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初中教师教育格言
在现实生活或工作学习中，大家都对那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那些被广泛运用的格言都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的初中教师教育格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中教师教育格言1
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2、德无常师，主善为师。
3、认认真真工作，老老实实做人。
4、甘为学生进步的阶梯。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
12、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、以德感人，为人师表。
14、蜡烛选择其物固能光芒四射。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
22、师德是一面镜子。
23、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
24、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
28、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
29、怎样的老师造就了怎样的学生。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
32、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
34、每一个学生都是好学生。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
36、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
37、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
38、天荒地老，教师的童心不泯。
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、教师的人格是教育的基石。
42、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
44、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
45、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
46、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
47、命运之绳定会握在自己手中。
48、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
51、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
52、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
53、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)
54、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
55、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
56、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
57、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
58、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
59、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
60、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的'这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。(休漠)
61、教学必须符合人的天性及发展的规律、这是任何教学的首要的最高的规律。
62、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。(苏霍姆林斯基)
63、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。(马卡连柯)
64、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。(卢梭)
65、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
66、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
67、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。(陶行知)
68、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
69、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
70、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(乌申斯基)
71、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
72、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
73、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
74、教育植根于爱。(鲁迅)
初中教师教育格言2
1、独物之教风，以尽匹夫之责。
2、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
4、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
7、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
8、踏踏实实工作，认认真真育人。
9、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
10、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
11、为人要正直，做事重责任。
12、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
13、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
14、博观而约取，厚积而薄发。
15、为学生的一切，一切为学生。
16、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
17、师的人格就是教育工作中的一切。
18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
19、尽职、学习、反思。
20、严格是真正的爱护。
21、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
22、以人为本，是一切教育的出发点。
23、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
24、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
25、多一份赏识，就多一份成功的希望。
26、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
27、一位好老师，胜过万卷书。
28、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
29、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
30、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
31、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
32、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
33、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
34、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
35、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
36、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
37、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
40、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
41、志不强者智不达，言不信者行不果。
42、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
43、教育无小事；教师无小节。
44、千里之行，始于足下。
45、生以求知为乐，师以从教为荣。
46、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
47、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
48、良言暖三春恶言记终身。
49、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
50、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
51、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
52、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
53、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
54、努力把自己当成一个孩子。
55、不自满者受益，不自是者博闻！
56、最有价值的知识是关于方法的知识。
57、爱已之心爱人，律人之心律已。
58、尽心尽力，无怨无悔。
59、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
60、尊重学生，把学生当成平等的`人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
61、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
62、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
63、内存一个爱，外显一个笑。
64、不计得失，努力工作。
65、学生的需求，我们不懈的追求。
66、优良的示范是最好的说服。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
69、事在人为，境由心造。
70、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
71、不自满者受益，不自是者博闻。
72、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
73、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
74、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
75、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
76、爱己之心爱人，律人之心律己。
77、教着，感受着；走着，快乐着。
78、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
79、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
80、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
81、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
初中教师教育格言3
1、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
2、以身示范，以德育人。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
4、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
5、教育无小事，教师无小节。
6、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
7、老师是太阳底下最光辉的职业。
8、水滴石穿，不能乱滴。
9、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走.不断思索。
10、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
12、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
13、不同的风雨，不变的`爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
16、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
17、平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
18、忠诚教育事业，热爱本职工作。
19、对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
20、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
21、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
22、嫩枝易直也易弯。
23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
24、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
25、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
26、让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
27、尺有所短，寸有所长。
28、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
29、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
30、用我的真诚，执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
31、真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。
32、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
33、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
34、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
35、数子十过，不如奖其一功。
36、世界会向那些有目标和远见的人让路。
37、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
初中教师教育格言4
1、不计得失，努力工作。
2、尽心尽力，无怨无悔。
3、一位好老师，胜过万卷书。
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、教育无小事；教师无小节。
6、不自满者受益，不自是者博闻。
7、教着，感受着；走着，快乐着。
8、生以求知为乐，师以从教为荣。
9、以人为本，是一切教育的出发点。
10、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
13、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
15、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
