【必备】工作方案(精选8篇)
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的工作方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
工作方案 1
为扎实开展创先争优活动,根据区委创先争优活动领导小组有关文件精神,通过公开点评,充分掌握基层党组织和党员开展创先争优活动进展情况,指出存在的问题,制定整改措施,提出努力方向,确保活动真正取得实效,现就开展公开点评工作提出如下意见:
一、点评方式。
点评对象为全局各基层党组织和全体党员。局领导班子成员开展创先争优活动情况,由局党委书记进行点评;各处、科室、中队中层领导开展创先争优活动情况由分管局领导进行点评;其他党员干部由本单位党组织书记进行点评,各基层党组织可利用党员大会、工作例会、支部会议等形式对党员进行点评。
二、点评内容。
点评要按照创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员的基本要求,主要对基层党组织和党员开展创先争优活动情况、践诺情况等内容进行点评,肯定取得的成绩,指出存在的问题和今后的努力方向,督促整改提高。
1、对基层党组织点评内容。
主要包括创先争优活动组织推进情况;公开承诺事项兑现情况;深入学习实践科学发展观,中心工作和重点任务完成情况;为民办实事好事情况;加强党组织和党员队伍建设情况;存在问题及努力方向等。
2、对党员领导干部点评内容。
主要包括参加创先争优活动情况; 践行承诺的.情况;深入学习实践科学发展观,岗位工作和其它工作完成情况;联系群众、服务群众的情况;工作作风、廉洁自律的情况;存在不足和努力方向等。
3、对普通党员点评内容。
主要包括参加创先争优活动情况;践行承诺的情况;深入学习实践科学发展观,岗位争优的情况;联系群众、服务群众的情况;工作作风情况;存在不足和努力方向等。
三、点评步骤。
1、自我小结。
各基层党组织和党员对照创先争优活动提出的要求,深入进行调研,广泛征求群众意见,对前一段开展创先争优活动情况、践行公开承诺兑现的情况进行“回头看”,总结成绩,查找问题,分析原因,提出设想和建议,形成情况小结。
2、领导点评。
分管局领导对基层党组织进行点评,各基层党组织书记对所属党员进行点评,肯定成绩,指出存在的问题、分析原因,提出今后工作的意见建议;被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。认真填写《基层党组织创先争优活动领导点评表》或《党员创先争优活动领导点评表》。
3、落实整改。
各基层党组织和党员结合自身实际制定整改落实计划,扎实抓好问题的整改,能够及时整改的要及时整改,现阶段无法整改的,要明确整改目标、责任人和整改时限。并采取召开会议、媒体宣传和公示栏等多种形式,向群众公开领导点评情况和整改措施,主动接受群众监督。
四、有关要求。
1、落实领导责任。
各基层党组织要切实加强领导,做好安排部署,落实点评责任,抓好组织实施,确保每个基层党组织和党员都参与到点评中来,努力实现公开点评工作全面覆盖。
2、加强分类指导。
要深入实际、深入基层、深入群众,认真进行调查研究,真实掌握基层党组织和党员开展创先争优活动的措施、进展和实效,使公开点评具有客观性、针对性和有效性。要针对不同群体、不同岗位党员特点,进行分类指导、分类点评。
3、注重取得实效。
要通过公开点评,促使基层党组织和党员把创先争优活动落实到工作实际和本职岗位中。要深入挖掘和总结基层党组织和党员的先进事迹,着力推介创先争优活动中的好经验、好做法,充分发挥示范引导作用,促进创先争优活动顺利开展。
工作方案 2
为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,特制定本方案。
