教师个人格言
在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，究竟什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编为大家整理的教师个人格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人格言1
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
3、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
5、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
6、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
9、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
10、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
11、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
12、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
13、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
14、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
15、最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
16、将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
17、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
18、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
19、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
20、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
21、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。
22、在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
23、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
24、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
25、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
27、现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。
28、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
29、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
30、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
31、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
32、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。
33、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
34、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的.快乐！
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
39、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
41、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
42、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
44、请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。
45、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
46、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
47、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。
48、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
49、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
50、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
51、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
52、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
教师个人格言2
1、教孩子与各种成年人自由交往。
2、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
4、要让孩子们带着目的去读书。几位老师在上课的时候，都善于设置情境，让学生带着目的去读书。这一点值得我学习，在今后的教学过程中，我也要学会在阅读前有意识地创设情境，提出问题。这样才能让孩子们带着目的去读书。只有带着问题去阅读，才能够真正提高孩子们的阅读水平。
5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
7、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
8、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
9、能静下心来读书的时间不多。（是为了用才读书，没有把读书做为自己终身学习的目标）。
10、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
11、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
12、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
13、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
14、教师应加强自身的思想认识，对待学生不能情绪化，应该用信心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生提供良好的学习榜样；
15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
16、德育为首，赏识必不可少。
17、智力教育就是要扩大人的求知范围。
18、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
19、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
20、课外延伸，拓展能力。上课过程中，在学生理解了文本的基础上，几位老师都或多或少有一定的课外延伸。这些延伸进一步培养了学生的听说读写能力。几位老师都在课堂中对课本之外的知识有所涉猎，这些知识鼓励了孩子们跳出课本，感悟生活。这十分值得学习，只有不断这样融合、提升，才能真正提升孩子们的文化积淀。几位老师的这一点，值得我好好学习。
21、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
22、教育成功的秘密，在于尊重学生。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
25、牢固把握学校为促进新教师成长的“师带徒”活动，紧跟师傅，大量的听师傅课，问师傅问题，向师傅充分学习关于教育教学的各种成功经验与方法，学习吸取师傅成功的教学经验，主要跟师傅学习的同时，也要积极与其他的老教室学习，综合吸收各家成功的经验，快速的提高自己。
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
27、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
28、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
30、个人没有成长目标。
31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
33、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
35、班主任应采用“鼓励与惩罚”的形式来管理班集体，好则嘉勉，错则改之，从而加强学生们的守法意识，树立一个良好的班风；
36、智力教育就是要扩大人的求知范围。
37、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
38、教育应当培植出活力，使学生向上长。
39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
40、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
41、学然后知不足，教然后知困。
42、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
43、天赋如同自然花木，要用来修剪。
44、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
45、教学过程安排合理。几位老师的教学过程十分清晰，一个任务完成，马上接着下一个任务。反观自己的教学，在理解感悟环节往往把握不牢。不是理解深了，就是把学生想简单了。说到底还是自己把握课文重难点的能力不足。今后要多向师傅请教，学着从更适合学生的角度去理解、审视文本。
46、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
47、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
48、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
49、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
50、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
51、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
52、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
53、使教育过程成为一种艺术的事业。
54、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算。
55、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
56、回归课本。不论怎么说，课本都是基础。语文课主要是教师引导学生自己对课文进行多层次的阅读。在听课过程中，几位老师都紧扣着课本，都抓住课文的主线目标，展开自己的课。这种始终紧扣课文，由浅入深的教学，让孩子们十分有信心。这恰恰是我所缺乏的，因此在接下去的'教学中，要回归课文，抓牢主线。
57、近朱者赤，近墨者黑。
58、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
59、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
60、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
61、上课紧紧围绕课文。节奏清晰，每位老师的课堂驾驭能力都很强。整堂课张弛有度，同时关注语言学习最基本的读和写，夯实了学生的基础。
62、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
63、教育就是一种服务。
64、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
65、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
66、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
67、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
