工作方案

时间：2021-08-23 13:21:02 工作方案我要投稿

【精品】工作方案范文合集9篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的工作方案9篇，希望能够帮助到大家。

【精品】工作方案范文合集9篇

工作方案篇1

　　一、全面推行政务公开和服务承诺制度

　　凡是能够公开的工作事项，一律用适当的方式公开，改变工作作风整改措施。并向机关和系统作出以下承诺：

　　1、遵守省办规章制度确定的工作原则、程序和规定。

　　2、接待来机关联系工作的客人，实行首问负责制。能答复的当即答复，不能答复的说明理由。非职责范围内的介绍到相关处站。

　　3、办文速度。在保证公文质量的前提下，本着特事特办、急事先办的原则，各处送综合处初审的文件，一般件1个工作日内审完。领导审签后，即登记送樱急件随送随审，并立即送领导审签。

　　4、上级部门和有关单位的来文，经领导审阅批示后，1个工作日内送办阅单位。急文即送领导阅批，随送办阅单位。

　　5、在规定的查阅范围内，档案查阅随到随查。

　　6、经领导同意后，用印随到随盖。

　　7、加快信息传送。对于机关和系统的重要工作和事件，在事后3个工作日内报送省政府办公厅和有关新闻单位。各单位审查上网的信息，经审查同意后，1个工作日内送信息中心。

　　8、领导交办事项，随交随办，不等不拖。

　　二、努力转变工作作风

　　1、发扬雷厉风行、马上就办的作风，以新的精神风貌、新的工作节奏、新的形象，为机关和系统高效地搞好服务。

　　2、严格按照党组的统一部署召开会议和进行系统表彰，范文《改变工作作风整改措施》。

　　3、认真开展'立足大农业，发展大农机'专题调研，并围绕全省农机中心工作，结合综合处的工作实际，有针对性地开展调研活动。

　　4、大力精简文件。能用电话通知的工作，一般不发文件;能用便函通知的，一般不发正式文。

　　人事处：

　　一、推行政务公开。根据人事处的职能，在不涉及党和国家机密的前提下，将机构编制、干部选拔任用、工作人员退(离)休、工作人员正常晋升工资、增加各种补贴、工人考工晋级、专业技术职务评聘、人事信访、发展党员、职工福利等项工作，采用不同形式向机关公开办事程序和完成时限，以增加人事工作的透明度，提高工作效率。

　　二、实行承诺服务。向机关和系统承诺：热情为机关干部职工和系统服务，实行首问和首接负责制;对机关和基层来办理和询问的事项，要提高办理和答复的速度、质量。对符合政策规定、手续完备的原则上当日办结;对需要请示党组和领导的，一般应在2个工作日内办结;对于不符合政策规定不能办理的，也要热情、耐心地做好解释说服工作。

工作方案篇2

　　一、工作目标

　　1、各村、企事业单位一把手对本部门安全工作负总责，每月定期研究一次安全工作中的重大问题。必须建立安全防范组织，配齐配强专、兼职安全保卫人员。

　　2、各村、企事业单位必须组建一支义务民办消防队伍，落实人员，明确责任，配置必备扑救灭火工具（水车、水桶、两齿叉）。每屯必备一眼24小时可提供水源的消防专用井。

　　3、各村、企事业单位全年设立专职治安员负责防火、防盗、监督、检查工作，治安员在工作中必须天天上岗，夜夜巡逻，发现隐患及时处理，逐级报告。

　　4、五级以上大风天必须升禁火旗，发出禁火信号，禁止生火做饭及明火作业。

　　5、柴草垛堆放，按市里规定标准，每户不超过50捆，距离林带、高低压线路、通讯电缆50米以外，离自然屯200米以外，高速公路、省级公路视野之内，及市、乡、村、公路两侧200米内严禁存在柴草垛。