学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组,定期召开学校卫生工作会议,指导研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查、督促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
三、结合学科教学,充分利用板报、校园广播等宣传手段,广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的防病能力。
四、积极开展校园环境整治和宿舍卫生运动。加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所、宿舍及其他公共场所的清洁卫生。
五、制定突发性、群体性方面传染病和食物中毒应急预案。积极配合疾病防控中心做好学生的体检工作,做好分析、对比、评价等工作。一旦发现疫情及时上报,采取有效措施切断传播途径。
六、学校卫生实行岗位责任制,由卫生小组与少先队牵头,每日进行卫生巡视,认真填写卫生检查记录,每周五进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。
七、学校卫生室要对学生的常见病、多发病切实做好防治工作。主要对近视眼、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。做好卫生保健工作,对伤病妥善处理,确保学生身心健康。
八、做好体育卫生工作,要根据学生性别、特点和体育活动能力分组进行不同的锻炼,确保学生在锻炼中不受伤。
九、安排社会实践活动时,不让学生干有毒、易燃、易爆等危险性较大的`劳动。劳动时间不宜过长,同时要注意劳动保护和安全。
十、健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。
十一、加强学生的心理卫生教育。通过经典诵读、心理辅导、德育感染等方式长时的、不间断的进行。
工作方案 3
根据樊安委办〔20xx〕12号文件精神,为进一步加强施营社区卫生心夏季消防安全工作,遏制消防安全事故的发生结合中心实际情况,特制定《施营社区卫生服务中心20xx年夏季消防安全工作实施方案》:
一、工作目标
无重大火灾事故发生,消防安全事故控制在上级下达的控制指标范围内。
二、具体计划
(一)加强领导,明确职责,落实责任制。
为加强对专项工作的领导,成立施营中心20xx年消防安全工作领导小组,由中心主任沈正钦任组长,各科室负责人为成员。通过制定医院20xx年消防安全工作方案,加强对消防安全工作的领导。
(二)建立机制,加强管理,排查安全隐患。
建立健全消防安全隐患排查机制及重大安全隐患督办机制,落实火灾隐患排查和监控。加强中心危险化学物品的安全管理,严格危险化学品的采购、贮存、使用、废弃处置等环节的监视管理。强化各科室对人员密集场所消防安全紧急疏散通道的`整治。
(三)加强宣传,落实培训,严格考核 。
组织展开消防安全知识宣传,通过卫生宣传日活动、发放宣教资料、电子屏滚动标语等多形式,广泛宣传消防安全知识,进一步增强广大医务人员及群众的消防意识。对中心有关消防责任人展开消防安全知识的普及。
(四)认真部署,加强监视,保障落实。
夏季消防安全工作小组将定期或不定期对全院展开消防安全专项督查,并及时召开夏季消防安全工作专项会议,研究部署夏季消防安全工作,通报安全检查中存在的消防安全隐患,催促落实整改措施。要定期展开自查工作,及时发现消防安全隐患并予纠正,确保消防安全工作得到有效落实,为病员群众创造一个安全舒适的就诊环境。
三、工作内容
(一)建立健全消防安全制度,坚持“谁主管谁负责”的原则,明确职责,完善组织机构,按照三级防火制度,高度重视消防安全工作。
(二)继续和各科室主任、护士长签订消防安全目标责任书,明确各科室消防安全责任人,一层抓一层、层层抓落实,消除火灾隐患。
(三)调整消防安全领导小组完善消防组织机构。
(四)建立健全消防档案,消防工作人员必须持证上岗。
(五)坚持消防安全每日巡查制度,作好巡查记录。
