精选学期工作计划范文锦集5篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的学期工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学期工作计划 篇1
一、基本情况分析：
根据上期期末统考成绩统计，所教班级学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。从课堂教学情况看，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
二、指导思想：
在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展"，要树立"一切为了学生的发展"的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
三、教改措施：
在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的`联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标：
1、知识与技能
A、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
B、初步认识声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。
C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。
F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观：
A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。
D、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。
五、具体措施：
1、鼓励科学探究的教学
A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
C、重视探究活动中的交流与合作。
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
A、以多种方式向学生提供广泛的信息。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。
C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
学期工作计划 篇2
在新学期里，政教工作将进一步落实学校制定的各项规章制度，着力提高学生基本素质，积极营造良好的育人环境，工作重点归纳为一条主线、两个重点、三项内容。
一、 一条主线——以安全为主线
安全是校园工作的重中之重。在新学期里，继续落实“安全第一，预防为主”的方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，减少各类事故的发生。具体安排：
1、定期对学生进行各类安全教育。
2、举办安全讲座，通过板报、橱窗等搞好宣传工作。
3、定期检查各项安全制度的'落实情况。
4、制定安全工作预案，并定期学习、演练。
5、督促班主任做好本班学生安全教育管理工作，及时发现并消除各类安全隐患。
6、加强寝室安全管理，坚持领导带班陪宿制度，
7、根据各年级情况，作好学生心理辅导工作。
二、两个重点——主题教育和行为养成
要实现学校“进得来，留得住，学得好”的目标，必须努力提高学生的综合素质，主要从思想和行为两个方面进行。具体安排：
1、坚持每月开展一项主题教育，通过班会、板报、校内进行广播大力宣传和落实，加强校园精神文明建设。
2、坚持每月组织一项大型活动，以活动为载体，促进学生间和师生间的交流与沟通，为学生提供更多的展示空间，并能体会到组织和纪律的重要性，增强自律性。
3、坚持每周一次的升旗仪式，并增加校级领导“每月寄语”内容。
4、加强自行车管理，分走读生和住读生停放，杜绝乱停乱放，减少丢失现象的发生。
5、控制校园内、学生公寓内乱扔乱丢现象，促使学生养成良好的卫生习惯，爱护校园环境。
6、组建新一届学生会，使学生干部成为学生队伍的排头兵，强化学生自主管理，让学生会干部积极参与到日常管理中来。
7、关心住读学生，督促班主任常入寝室，了解学生思想、生活状况，引导学生养成良好的生活习惯，积极营造一个良好的住宿环境。
8、加强对校内公共设施特别是学生公寓财产的保护，制定《学生公寓设施例行检查明细》，加大巡查、追究力度，降低学校管理成本，培养学生责任感。
9、继续落实《特殊时段工作常规》，关闭前关闭寝教室门窗，切断电源，加大宣传管理力度，以节约用水、用电。
三、三项内容——卫生管理、班级管理和队伍建设
（一）、卫生管理
1、划分校内清洁区、厕所，并包干到班，打扫次数坚持每天二到三次；教室、寝室形成常规打扫制度，每周五下午检查，并将检查结果量化打分公布，记入班主任量化考核中。
2、加大对校内乱扔乱丢现象的查处力度，加强宣传、教育、引导，规范学生卫生习惯，自觉维护校园环境。
3、制定寝室内务管理条例，对内务整理规范化，并坚持每天早自习前检查。
（二）、班级管理
1、坚持每周一的升旗仪式，从高一年级开始轮流进行，认真贯彻升旗制度。
2、严格执行作息时间和作息制度，控制学生迟到次数，杜绝个别学生旷课和在校园游荡现象的发生；住读学生按时就寝，防止夜不归宿。
3、每两周检查一次黑板报，让黑板报这一重要宣传阵地充分发挥学生德育教育和增长课余文化知识的作用。