68、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
69、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
70、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
71、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
72、多使用正面激励的话。几位老师在课堂上都使用了十分积极正面的激励语言。反观自己的课堂，有许多时候这种小细节就不太注意。今后要多加注意。多使用一些技巧，也许学生会更加乐于接受，也更乐于学习。
73、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
74、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
75、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
76、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
77、关注基础，留足作业时间。几位老师都关注了孩子们的基础，并且给孩子们留足了作业时间。
78、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
79、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
80、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
81、学生为主，教师为辅。注重引导学生，几位老师都能够抓住自己班级里学生的特点，让学生充分参与到朗读、生字词学习、生字词书写、课文内容的理解等环节当中。特别是姚丽霞老师，十分注重孩子们听说读写能力的发展，使得404班的学生真正成为了课堂中的主角。
82、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
83、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
84、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
85、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
教师个人格言3
1、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
2、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
3、不怕路长，只怕志短。
4、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
5、不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！
6、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的'良药。
7、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
8、你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。
9、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。
10、自己选择的路，别说爬，死也要死在路上。
11、尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。
12、一无所有就是拼搏的理由。
13、你得先感动自己，才能感动别人。
14、成功的速度，要超过爸妈老去的速度。
15、心有猛虎，细嗅蔷薇。
教师个人格言4
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
12、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的`彼岸。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
16、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教师个人格言5
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
3、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。
4、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
6、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。
7、每一个学生都是好学生。
8、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
9、扬黄牛精神，做平凡工作。
10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
14、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
15、宽容别人等于祝福自己。
16、用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我一名普通教师的追求和理想！
17、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！
21、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
26、一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！
31、习于智长，优与心成。
32、踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。
33、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
35、教着，感受着；走着，快乐着。
36、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
37、一粒种子，一个未来。
38、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。耿磊
39、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
40、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
41、谦和待人，丰富人生！
42、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。
43、甘做孩子们前进的指路灯，为他们指引前进的方向！
44、有了爱便有了一切！
45、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
46、智力靠学习赢得，学习因方法取胜，方法经磨练完善。
47、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
48、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的.三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
49、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
50、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、人生的小船指引正确的航向。
53、自己的爱心浇灌美丽的花朵！
54、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
55、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
56、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。
57、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！
58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
59、教师就是要敬业爱生。
60、教化的威力远不如感化！
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教师个人格言6
1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
6、三人行，必有我师。
7、与孩子的心灵相处，唤醒孩子的智慧，让孩子活出自己的精彩！
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、幼师是一份富有爱心和责任感的职业，在工作中需要付出许多心血和精力，而言简意赅、勤奋耐心则是幼师必备的品质。
11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
12、每个孩子都是一朵花，需要我们用爱和耐心去浇灌。作为幼师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样和引路人。
13、用心播种，耐心耕耘，让每个孩子都能绽放出自己独特的光芒。幼师是孩子们的引路人，我们要用爱和关怀，引导他们走向美好的未来。每个孩子都是一朵花，需要我们用心呵护，用爱浇灌，让他们在快乐中成长。幼师的风采不仅体现在教育上，更体现在对孩子的关爱和呵护上。让我们用真心和微笑，给予孩子们最美好的童年，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
14、只有从今天开始不断努力，才能让孩子拥有更加美好的未来。
15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16、风采：温馨耐心，关爱无限幼师需要具备温馨耐心的品质，用关爱去影响孩子，让他们感受到无限的爱与帮助，从而更好的成长。
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
18、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、一切为了学生
22、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
23、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
24、学生的满意，是最大的幸福
25、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
26、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、水滴石穿
29、行为比语言更有说服力
30、幼师的工作繁忙，但也是充满乐趣和成就感的。
31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、幼师是辛勤的园丁，肩负着培养儿童成长的重要使命。
33、我们要用温暖的笑容和关怀的眼神，给予他们安全感和信任。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、用心去爱每一个孩子，让他们在你的关怀中茁壮成长。
36、教师的人格是教育的基石。
37、幼儿教育，从心出发，让爱成为孩子成长的动力。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40、以真诚的关心和耐心的教育，引领孩子走向美好的未来。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
45、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
46、因此，我的个人格言是“以每个孩子的需求为中心，为他们尽最大努力。
47、言简意赅，勤奋耐心，为孩子点燃梦想。
48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
51、每一个孩子都是独一无二的`，需要我们用心倾听和理解。
52、幼师的工作既光荣又辛苦，是革命工作的需要，也是无数家长的期盼。
53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
”方法：通过合适的方式帮助孩子成长在课堂上，我努力创造一种互动和温馨的氛围，帮助孩子们融入到学习的环境中。
:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
57、踏踏实实工作，认认真真育人
58、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
60、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
61、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
