小学教育工作计划

时间：2023-05-02 15:05:51 工作计划我要投稿

实用的小学教育工作计划范文合集八篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的小学教育工作计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的小学教育工作计划范文合集八篇

小学教育工作计划篇1

　　为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》（xx年修订）、《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（xx-20xx年）》和《xx市关于加快教育体制改革，全面实现教育现代化的决定》，根据山东省教育厅《关于印发xx省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案的通知》（鲁教基字〔xx〕24号）要求，自xx年起，在全市启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。现制定实施方案如下。

　　一、目标任务

　　通过实施心理健康教育特色学校争创计划，在全市树立一批心理健康教育先进学校典型，带动广大中小学全面普及心理健康教育，落实心理健康教育指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任，规范学校心理健康教育工作，保证心理健康教育时间和必要的活动场地，丰富课程内容，建立稳定的专业化教师队伍，形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛围，切实提高中小学生的心理素质和健康水平，促进立德树人根本任务落实。争取到20xx年，在全市创建60所左右的潍坊市中小学心理健康教育特色学校，10所左右的xx省中小学心理健康教育特色学校，5所左右全国中小学心理健康教育特色学校。

　　二、创建范围

　　全市全日制普通中小学。

　　三、工作步骤

　　争创工作自xx年开始，xx年组织首次认定，工作步骤如下：

　　（一）创建阶段。自通知下发之日起，各县市区、各直属学校对照《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》（附件1），组织本县市区中小学校开展心理健康教育特色学校创建工作，全面推进学校心理健康教育工作。

　　（二）认定阶段。xx市中小学心理健康教育特色学校认定从xx年开始，隔年进行。xx年3月由各县市区组织申报，每县市区推荐数量不超过3所，市教育局委托xx市中小学生健康成长研究中心组织专家对申报学校进行考察认定，公布潍坊市中小学心理健康教育特色学校，从中择优推荐参加全省及全国中小学心理健康教育特色学校的评审。近两年内存在学生逃学、辍学、流失、违法犯罪等情况的不能申报各级中小学心理健康教育特色学校。

　　（三）推广阶段。由xx市中小学生健康成长研究中心建立工作交流平台，及时推广宣传各级特色学校开展心理健康教育的先进经验。

　　四、工作保障

　　（一）完善工作制度。各县市区和学校要将心理健康教育纳入整体发展规划和年度工作计划，建立和完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度，完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生个性特点的心理健康教育教学研究制度，推动学校积极开展校本研究，开发贴近学生实际的.心理健康教育校本课程。健全心理健康教育教师工作考核制度，将专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导计入教学工作量。

　　（二）注重专业指导。各级中小学生健康成长研究中心要协调区域内外的心理健康教育专家资源，加强心理健康教育特色学校争创工作的指导，定期组织开展专题性培训、观摩研讨和经验交流等心理健康教育学习交流活动，帮助学校提升心理健康教育水平。

　　（三）加强队伍建设。在核定的编制范围内，争取政策支持，做好专职心理健康教育教师配备，并根据学生实际需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，能够胜任心理健康教育教学工作。市教育局将逐步建立中小学心理健康教师持证上岗制度。加强心理健康教育培训，将心理健康教育培训纳入教师培训计划，每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育培训不少于10课时，每年至少组织一次针对全体教职工的心理健康教育培训。保证心理健康教育教师在职务评聘、工资待遇、评优评比等方面的待遇，鼓励优秀人才从事心理健康教育工作。

　　（四）保障工作经费。各地和学校要设立专项经费，为开展心理健康教育教学、师资培训、课题研究、课程开发等提供必要的支持。原则上，心理健康教育特色学校年生均心理健康教育经费不低于10元。

小学教育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　认真学习、贯彻执行学校工作计划，在市、区电教中心的指导下，积极组织好学校现代教育技术的工作，努力提高我校教师现代教育技术水平，积极开展现代教育技术应用研究，加强校园网站建设，图书馆建设，大力提升现代教育技术在教育教学中的作用，深入研究信息技术与课堂教学整合，不断学习和总结以提高我校的现代教育技术工作管理水平，凸显学校现代教育技术特色。

　　二、具体工作

　　（一）进一步推进教育信息化学习环境建设，提高学校现代教育技术应用水平。

　　本学期将继续加强对学校教育技术设施、设备的规范管理，夯实实验、图书馆、教育技术后勤服务设施维护与安全、清洁管理体系，继续抓好全员岗位培训与工作研讨，充分发挥各室负责人的主体管理作用，强化对各室的工作指导、工作考核与奖励；强化抓重点与专项、开拓性工作，切实提高工作效率，让师生时刻感受到教学后勤的强有力支撑，使图书馆、实验室和现代教育技术成为学校重要的优质课程资源。

