单位月工作报告

时间：2024-07-15 07:04:37 工作报告我要投稿

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单位月工作报告范文

　　在生活中，报告的用途越来越大，其在写作上有一定的技巧。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编收集整理的单位月工作报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

单位月工作报告范文

　　阴似箭，转眼间踏上工作岗位已有一个多月的时间了。回首这一个月来的工作经历，发现有许多令人欣慰的地方，也有很多需要改进的地方。在工作中，我不断学习成长，同时也遇到了挑战和困难，这些经历都让我更加坚定了前行的决心。希望在未来的工作中，能够不断提升自己，更好地适应工作环境，为公司的发展贡献自己的力量。

　　对“学高为师”的理解

　　作为一名新来的体育教师，我深知如何激发学生对体育锻炼学习的兴趣，提高他们的体育素质是至关重要的。因此，在开学之前，我就认真准备了大量生动有趣的体育基础知识，以备在下雨天无法上体育课时能够给学生进行室内教学。果然，青岛的天气变化无常，九月初连续两周下雨，我只能在室内给学生上课。当时我心里想的很简单，就是希望学生能够快速接受我这位新老师。记得第一堂课我讲解的是中长跑的理论知识，恰逢下课铃声响起，我选择宣布下课，因为我不想耽搁学生，希望给他们留下好印象。然而，当我准备下课时，全班大部分学生却异口同声地说：“老师，请您继续讲下去，我们想听下去……”这一幕让我备受鼓舞。那天我连续上了五节室内课，虽然嗓子有些累，但作为一名教师，内心却充满了满足感。这件事让我深刻认识到，作为一名教师，丰富的知识储备是至关重要的。

　　对“身正为范”的教学认识

　　九月中旬的一天，学校收到了举办中学生足球比赛的通知，要求各个班级都要派出代表队参加。作为学校的体育老师，我和李老师一起展开了足球队员的选拔工作。经过第一轮筛选，最初入选的23名同学展现出了各自的实力和潜力。经过约一周的考察训练后，我们进行了第二轮淘汰，最终确定了16名队员。然而，根据比赛规定，只能有12名队员报名参赛，还有四名同学将无缘比赛。经过两周多的训练，我最终确定了10名队员，但还有两个名额需要在六位同学之间进行激烈的竞争。尽管比赛激烈，我始终坚守公平公正的原则，向学生们传达着这一重要的价值观。在射门、点球等多个环节的比拼后，仍有四名同学实力相当。最终，我决定通过耐力测试来决定最后两个名额的归属。经过激烈的角逐，我最终确定了12名队员参加比赛。内心感到欣慰的同时，也为能够公平公正地对待每位队员而感到自豪。每个同学都展现出了自己的实力和潜力，我为他们的努力和表现而感到骄傲。

　　第二天上班的时候，小王来找我，说不想参加足球比赛了，想把机会让给别人。我当时没有多想，就把他的名字换成了另一个学生，因为小王确实踢得不错。但是事后我觉得有些不妥，于是下课期间找到小王，想了解一下他为什么要放弃这个机会。小王告诉我，他觉得自己踢得不够好，想让给别人，希望能让学校多赢几场比赛。听完小王的话，我感动得眼眶湿润了。这次足球比赛初中组报名人数众多，最后只剩下十几个人参加比赛。每天这十几个学生都跟着我训练，他们都渴望能上场比赛。小王的一番举动让我深受触动，他的无私和大爱让我自愧不如。这次经历让我明白，作为一名教师，要以身作则，真心关爱学生，用心换心，才能赢得他们的尊重和爱戴。

　　当然我在工作中仍然在很多不足，目前已经觉察到的主要有：

　　对“因材施教”教法的运用

　　在刚开始协助教官对初一新生进行军训时，我意识到队形训练的时候没有考虑到学生们的不同水平，导致训练效果不佳。幸好薛校长及时给予了我指导和建议，让我意识到了自己的不足之处。在薛校长的指点下，我及时调整了训练方法，针对不同水平的学生进行个别训练，因材施教。这样一来，训练效果明显提升了许多。这次经历让我意识到了因材施教的重要性，不仅在军训中需要，也同样适用于课堂教学。最近我开始思考如何根据学生不同的水平进行分组教学，因材施教，以提高教学效果。经过一个月的训练，我对学生们的身体素质有了初步了解，这为我下一步的因材施教打下了基础。我知道这是一个长期的过程，我会继续努力学习和改进。

　　对“课堂的驾驭”能力

　　和一些老师相比，我发现自己在灵活运用课堂方法上有一定的不足，有时候会把一些简单的事情复杂化，缺乏灵活变通的能力。同时，在课堂管理方面，我也容易情绪化，缺乏冷静。如何让体育课变得有趣，让学生乐于参与、乐于训练，而不是强迫他们去做，这是一个需要深思的问题，需要花时间去思考、探索和讨论。

　　总之，在今后的教育教学工作中，只有加强学习，不断提高自身业务能力，向优秀教师学习，改进教学和管理办法，扬长避短，才能干好本职工作。

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