工作方案

时间：2021-09-11 10:43:09 工作方案我要投稿

精选工作方案模板汇总七篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的工作方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选工作方案模板汇总七篇

工作方案篇1

　　为全面考评各乡（镇）果业工作情况，根据《20xx年度目标管理综合考评方案》，制定本考评方案。考评实行35分制，实行平时考评与年终考评相结合。

　　一、平时考评（10分）

　　平时考评内容根据脐橙产业化建设的主要工作任务、工作内容、工作重点进行，由脐橙产业化建设领导小组具体组织实施，并负责登记平时考评情况，建立考评档案，作为综合考评的依据。

　　1、积极配合上级业务部门开展工作得7分。其中按要求参加有关会议及各项活动得4分，按时上报相关信息及材料得3分。一次不配合扣1分，扣完7分为止。

　　2、按季度积极组织落实柑橘黄龙病综合防控措施得3分。未开展防控活动每一个季度扣1分，扣完3分为止。

　　二、年终考评（25分）

　　年终考评分黄龙病综合防控、营销体系建设、果园管理、基地开发四个项目进行考评。采取现场检查和资料查阅相结合的方法进行。通过“听、查、看、访”四个渠道（听：听汇报，查：查文件材料、合同、数据、照片等资料，看：看现场、看进度、看完成情况，访：访销售企业、合作社、果农），了解考评第一手资料。各乡（镇）要写好年度工作总结，并将一年来脐橙产业化建设情况资料装订成册，供考评人员查阅。

　　（一）黄龙病综合防控(10分)

　　1、开展防控培训与宣传得1分。其中下发黄龙病防控文件2次以上得0.2分，开展专项培训2次以上得0.3分，全面发放专题宣传和技术资料得0.3分，张贴或悬挂宣传广告得0.2分。

　　2、建立“一室一区”防控示范点得2分。其中有一个以上防控示范点，示范点内有培训室、标志牌、示范内容、责任干部人等得1分，开展示范活动、有记录得1分。

　　3、组织病虫调查得2分。其中开展果园病虫调查得1分，及时汇总上报调查情况每次得0.2分，得满1分为止。

　　4、防治柑橘木虱得2分。其中未发现柑橘木虱成虫或若虫得1分，发现一处有木虱扣0.2分，扣完1分为止；组建理事会、实行连片基地群防群治得1分。

　　5、开展病树清除得2分。其中组织动员病树砍伐得1分；组织专业队砍伐得1分。

　　6、彻底清理大田露天育苗得1分。发现有大田露天育苗扣3分。

　　（二）营销体系建设（8分）

　　1、没有使用增甜素得2分。发现使用增甜素，有普查名单，制止有力，酌请给分；未制止，造成不利影响的不得分，实行果业工作评先一票否决。

　　2、没有发生早采、染色得3分。其中开展“提质量、保安全、促销售”学教活动得1分；防止早采，制止有力得1分。发现染色不得分，实行果业工作评先一票否决。

　　3、完成主攻城市规定任务得1分。未完成的按比例得分；未开展工作的不得分。

　　4、推广农产品防伪标贴，完成规定任务的得2分，未完成的按比例得分。

　　5、营销季节完成每周营销信息上报得1分，每缺一次扣0.1分，扣完1分为止。

　　（三）果园管理（4分）

　　1、全年举办脐橙标准化生产管理技术培训4次以上得2分，每少一次扣0.2分。

　　2、组建修剪、打药、采果等专业服务队得1分。有队员名单、服务记录得1分。

　　3、完成标准果园建设任务并达标的得1分，未完成任务或建设不达标的按比例得分。

　　（四）种植基地发展（3分）

　　新增连片果业面积100亩以上的计1分，每增加100亩加1分，得满3分为止。

工作方案篇2

　　一、开学当天

　　1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　　2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

　　3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

　　4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

　　5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　　6、做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　　二、开学后