　　进一步加强学校网站，使我校的学校主页成为学校开展教育、教学研讨活动的平台，对外宣传的窗口，家校沟通的桥梁。本学期进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。加强网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件；另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。

　　（二）推进学校教育信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础

　　本学期将进一步加强网站平台建设。一是将优质资源拿来为我所用，安排专人对这些优质资源进行研究关注，适时对全体教师进行培训，方便教师使用，并由教务处及时统计使用情况。二是校内资源建设，及时搜集教师的教案、课件，组织有关人员进行甄选，把有特色的教案、课件放在学校公共网络平台上，进一步完善学校资源库建设，资源共享。但大家也知道资源库的建设困难重重，好在本学期武进区电教中心推出了《优课数字化教学系统》，我们期待这个平台，希望通过两者的结合，发挥信息化设备的最大效益，促进学校信息化的跨越式发展。

　　（三）加强培训交流，提高学校教育教学质量的水平。

　　继续合理安排相关教师参加各级信息技术培训工作。做到培训时有记录，有反思，注重过程与经验的“分享”。一是参加上级部门组织的'网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师等培训。二是要重视和加强校本培训。通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使教师能够把信息技术与学科教学有机结合起来，提高教学效率。积极进行现化教育技术研究与指导，着力开展现代教育技术的应用性研究，提升教师应用现代教育技术的层次和水平。并积极参加各级各类教师教育技术应用竞赛活动，以赛促培，以赛促用。

　　重视信息技术与学科课程的有机整合。结合课堂教学研讨活动，大力进行整合研究，积极探索信息技术环境下新型教学模式和新型学习方式，促进学校信息化走向深入，从而全面提高教育质量。并组织教师撰写和实施更多的研究性学习的案例，撰写更高质量的现代教育技术论文参与市组织的各项评比。注重信息技术教育的普及，抓好信息技术学科的教育教学。要求信息技术教师期初制定“信息技术学科教学计划”，严格按规范上课，组织学生参加各项比赛。

　　5、积极做好学校微信的推广和使用工作。

　　（四）以社团建设为抓手，提高学生的信息素养

　　深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》和新教材，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。

　　切实加强常态课研究，引导教师在日常教学中开展改善课堂教学的措施与策略的有效性研究，不断提升学科教师自身的科研能力和教学水平。在学科教学中，倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。

　　搞好竞赛活动，不断激发学生参加信息技术活动的积极性，提升信息素养。开展好电脑制作活动和信息技术应用能力竞赛的培训和辅导工作，并通过参加区培训、讲座、交流、研讨等形式的活动，进一步提高学科教师的进行社团活动的组织与辅导的能力与水平，从而进一步提升和培养学生的信息技术应用能力和素养。

小学教育工作计划篇3

　　一、指导思想

　　20xx年是推进教育科研内涵发展的重要之年，也是全面完成“十一五”课题研究任务的关键之年，我校教育科研工作者要进一步统一思想，坚定信心，振奋精神，开拓进取，扎实工作，坚持以创新为核心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，高标准、严要求地完成各项科研工作任务，努力开创教育科研发展与创新的新局面。

　　根据学校教育工作意见，“要紧贴教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。”坚持“科研兴校，教科先导”思想，教育科研以“三个发展”为根本宗旨，即“教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。”深入、扎实开展主课题研究，结合学校实际，抓实基础，抓紧学习，积极实验，敢于探索，充分发挥科研先导的作用，促进学校的内涵发展，促进教师的专业发展，为学校稳步提升教学质量，更好地满足人民群众接受优质教育的需求而作出贡献。

　　二、主要工作：

　　1、抓实课题研究。“十一五”课题在二年多研究的基础上，进一步按课题方案操作要点认真开展课题研究工作。

　　2、组织教师外出参加省、市级各类教学观摩活动，或观看专家讲座、课例光盘，更新理念，强化师资培训，推进学校名师工程，催化骨干教师成长。

　　3、开展“六个一”活动，指导全体教师以课堂教学作为实施课题研究的主阵地。

　　4、开展“学习（读书）----教学（研究）----反思（总结）”为主题的专题活动，加强学习型学校氛围的创设，努力营造书香校园。

　　5、加强学校之间、教师之间的对话交流与互相合作。① 组织多种形式、多种层次的课改交流联谊活动，给学校青年教师搭建展示的平台，提升他们的业务教育教学能力。② 校内教师将按相关要求开展多种形式的教科研活动，做到教研课展示课等相互交替、综合。