　　6、各类商业店铺、养殖场、加工厂、修理部、小作坊等私营企业不符合防火、防盗标准的必须停业整顿，整改达标后，方可营业。

　　7、室外（含草原区域内）临时用火和用电作业，必须提前提出请示，经消防、安监、公安部门同意后，确保无安全隐患方可作业。

　　8、各村要抓好农机安全生产工作，配合农机管理部门做好农机挂牌，驾驶员持证上岗及控制农机事故安全发生工作，确保农机安全生产工作落到实处。

　　9、存在铁路道口的行政村，必须做好铁路道口安全的安全防范工作。

　　二、事故控制指标

　　1、生产事故控制指标：杜绝发生死亡或重伤事故。

　　2、交通事故控制指标：杜绝发生死亡、重伤或经济损失3万元以上的道路交通和铁路道口责任事故。

　　3、火灾事故控制指标：杜绝发生死亡、重伤或受灾3户以上或直接经济损失3万元以上的火灾事故。

　　4、柴草垛堆放指标：杜绝柴草垛超标进屯。

　　5、盗窃事故控制指标：杜绝发生经济损失一次2万元以上的盗窃事故。

　　三、责任制兑现方式与标准

　　1、村支部书记以小村为单位挂工资1000元，每有一户柴草垛超标进屯或一处摆放不符合规定的扣除工资50元，有5户以上违反上述规定的取消此项工资。每发生一起生产事故、交通事故、火灾事故或盗窃事故的扣除工资50元。

　　2、村治安员工资为1000元，每发生一起安全生产事故扣工资50元，扣完为止。

　　3、各村党支部书记、村委会主任为第一责任人，季节性工作分季节检查验收，年终兑现奖惩。

工作方案篇3

　　一、幼儿本身应做好以下准备：

　　1、生理准备：

　　进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

　　1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

　　2）能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。

　　3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等）

　　4）了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

　　2、心理准备：

　　目前，人们关注的主要是大、中、小学生的心理素质教育，而对于幼儿园如何进行心理素质教育的研究还很少，对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

　　1）要有强烈的求知需要；大班的各种活动都应以探索为主，教师应善于提供材料让幼儿大胆操作，将问题抛给幼儿，发展大班幼儿发现问题，探索问题，解决问题的能力。

　　2）有一定的抑制控制能力，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。许多研究都表明儿童的心理理伦和抑制控制之间存在关系。抑制控制能力的训练不仅能提高儿童的抑制控制能力，而且也能提高儿童对心理状态的认识能力，这说明儿童的抑制控制能力可促进儿童心理理论的发展。教师应从游戏、日常生活入手，培养幼儿的一致性、坚持性，培养幼儿的抑制控制能力。

　　3）应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，“做中学”理论活动中有两个环节“猜测或假设”和“记录试验过程”对促进幼儿的思维发展具有极为重要的作用。“猜测或假设”有助于激活幼儿的思维。动手前，先动脑，幼儿的思维会处于一种激活状态，这无疑能对发展幼儿的思维能力起到了重要的作用。其次，在探索猜测和实验结果是否一致的过程中，幼儿学会了思考。大班各项活动中应着重引导幼儿去猜测，去假设以及引导幼儿记录试验过程，幼儿思维的抽象、概括水平因此会获得发展。

　　4）应具备一定的社会交往能力。因为在社会交往中，儿童会接触到不同的想法和观念，注意自己和他人的愿望、信念等心理状态，并对这些心理状态进行思考。在大班后期，更应该加强与幼儿的社会交往和言语交流，多向幼儿使用心理状态的词语。如：想要、希望、认为、觉得、记得、忘记等。

　　二、幼儿园应做以下准备：

　　1、“环境造氛围”。根据衔接班在幼儿园的特定地位，在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外“幼小衔接”的氛围。

　　1）首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松愉快的学习氛围。在幼儿心中树立一个良好的教师形象，让幼儿喜欢老师，从而喜欢学习。

　　2）注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境，根据教学活动需要，有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展。3）带幼儿参观小学的升旗仪式，小学的早操，以及小学生上课，激发他们上学的欲望。

　　三、小学应做好以下准备：

　　做好幼小衔接工作，不光是幼儿园的任务，小学也应该做好衔接准备。小学和幼儿园都要改革，在教育形式上还要逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣味性，另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同以及小学生的家长需要做那些工作。

　　四、幼小衔接更需要家长的积极配合，家长应做好以下准备：

　　自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教育与传统性家庭教育的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教育来说，家长们的积极配合，直接决定幼儿进步的速度。因此，在幼小衔接方面，家长在其中起着举足轻重的作用。

　　首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，家长应该协助教师逐步培养幼儿良好的学习习惯。例如：每天回家后应先认真完成老师布置的作业，第二天能将作业及时的交给老师。