62、在和孩子的互动中，幼师可以从孩子身上学到许多东西，不仅可以帮助孩子成长，也可以不断提高自己的专业技能和教育水平。
63、循循善诱，诲人不倦的是老师。
64、我们要用耐心和耐心，引导他们成长和发展。幼师的风采在于我们对孩子们的真心付出，让他们在快乐中茁壮成长，成为美丽的花朵绽放在世界上。
65、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
73、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
74、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
75、关于这个问题，1.愿你成为孩子们生命中的一束光，照亮他们前行的路。
76、学如逆水行舟，不进则退
77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
78、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
79、幼师工作责任重大，幼师是孩子们的引路人，幼师是园丁之首，幼儿的心灵是脆弱的，幼师耍好好呵护孩子，让他们在快乐中游戏，在快乐中成长。我们要给孩子们创造^片快乐的天空，从而展示出幼师风采！
80、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
82、师德是一面镜子。
83、太阳下最光辉的职业是教师。
84、通过我的教导和启发，我希望每个孩子都感受到他们的价值和重要性。
85、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
86、身教重于言传。——王夫之
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
88、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
89、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
92、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
93、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
94、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
95、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
96、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
97、慈父慈母=教师
98、老老实实做人，认认真真教书。
99、以德感人，为人师表。
100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
101、坚持启发式，避免注入式。
102、千里之行，始于足下
103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
104、简短格言：为了孩子的明天，我们从今天开始努力幼师是育人的重要角色，他们需要在日常生活中用爱和耐心去培养孩子。
105、身为世范，为人师表。
106、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
108、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
109、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
110、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
111、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
112、我们要用智慧和创意，开启他们的好奇心和想象力。
113、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
114、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
115、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
116、成果：鼓励孩子们找到自己的潜力最后，我的初衷是帮助孩子们找到自己的潜力，并且鼓励他们克服困难，成为自信和有信心的人。
117、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
118、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
119、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
120、作为幼师，要有一个明确的目标，就是为了孩子的明天，将来他们能够成为有用的人才。
121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
123、爱是幼师最好的语言，耐心是幼师最好的品质。
124、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
125、爱与关怀是幼儿成长的必需品。
126、幼师是孩子成长路上的引路人，让我们一起让孩子们的梦想起航。
127、每个孩子都是独特的，每个孩子都值得被关注和关心。
128、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
129、教师要融于师生的相互理解中。
130、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
131、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
132、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
133、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
134、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
135、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
136、心灵塑造的最佳工程师。
137、幼师的工作是播种，孩子们的成长是收获。
138、不计较你什么样，让孩子的天性自由自在，从体育到艺术，爱心引领孩子走出最美的风采。
139、热心对待工作，真心呵护幼儿。
140、学高为师，身正为范。
141、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
142、幼师的职责不仅仅是教育，更是引导孩子们成为有爱心、有责任感、有创造力的人。
143、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
144、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
145、每一天，你都在创造奇迹，因为你正在为孩子们的未来铺路。
146、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
147、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
148、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
149、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
150、业精于勤，荒于嬉
151、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
152、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
153、职业道德是做人之本，为师之本。
154、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
155、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
156、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
159、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
160、视责任为美德。
161、幼教不仅仅是一份职业，更是一种义务。
162、好笋出好竹，好师出好徒。
163、我相信每个孩子都有学习的热情，而我的任务是通过提供适当的学习方式来激发他们的兴趣。
164、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
165、落红本非无情物,化作春泥更护花。
166、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
167、学生的需求，我们不懈的追求
168、想让生命辉煌，就别浪费青春。
169、冰冻三尺，非一日之寒
170、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
171、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
172、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
173、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
174、幼师职业行列不乏精明能干，才艺高超，温柔细心的女幼师。她们像天使，呵护着嫩小的花芽芽，怕不小心碰坏，她们的付出值的敬佩。
175、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
176、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
177、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
178、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
179、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。
182、我们既然走到了一起，选择了幼师这个职业，我们就应该尽自己的全部努力完成我们所有完成的使命，加油，期待着每一个人都有靓丽的人生。
183、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
184、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
185、只有心怀耐心、细心呵护，才能让孩子们从小养成好习惯，培养良好的品德，帮助他们成长为有用之才。
186、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
187、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
188、寄语：用心育人，创造未来幼师是培养未来的建设者，他们需要用心去育人，培养孩子们全面发展，从而创造美好的未来。
189、我们的每一个孩子都是好孩子。
190、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
191、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
192、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
193、幼师的座右铭：
194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
195、人不可以瞧不起自己
196、态度：愿意为每个孩子付出努力作为一个幼儿教师，我深刻理解每个孩子都有独特的发展速度和特点。
197、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年
198、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
199、教书育人，功德无量。
200、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
201、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
202、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
203、天荒地老，教师的童心不泯。
204、作为幼师，我们要全新的呵护孩子，让他们健康成长
教师个人格言7
1、两颗相爱的心不需要寻找一首遥远的诗；两张接吻的嘴互相交谈，却没有为音乐走远。
2、成功的教育是幸福的教育，成功是幸福的积累。
3、人的一生都靠勤奋，只有勤奋才能成功。
4、年轻教师要戒懒、傲慢、躁狂、嫉妒和势利。
5、爱生如子，爱岗敬业，以诚立身，以德立教。