　　6、继续办好校刊，注重校刊内在质量，并参加市优秀教科刊物评比，力争获得好成绩。

　　7、做好教师成果的推广工作，争取年内多数人有成果发表，发表档次更高。

　　8、组织教师参加各级各类论文评比，提高获奖的档次和级别。

　　9、加强教科常规管理，做好学校的教研资料建档工作。

　　10、用好教育刊物。组织教师向《z教育研究》、《苏州教育研究》等刊物投稿，组织学生积极向《z日报》、《故事大王》等刊物投稿。

　　11、完善教师教科工作考核细则，抓好相关的考核工作，使考核工作起到激励、促进作用。

　　三、具体措施：

　　1、加强课题研究全过程管理，提高科研工作实效。本学期，为突出教育科研在学校工作中的引领作用，以课题为抓手，将教科研紧密地与教育教学，课改实验结合起来，开展特色强、主题明、形式新的教科研成果展示活动，提高教育科研活动的实效性。

　　2、继续做好教科研的`宣传工作，为教师提供专家论文、刊物、书籍，组织全校教师加强理论学习，进一步从思想上提高对教育科研意义的认识，提高教师业务素养。

　　3、抓好课题管理。组织学习教科研理论知识，特别是与学校主题相关的理论。同时认真实施课改课题，把课题研究落到实处。加强对校极课题的管理工作，定期组织课题培训。

　　4、开展“六个一”活动，努力使课题研究和课堂教学研究相结合，加深学校课题在课堂教学层面的研究。积极参加片组织的双优评比活动。

　　5、抓实课题研究，做好学校“十一五”主题课的资料搜集、分析、统计等工作。

　　6、加强科研队伍建设。首先加强骨干教师培养，参加市级培训，组织校级培训，不断充实教科研先进个人队伍；其次加快教师队伍建设，使各项校级课题顺利实施，为他们参与教科研工作创造条件，促使他们尽快由经验型向科研型转变。

　　7、继续健全学校教科室各项制度；加强常规工作管理，整理好各类常规资料；继续做好学校教科室的规范化建设。充分发挥教科室在学校管理中的作用。

　　8、认真用好《江苏教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物，及时传递教育科研信息，宣传上级教科部门的精神，学习外校教育科研的先进经验。

　　9、继续做好校刊的出版和参赛工作，鼓励教师人人投稿，扩增面版，为教师成长提供舞台。

　　10、开展校级科研成果竞赛，经验交流等活动组织教师参加上级部门组织的一系列评比活动，鼓励教师参与教科研工作。要求他们每学期上交教育教学随笔1至2篇，对其中的优秀成果向省市级刊物推荐，以推广我校教科研成果。

　　脚踏实地搞好学校教育科研工作，全面提升学校教育科研发展水平，提升课题研究水平，是我校全面提高教育质量的前提。我们有信心通过各个层面的努力，使学校教育科研获得新一轮发展。

　　四、每月工作：

　　八月份：

　　1.参加市教科主任会议。

　　2.制订三中心20xx年下半学期教科工作计划。

　　3．下发《教科研手记》记载本。

　　九月份：

　　1.召开课题组人员会议，研究主课题研究计划。

　　2.召开部分教师会议，布置向有关杂志投稿工作。

　　3.组织参加“蓝天杯”教师优秀论文评比。

　　3.组织校级课题研究课实践活动。

　　十月份：

　　1.召开课题组人员会议，沟通研究情况。

　　2.检查教师理论学习、课题研究笔记。

　　3.组织校级课题研究课实践活动。

　　4.思考“十二五”课题。

　　十一月份：

　　1.完成主课题中期鉴定报告。

　　2召开课题组人员会议，研究主课题操作实施情况。

　　3.组织校级课题研究课实践活动。

　　4.组织有关人员认真开展校级论文评比活动。

　　5.开展教科研“双优”评比。

　　十二月份：

　　1．检查教师《教科研手记》记载本使用情况。

　　2. 整理学校教科资料并归档。

　　3. 编辑出版《南园教育》。

　　开发区中心教科室

小学教育工作计划篇4

　　我校准备通过安全教育，增强学生安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常教育教学秩序，现将有关工作计划如下：

　　一、加强领导，措施有力

　　为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，并成立了安全工作领导小组，其成员如下：

　　组长：詹锦绣

　　副组长：吴建强

　　成员：王银水、刘志向、詹财春、詹美峰等

　　我校坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各班班任签订了安全责任书，各班班主任与学生及家长也签订了安全责任书，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

　　二、加强宣传，建立长效机制。

　　通过全校大会、宣传栏、班会、安全讲座、发放安全教育资料等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等，增强了安全观念和自我防范及自我保护意识。