　　其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。

　　总之，搞好幼小衔接工作不是单方面就能做好的，需要调动多方面因素共同努力，从而促进幼儿身心和谐发展，让幼儿尽快适应小学生活，健康成长。

工作方案篇4

　　一、资产清查目标

　　通过开展资产清查工作，搞清我校资产的真实情况，全面摸清家底。建立我校资产管理有效的运行机制，使学校的资产管理清晰，责任明确。

　　二、资产清查范围

　　凡单价在500元以上的设备、软件等资产;或单价在100元以上，500元以下可使用一年以上的设备、家俱、图书资料等均在本次清查范围内。

　　三、资产清查工作原则和方法

　　(一)资产清查工作按照“统一政策、统一方法、统一步骤、统一要求和分级实施”的原则进行。此次资产清查工作由我校资产清查领导小组领导并组织。

　　(二)各单位在学校资产清查领导小组的指导下开展资产清查工作，并严格按照学校资产清查领导小组制定的工作程序,做好自查工作。在各单位自查的基础上,学校资产清查领导小组选派工作组对各单位自查情况进行复查、统计。

　　四、资产清查实施阶段具体步骤

　　(一)自查

　　各系部、处室根据自身现有状况按照学校发给各单位的资产申报表格式进行自查登记，不留死角。如有报废经审批填报废表。

　　(二)核查

　　各单位务必在规定时间内(时间进度见《关于开展学校资产清查的通知》)将自查情况经本部门资产清查小组组长、成员签字，加盖单位公章后送交学校后勤管理处。学校资产清查领导小组组成校资产清查组，派专人对各单位自查情况进行核查，核查不合格的部门要及时整改。

　　(三)整改

　　(1)根据我校历史原因和现有资产管理现状，各职能部门应加强内部管理，建立和落实资产管理责任制，建立、健全资产管理档案。

　　(2)对在本次资产清查工作中发现和暴露以及历史遗留问题，学校将依据相关法律、法规制定整改措施，并认真进行整改。

　　五、资产清查工作要求

　　1、端正态度，加强领导

　　各部门要切实落实我校资产清查工作方案，分管领导负全责，认真组织清查、汇总工作。各部门要密切配合，通力合作。

　　2、认真清查，真实、完整地反映资产的使用、管理状况

　　对全校占有和使用的资产进行清查，真实、完整地反映出我校资产现状，账账相对，账实相对，确保账物相符。

　　3、完善内控制度，强化资产管理

　　各职能部门要加强内部管理，分工明确，责任到人。

　　4、严肃工作要求

　　各职能部门在资产清查工作中，应本着客观、务实的态度，如实反映存在的问题，真实、完整的做好资产清查工作。

　　六、资产清查工作的组织机构

　　为保证资产清查工作的顺利开展，我校成立了资产清查工作领导小组。资产清查领导小组。

工作方案篇5

　　一、宣传主题

　　紧扣“校史、校友和校园文化”,追踪学校百年办学历程,总结办学经验,弘扬学校传统,凝炼大学精神,增强爱校情感,提升文化品位,促进学校发展,扩大学校社会影响力.

　　二、宣传理念

　　(一)确立“我们的节日”理念:百年校庆是每一个嘉兴学院人自己的节日,是嘉兴学院大家庭的盛大聚会,嘉兴学院的所有儿女都是百年校庆的主人；我们的共同参与将是百年校庆最有意义的故事.

　　(二)确立“人文校庆”理念:百年校庆是嘉兴学院的大学文化盛宴,是对学校自身文化足迹的全盘梳理、总结、反思,并对未来新百年、新愿景、新辉煌的共同展望.

　　三、宣传内容

　　(一)开展“百年梦想美丽嘉院”主题宣传活动

　　通过师生共同描绘学校好风景、弘扬学校好风尚、讲述学校好故事,着力总结提炼和宣传展示学校的校园之美、人文之美、发展之美；全面反映全校师生敢于有梦、勇于追梦和勤于圆梦的精神风貌.

　　1.“共话嘉院精神”:开展嘉院精神大讨论,全校总动员,师生齐参与,共话“嘉院精神”,凝炼、形成“嘉院精神”的规范表述,提升全校师生精气神.

　　责任部门:宣传部

　　协助部门:校友办、档案馆、学工部、工会、团委,各二级学院

　　活动形式:举办征文活动,汇编《凝聚嘉院精神》；召开各个层面座谈会,参与征文活动；举办辩论赛等

　　时间:3月――8月

　　2.“共寻美丽嘉院”:寻找校园之美、校友之美、校史之美、校园文化之美等,着力用历史之光照耀人,用文化之水滋润人,用价值之魂塑造人:

　　(1)聚焦“百年风光”,开展“寻找最美校园”活动:展示校园自然环境之美.