6、我想用我的爱浇灌祖国的每一朵花！
7、教师是一个伟大的职业，承担着教书育人的责任。这意味着教师要不断学习，不断成长，无私奉献教育。
8、廉洁是品的基础，洁为德所望。
9、红花需要绿叶的支持，鱼需要小溪的陪伴，花需要土壤的滋润，学生就像红花、鱼、花，不能与老师的细心教学分开。
10、学习是积极的，它包含了积极的心理发展。它包括从心理内部开始的有机体的同化。毫不夸张地说，我们必须站在孩子的'立场上，以孩子为出发点。
11、爱孩子就像爱自己，教他当儿子，把他当朋友。
12、因为爱，我用童心去看世界。用你的心去理解，用爱去练习，用开放和宽容去触摸孩子们新鲜的心。
13、音乐家关心市场，我也是。但我更关心我的音乐，而不是市场。如果两者顺序正确，好的音乐永远是第一位的。
14、爱就是教育，没有爱就没有教育。
教师个人格言8
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
11、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、教师的.工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
36、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
37、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
39、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
41、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
44、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
45、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
50、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
51、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
52、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
教师个人格言9
1、尽心尽力，无怨无悔。
2、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
4、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、志不强者智不达，言不信者行不果。
8、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
9、捧着一颗心来，不带半根草去。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
13、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
14、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
15、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、踏踏实实工作，认认真真育人。
17、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
19、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
22、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
23、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
24、用爱打开学生心灵的窗户。
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
33、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
35、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、用真情教书，用真心育人。
39、教书育人，功德无量。
40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
41、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
42、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
43、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
44、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
45、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
46、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
49、最有价值的知识是关于方法的知识。
50、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
51、教着，感受着；走着，快乐着。
52、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
53、学如逆水行舟，不进则退。
54、大家齐努力，科技教育盛开花。
55、多一份赏识，就多一份成功的希望。
56、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
57、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
58、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
59、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
60、播种希望，收获明天！
61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
63、宽容别人等于善待自己。
64、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
65、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
66、欣赏别人的'优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
67、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
68、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
69、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
70、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
71、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
72、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
73、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
75、德者业治本，业者德之着。
76、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
77、倾听童声，学会微笑，善待学生。
78、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
79、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
80、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
81、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
82、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
83、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
84、严格是真正的爱护。
85、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
86、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
87、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
88、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
89、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
90、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
91、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
92、德无常师，主善为师。
93、学生的需求，咱们不懈的追求。
94、一位好老师，胜过万卷书。
95、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
96、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
97、为学生的一切，一切为学生。
98、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
99、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
100、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
101、孩子成功教育从好习惯培养开始。
102、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
103、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
104、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
105、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
106、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
107、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
108、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
109、怎样的老师造就了怎样的学生。
110、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
111、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
112、学生没有教师，就象生活没有阳光。
113、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
114、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
115、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
116、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
117、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
118、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
119、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
120、习于智长，优与心成。
121、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
122、十年树木，百年育人。
123、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
124、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
125、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
126、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
127、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