　　三、全面整治，逐一落实。

　　1、我校对房屋附属设施进行安全检查，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故发生，如围墙、宿舍楼、楼梯及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查、

　　2、加强饮食卫生管理，做到无变质、过期食品，分类存放，干净卫生，保证食品安全，坚决杜绝中毒事件的发生。

　　3、加强电脑室、宿舍楼、教学楼、等场所的'安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防等设施的安全巡查。

　　4、不私自游泳，以防溺水事故

　　5、做好传染病的预控工作，对于学生有得病者及时送诊、

　　6、加强校园铲除卫生死角，教育学生养成良好卫生习惯。

　　7、交通安全教育极为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，宣讲安全知识、普及安全常识。宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。

　　8、加强寄宿生制度、由黄福春老师专职管理、每晚检查学生是否到位、

　　召开安全教育的主题班会课。统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报110、120、119等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

　　四、安全工作的主要措施

　　1、高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

　　2、安全制度健全。期初，学校领导班子通过检查安全规章制度是否完善，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人等，及时修订了安全管理制度，做到事事有人管。

　　3、坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作都有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　4、对安全教育工作实行群防群治，不定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

　　5、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

　　由于制度过硬、措施得力、方法恰当，我校几年来没有一起安全事故发生，全校师生安全意识浓厚。但是，安全工作只有起点没有终点，是一项长期的、复杂的系统工程，我们只有从讲政治的高度认识并做好这一工作，其他各项工作才有保障，也才能为学校教育撑起一片蓝天！

小学教育工作计划篇5

　　我校坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平;培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展;培养学生健康心理和百折不挠的意志品质，小学健康教育工作计划。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

　　一、指导思想

　　以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立"以人为本"、"健康"、"安全第一"的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

　　二、工作目标

　　学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下:

　　1、了解学生，有针对性的进行教育

　　2、培养良好的卫生习惯。

　　3、促进身体的全面发展

　　三、工作重点:

　　(一)、加强组织建设，提高健康管理水平

　　认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

　　成立"健康校园"网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

　　(二)、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用

　　健康教育教师组织开展健康教育课，已成为学校重要的'一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设"健康校园"必不可缺一部分。

　　(三)加强健康教育

　　1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

　　2、开展形式多样的健康教育宣传活动。

　　3、重视学生心理、生理健康教育，开展高卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

　　(四)做好学校卫生监督工作

　　认真监督学校饮水卫生，开展经常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。

　　(五)开展学生常见病防治。

　　1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

　　2、做好学生计划免疫工作。

　　3、开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。积极进行吸烟危害身体健康和利用"学生营养日"进行健康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

　　4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

　　(六)、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

　　督促学校健康老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控监测课。

　　(七)、加强环境卫生，创设良好的育人环境

　　响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

小学教育工作计划篇6

　　我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕强化安全意识，提升安全素养这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要如下：

　　一、思想认识到位

　　认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到警钟长鸣，防患于未然，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

　　二、注重宣传教育

　　抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第二十一个全国中小学生安全教育日这个契机，重点对学生、家长进行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。

　　三、开展各种安全教育活动

　　1、一次动员：周一升国旗仪式，由四年八班对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

　　2、开展一次“预防校园暴力、共建和谐校园”的主题班队会安全宣传教育。

　　3、组织一次应防爆反恐急疏散演练。通过应急演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　4、组织一次安全隐患排查整治行动。组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留死角，发现安全隐患，立即整改，营造平安和谐的校园及周边环境。

　　5、开展一场交通和防溺水安全宣传教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。

　　6、《致全国中小学生家长的一封信》发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收保管。

　　7、3月28日在泉州市学校安全教育平台正式上线，组织教师、家长、学生积极参加此次活动，确保及时完成课程学习任务。

　　8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南卫视《新闻大求真》栏目将播出教育部委托策划制作的“全国中小学生安全教育日”专题节目，组织学生收看。

　　总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，为学校日常教育教学的`顺利进行，提供了有效的保障。安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素质。

小学教育工作计划篇7

　　一、实验理念：

　　以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

　　二、实验板块：

　　1.儿童课程实践研究

　　晨诵：全校所有班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

　　低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育实验工作室或年级组每月举行一次新教育实验方面的展示评比活动。

　　2.理想课堂实践研究

　　在XX年7月份的海门新教育年会上，我校的新教育实验子课题《关于构建理想课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育实验工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的新教育实验活动机制，凡省市县骨干教师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要根据校子课题选择二级子课题开展构筑理想课堂的`新教育实验，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。