　　责任部门:校工会

　　协助部门:校友办、档案馆、团委、学工部、离退休处,各二级学院

　　活动形式:举办师生书画展和摄影展；开展微散文、微图片、微视频等活动

　　时间:3月――4月

　　(2)聚焦“百年岁月”,开展“寻找最美记忆”活动:展示学校人文历史之美.

　　责任部门:档案馆

　　协助部门:宣传部、校友办、团委、公管处；各二级学院

　　活动形式:开展校史教育；编撰出版《嘉兴学院史》；修缮校史陈列馆等

　　时间:3――9月

　　(3)聚焦“百年人物”,开展“寻找最美校友”活动:展示学校精神风尚之美.

　　责任部门:宣传部

　　协助部门:校友办、档案馆、团委,各二级学院

　　活动形式:推荐“最美校友”,组织撰写纪念文章；编辑出版《百年弦歌》纪念文集；开展“省身讲堂――走进百年嘉院”系列演讲等

　　时间:3月――8月

　　3.“共创百年辉煌”:总结宣传百年来特别是升本以来学校教育事业发展的峥嵘历程、基本经验和丰硕成果,学校全面改革的的`重大部署、重要举措和重大历史事件,展现几代师生为实现学校发展目标而不懈奋斗的执着信念、火热实践和精神力量.

　　责任部门:宣传部

　　协助部门:教务处、科技处、人事处,各二级学院

　　活动形式:开展校院两级教学、科研、人才培养等方面的办学成就系列宣传展

　　时间:3月――10月

　　4.“共圆百年梦想”:聚焦“人文嘉院”,开展各类文化活动,展现学校人文历史、人文精神、人文价值.

　　责任部门:团委

　　协助部门:宣传部、学工部、工会,各二级学院

　　活动形式:拍摄《百年追梦》宣传片；创作嘉兴学院校歌；举办各类校园文化活动；举办校庆文艺晚会等

　　时间:3月――10月

　　(二)开展“百年梦想美丽嘉院”宣传报道工作

　　全面报道百年校庆各项活动,彰显百年历史风范,提炼厚重文化底蕴,扩大学校影响,借校庆之契机实现学校实力与形象的双重提升.

　　1.开展校内宣传:确立“隆重热烈,全面务实”的宣传思路

　　(1)征集“百年校庆主题宣传口号”和宣传海报活动；

　　(2)开设百年校庆专题网站:学校开设百年校庆专题网站,各二级学院网站开辟校庆专栏；

　　(3)《嘉兴学院报》、嘉兴学院“校园之声”广播台、嘉兴学院视频、嘉兴学院新闻网、嘉兴学院官方微博、微信等媒体设置校庆特刊、专栏、专题节目等.

　　责任单位:宣传部

　　协助单位:校友办、档案馆、网管中心、学工部、团委、科技处、教务处、人事处,二级学院

　　时间:3月――10月

　　2.开展对外宣传报道:确立“立足本省,面向全国”的对外宣传报道策略

　　(1)搭建对外宣传平台

　　(2)即时报道与集中报道相结合:力争保证校庆筹备期间即时性校庆动态报道的连续性,庆典阶段新闻报道的高密度性,使校庆活动和氛围呈现连续性、递进性和文化感,确保中央大报大版面和头版；

　　(3)召开百年校庆新闻发布会:通过中央和省市媒体向社会发布有关学校百年校庆工作情况；进行庆典盛会网络直播.

　　责任单位:宣传部

　　协助单位:网管中心、档案馆、校友办、学工部、团委,各二级学院

　　时间:3月――10月

　　(三)开展“百年梦想美丽嘉院”校园文化设施建设活动

　　建设能反映学校办学特色、办学理念,体现地域文化元素,内涵丰富的校园人文景观,营造文明、优美、书香的校园环境.

　　1.梁林、越秀校区道路、楼宇、桥梁、景观等命名；

　　2.校园人文景观的设置:

　　(1)阅报栏、宣传栏、标语悬挂杆等的制作和安装及公共建筑的改造；

　　(2)学校地标主题雕塑；百年校庆纪念物；名人塑像；人文小品等.

