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语文教师人生格言
无论是身处学校还是步入社会，说到格言，大家肯定都不陌生吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。格言的类型多样，你所见过的格言是什么样的呢？以下是小编为大家整理的语文教师人生格言 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教师人生格言 1
1. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
2. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
3. 人格是大地之子最崇高的幸福。
4.内存一份爱，外显一个笑。
5. 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
6. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
7. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
8. 我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!
9. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
10. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
11. 爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
12. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
13. 给我一个学生，还你一个栋梁。
14. 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
15. 以身示范，以德育人。
16. 师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
17. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
19. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
20. 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
21. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的'方式。
22. 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24. 教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
26. 兢兢业业教书，踏踏实育人。
27. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
28. 用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
29. 无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
30. 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
语文教师人生格言 2
1、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
2、真情打动，诚感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
3、教学相长，在和教学过程中，我们也会学到很多。
4、比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
5、用尊重和爱心换取幼儿的，用真诚和微笑面对每一位。
6、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
7、一心向着自己前进的人，整个给他让。
8、教育的技巧在于教师释放对的爱。
9、凡为教者必期于达到不须教。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的。
12、带给每个孩子是我最大的心愿。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
15、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
16、让爱，成为孩子的，成营养素。
17、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
18、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
19、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
20、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
21、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
22、爱岗、善教、树人，幸福；厚德、、敏行，创造幸福。
23、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
24、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
25、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
26、从美的物中找到美，这就是审美教育的任务。
27、学需求，我们不懈的追求。
28、教育孩子并不难，指导家长困难。
29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
31、激发幼儿的求知和的欲望，远比教会有限的有意义得多。
32、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
33、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
34、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的。
36、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
37、教师因材施教，学生学有所长。
38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
39、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
40、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
41、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
42、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
44、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
45、也许我不能成为最的，但我一定能成为最努力的。
46、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、与孩子在一起时，每个言行、每件都应该包含着爱的教育。
49、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
50、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的。
51、全身心的投入到之中，把爱献给每一个孩子。
52、实际工作是重要的教育武器。
53、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
54、和学生心灵沟通胜于知识传授。
55、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
56、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
57、严于己，而于学生，这个无愧为教师的天职。
58、为他幸福而工作，才能达到自身的完善。
59、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
60、我是的，岗位未必是我的。
61、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
62、一切为了学生，为了学生的一切。
63、教师总是期望学生将来超过。
64、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
65、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
66、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
67、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
68、命运之绳定会握在自己手中。
69、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
70、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
71、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
72、微笑是一种境界，更是一种责任。
73、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
75、让每一个学生在里抬起头来走路。
76、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
77、书本学习是体验别人的经验；生活才是获得自己经验的好途径。
78、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
79、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的。
80、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
81、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
82、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
83、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献。
84、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一，也要尽可能多地尊重一个。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的。
86、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
87、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
88、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
89、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
90、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
91、爱是沟通心灵的.钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
92、我要用心去倾听学生的心声，用去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
93、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
94、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好。
95、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
96、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
97、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
98、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
99、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
100、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
101、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
102、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
103、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
104、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
105、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
106、少年时代的大量，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
107、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
108、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
109、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
110、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
111、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
112、热爱孩子是教师生活中最主要的。
113、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心家长。
114、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
115、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
116、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
117、教师，是播撒知识的种子，传递火炬的使者。
118、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
119、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
120、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
121、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
122、需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
123、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
124、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
125、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
126、一年最美是，最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
127、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
128、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
129、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
130、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
131、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
132、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
133、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
134、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
135、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
136、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
137、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
138、教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。
139、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
140、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
141、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
142、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的，是孩子心灵的明镜。
143、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
144、蹲下来，抱起来交流，牵着手教育！
145、不自满者受益，不自是者博闻。
146、不求做的最好，但求做的更好。
147、几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
148、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
149、培养人就是培养他对前途的希望。
150、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
151、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
152、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
153、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
154、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
155、扬黄牛精神，做平凡工作。
156、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
157、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
158、当代能做的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
159、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
160、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
161、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
162、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
163、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
164、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
165、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
166、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
167、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
168、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
169、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
170、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
171、在平等和谐的中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
172、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
173、没有教育——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
174、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
175、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
176、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
177、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
178、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
179、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
180、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
181、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
182、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期、智育、的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
183、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
184、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
185、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
186、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
187、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
188、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
189、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
190、教育!!学会，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
191、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
192、对人民来说，是面包，是教育。——格林西安
193、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
194、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
195、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
196、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
197、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
198、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
199、美是人类不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
200、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
201、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
202、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
203、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
204、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
205、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
206、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
207、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
208、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
209、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心孩子。
210、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。
211、把孩子交给祖抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。
212、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
213、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
214、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。人生格言
215、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
216、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
217、教育为公以达天下为公。——陶行知
218、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
219、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
220、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
221、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
222、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
223、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
224、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
225、孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。
226、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
227、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
228、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
229、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
230、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。
231、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
232、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
233、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
234、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
235、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
236、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
237、教育的目的在于能让人毕生进行自我教育。——哈钦斯
238、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
239、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
240、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
241、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
242、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
243、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
244、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类，需要父母用心去发现和体会。
245、父母是孩子世界、获取知识的第一所学校。
246、对双亲来说，教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
247、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代儿童，现代中国人。——陈鹤琴
248、没有体谅和信任，便没有友谊。
249、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
250、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
251、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
语文教师人生格言 3
1. 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2. 博学，勤思，笃行。
3. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4. 用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
5. 不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
6. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7. 用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
8. 小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
9. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的`心灵。
10. 良言暖三春，恶言记终身。
11. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
12. 我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
14. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
15. 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
16. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
17. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20. 教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
语文教师人生格言 4
1、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
2、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
3、拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。
4、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
5、职业首先是做人之本，为师之本。
6、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
7、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
8、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
9、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
10、师也者，教之以事而喻诸德也。
11、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
12、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13、良言暖三春，恶言记终身。
14、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
15、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
16、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
17、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、老师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
21、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、将一切美好传递给孩子!
23、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
28、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
29、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
30、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
31、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
32、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
33、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
34、老师是学生的镜子。
35、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
36、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
37、关爱学生，让学生快乐成长。
38、太阳下最光辉的职业——老师。
39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
40、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
41、老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
42、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
43、在教育中守望快乐，享受幸福。
44、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
45、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
46、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
47、优良的示范是最好的说服。
48、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
49、踏踏实实做人认认真真做事。
50、老师的职业是神圣的`，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
51、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
52、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
53、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
54、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
55、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
56、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
57、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
58、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
59、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
语文教师人生格言 5
1. 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
2. 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
3. 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
4. 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
5. 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
6. 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
7.健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
8. 爱是教师发自内心的`对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
9. 给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
10. 要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
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