　　除每周常规的教研活动之外，新教育实验工作室每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

　　3.教师专业发展实践研究

　　以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进教师的专业化发展。

　　本学期中心小学教师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育实验工作室要定期组织对教师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。在完成规定读书笔记的同时，男45周岁以下，女40周岁以下的教师都要做教育博客，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、做博客。

　　XX年月度主要工作安排：

　　元月份：

　　1．学校新教育实验学期总结

　　2．表彰新教育实验优秀教师

　　3.“xx”教育学会新教育实验课题《信息社会听说读写对师生发展影响的实践研究》结题

　　二月份：

　　1.制定新教育实验计划

　　2.全国教育科学规划“xx”教育部重点课题子课题《构筑理想课堂的实践研究》二级子课题申报

　　3．落实本学期儿童阅读课程实践研究任务指标

　　4.启动每月一事活动。

　　三月份：

　　1．晨诵课观摩

　　2.修订新教育实验规章制度及考评细则

　　四月份：

　　1．绘本阅读课观摩

　　2．开展世界读书节活动，启动第六届校园读书节

　　3.学生手抄报比赛

　　4.教师全员读书测试交流活动

　　五月份：

　　1．“我的教育故事”演讲比赛

　　2.第六届校园阅读节成果展示活动

　　3.亲子阅读家校研讨会

　　4.教师读书笔记、教育博客展评

　　六月份：

　　1．“在阅读中成长”教师读书沙龙活动

　　2.编写学生读写绘成果集

　　3．教师优秀博客结集成册

　　4.书香班级、书香家庭，评选“阅读小能手”、“写作小能手”.

　　七、八月份：

　　1．开展暑期系列读书活动，丰富学生假期生活。

　　2．上学年优秀实验教师座谈会

　　3.组织参加新教育实验年会

　　4．参加县读书工程表彰大会

　　九月份：

　　1．开展新教育实验阅读节活动

　　2．布置新学年新教育实验工作

　　十月份：

　　1．晨诵案例、阅读指导课案例评比

　　2．“我心中的伟大祖国”演讲比赛

　　十一月份：

　　1．准备县书香校园建设现场会

　　2．学生绘本、读书笔记展评

　　3.二级子课题研究案例、研究论文评比

　　十二月份：

　　1．XX’“我的教育故事”征文评比

　　2．二年级学生“讲绘本故事”比赛

　　3．领导教师专业阅读笔记（博客）展示评比

　　4.新教育实验工作考评总结

小学教育工作计划篇8

　　为落实《z市教育科研工作“十二五”发展规划》（20xx－20xx）、《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》（试行）等文件精神，落实我区教育科研部门本年度的工作布暑，科学谋划本学期学校教育科研工作的目标和任务，更好地发挥教育科研在促进教师专业发展、带动学校教育教学工作的引领作用，特制定本计划。

　　一、指导思想：以《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》为推手，调动教师投身教育科研实践的积极性，鼓励团队和个人通过不断创新实践的探索过程，引导教师及时总结提升团队或自己的优秀成果，解决制约本校或教师个体教育教学发展的关键问题，不断提升学校、团队和个人的核心竞争力，带动我校教育高位优质均衡发展。

　　二、工作目标

　　1、形成体现“着眼未来、本土行动、科研引领、同伴互助”的科研理念，以“基于问题解决、致力创新实践、实现科学发展”为主要内容的教科研工作新机制。

　　2、形成将教育科研与学校或团队、教师个人的教育、教学、教研、培训等活动有机整合的工作模式。

　　3、加强落实《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》，并以此为推手，促进学校、团队及小课题深入扎实地开展，力争有2－3项创新成果获市级及以上奖励。

　　4、落实区教育科研网络、《z教育》、《z教育》等平台的管理力度，在保证质量与数量的基础上，及时推广科研成果。

　　5、落实优质教育资源开发与利用工作，创造性地建设校本课程。

　　三、主要工作

　　1、落实《教育生活化特色学校创建》、《深化大课间体育活动有效途径的研究》、《关于问题学生成因及转化策略的研究》三大课题的科研计划，进行小课题的'选题、审查，并落实实施。

　　2、传达《z市教育科研工作“十二五”发展规划》及《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》，并以此鼓励教师科学系统地实施自己的教育科研工作。

　　3、加强教育科研培训力度，特别是小专题的培训，让一线教师进行教科研时有法可依。

　　4、加强过程性管理，对于重点课题要重点关注，全程跟踪检查指导，突出其科研成果。

　　5、在教师个人申报的基础上，学校筛选，选取那些优秀的科研成果向区级及以上教科研部门推荐，并参加威海市教育科研创新成果年度奖的评选工作。