(六)在X室、B超室、化验室等精密仪器处配置二氧化碳气体灭火器,对全院消防器材进行保养维修,保证正常使用。
(七)对全院职工进行消防安全知识培训一次。
(八)组织义务消防队进行消防灭火演练一次。
(九)完成上级部门安排的其他消防安全工作。
工作方案 4
一、 目的
为确保我园师生的身体健康和生命安全,根据(食品卫生法)的有关规定,必须切实加强学校食品卫生安全工作,加强对食品生产、护送饭菜各环节的管理,杜绝食物中毒和食源性疾病的.发生和流行,现将有关安全应急工作预案如下:
二、 成立安全应急情况工作小组
组 长:王玫锦(负责全面工作)
副组长:张金玲(具体负责)
组 员:孙莉红(保健医生)
任建设(厨师负责人)
周美丽(食物保管)
三、 安全措施
1、为保证全园师生的生命安全和生活质量,伙食团严格执行园内制定的各项管理制度:即(食品卫生制度)、(岗位责任制度)、(奖惩制度)等。
2、工作人员必须持身体健康合格证上岗,每天上班前要清理个人卫生,操作和分饭时要戴口罩和手套,并且穿戴洁白色衣帽。
3、严格把好采购、保管、操作三个关口,采购的食物要新鲜,肉类要到经畜牧局检疫的定点摊位购买;保管要符合要求,各种食品要分类存放,生熟食品要分开冷藏,坚决不进“三无”产品。
4、把卫生工作列入议事日程,制定切实可行卫生管理责任目标,把食品卫生、环境卫生、个人卫生管理工作明确职责,责任到人,把食品安全工作作为安全工作的头等大事长期抓好、抓落实。
5、每餐的食物烹调后要保留样品,48小时后才能取消,以备检查,每餐的食物要先试尝后没有什么异样方能提供给学生,而且每餐的留样要有记载。
6、操作间做到每日清扫,每周大清扫,保证墙壁、地面清洁无污垢;餐具每日做到一洗、二清、三消毒(煮沸15分钟以上,再放入消毒柜),存放柜要保持清洁。
7、随时提高警惕,注意每个环节把好关,非工作人员不得擅自出入工作地,不定时地对工作人员进行政治学习和素质培养。
四、 具体处理办法
1、 一旦发现有什么异常情况,一边向卫生监督部门和园领导反应,同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中心。
2、充分作好调查、登记事情的经过原因,尽快配合有关部门找出隐患的根源,尽快地核实情况,要查个水清落实。
3、即时与家长、家属联系,积极配合家长及有关单位,争取早日查出事故原因,要把危害控制在最小范围。
石榴花·谐美幼儿园
XX年2月
工作方案 5
自20xx年我区进入课程改革实验以来,各校根据本校的实际,对课程改革实践中遇到的一些新问题进行了有益的探索和尝试,在以校为本的教育教学研究工作中积累了宝贵的经验,保证了我区课程改革实验工作的稳步推进,促进了我区教育教学质量的全面提高,同时也展示出了我区校本教研工作的广阔前景。为保证我区校本教研工作高质、高效、自觉、有序地进行,稳步推进我区的校本教研工作的开展,特制定校本教研工作方案:
一、指导思想
积极贯彻落实北京市、平昌区教育大会和教学大会有关加强校本教研的精神,以课程改革为契机,加强和改进教研工作,立足学校,以解决课程改革中所遇到的各种具体问题为主要任务,以教师的实践反思、同伴互助、专业引领为主要方式,逐步建立民主、开放、高效的教研机制,促进教师专业化发展,促进学生综合素质的提高。
二、专业支持机构:
北京教科院基教研中心。
专家顾问组:xxx
三、组织机构
(一)领导组:
组长:xxx
成员:xxx
(二)工作组:
中、小教研室各学科教研员和中心教研组成员。
(三)教研协作组组长校:xxx中心、xxx小学、xxx中心、xxx中心、xxx一小、xxx镇小学、xxx中心、平昌一中、xxx四中、xxx五中、xxx学校、xxx中学、xxx中学。
四、工作目标和研究内容
工作目标:
全区中小学基本建立比较完备的校本教研制度,初步具备组织和开展校本教研工作的能力,能比较规范地开展校本教研活动;教研部门,从理论和实践两个方面进行教研制度的创新,改进和完善教学研究制度和工作方式,建立适应新课程实施和教师发展的校本教研培训制度;到20xx年上半年,在全区范围内形成民主、开放、高效的校本教研机制,80%的学校有体现本校办学特色的校本教研制度,全区95%的教师能经常、主动地参与教研活动,95%的教师每年有一篇教育教学论文或心得;通过信息技术的介入,建成面向全区教师的教学研究资源共享、交流、互动的网络平台;形成一批校本教研样板学校和一支具有敬业精神、高尚师德、较高教学和研究能力的优秀骨干教师队伍。
工作内容:
深化校本教研制度建设,为校本教研工作的扎实推进提供保障;深人探讨校本教研工作的方式、方法,建立切合学校实际、具有本校特色的校本教研机制;深人开展新课程背景下教育教学研究,促进教师专业成长;加强新课程的教育教学管理研究,不断提高学校自我发展的能力;反思教育教学行为,总结、推广课程改革实验的经验;加强校本课程开发与实施研究,凸显学校办学特色;加强本土化的改造,创造出本土的经验和成果,及时解决新课程实施中的.困难和问题,全面提高教育教学质量。
1、区域推进校本教研制度建设和策略的实践研究;
2、促进教师的专业化发展策略的研究;
3、校本教研制度的专业支持与条件保障的研究;
4、校本教研制度建设促进学校发展的研究。
五、具体措施
1、加大行政部门推动力度。
1)成立课题组,整合各方资源,明确分工,职责到人。
2)出台《平昌区校本教研指导意见》、《平昌区优秀教研组评选方案》、《平昌区教学协作组方案》。
3)加大培训力度,定期对全区校长、教师进行校本教研专题培训,学习领悟校本教研理念,新课程理念下校本教研制度建设的意义与价值。
4)定期召开以校本教研为专题的交流、研讨、总结、表彰大会。使校本教研工作在交流中碰撞,在研讨中提升。
5)加大监控评价力度,将校本教研工作纳入《平昌区中、小学全面质量管理评估》体系之中。学年末优秀教研组进行评选、表彰。
2、开展教师读书活动,营造学习与研究的良好氛围。让教师通过读书获取“发现问题的眼光”与“教育的心情”。
1)教研室每学年初负责向全区推荐书目,编写导读专刊下发。
2)定期举办“我读书、我思考、我成长”演讲比赛。交流读书心得和读书体会。
3、对教研员进行系列岗位培训,提高“引领者”的素质。
4、进一步研究与改进教研工作内容与方式,教研工作重心下移,充分发挥教研室的研究、指导、服务功能。
5、学年末对优秀教学案例、教学反思、教育叙事等文稿进行征集,整理、编辑出版校本教研专着,不断总结校本教研工作经验和成果。
校本教研是一项长期而艰巨的工作,我们将以“创建全国以校为本教研制度建设基地为目标和契机,开拓创新,注重实效,全面促进教师的专业成长,在新课程改革中探索发展途径,创造新的业绩,实现新的跨越。
平昌区创建全国以校为本教研制度建设基地课题组
工作方案 6
一、指导思想
为认真贯彻落实县第十三次党代会、县十六届人大一次会议和全县经济工作会议精神,更好地落实县委、县人民政府的重大决策和工作部署,确保全年工作目标如期实现,按照县委、县人民政府主要领导的安排,决定对上半年工作进行一次全面督查。各乡镇、各部门要通过本次督查,了解真实情况,查找差距,分析原因,追加措施,确保全县经济和社会发展目标任务的顺利完成。
二、时间安排
6月21日至6月28日。
三、督查的重点事项
(一)党建工作情况(责任单位:县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县委政法委、县直机关工委、县委党校)。
(二)《政府工作报告》的各项重点工作落实情况(工作任务及责任单位见巴政办发[xx]11号)。
(三)州县实事完成情况(工作任务及责任单位见巴政办发[xx]11号)。
(四)全县45个重点项目建设情况(工作任务及责任单位见巴政办发[xx]4号)。
(五)全县产业发展进展情况(责任单位:产业工作专班及相关部门、乡镇)。
(六)“三大战役”进展情况(责任单位:*工业园区、县旅游局、县建设局)。
(七)信访、综治和安全生产工作(责任单位:信访局、综治办、安监局及各乡镇、各部门)。
(八)经济社会发展中存在的主要问题、困难及建议(责任单位:各乡镇、县直各部门)。
四、督查分组