128、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
129、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
130、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
131、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
132、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
133、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
134、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
135、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
136、爱己之心爱人，律人之心律己。
137、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
138、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
139、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
140、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
141、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
142、我最期盼的是学生的点滴进步。
143、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
144、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
145、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
146、教学相长，成功快乐。
147、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
148、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
149、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
150、我们都随时处于正在学习的过程。
151、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
152、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
153、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
154、用真情教书，用真心育人。
155、为人要正直，做事重责任
156、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
157、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
158、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
159、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
160、永远不要嘲笑别人的梦想。
161、对待学生要像春天般的温暖。
162、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
163、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
164、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
165、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
166、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
167、学生的需求，我们不懈的追求。
168、师的人格就是教育工作中的一切。
169、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
170、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
171、水滴石穿。
172、内存一个爱，外显一个笑。
173、一切为了学生。
174、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
175、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
176、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
177、事在人为，境由心造。
178、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
179、耐心、细心、恒心。
180、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
181、学高为师，身正为范。
182、表扬用喇叭，批评用电话。
183、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
184、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
185、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
186、良言暖三春，恶言记终身。
187、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
188、学如逆水行舟，不进则退。
189、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
190、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
191、爱己之心爱人，律人之心律己。
192、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
193、播种希望，收获明天！
194、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
195、为人要正直，做事重责任。
196、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
197、求实求真，无愧于心。
198、天荒地老，教师的童心不泯。
199、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
200、教师要融于师生的相互理解中。
201、以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。
202、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
203、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
204、永葆先进性，切实搞好教育教学工作。
205、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
206、理想信念牢记心，艰苦奋斗伴终身。
207、终其平凡的一生，默默地奉献给人民大众。
208、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
209、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
210、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
211、少说空话，多干实事。
212、首先做研究者，其次才做管理者。
213、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
214、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
215、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
216、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
217、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
218、平凡的工作不是我做平庸人的理由。
219、做一个有思想，有理想，有信念的共产党员。
220、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
221、鸟美在飞行，人美在运动。
222、好笋出好竹，好师出好徒。
223、堂堂正正做人，实实在在当一名共产党员。
224、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
225、君子穷则独善其身，君子富则兼计天下。
226、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
227、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
228、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
229、认认真真工作，老老实实做人。
230、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
231、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
232、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
233、职业道德是做人之本，为师之本。
234、党是一本厚厚的书，我愿用一生来读。
235、以德为本，敬业奉献。
236、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
237、与时俱进，全心全意为人民服务。
238、努力工作，立足本职。
239、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
240、淡看个人名利，全心全意为读者服务。
241、党是我的第一生命，党永远在我心中。
教师个人格言10
1、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
2、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
3、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
4、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
5、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。
6、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
7、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
8、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
9、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
10、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
11、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
12、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
13、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
14、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
16、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
17、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
19、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
20、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。
21、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
22、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
