（精）教师的格言15篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是格言了吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编精心整理的教师的格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的格言1
1、执着杏坛，乐于奉献。
2、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的.伟业。
3、表扬用喇叭，批评用电话。
4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
6、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、德高为师，身正为范。
教师的格言2
1、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3、坚持启发式，避免注入。
4、教师是善于教学、孜孜不倦的人。
5、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
6、在教育和教学的过程中，我们可以学到很多东西。
7、让集体温暖，让同学快乐。
8、关注孩子，接受孩子，体验孩子。
9、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11、教与学，既是老师又是学生。
12、师生之间心与心交汇的地方，就是爱的圣地。
13、在教学上，做教师和学者；在写作方面，我们既要当学者，又要当老师。
14、甘是一个梯子。以身作则。
15、教学理念，抱着一颗心，不拿半根草去。
16、用爱照亮孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
17、教书育人的唯一作风，就是做有责任心的人。
18、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
19、智在道，依德，依仁，游于艺。
20、如果你想让你的生活精彩，不要浪费你的青春。
21、想要教会孩子如何做人，教师应该从自己做起。
22、在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
23、更多的欣赏，更多的成功希望。
24、爱给孩子，真诚给父母，信心留给自己。
25、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。
26、心与心，生活与生活的对话。
27、强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。
28、只有为他人的.幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
29、人生是一张弓，弓弦是一场梦。
30、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
31、爱自己的孩子就是人；爱别人的孩子就是上帝。
32、有智慧的人乐水，有善良的人乐山。
教师的格言3
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的`彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
55、甘为学生进步的阶梯。
56、认认真真教书，踏踏实实做人。
57、差生身上应更多体现着老师的爱。
58、大家齐努力，科技教育盛开花。
59、教师要用心去爱，去教育学生。
60、坚持启发式，避免注入式。
61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
62、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力
教师的格言4
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的.未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
61、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
62、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
63、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
64、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
67、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
68、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
69、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
70、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
71、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
72、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
73、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
74、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
77、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
78、扬黄牛精神，做平凡工作。
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
81、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
82、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
83、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
84、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
85、教师的人格是教育的基石。
86、学高为师，身正为范。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
91、老老实实做人，认认真真教书。
92、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
93、——苏霍姆林斯基
94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
95、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
96、每一个学生都是好学生。
教师的格言5
1、倾听童声，学会微笑，善待学生。
2、不自满者受益，不自是者博闻。
3、把一切知识教给一切人。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、一心育幼苗，两肩担未来。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、十年树木，百年育人。
8、把温馨的.话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
9、学高为师，身正为范。
10、执着杏坛，乐于奉献。
教师的格言6
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、教师就是要敬业爱生。
3、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
4、精，勤，敬，紧，静。
5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6、实践+反思+学习=成功。
7、博观而约取，厚积而薄发。
8、最大的愿望是看到学生幸福的.笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
11、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12、每一个学生都是好学生。
13、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
14、全心全意为学生服务。
15、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
16、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师的格言7
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
6、宽容别人等于善待自己。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
8、每一个学生都是好学生。
创新是人类进步的不竭动力!
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
今日足金，明日是尘。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。黄石公
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。班固
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
蚁穴虽小，溃之千里。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的'命运--陶行知
江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操
贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
扬黄牛精神，做平凡工作
做一名美和爱的使者。.
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于祝福自己
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
扬黄牛精神，做平凡工作
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
踏踏实实做人、认认真真做事
习于智长，优与心成。(朱熹).
做一名美和爱的使者。.
捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
教师的格言8
1、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
4、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
7、爱心是成功教育的原动力。
8、世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
9、架起心灵的桥梁平等、尊重、互爱和理解。
10、奉献人生，付出才会有收获。
11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
12、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
13、后教师风采的座右铭有：
14、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
15、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
16、以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
17、我们所处的位置并不重要，重要的是我们前进的方向。
18、耐心细心恒心。
19、心灵的沟通胜于知识传递。
20、圣人无常师。——韩愈
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
22、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
23、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
24、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
25、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
26、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
27、教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
28、知识改变命运，勤奋实现理想。
29、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
30、学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐
31、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
32、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
33、不自满者受益，不自是者博闻。
34、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
35、让爱点燃希望，用心照亮前程。
36、心系学生，宽容为怀。
37、有所尝试，就有所作为。
38、为育人而先人，为教学而求博学。
39、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
40、好人有好报，即使没好报，也要做好人
41、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
43、师的人格就是教育工作中的一切。
44、水至清则无鱼，人至察则无徒。
45、即使到了最后，也要想一颗蜡烛，照亮别人，燃烧自己！
46、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
47、教师简短人生励志座右铭
48、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
49、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
50、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
51、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
52、即使在工作中失去了一些，也不能为了计较而停止工作！
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
54、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
55、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
56、人生的目的`在于服务，而不在享受。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、智者一切求自己，愚者一切求他人。
59、宁静致远，淡泊明志。
60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
61、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
62、当你在做一些小事情的时候，要从大处着眼，这样小事情才能朝着正确的方向发展。
63、正直是做人的本分，责任是我们老师终身的工作！
64、耐心、细心、恒心。
65、智者乐水，仁者乐山。
66、学生的满意，是最大的幸福。
67、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
68、千里之行，始于足下。
69、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
71、坚持启发式，避免注入式。
72、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
73、教师是太阳底下最光辉的职业，踏踏实实地做，心中也踏踏实实。多一份赏识，就多一份成功的希望。努力把自己当成一个孩子。
74、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
75、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
76、坚持雷锋说过的话，对待同志要像春天般的温暖，对待学生更是如此！
77、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
78、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
79、教的最优化必须落实到学的最优化。
80、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
81、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
82、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
83、学高为师，身正为范。
84、榜样的力量是无穷的，老师就该永远这样！
教师的格言9
1、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
3、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
4、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
5、意识是成功教育的基础。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8、教书育人，功德无量。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、师德是一面镜子。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
15、每一个学生都是好学生。
16、怎样的老师，造就了怎样的学生。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
20、教育加赞赏等于教育的平方。
21、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
23、努力把自己当成一个孩子。
24、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领
25、付出是收获的沃土，关爱是动力的`源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
26、教着，感受着；走着，快乐着！
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
31、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
32、捧着一颗心，不带半根草去。
33、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
34、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
35、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
教师的格言10
1、孩子的健康成长，是我们的希望。
2、用金子般的爱心收获纯洁的'欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
4、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
7、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
10、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
教师的格言11
1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
3.循循善诱，诲人不倦的是老师。
4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的'创造力解放出来。
24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
教师的格言12
1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2、爱拼才会赢。
3、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
4、十年树木，百年育人。
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、德高为师，身正为范。
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、扬黄牛精神，做平凡工作。
12、执着杏坛，乐于奉献。
13、爱拼才爱赢。
14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15、教师的'工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、表扬用喇叭，批评用电话。
20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
21、宽容别人等于祝福自己。
22、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
25、不要随便给一个人定性。
26、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
28、捧着一颗心，不带半根草去。
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
30、走下讲台给学生讲课。
31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、我爱我师，我更爱真理。
34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
35、尚自然，展个性。
36、永远不要嘲笑别人的梦想。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
39、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
40、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
41、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
42、每一个学生都是好学生。
43、把一切知识教给一切人。
44、习于智长，优与心成。
45、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
46、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
教师的格言13
1.教师必须非常谨慎，对他的所作所为负全部责任。
2.教师的工作是教书育人，不仅要教学生知识，还要教学生如何做人。
3.愚蠢的老师只教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
4.一个没有任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。
5.学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7.具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的'教师。
8.老师和画家的区别在于他想创造真善美的活人。
9.老师-夜晚的灯光引导学生走向成功的彼岸。
10.教师的加法是增加桥梁的减法是减少荒凉。
11.教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者。
12.教师要善于挖掘孩子的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
13.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。
14.老师是火种，点燃了孩子的心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。
15.圣明的老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砖砌工作，教他们建筑。
16.教师必须深深热爱祖国优秀的文化和语言，否则就站不起来，得不到真知。
教师的格言14
一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
五、太阳下最光辉的职业是教师。
六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
九、教师要融于师生的相互理解中。
十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
十一、学高为师，身正为范。
十二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
十三、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
十五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
十六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖
十七、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。
十八、教育加赞赏等于教育的平方。
十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
二十、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
二十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
二十二、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。
二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
二十五、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
二十八、老老实实做人，认认真真教书。
二十九、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
三十、投入心灵才能闻到生命的醇香！
三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
三十三、想让生命辉煌，就别浪费青春。
三十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
三十五、老老实实做人，踏踏实实工作。
三十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
四十、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
四十一、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
四十六、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
四十七、教着，感受着；走着，快乐着！
四十八、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
四十九、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
五十、怎样的老师造就了怎样的学生。
五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的'成功是我永远的追求！
五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
五十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。
五十四、教师的人格是教育的基石。
五十五、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
五十六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
五十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
五十八、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
五十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。
六十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
六十一、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
六十二、学中干，干中学，不断地完善自我。
六十三、心灵的沟通胜于知识传递。
六十四、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
六十六、一切为了孩子，为了一切孩子。
六十七、天荒地老，教师的童心不泯。
六十八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
七十、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
七十一、人之性，教也；人之情，育也。
七十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
七十三、心灵塑造的最佳工程师。
七十四、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
七十五、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
七十六、坚持启发式，避免注入式。
教师的格言15
1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
13、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
15、我们的.每一个孩子都是好孩子。
16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
23、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
30、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
32、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
36、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
40、把爱带给每位学生。
41、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
44、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
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