16、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
17、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
18、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
19、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
21、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
22、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
24、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
25、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
27、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
28、严格是真正的爱护。
29、事在人为，境由心造。
30、意识是成功教育的基础。
31、为人要正直，做事重责任。
32、努力把自己当成一个孩子。
33、为学生的一切，一切为学生。
34、不自满者受益，不自是者博闻！
35、爱己之心爱人，律人之心律己。
36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
37、师的人格就是教育工作中的一切。
38、多一份赏识，就多一份成功的希望。
39、志不强者智不达，言不信者行不果。
40、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
41、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
42、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
43、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
47、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
48、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
49、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的`童年。
50、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
51、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
52、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
54、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
55、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
56、尽职、学习、反思。
57、千里之行，始于足下。
58、良言暖三春恶言记终身。
59、优良的示范是最好的说服。
60、博观而约取，厚积而薄发。
61、独物之教风，以尽匹夫之责。
62、学生的需求，我们不懈的追求。
63、爱已之心爱人，律人之心律已。
64、踏踏实实工作，认认真真育人。
65、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
66、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
67、最有价值的知识是关于方法的知识。
68、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
69、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
70、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
71、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
72、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
73、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
74、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
75、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
76、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
77、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
78、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
79、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
80、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
81、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
82、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
初中教师教育格言5
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、严格是真正的爱护。
9、教育无小事;教师无小节。
10、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
12、良言暖三春，恶言记终身。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、生以求知为乐，师以从教为荣。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、厚德载物，自强不息。
17、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
19、认认真真做事，明明白白做人。
20、我们都随时处于正在学习的过程。
21、爱己之心爱人，律人之心律己。
22、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
23、学者，国之本也。
24、天道酬勤。
25、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
26、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
27、耐心细心恒心。
28、学海无涯苦作舟。
29、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
30、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
31、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
32、智者乐水，仁者乐山。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
35、学生的满意，是最大的幸福。
36、外国语是人生战斗的一件武器。
37、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人
38、为学生的一切，一切为学生。
39、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
41、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
42、不自满者受益，不自是者博闻。
43、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
44、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
45、从零开始，持之以恒。
46、以智慧教书，用情感育人。
47、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的`特质才是重要。
48、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
49、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
50、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
初中教师教育格言6
1、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
2、数子十过，不如奖其一功。
3、师生之间最珍贵的赠品，是给予他前进的希望，而不是失望。
4、水滴石穿，不能乱滴。
5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
6、忠诚教育事业，热爱本职工作。
7、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
8、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11、老师是太阳底下最光辉的职业。
12、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
13、真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的.真相之巅。
14、尺有所短，寸有所长。
15、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
16、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
17、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
18、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
19、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。
20、嫩枝易直也易弯。
初中教师教育格言7
1、教学，感觉；散步，快乐。
2、人生如下棋，要有远见才能取胜。
3、以品德感化学生，以人格陶冶学生，以智慧启迪学生，以情感关爱学生。
4、回忆一段爱情，露出一个微笑。
5、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
6、不可能的事今天可能发生，不可能的事明天可能发生。
7、仁慈与孩子同在，他明白一切都是爱。
8、不要自鸣得意，不要自鸣得意！
9、新的一天是新的起点，不断完善总结，无限创造。
10、一般的老师只传授知识，好老师也传播真理，好老师让学生寻求真理。
11、软弱的人不聪明，不信的人没有效力。
12、用尊重和爱换取孩子们的幸福，用真诚和微笑面对每一位家长。
13、一切为了学生，一切为了学生。
14、以人为本是一切教育的出发点。
15、给学生一杯水，有一桶水。
16、意识是成功教育的基础。
17、人生旅途上，有道德、智慧和事业相伴，风雨无阻，灿烂辉煌！
18、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
19、最有价值的知识是知识的方法。
20、一个心理素质不好的教师是无法培养出人格健全的学生的。
21、教育不是小事；老师没有尺度。
22、工作热情，对孩子真诚关爱，对父母真诚服务。
23、爱自己和所爱的人是心灵的法则。
24、老师的.爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！
25、脚踏实地，心里也脚踏实地。
26、用快乐的音符，鼓舞孩子们的心灵，让他们拥有一个真实、美好、美丽的小世界。
27、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
28、高标准、严要求，力求创造辉煌。
29、在教育的过程中有艰辛和快乐，但我很享受。
30、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
31、和你的孩子交朋友，像对待朋友一样对待他们，一起成长。
32、生活中，做一个正直的人；在工作中做一个务实的人。
33、善言和恶言都是永生难忘的。
34、学生的需求，我们不懈的追求。
35、教师的一生是一个不断学习和成长的过程。
36、不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
37、立足三尺平台，塑造人生无悔。
38、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
39、一个好老师胜过一万本书。
40、教师应该有一颗宽容的公德心，一双欣赏的眼睛。
初中教师教育格言8
1、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
2、执教理念：用发展的眼光来看待学生。
3、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
4、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
5、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
6、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
7、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
8、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
9、执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
10、执教理念：说理是对儿童的真正办法。
11、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的'爱献给学生。
12、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
13、教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
14、诚实做人，踏实做事
15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。
16、教育格言：没有爱就没有教育。
17、治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
18、人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。
19、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。
20、治班格言：让集体温暖，让学生快乐。
21、人生格言：有志者事竟成
22、教育格言：用心关注，用爱浇灌，用情激励。
23、治班格言：健康、有识、文明、高尚。 杨光凤老师
24、人生格言：用微笑迎接生活
25、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
26、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
27、人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
28、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
29、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
30、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
31、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
32、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
33、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
34、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
35、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
36、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
37、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
38、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌;除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
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