23、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
24、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
25、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
26、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
27、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
28、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
29、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
30、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
31、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
32、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
33、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
34、精彩的人生需要勤奋点亮。
35、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
36、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
37、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
38、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
39、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
40、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
41、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
42、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
43、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
44、幼儿教师个人教育格言2
45、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
46、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
47、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
48、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
49、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
50、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
51、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
52、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
53、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、用我的真诚、执着与爱心，点击孩子智慧的键盘，启迪孩子美好的`心灵。
56、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
57、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
58、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
59、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
60、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
61、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
62、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
63、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
64、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
65、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
66、我的眼里只有你，你在我的视线里。
67、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
68、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
69、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
70、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
教师个人格言11
1、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
2、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
3、一切尽力就好，活得开心就好
4、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
5、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
8、天荒地老，教师的童心不泯。
9、职业道德是做人之本，为师之本。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的'风帆，驶向现实生活的大海。
12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
17、走下讲台给学生讲课。
18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
25、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
28、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
29、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
30、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
31、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
32、线条不要画的像稻草一样么。
33、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
34、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
35、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
41、教师的人格是教育的基石。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
45、视责任为美德。
46、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
47、教师就是要敬业爱生。
48、喜欢孩子，善待孩子。
49、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
教师个人格言12
1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
4、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
5、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
6、诚实做人，踏实工作。
7、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9、爱，是师生间的桥梁。
10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
12、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
16、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
17、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
18、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
19、一切为了孩子，为了孩子一切。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
22、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
23、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
24、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
27、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
28、教育加赞赏等于教育的平方。
29、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
32、教师在黑暗的光芒中引领学生走向成功的彼岸。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我想沉浸在孩子的内心世界里演奏那和谐动人的音乐。
34、用眼睛去观察，用耳朵去听，用双手去触摸，用心灵去感受让孩子们记住：教室小世界，世界大课堂。
35、用品德影响学生，用人格陶冶学生，用智慧启迪学生，用情感关爱学生。
36、爱自己所爱的人，在心里约束自己。
37、一天的爱会带给你一生的感激。
38、他们非常重视自身知识的提高，学生行为规范的培养，团队的相互学习和互助。
39、勤奋工作，快乐幸福生活，开朗生活，认真工作。
40、习惯的力量是不可抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成做这件事的习惯。
41、爱就是要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我才会生机勃勃，惊天动地。
42、教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
43、当我帮助教育学生时，我总是愿意调和他们的闪光点，安慰自己，给学生信心。
44、一个教师必须热爱祖国的优秀文化和语言，否则是不可能进入的，是不可能获得真正的知识。
45、教育，是我们从事的神圣事业，教育，是我们肩负的终身使命。我们要用爱心去塑造，用真情去影响，用榜样去鼓励，用个性去熏陶，不管孩子在什么样的面前，我们都要让他受益，帮助他成长，为自己的人生飞扬希望。
46、孩子们都能崇拜，想要飞上天，想要潜巢，他们的思维往往比我们跳得快。
47、教师应该用爱心来关爱学生，用一种真诚、真诚、真诚的关怀来关爱学生的成长。
48、我们不能改变世界，但没有人可以阻止我们为它做些什么，只要我们不放弃我们的理想。
49、明智的做法是先培养自己;纠正自己的人是有美德的;既有智慧又有美德的人是老师。
50、一个好老师应该懂得心理学和教育学。
51、如果一个老师自己不能赢得学生的尊敬和爱戴，最好让他退出教学。
52、没有老师的学生就像没有阳光的生活。
53、用灵魂滋润灵魂，用人格影响人格。
54、因为爱，所以我用童心去看世界。用你的心去理解，用爱去练习，用开放和包容去触摸孩子们新鲜的心。
55、爱就是要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我才会生机勃勃，惊天动地。
56、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
57、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
58、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
59、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
60、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、给你的`孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光!心，爱，努力做到最好!