　　3.各二级学院特色文化活动.

　　责任单位:公管处

　　协助单位:宣传部、设计学院、档案馆、校友办、二级学院

　　时间:3月――9月

　　四、工作要求

　　(一)高度重视.要按照学校校庆活动的总体部署和工作安排,积极围绕各项重点工作,组织好落实好各项工作.

　　(二)积极参与.要积极发动,广泛动员师生参与校庆、支持校庆,为百年校庆活动献计献策,贡献力量.

　　(三)团结协作.要分工协作,明确任务,责任到人,高质量地完成各项工作任务.

工作方案篇6

各中小学、幼儿园、研训中心：

　　为进一步加强我县中小学教师队伍建设，努力造就一支数量充分、结构优化、素质优良、具有开拓创新意识的中小学幼儿园教师队伍，根据宜宾市教育局要求，结合我县教育教学实际，特制定中小学幼儿园教师20xx年暑期培训实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，遵循教师成长规律，坚持确立主题、按需设置、分层培训原则；强化专业引领、经验分享、反思提高、学用相结合的培训理念，着力提高教师在专业知识与学术水平、教育教学能力等方面的综合素质，使参加培训的教师在终身学习能力和教育创新能力不断提高，为能站稳课堂，提高课堂效率，实施高效课堂，提高教学质量奠下坚实的专业功底。

　　二、基本思路

　　本着“解读课标，理解内涵；研读教材，把握体系；预设教学方案，寻求有效教学策略”的宗旨，以全县集中培训、学区培训和校本研训为主，把提高教育教学质量、提高教师素质作为培训的目标。重视培训过程管理，做到统一认识，充分准备，落实措施，抓住重点，突破难点，确保我县教师暑期全员培训顺利实施。

　　三、培训项目

　　（一）学校、片区、县上根据《兴文县教育局关于举办中小学教师师德师风知识竞赛活动的通知》（兴教政[

　　20xx] 38号）文件要求，组织学习、比赛活动。

　　（二）高中阶段教师培训按照市上的安排进行（见相应培训方案）。

　　（三）幼儿园教师开展教学技能培训。

　　（四）小学教师以学区为单位组织培训，选派省市骨干教师到各学区进行指导。

　　（五）初中教师、小学英语、思品和艺体学科由县研训中心组织在县上集中培训。

　　（六）组织县级名师专题培训（另见培训方案）。

　　（七）组织中小学校长、幼儿园园长培训和远程视频培训（另见培训方案）。

　　（八）组织县级优秀班主任专题培训（另见培训方案）。

　　四、培训内容

　　（一）以“全县教师师德师风知识竞赛”为载体，组织教师职业道德培训。

　　（二）学科教师专业知识培训。

　　（三）以“请进来、走出去”方式加强教育理论培训，提高教师思想认识和更新教育教学理念。

　　五、培训形式

　　培训活动包括专题讲座、案例分析、现场观摩、互动研讨、合作交流与专业检测和校本研修等形式。

　　六、培训时间、地点

　　（一）培训时间：7月——8月（具体时间见各项目文件）。

　　（二）培训地点：（具体地点见各项目文件）。

　　七、培训要求

　　（一）高度重视，精心组织。县教育局政工股是此次暑期教师学习的牵头股室，其他股室全面配合，县研训中心是组织、实施、指导部门，各校是具体组织实施单位。各学校应高度重视，精心组织，确保此项工作取得实效，县教育局、研训中心将派人分片具体联系此项工作，届时还将派视导组到各培

　　训点视导。

　　（二）加强督查、考核工作。县教育局政工股、研训中心负责收集各学区的培训方案，负责各学区培训情况的考核工作。各学区请于7月10前将培训方案交到政工股和研训中心。各学区、学校要在放暑假前将暑期教师培训的主题、内容及准备的学习材料（课标、教材、试卷等）告知每位教师，并要求每位教师就下学年教学科目的课标、教材及成绩分析以书面形式，在开学集中培训时检查考核、交流评比，并记入教师业务档案。我局将安排研训中心及各股室相关人员在各级培训期间进行检查，并将检查情况纳入年终综合评估之中。