　　1、上好开学第一课。在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。

　　2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。

　　3、在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。

　　4、坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。

　　5、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。

　　6、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　7、食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。加强到校人员的健康管理和个人卫生防护。

　　8、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　　9、实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。

　　10、确保疫情防控如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物资充足。

工作方案篇3

　　一、指导思想

　　在学校工作计划的指导下，坚持“以人为本、服务于学校教育教学”的人文思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍，在工作中进一步落实科学发展观，确保后勤服务工作更上一层楼。

　　二、后勤管理领导小组

　　组长：哈斯叶提·阿布都卡迪尔（校长）

　　组员：吐尼萨古丽·阿布都热依木（副校长）

　　尹兆祥（后勤主任）

　　阿布都艾尼·

　　阿布布力米提（信息员）

　　海日尼莎（组织员）

　　塔依尔（报账员）

　　三、学校厨房临时工的聘用

　　聘用方式见合同

　　四、后勤工作人事安排

　　1、后勤事务：尹兆祥（后勤主任）麦麦提明（工勤人员）

　　2、厨房负责人：苏力担

　　五、后勤工作人员建设

　　(一)加强队伍建设，提高工作人员的个人素质

　　1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤工作人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚

　　的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

　　2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

　　(二)提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想

　　1、要求后勤工作人员充分认识到：后勤工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏会影响到整个学校教学工作的发展，后勤工作是学校工作的基本保障。

　　2、进一步健全后勤工作人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。

　　3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时完成，不拖拉，

　　（二）宿舍管理基本要求

　　1、管理人员必须转变观念，树立一切为学生服务的意识。按月开展好大型的思想教育活动，每周开展不少于一次的小型思想道德教育活动。并留存记录。

　　2、每学期初建立好所有住宿生的基本信息档案（包括姓名、性别、家庭住址、家长、舍号以及联系电话等），保障沟通交流渠道畅通。每月核对一次信息，动态掌握住宿生的信息情况。

　　3、牢固树立“安全至上”的管理意识，确保住宿生身心安全健康。如有因管理不到位引发的意外事件发生，一切政治、经济责任均由管理人员承担，并要设法给学校挽回一定的政治影响。

　　4、每天公布一次当日规范管理检查情况，表扬先进，鞭策后进，弘扬正气。

　　5、抓住重大节庆日、有纪念意义的日子或住宿生中典型人与事，开展好宣传教育活动，构建起强大的舆论教育阵地。

　　6、要教育学生做到“五不准”、“四勤”、“三文明”。即（1）不准随意挪动床位及窜室居住，不准在室内外大声喧哗，不准从楼上向楼下倒水扔垃圾，不准在宿舍内吃饭、倒剩饭，不准随意翻动他人的物品。（2）要勤洗澡、勤洗衣服、勤换衣、勤晒被褥。（3）语言文明，行为文明，穿着文雅。

　　（三）其他后勤人员工作基本要求

　　1、树立一切为学生服务的大局意识，团结协作，共同为学校发展出力献策。

　　2、依据各自部门工作特点，做好本部门的工作，确保做到：一要立足本职，细致做好各自工作。二要创造性的开展工作，本着自己能干的自己干，必须要增加人手的，再及时上报。三要确保随时能够接受验收，工作成效显著，在特殊时间不论上下班急需到岗的，要克服困难及时到岗。

　　3、贯彻节约原则，高效工作，提高节约意识，为学校做出应有的贡献。

　　具体细则另行制定。

工作方案篇4

　　为进一步贯彻落实《区新型农村社会养老保险制度实施办法》文件精神，加大新农保工作推进力度，全面实现农村适龄（16-59周岁）居民参保和60周岁以上农村老年居民基础养老金发放“两个全覆盖”，结合我镇实际，特制定本实施方案。