63、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
64、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
66、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
67、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
68、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
69、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
70、热爱学生是教师的天职。
71、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
72、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
73、孩子是我眼里最美的风景。
74、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
75、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
76、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
77、把爱带给每位学生。
78、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
79、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
80、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
81、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
82、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
83、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
84、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
85、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
86、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
87、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
88、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
89、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
90、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
91、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
92、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
93、把一切知识教给一切人。
94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
95、教师的人格是教育的基石。
96、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
97、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
98、心灵的沟通胜于知识传递。
99、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
100、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
教师个人格言13
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。
3、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
4、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
5、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
7、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜，鼓励和赞赏。
8、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
9、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
12、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智，明理，导行的过程。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
17、当代能做的人必定是不平凡的人；因为教育本身就是不平凡的事业。
18、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
21、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
27、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
28、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
31、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
32、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
33、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
35、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
37、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
40、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
41、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
45、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
46、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先，逞少年之志。
47、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
48、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
50、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
51、教师的'荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
53、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
55、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是，艺术的在于。
56、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
57、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
58、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
59、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
60、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
61、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园丁，甘为人梯的奉献精神。
教师个人格言14
1、人无忠信，不可立于世。
2、金无足赤，人无完人。
3、兵民是胜利之本。
4、学而不厌，诲人不倦。
5、读万卷书，行万里路。
6、义人在上，天下必治。
7、敏而好学，不耻下问。
8、习于智长，优与心成。
9、教书育人，功德无量。
10、全心全意为学生服务。
11、私心胜者，可以灭公。
12、登高必自卑，行远必自迩。
13、读书贵神解，无事守章句。
14、非读书，不明理。
15、读书忌死读，死读钻牛角。
16、医以济世，术贵乎精。
17、世上无难事，只要肯登攀。
18、德成而上，艺成而下。
19、书籍是人类进步的阶梯。
20、教育能开拓人的智力。
21、做幸福教师，育满园桃李。
22、勤能补拙，俭以养廉。
23、数子十过，不如奖子一长。
24、孔子曰：有教无类。
25、千里之行，始于足下。
26、播种希望，收获明天。
27、人之患在好为人师。
28、桃李不言，下自成蹊。
29、激浊而扬清，废贪而立廉。
30、尽信书，则不如无书。
31、以德感人，为人师表。
32、有辛勤耕耘，就会有获得。
33、博观而约取，厚积而薄发。
34、修身养性，教书育人。
35、辛辛苦苦，尽心竭力，忘我工作。
36、踏踏实实做人，认认真真做事。
37、源清流自洁，身正行始正。
38、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
39、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
40、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
41、在学习中积淀在实践中成长。
42、视名与利淡如水，看工作重责重。
43、教师要用自己的行和心教育学生。
44、认认真真工作，老老实实做人。
45、为学生的一切，一切为学生。
46、同谱育人新篇，共架理想金桥。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、有一定的试着，就大有作为。
49、与孩子一起撰写自己发展的历史。
50、廉洁铭心灵，清白写人生。
51、天荒地老，教师的童心不泯。
52、认认真真教书，踏踏实实做人。
53、教着，感受着；走着，快乐着！
54、坚持不懈研讨式，防止注入式。
55、捧着一颗心，不带半根草去。
56、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
57、每一个学生都是好学生。
58、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
59、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
60、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
61、人之性，教也；人之情，育也。
62、用真情教书，用真心育人。
63、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
64、一切为了孩子，为了一切孩子。
65、独物之教风，以尽匹夫之责。
66、千里之行，始于足下。
67、多一份赏识，就多一份成功的希望。
68、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
69、严格是真正的爱护。
70、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
71、德高为师，身正为范。
72、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
73、教育无小事；教师无小节。
74、堂堂正正做人，认认真真做事。
75、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
76、坚持启发式，避免注入式。
77、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
78、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
79、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
80、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
81、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
82、真正的教师，极力防止自己的'坏习惯及于学生。
83、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
86、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
87、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
88、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
89、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
90、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
91、想让生命辉煌，就别浪费青春。
92、全心全意为学生服务。
93、教师就是要敬业爱生。
94、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
95、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
96、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
97、老老实实做人，踏踏实实工作。
98、心灵的沟通胜于知识传递。
99、执着杏坛，乐于奉献。
100、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
教师个人格言15
1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
2、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
3、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
6、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
7、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的.笑脸是校园里最灿烂的阳光。
11、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
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