数学教师的教育格言(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那什么样的格言才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的数学教师的教育格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学教师的教育格言1
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
2、然后，将我们的主题“数字名言”进行字体设计并添加到指定区域。
3、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
4、天才由于积累，聪明在于勤奋。一华罗
5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
6、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
7、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
8、几何无王者之道。——欧几里得
9、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
10、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
12、成功=你的教导+我们的努力
13、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
15、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
16、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
17、最后，一起将我们的手抄报填上颜色并写上内容！
18、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
19、天才由于积累，聪明在于勤奋。——华罗
20、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
21、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
22、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
23、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
24、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
25、您好，数学老师格言如下：积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
26、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
27、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
28、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
29、数学是打开科学大门的钥匙。
30、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
31、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
32、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
33、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
34、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
35、数学是人类的思考中最高的成就。
36、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——丹东
37、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。—一华罗庚
38、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
40、多办一所学校，就可以少建一座监狱。——雨果
41、数学的本质在于它的自由。――康托尔
42、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
43、数学是科学之王。高斯
44、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨
45、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
46、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。——陈景润
47、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。
48、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。——华生
49、教育工作中的.百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
50、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。——蔡元培
51、教育是国家的主要防御力量。——伯克
52、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
53、教育之根味苦，教育之果味甜。——亚里士多德
54、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
55、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
56、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
57、接下来划分我们要添加文字的部分
58、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
59、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭
60、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
61、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
62、首先，让我们手抄报的区域进行划分再将有关数学的素材添加上去。比如圆规，尺子，计算器等。
63、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
64、数学名言手抄报内容：
65、数子十过，不如奖子一长。——颜元
66、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
数学教师的教育格言2
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
2、然后，将我们的主题“数字名言”进行字体设计并添加到指定区域。
3、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
4、天才由于积累，聪明在于勤奋。一华罗
5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
6、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
7、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
8、几何无王者之道。——欧几里得
9、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
10、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
12、成功=你的教导+我们的努力
13、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
15、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
16、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
17、最后，一起将我们的手抄报填上颜色并写上内容！
18、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
19、天才由于积累，聪明在于勤奋。——华罗
20、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
21、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
25、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
26、您好，数学老师格言如下：积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
27、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
28、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
29、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
30、数学是打开科学大门的钥匙。
31、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
32、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
33、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
34、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
35、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
36、数学是人类的思考中最高的成就。
37、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——丹东
38、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。—一华罗庚
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
40、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
41、多办一所学校，就可以少建一座监狱。——雨果
42、数学的本质在于它的自由。――康托尔
43、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
44、数学是科学之王。高斯
45、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨
46、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
47、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。——陈景润
48、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。
49、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。——华生
50、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
51、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的`个人，必先有良好的教育。——蔡元培
52、教育是国家的主要防御力量。——伯克
53、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
54、教育之根味苦，教育之果味甜。——亚里士多德
55、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
56、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
57、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
58、接下来划分我们要添加文字的部分
59、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
60、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭
61、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
62、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
64、首先，让我们手抄报的区域进行划分再将有关数学的素材添加上去。比如圆规，尺子，计算器等。
65、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
66、数学名言手抄报内容：
67、数子十过，不如奖子一长。——颜元
68、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
数学教师的教育格言3
1、"数学是一件美丽的艺术品，其公式是画家的颜料，而其证明是作品的轮廓"-保罗·埃尔德什
2、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
3、"数学是解放人类思维的钥匙"-卡尔·弗里德里希·高斯
4、"数学是一种思维的艺术，它可以帮助我们更好地理解世界。"-爱因斯坦
5、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
6、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
”这些名言展示了数学家对他们所热爱的领域的推崇和敬畏之心。
8、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
9、"数学是一门学科，它可以让我们更好地理解自己和周围的世界。"-斯蒂芬·霍金
10、例如，欧拉曾经说过：“数学是一种有限和无限的美丽的结合。
11、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
12、"数学是一种语言，一种可以表达自然界运作方式的语言。"-罗杰·彭罗斯
13、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
14、"数学是唯一真正的语言。
15、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
16、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
17、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
18、"数学是一种幸福，它可以带给我们无限的喜悦和满足感。"-康德.