　　（三）明确责任，分工负责。

　　1、研训中心负责组织教研员、学科培训组教师制定具体的学科培训方案，组织学科培训组教师集体确立培训课题、主讲人员，做好资料、设施准备。研训中心组织学科培训组教师分别在7月上旬和8月中旬召开两次集体备课会。9月5日以前县研训中心教研员将学科培训总结，各学校将培训总结交研训中心办公室汇总后上报县教育局政工股。

　　2、培训点组长工作职责：负责该片区培训的组织工作；制定培训方案；召集副组长召开培训筹备会；负责派学区内的骨干教师参加县级辅导员培训；安排培训场地、标语、茶水、安全等工作。

　　3、培训点副组长工作职责：配合组长做好培训的组织工作；按时参加培训筹备会，为培训工作献言献策；推荐骨干教师承担培训工作；将教师所需教材、课标、期末试卷等资料发到教师手中；组织教师分学科按不同地点按时参加各级培训，负责参培教师的后勤、安全等工作

工作方案篇7

　　一、指导思想

　　我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，为全面提高我校语文科教学质量而努力。

　　二、具体活动安排：

　　3月：集体备课

　　（1）、学习和掌握《课程标准》、所任学科教材的全部内容；按照《课程标准》及教学基本要求的规定，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。

　　（2）、明确所教章节的内容在本学科中所处的地位；了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系；确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决。

　　（3）、采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。

　　4月：听课、评课

　　（1）落实听课评课制度，形成更为浓厚的教研风气，从而提高教师业务水平，提高课堂教学质量。教学结对师徒双方职责：

　　（2）组织本教研组新进本校青年教师参加青年教师汇报课。

　　（3）推荐一名优秀教师讲示范课，为青年教师提供经验交流和学习的机会。

　　语文组将听课安排以校信通的方式提前通知各位老师，语文老师要积极参加，听课的次数进行考核，将听课进行规范化。评课形式也将规范化，各位老师将自己的评课意见写成书面材料，由指定的老师将这些意见进行整理并汇报。

　　5月：教学质量分析

　　一学期的时间过半，对半学期学习效果以及期中测试的成绩进行质量分析，并写出自己的反思总结。

　　6月：汇报总结

　　学期工作即将结束，组织教师研讨总结一下学期的收获以及对本校语文工作室的建议和意见。并将自己的反思收获等感想整理成文字材料备存。

工作方案篇8

　　一、单元教育内容的地位、知识结构前后联系

　　第一章、是经过查询和查询，了解生物差异与非生物的基本特征以及我们身边的生物；第二章经过较多的科学探求活动，了解生物与环境之间相互影响、相互依存的联系，开始认识生态系统，了解生物圈是最大的生态系统，是一切生物的家乡，认识到保护生物圈是每个公民的责任，初中生物教育计划。当今社会，因为人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的改变也极大地影响着人类日子，重视人类与天然的调和发展，重视人类社会的可持续发展，都要了解生物圈。

　　本教材突出人与生物圈的联系，从生物圈的角度介绍人和其他生物，先让学生对生物圈有一个归纳了解，便于后续内容的学习。

　　二、教育目的与要教求

　　1、认识到生物具有差异与非生物的特征，生物与环境之间是相互影响，相互依存的，了解生态系统的组成及其类型，了解生物圈是一切生物一起的家乡。

　　2、测验查询、查询以及材料分析的基本办法，体会科学探求的一般进程，测验在科学探求中操控变量和规划对照试验以及丈量和处理数据的办法，开始养成探求的思维习惯。

　　3、开始形成爱护生物的情感、保护生物圈的意识和追求人与天然调和发展的观念。

　　三、要点和难点

　　1、可以说明生物具有的一起特征，查询的一般办法，学会做查询记录。

　　2、开始培育学生的查询的才能以及和同学分工合作的才能。

　　3、生物圈是一切生物的一起家乡应当爱护这个家。

　　4、说出影响生物生存的环境的因素，体会探求的一般进程，学习操控试验变量和规划对照试验。

　　5、在教育中引导学生了解生物体结构和功能相适应的辩证观点。

　　6、生态系统的组成

　　7、培育搜集和分析材料，合作和交流的才能，使学生可以从日子中发现问题，提出问题，

　　培育学生科学探求精力。

　　四、课时组织

　　第一章一节1课时，第二节2课时

　　第二章第一节1课时第二节2课时三节2课时第四节2课时第五节1课时。

　　五、教育措施和计划

　　1、创设情境，激起学习兴趣

　　2、组织好学生进行探求性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

　　3、学习和使用现代教育手法和技能并运用到课堂教育中，提高课时功率和教育质量。积极参加教研教改。上好课，规划好教案，写好教育反思。

　　4、鼓励学生自己查询、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探求性计划的规划和实施。

　　5、教育中要注意合理挑选和组合好直观教具与现代教育手法的使用，工作计划《初中生物教育计划》。

　　6、要注意对学生归纳才能的培育。

　　7、面向全体学生，实现对症下药，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教育方针、内容和点评都应有利于提高每个学生的生物科学素养