4、每周坚持开展班会，做好宣传、总结，传达学校要求，落实各项规章制度。
5、对学生错误及时处理，正确引导教育，不打骂学生，尊重学生人格，以理服人；对学生出现身体不适或未按时到校情况要及时与家长取得联系。
6、严格保证住读学生在校住宿，禁止校外租房，遇特殊情况能及时跟家长联系，并签定住读生校外住宿协议，关注住读学生的人身安全，让家长放心，让社会满意。
7、严格控制辍学人数。主动关心、关爱学生，作好心理辅导工作，积极为学生排忧解难，营造良好的学习、生活氛围，增强班级凝聚力。
（三）、班主任队伍建设
1、做好班主任工作的量化考核，加强对班主任工作的督促检查。
2、定期组织开展班主任工作经验交流、培训会，选择班级工作有特色及优秀班主任做经验汇报，以老带新，交流工作心得体会，提高班主任队伍整体素质，改进工作方法，充分发挥班主任在班集体建设和学生思想道德教育中的骨干作用。
3、每两周召开一次班主任例会，结合各年级实际情况，对当前学生工作中出现的问题进行汇总，分析，总结，落实好常规工作和学校有关要求，及时调整工作重点，改进工作方法，增强工作针对性和预见性，真抓实干，搞好学生管理工作。
政教处工作安排：
九月份
主题教育：行为养成教育
大型活动：田径运动会
十月份
主题教育：爱国主义教育
大型活动：篝火晚会
十一月份
主题教育：目标教育
大型活动：乒乓球比赛
十二月份
主题教育：安全（消防）教育
大型活动：拔河比赛
元月：
主题教育：诚信教育
大型活动：期末考试
20xx年8月23日
学期工作计划 篇3
一、本学期主要是进行以下几个方面的复习：
1、高三近现代史的章节基础和专题复习;
2、历史大专题复习及热点透析;
3、考前练习
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。
2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。
3、在知识的整合上，普遍出现思维混乱局面。
三、教学目的要求
1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解
2、对历史做一个比较恰当的整合，注重专题知识
3、提高学生的解题能力
四、完成教学任务和提高教学质量的.具体措施
1、每星期的文综考试，使学生适应文综考试
2、不定期的进行抽测，抓好学生的基础知识
3、进行针对性练习，提高学生的解题能力。
五、教学进度 (略)
学期工作计划 篇4
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据政教处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、现状分析
本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，3班调整了班主任和数学老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。
五、工作措施
1、强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的.思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2、进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）。开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
学期工作计划 篇5
一、指导思想
1、继续贯彻落实“热情、主动、优质、高效”的后勤工作八字方针，强化服务意识，提高服务质量，为教学一线提供一流的后勤服务。
2、坚持机制创新，服务创新，做到后勤不后，敢为人先，打造特色后勤。
二、常规管理
在强化后勤常规管理的同时，重点实施“五制”管理，提高服务效率。
1、主任分工负责制
对后勤各部门进行切块管理，主任统筹全局，副主任各管一块，职、责、权统一，并按总务处此前出台的.有关条例进行量化考核。
2、后勤人员签到制
凡后勤在岗人员， 一律实行上班签到， 并将签到情况纳入常规考核。
3、服务效率承诺制
小型水电木维修确保四小时到位，大型水电木维修确保十二小时到位。需要更换设施或外请技术人员参与的维修工程，确保二十四小时到位。
教学所需物资，采购计划在审批后，小件、单件确保四小时内供应到位，大件、复件确保八小时内供应到位。
小型工程或大宗购物的公开招标活动，在确保阳光操作的前提下，要打足提前量，尽快实施到位。
4、派工用工批报制
强化派工用工管理，有些项目的实施确需用工的，要先行预算并报批。200元以内用工报总务处主任审批，200元以上用工，报分管校长审批。
5、末位待岗淘汰制
继续贯彻总务处出台的《后勤岗位考核条例》，加强量化考核，实行末位淘汰制。
三、主要任务
1、完成后勤日常服务工作。
2、开学初（9月日，2日）召开全体后勤工作人员会议，明确分工，落实责任，修订并出台相关制度，用制度规范行为，以制度提高管理效能。
3、为打造节约型校园，从本学期开始，总务处每天晚明确专人巡查校园，对校园公用水电使用情况进行督查，杜绝浪费现象。
4、与县防疫站取得联系，召开食堂从业人员及校园商店服务人员会议，签定食品卫生责任状。
5、国庆节前邀请有关领导及有关单位，观摩校园绿化。
6、期中期末与德育处、年级部、电教处联合对各班级公用物资使用情况进行检查评比。
7、期中期末分别就维修服务承诺制落实情况在全校各职能部门进行调查评比。
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