
11.愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
12.耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
13.用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
14.让爱点燃希望，用心照亮前程。
15.从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
16.不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
17.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
18.用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
19.一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
20.学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
教师的格言13
1、教书育人，为人师表。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、一切为了学生的全面发展。
4、言而有信为人，脚踏实地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
10、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的'魅力。
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
19、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
24、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
25、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
26、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
教师的格言14
1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
5、了解学生是成功教学的关键。
6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。——吴玉宇
7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
11、宽容别人等于善待自己。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
21、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿。
27、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
29、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
30、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
32、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
33、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
34、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
35、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
36、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
37、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
38、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
39、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
40、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！——吴玉宇
43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、每一个学生都是好学生。
46、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。——吴皓
47、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
49、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
50、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
51、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
52、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
53、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
56、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
57、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
58、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、幼儿教师所从事的.工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
60、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
61、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
62、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
63、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
64、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
65、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
66、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
67、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
68、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
69、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
70、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
71、我们的每一个孩子都是好孩子。
72、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
73、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
74、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
75、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
76、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
77、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
78、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
79、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
80、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
81、踏踏实实做人、认认真真做事。
82、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》
83、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
84、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
85、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
86、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
87、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
88、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
89、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
90、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
91、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
92、把爱带给每位学生。
93、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
94、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
95、教育加赞赏等于教育的平方。
96、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
97、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
98、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
教师的格言15
1、 奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
2、 两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
3、 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
4、 呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
5、 贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊;留份白，留份清，清清白白在人间。
6、 捧着一颗心来，不带半根草去。
7、 宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
8、 一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
9、 教书，点击学生智慧的键盘;育人，启迪学生美好的心灵。
10、 做一支粉笔，清白一世;当一根蜡烛，奉献一生。
11、 一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
12、 做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
13、 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
14、 廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
15、 捧着一颗心来，不带半根草去。
16、 用积极的眼光看待生活;用热情的态度投入生活;用科学的方法建设生活;用廉洁的'作风净化生活。
17、 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
18、 以平常心坚守“清贫”之业;用满腔爱育出“清白”之人。
19、 为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
20、 贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊;留份白，留份清，清清白白在人间。
21、 做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
22、 安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
23、 育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
24、 呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
25、 任劳任怨，献身教育无悔;诚心诚意，服务学生有情。
26、 清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
27、 一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
28、 奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
29、 一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
30、 教书，点击学生智慧的键盘;育人，启迪学生美好的心灵。
31、 以圣洁的心，做神圣的事。
32、 宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
33、 育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
34、 廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
35、 以平常心坚守"清贫"之业;用满腔爱育出"清白"之人。
36、 以圣洁的心，做神圣的事。
37、 廉是教的根本，洁是学的楷模。
38、 任劳任怨，献身教育无悔;诚心诚意，服务学生有情。
39、 在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。
40、 安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
41、 一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
42、 三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
43、 一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
44、 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
45、 清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
46、 天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
47、 勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
48、 用积极的眼光看待生活;用热情的态度投入生活;用科学的方法建设生活;用廉洁的作风净化生活。
49、 为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
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