工作方案篇9

　　一、目的意义

　　以社会诚信体系建设为载体，以“诚信”为目标，以推进社会信用体系建设为依据，以“褒扬诚信、惩戒失信”为手段，弘扬“诚实厚道、守信担当”的诚信理念，营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境，打造全市卫生系统诚信服务体系建设。

　　二、活动内容

　　1、建设诚信医疗卫生单位，打造卫生诚信行业。加强诚信卫生行业体系建设，建立健全政务服务和承诺考核制度，进一步增强政务公开透明度，严格依法行政，强化服务意识，切实改进管理方式和服务方式，牢固树立诚实守信服务理念，解决虚假承诺、价格欺诈、销售假冒伪劣药品等，打造公开、公平、公正的管理和服务平台。

　　2、推进诚信卫生服务意识，培育诚信员工。在卫生系统推行信用报告制度，引导从业人员讲求职业操守、恪守诚信规范，解决员工中信义淡漠、言行不一等失信于人的问题，进一步倡导广大员工以诚相待、表里如一、言行一致、取信于人，引导广大医务工作人员修身立己。

　　三、具体举措

　　1、建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度，制定学习计划，加强医德医风教育，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，通过道德模范、身边好人学习宣传活动，引导广大医务卫生工作者诚实守信；通过集中学习和自学相结合等方式，加强卫生系统干部职工诚信道德学习教育，实现诚信学习教育制度化、常态化。

　　2、深化诚信制度专项建设和突出问题治理。加强医疗卫生单位内涵建设，深入开展“三好一满意”活动，认真抓好医务人员医德考评制度的贯彻落实，严格规范诊疗服务行为；认真梳理卫生窗口行业中存在的服务薄弱环节等问题，开展《医疗机构从业人员行为规范》教育，弘扬爱岗敬业、无私奉献、全心全意为人民的主旋律，教育引导广大医务工作者牢记宗旨观念，增强职业素养，提升道德水准。

　　3、发挥好“道德讲堂”诚信教育作用。各医疗卫生单位要认真抓好“道德讲堂”建设，主要围绕“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）内容，突出“五类”（诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐）先进典型，切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德宣传”工作，提升员工思想道德修养和文明素质。

　　4、建立医疗机构和公共场所诚信“红黑榜”发布制度。加强医疗机构监管，进一步整顿与规范医疗服务市场秩序，严厉打击非法行医行为，加强公共场所的监督管理，切实保障广大人民群众医疗安全和健康权益，开展医疗机构依法执业行为评价活动，按照医疗机构监督管理量化评分标准进行评分；实施公共场所卫生信誉度量化分级管理，为消费者营造卫生舒适的环境；定期发布医疗机构和公共场所“红黑榜”等评价情况。

　　5、构建奖励诚信、约束失信工作机制。加强卫生与司法、城管、环保、商务、税务、市场管理、金融等行业和部门诚信信息共享，建设相互支撑的诚信建设工作格局。

　　四、工作要求

　　1、加强领导。开展推进诚信建设制度化建设工作，不仅是打造“诚信”的重要内容，是创建全国文明城市测评的重要内容之一，更是提升卫生服务质量的重要举措，各单位要切实提高思想认识，加强领导，精心组织，确保活动各项要求落到实处。

　　2、明确责任。各单位要结合实际，按照推行诚信制度化建设工作要求，明确目标任务，狠抓工作落实；结合工作实际，制定本单位诚信建设制度化实施方案，认真组织实施，扎实开展工作，力求抓出成效。

　　3、加强宣传。各单位要充分利用网站、电子屏、宣传栏等宣传载体，大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体要求，努力让广大干部职工、群众积极参与诚信建设，营造“奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的社会环境。

　　各单位推进诚信建设制度化工作方案请于5月20日前报送市卫生局，同时要及时报送诚信建设制度化工作中好的做法、典型经验等信息。

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