　　一、目标任务

　　完成全镇13260人农村适龄居民续保工作，续保率98%以上；完成农村适龄居民扩面工作，新增参保2200人；60周岁以上农村老年居民基础养老金发放率100%。

　　二、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（3月1日—3月12日）。各村（居）作为新农保工作责任主体，通过召开村（居）、组干部座谈会、群众代表会，充分利用村（居）公开栏、靠牌、墙字、悬挂横幅、发放宣传单等各种形式进行广泛宣传，每个村（居）悬挂横幅不少于2条，每个村民小组在醒目位置宣传标语不少于4条，宣传资料户均1份。重点是宣传动员全镇已参保的农村适龄居民及时到镇民丰银行网点续缴养老保险费。对有参保要求的人员，及时办理参保登记手续。

　　（二）业务培训阶段（3月12日——3月15日）。镇人社所组织各村（居）工作人员进行相关业务培训。

　　（三）参保续保阶段（3月15日——3月31日）。

　　1、各村（居）有组织地动员已参保农村居民到民丰银行网点续缴养老保险费。

　　2、为新参保居民办理参保手续。

　　（四）调查摸底阶段（4月1日——4月16日）。各村（居）认真组织村（居）、组干部对辖区内16周岁以上人员参加社会养老保险情况进行全面调查统计，填写《省城乡居民社会养老保险情况调查表》和《省城乡居民社会养老保险情况汇总表》，并于4月16日前上报纸质及电子文档，由镇人社所汇总统一上报区农保经办机构。

　　（五）绩效考核阶段（4月16日——4月30日）。

　　1、考核各村（居）新农保工作组织成立、政策宣传、业务培训等工作开展情况。

　　2、各村（居）驻村领导、支部书记每人缴纳保证金1000元，驻村镇干每人缴纳保证金500元。5月1日前对各村（居）新农保工作开展情况及调查登记情况进行考评、奖惩。按要求及时完成按1:1给予奖励，未按要求完成任务全额扣除保证金。

　　三、工作要求

　　（一）加强组织领导。各村（居）要成立工作组织，建立村（居）主要领导负总责、村（居）专人承办的续保缴费工作责任体系。

　　（二）严肃工作纪律。在推进新农保工作中，各责任单位和工作人员要严格按照相关要求做好工作。对工作中因组织不力、要求不严、工作不规范影响新农保正常开展，将对责任单位和相关人员进行严肃处理。

　　（三）成立督查考核领导小组。为确保新农保工作全面、客观、公正、公平考核，成立新农保工作督查领导小组。采取“天天有进度通报、周周有督查通报”等形式，把督查考核贯穿于工作开展的全过程。

工作方案篇5

　　热身活动

　　活动名称：《western medley》

　　活动目标：

　　1、跟随音乐节拍做律动。

　　2、体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：音乐磁带

　　活动过程：

　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

　　问好时间

　　活动名称：《介绍自我》

　　活动目标：

　　①勇敢地站在大家的面前说话。

　　②能根据老师提问做出正确的回答。

　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

　　聪明时间

　　活动名称：《怪爷爷的胡子》

　　活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的'胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

　　3、对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。

工作方案篇6

　　为进一步深化“河长制”管理工作，切实提高河道治理水平，根据市政府统一部署，决定在全区范围内开展“清河行动”，特制定本工作方案。

　　一、工作目标

　　以截污控源、清淤和河岸环境整治为主要手段，加强河道长效管理，确保20xx年底前全面消除河道黑臭现象，实现全区河道水循环正常、水安全保证、水文化丰富、水生态良好、水景观优美的目标。

　　二、清河范围

　　“清河行动”对象为全区所有有黑臭现象的河道，其中列入市“清河行动”范围内的十四条黑臭河道（详见附表）为重点清河对象。

　　三、工作原则

　　（一）以块为主，区域联动。以河道所在镇（街道）为主体，区相关部门配合，与“河长制”管理工作相结合，做到责任、资金、措施“三落实”，切实形成工作合力，确保“清河行动”实施到位。