第一组:负责督查沿渡河镇、溪丘湾乡、东壤口镇、官渡口镇。组长:谭祖锋,成员:覃业东、张孝勇、税锋、侯培军、张世元,车辆:政府办、交通局各1台。
第二组:负责督查信陵镇、茶店子镇、绿葱坡镇、大支坪镇。组长:薛昌斗,成员:黄本槐、税世春、向真典、王先银、刘传俊,车辆:县委办、党校各1台。
第三组:负责督查野三关镇、清太坪镇、水布垭镇、金果坪乡。组长:谭显爱,成员:向秀忠、高云、向贤明、谭明平,车辆:人大办、财政局各1台。
第四组:负责督查县直相关部门。组长:陈正顺,成员:单大礼、汪义柏、谭本华、王祖迁、贾锐治,车辆:政协办、发改局各1台。
五、督查方法
(一)听取各乡镇党委政府和县直各部门对督查事项的书面情况汇报。
(二)对照相关文件确定的目标任务和责任单位,查看资料并实地检查。每个乡镇以随机抽样的形式抽查3个村,每个村2个组。重点项目建设必须到现场了解。
(三)各组督查内容有交叉的,分头督查,互通情况,督查结束后共同汇总。
(四)督查组现场与各乡镇党委政府和县直相关部门交换意见,对工作中存在的'问题提出整改方案,并限期整改,对未完成上半年工作任务的要提出整改措施,并将整改落实情况上报县委督查室、县政府督查室。
六、督查要求
(一)各乡镇、县直各部门要根据督查的重点事项,逐项对照检查,将各项工作详细的进展情况、工作中存在的问题和困难以及对策建议,结合巴政办发[xx]27号文件要求,形成半年工作总结,于6月25日前通过电子政务网报县委办秘书科(联系人:谭先吾)、县政府办公室综合科(联系人:田祚立)。县发改局、县统计局要一并提交重点项目完成情况通报和半年经济运行情况分析。
(二)督查工作专班要实事求是,客观公正,认真负责,作风扎实。严禁不深入实际,闭门造车,弄虚作假,确保督查结果真实。督查结束后,各督查组要将本组督查情况形成书面报告,于6月28日前报县委办、县政府办汇总。县委办侧重汇总党建工作情况、信访、综治和安全生产情况、经济社会发展中存在的问题、困难和建议。政府办侧重汇总《政府工作报告》的各项重点工作落实情况,州、县十件实事完成情况,45个重点项目建设进展情况,产业发展进展情况,“三大战役”进展情况。
(三)严肃纪律。督查工作专班工作时间内禁止饮酒,不准赌博和出入娱乐场所。各单位抽调人员要服从安排,无特殊情况不得请假。
工作方案 7
时间:20xx年3月15日
内容:鉴于社会对北京奥运志愿者的广泛关注,我服务队将在校园内开展以奥运志愿者为主题的“奥运志愿者”宣传活动,将志愿者在北京奥运会上所要承担的'工作详情进行系列宣传和报告,使学校师生进一步了解奥运志愿者,了解志愿者精神。
工作方案 8
为进一步提升我园语言文字工作的整体水平,增强广大师幼的语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,进一步贯彻落实宁河教育【20xx】10号文件要求,结合我园实际,特制定本方案。
一、创建目标
以创建语言文字规范化幼儿园为目标,进一步完善幼儿园工作制度,强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度,形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制,全面增强我园教职工的语言文字规范意识,引导幼儿学说规范的普通话,提高教职工的语言文字应用能力,真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字,进一步提升师幼基本素质,提高我园语言文字工作的整体水平,推动我园在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。
二、组织领导
星辰中心园成立语言文字工作达标建设领导小组
组长:庞文斌
副组长:李晓娜
成员:张小彤 于宁宁 各班教师
下设办公室,负责达标建设工作的规划统筹、组织指导。联系电话:69220035
三、实施步骤
(一)调查摸底(负责人:庞文斌)