19、数学是符号加逻辑。——罗素
20、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
21、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
22、所以说，学好数学可以帮助我们更好地理解世界和解决实际问题。
23、这些名言体现了数学学家对于数学的热爱和对于数学的认识。数学是一门极具挑战性和美感的学科，它不仅仅是学术研究的领域，也是人类文明发展的.重要组成部分。
24、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。哥德
25、"数学是一种游戏，一种美妙的游戏"-卢卡斯·波拉卡
26、在数学领域中，还有许多名人名言值得一提。
27、问题是数学的心脏。
28、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
29、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
30、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
31、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
32、"数学是最好的解谜游戏，因为它不仅有答案，还有无数种方法去得到这些答案"-丽莎·怀特
33、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
34、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
35、"数学是一种美妙的艺术，一种顶级的思维活动，一种严谨的科学，一种最有效的手段。
36、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
37、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
38、如数学家爱因斯坦曾说过“我的数学不多，但真正了解的我都很喜欢”，数学家高斯也曾言道“数学是科学的皇后”，这些名言生动地阐述了数学的价值和地位。
39、"数学是完美的艺术，它可以帮助我们更好地理解自然界的奥秘。"-爱德华·威廉·伯特兰
40、"数学是思维的乐趣和美丽的语言。"-爱德华·霍普菲尔
41、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
42、"数学是真理的源泉，它是最高的智慧之一。"-柯西
43、数学是符号加逻辑。
44、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
45、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
46、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
47、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
48、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
49、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
50、除了伯努利之外，还有很多数学学家的名言揭示了他们的思想和态度。
51、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
52、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
53、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
54、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
55、数学是科学之王。——高斯
56、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
57、康托尔(GeorgCantor)：数学是科学的基础和结构。
58、数学的应用范畴非常广泛，它不仅是自然科学的基础，也是经济、金融、工业、军事等领域的重要工具。
59、"数学是一门美学，它是创造性思维的最高形式。"-保罗·艾尔德什
60、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
61、饮水思源，爱国荣校。
62、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
63、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
64、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
66、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
67、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
68、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
69、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
70、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
71、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
72、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
73、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
74、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔
75、"数学是天才的艺术形式"-爱德华·麦兹
数学教师的教育格言4
1、积极向上，奋力拼搏。
2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
3、和谐竞争，拼搏超越。
4、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6、数学是一门美学，它是创造性思维的最高形式。-保罗·艾尔德什
7、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
8、数学是一种美妙的艺术，一种顶级的思维活动，一种严谨的科学，一种最有效的手段。
9、静专思主，心仪名校。
10、数学是一种语言，一种可以表达自然界运作方式的语言。-罗杰·彭罗斯
11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
12、数学是一种思维的艺术，它可以帮助我们更好地理解世界。-爱因斯坦
13、数学的应用范畴非常广泛，它不仅是自然科学的基础，也是经济、金融、工业、军事等领域的重要工具。
14、勤学乐思，奋发向上。
15、一个没有几分诗人气的`数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
16、数学是解放人类思维的钥匙-卡尔·弗里德里希·高斯
17、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
18、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
19、不到终点，永不放弃。
20、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
21、严实活新，勤奋进取！
22、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
23、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
24、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
25、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
26、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
27、十目所视，十手所指。
28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
29、文明勤学，创新健体。
30、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
31、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
32、同时，这个思维方法也可以运用到其他领域，例如工程、管理、甚至是日常问题的解决。
33、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
34、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
35、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
36、数学是科学之王。——高斯
37、同心合力，创造辉煌。
38、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔
39、把握今天，争分夺秒！
40、古今行事，未之有也。
41、虚怀若竹，清气若兰。
42、数学是严谨的思维，它可以让我们更好地理解事物的本质。-卡尔·弗里德里希·高斯
43、天道酬勤，恒者必胜！
44、一箭易断，十箭难折。
45、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
46、数学是唯一真正的语言。
47、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
48、饮水思源，爱国荣校。
数学教师的教育格言5
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、严格是真正的爱护。
9、教育无小事;教师无小节。
10、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
12、良言暖三春，恶言记终身。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、生以求知为乐，师以从教为荣。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、厚德载物，自强不息。
17、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
19、认认真真做事，明明白白做人。
20、我们都随时处于正在学习的过程。
21、爱己之心爱人，律人之心律己。
22、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
23、学者，国之本也。
24、天道酬勤。
25、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
26、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
27、耐心细心恒心。
28、学海无涯苦作舟。
29、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
30、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
31、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
32、智者乐水，仁者乐山。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
35、学生的满意，是最大的幸福。
36、外国语是人生战斗的一件武器。
37、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人
38、为学生的一切，一切为学生。
39、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
41、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
42、不自满者受益，不自是者博闻。
43、欣赏别人的优点，善待别人的'缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
44、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
45、从零开始，持之以恒。
46、以智慧教书，用情感育人。
47、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
48、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
49、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
50、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
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