　　（二）截污优先，综合治理。实施“清河行动”，首先要确保截污工作全面到位，在此基础上做好河道清淤工作，并尽可能做好河岸环境整治。

　　（三）因地制宜，“一河一策”。要充分考虑每条黑臭河道的实际情况，制定合理的综合整治方案，结合区域规划和河道周边景观开展综合整治，营造水清岸美的河道环境。

　　四、实施时间

　　1、20xx年6月10日前，对全区范围内河道开展调查摸底，全面摸清黑臭河道情况，加快制定黑臭河道综合整治方案、截污控源方案和清淤方案。

　　2、20xx年9月底前，完成黑臭河道的截污控源工作。

　　3、20xx年11月中旬前，完成黑臭河道的清淤工作。

　　4、20xx年11月底前，完成黑臭河道的河容岸貌环境整治工作，消除黑臭现象。

　　五、职责分工

　　各相关部门要按照各自职责，密切配合，分工实施“清河行动”，其中：区发改局负责做好“清河行动”综合整治项目的论证、立项工作；区监察局负责对“清河行动”开展情况开展督查；区财政局负责按工程进度和合同要求，做好建设资金拨付工作；区建设局负责加快截污管网建设和排水达标区创建，努力实现污水管网全覆盖，确保黑臭河道所在片区排放达标；区水利局负责做好“清河行动”的协调组织工作，并对区级河道开展生态清淤；区农林局负责做好住家船的清理取缔工作，协调做好河道两岸绿化、水生态修复等工作；区环保局负责牵头制定黑臭河道的界定标准，确定“清河行动”整治河道名单，加强河道水质监测，抓好对截污接管单位废水排放的监管工作，督促排污单位做好内部整改和截污接管工作；区城管局负责做好沿河无证堆场和收旧收废点的规范、取缔工作，加强对市级重点河道综合保洁情况的监督检查。

　　六、工作措施

　　（一）加强组织领导。各镇、街道和相关部门要切实提高思想认识，加强对“清河行动”的领导，建立工作机构，明确责任分工，落实专职人员，加强协同配合，确保“清河行动”顺利推进。

　　（二）加快实施推进。各镇、街道要积极组织人员，迅速对辖区范围内河道开展调查摸底，加快制订综合整治方案，建立健全工作例会和现场办公等制度，加快实施整治项目，确保“清河行动”按区有关要求稳步推进。

　　（三）加大督查力度。区监察局、建设局、水利局（河长办）、环保局等相关单位要切实履行自身职责，加强对“清河行动”推进情况的督查，对工作推进慢、实施不力的单位，要及时督促整改，并在全区范围内通报批评。

　　（四）抓好长效管理。要充分发挥好河长单位的作用，对“清河行动”实施到位的河道，要按照“河长制”管理工作的要求，切实抓好长效管理，确保河道黑臭现象不反弹。

工作方案篇7

　　一、指导思想：

　　1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程。

　　2、立足本职岗位和发挥自身优势，结合学校实际和家长与学生的需求，增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生的强大动力，切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长。

　　二、要求

　　1、帮扶学困生和贫困生一名，创建和谐的教育环境。

　　2、用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在低分面前能致力去提高。

　　3、通过帮扶不仅要使学困生不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高。

　　三工作措施

　　从下面几方面做好帮扶学困生工作：

　　1、赋于爱心，激发上进。

　　从爱护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。

　　2、创设机会锻炼思维。

　　指导学困生、贫困生自主学习，耐心地给学困生、贫困生补缺补漏，注意学习方法的指导。课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的机会，使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动；利用各种场合，鼓励他们“笨鸟先飞，笨鸟多飞”，让他们的锻炼思维的机会，激发学习兴趣，增强他们的信心。

　　3、记录分析层层过关。

　　对学困生、贫困生作业，试卷认真记录分析，及时反馈，掌握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距，有的放矢地及时地予以辅导，同时因材施教，对症下药，帮助他们掌握知识，巩固知识，提高学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中，体验到教师的爱，受到感化，促进其进步和发展。

　　4、经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，引起他们的重视，声明学校对他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。

　　5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每一次考试为突破口，用每一次考试去发掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。

　　6、争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。

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