1.对幼儿园使用语言文字现状进行调查,了解情况(特别是全园教师普通话达标的情况),找出存在的问题,积极整改。
2.对园内用字(包括各种指示牌、标志牌、宣传栏、标语、幼儿园公文、教案和其他印刷物、自制教学软件、书写评语等等)进行检查监督,对不规范用字、错别字等提出修改意见。
(二)宣传发动(负责人:庞文斌)
1.组织全园师幼学习有关文件,提高对语言文字规范化重要意义的认识,动员全体教职工积极投入到开展语言文字达标建设活动中来,促进该项活动的顺利发展。
2. 充分利用园内的宣传栏、各班教室的墙壁、电子显示屏、微信群等,宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义,介绍规范语言文字的相关知识,发布幼儿园活动实施方案及有关要求和安排,创设规范语言文字的良好环境和氛围。
3. 在园内设置长期性的醒目的宣传标语、标牌,将语言文字规范工作与环境创设结合起来。
(三)制度保障(负责人:庞文斌)
1.我园全面贯彻语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,充分认识创建活动的重大意义,把提高师幼规范意识和语言文字应用能力的要求幼儿园目标培养之中,纳入幼儿日常行为规范和园本课程体系之中,纳入幼儿园工作日程和常规管理之中,纳入五大领域和社会实践等教育活动之中。
2.为了使这项工作规范化、制度化,幼儿园将制定语言文字规范化相关规章制度,对我园原有的各项管理制度按创建教育局语言文字达标建设的文件要求进行补充完善并狠抓落实,常抓不懈,抓出成效。
(四)强化训练(负责人:李晓娜)
1.对教职工语言文字的训练与要求。
(1)要求各年龄组教师在教学活动中使用普通话教学。
(2)教职员工与幼儿交谈使用普通话。
(3)教职员工之间交谈使用普通话。
(4)将普通话合格作为对教师进行业务考核、录用、晋级、评优的一项条件,对普通话达不到规定水平的在职教师和不会说普通话的在职职工进行普通话培训。
(5)各年龄组教师写字、幼儿评价、备课教案、教学反思等用字都要符合规范化要求。
(6)利用“推普周”活动组织教职工开展语言才艺会、书法比赛等活动,促进语言文字的.训练。
(7)利用“推普周”活动组织教师积极参加上级组织的宣传活动及其他实践活动。
2.对幼儿语言文字的训练与要求
(1)小班幼儿能听懂普通话,学习使用普通话。
(2)中班幼儿愿意用普通话与同伴交流。
(3)大班幼儿能用较标准的普通话连贯地表达。
(4)幼儿在集中教学、游戏活动中说普通话,在生活活动中与教职员工和其他幼儿相互之间交谈时说普通话。
(5)幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。
3.对家长语言文字的训练与要求
(1)要求每位家长进入幼儿园都要坚持讲普通话。
(2)家长在生活中要以身作则,不能说脏话。
(3)家长在签署园内资料时要写规范字。
(4)引导幼儿说普通话,积极参与园内开展的“推普周”活动。
通过对全园教师、幼儿、家长语言文字的强化训练,营造一种良好的校园规范化用语用字氛围,促进幼儿园开展语言文字规范化示范幼儿园创建活动的进程,使我园真正成为语言文字规范化示范学校。
(五)检查考核(李晓娜)
1.幼儿园要将使用普通话和规范字纳入教师培训和教师继续教育活动,组织相关人员对全园教师定期普通话水平和规范用字的检测。
2.教务处要加强幼儿一日活动的巡查,对活动中不使用普通话、不使用规范字的老师、幼儿、家长要给予积极的指正和记录。
3.对教师的教案、反思、笔记检查中要加强对使用规范字情况的考核。
4.老师普通话水平和使用规范字的考核成绩要记入教师的业务工作档案。
5.坚持把语言文字达标工作作为评选先进教师、好宝贝、好家长的重要条件。
(六)档案收集(负责人:庞文斌)
办公室要按照幼儿园统一分配的工作任务做好相关的文字、图片等资料的收集与整理工作,对不合格的档案资料要按照要求及时整改。
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