班主任工作计划

时间：2023-06-12 20:17:15 工作计划我要投稿

班主任工作计划【热门】

　　日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

班主任工作计划【热门】

班主任工作计划1

　　一、指导思想:

　　在学校工作计划的指导下，要密切关注学生的思想工作、学生的日常行为规范和安全教育，要求学生做好学习，学会以人为本。

　　二、班级目标:

　　结合学校德育目标争创文明班级。努力营造良好的学习氛围，让每一个学生都能在中考中充分发挥潜能，取得满意的成绩。

　　三、现状分析

　　这个班有52名学生，包括26名男生和26名女生。从上学期上课的实际情况来看，大部分同学都想考上高中，内心深处都想学习，但是控制不住自己，没有韧性。所以有的同学还是很懒，有的.同学行为习惯很差，容易受到外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，应该是教育的重点。尽量让更多有前途的学生进入高中。

　　四.具体工作:

　　1.继续加强学生品德和行为规范教育。

　　充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康自我意识的形成，自觉抵制不良思想和行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想道德。要进行理想、道德、意志教育，正确对待“升学”、“就业”等问题，既要有奋斗的方向和目标，又要有充足的心理准备，接受挑战。

　　2.加强学生日常工作管理。

　　在学年开始时，要根据学校的要求，规范班级安排，配合学校的各种检查和活动，认真接受检查，努力纠正不良习惯，在一定基础上培养学生的自主和自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园和公共场所整洁。这学期将加强宣传力度，发挥集体力量，提高黑板报质量。高速高质量完成任务。

　　3.重点学习，为祖国建设输送人才做准备。

　　在学年开始的时候，要求每个学生写好这学期的计划，定好自己的目标，朝着这个目标努力。为此，班级首先要营造良好的学习氛围，让每个人都能形成一种互相赶超的局面，及时鼓励班里的同学不断提高学生的自信心。争取中考好成绩。

　　4.积极参加各种学校活动，为学生的全面发展而努力。

　　配合体育老师做好体育课，加强对学生身体素质的培养，争取每个人都能通过中考的体检。积极参加体育比赛、篮球比赛、文化表演等活动。

　　五、动词（verb的缩写）方法和措施

　　根据以上分析，目前的工作主要集中在以下几点:

　　1、狠抓理想和未来教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故。

　　3.以正面教育为主，树立正面榜样，让学生以身作则，追到目标，追求方向。

　　4.加强学生心理健康教育，尤其是考前。既不太紧张也不太放松。让他们放松放松。以正常的心态参加中考。

　　5.由于是上学期，要求学生坚持体育锻炼，尤其是中考的三门考试。

　　6.经常和父母保持联系，争取他们的全力配合。

　　7.做好六月份的离校工作。

　　总之，要努力在紧张和稳定中度过这段冲刺期，让我的学生以最好的心态迎接中考。

班主任工作计划2

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提，我带这个班日子不短，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　（2）进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　（1）组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的`爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　（2）检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　（3）组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校楼道较窄，学生放学时情绪会比较激动，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。然后带队下楼，整队出校门，做到万无一失。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

班主任工作计划3

　　一、指导思想

　　以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。

　　二、管理目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。

　　三、管理措施

　　(一)常规教育方面

　　1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

　　2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　(二) 班级纪律方面

　　1、潜在班规，每日一语。

　　根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”;”星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”;”星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”;”星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心”;”星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。

　　2、课堂纪律

　　严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。

　　3、课间纪律

　　开展丰富多彩的'课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

　　4、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队情况，记录在 “文明行为”中，及时监督管理。

　　(三)卫生方面

　　1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　(五) 家校结合，分类施教

　　1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

　　2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　4、家校互动。

　　(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

　　5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，

　　在班级继续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。

班主任工作计划4

　　一、班级管理中，用制度说话。

　　“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。

　　继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

　　由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。

　　二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。

　　密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教咨询室老师，做好调节器整工作。

　　引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

　　三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。

　　本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的.温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

　　每月工作安排：

　　二月：

　　1．做好开学工作（报名、收费）；

　　2．制定班规，定出奖惩制度。

　　3．确定本学期班集体建设目标；

　　三月：

　　1．开展学雷锋活动；

　　2．植树活动

　　3．培养学生的学习兴趣

　　4．组织好春季运动会

　　四月：

　　1．加强班级寝室管理

　　2．迎接半期考试；

　　3．总结半期工作

　　五月：

　　1．迎接“红五月”歌咏比赛

　　2．开展“我为班级”主题班会

　　六月：

　　1．期终考试工作；

　　2．做好学期结束工作。

　　3．完善各种资料及总结。

班主任工作计划5

　　本班共有xx名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：

　　一、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的`考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；

　　日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求；

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃；

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等；

　　4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；

　　在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律；

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。（班主任）在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动；

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

　　二、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题；

　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班主任工作计划6

　　一、家长情况分析：

　　小（二）班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比较重视教育，重视自己孩子的发展，支持和配合老师的日常工作，家长工作计划。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的了解，对现代幼儿教育有了一定的认识。但我们班的家长由于工作原因，大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带领，祖辈们宠爱孩子，孩子容易产生依赖、任性的缺点，同时自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就提供给孩子一些玩具、图书等，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。有些家长和孩子每天都是重复几种简单的游戏，如"藏猫儿"的游戏经常进行，未知亲子游戏的变化多种多样。另一类是对亲子游戏的片面的理解：有些家长仅认识游戏的娱乐性，忽视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调教育性，忽视游戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使游戏变成了成人的“游戏课?”，变成了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的知识，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是适合自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲子游戏是父母与孩子心智交流的重要方式，是孕育浓厚的亲子之情的最佳时机，是科学地进行家庭教育，促进孩子发展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正了解参与亲子游戏的.意义，亲自去感受亲子游戏，发现孩子身上许多闪光点，体现父母的平等的意识和对孩子的尊重。

　　二、家长工作目标：

　　1、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。

　　2、鼓励家长积极参与，使亲子游戏能给孩子带来满足，带来快乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环境。

　　3、充分利用家庭、家长优势资源，促进家园合作，幼教文案《家长工作计划》。

　　4、开展互动、沟通的家园联系活动。

　　5、做好家访工作，增进家园联系。

　　三、重点工作及措施：

　　1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经验。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的能力发展情况，更好地配合教育。

　　2、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

　　3、通过对亲子游戏的宣传、组织不同形式、不同类型的游戏、家长创编亲子游戏等途径，使孩子和家长都得到了很多益处。

　　1）考虑到家长对亲子游戏的不同认识，一开始采取教师组织的集体性的亲子游戏，这些游戏有嬉戏性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到了自己孩子在集体中的发展水平。

　　2）家长在家庭中开展的亲子游戏，增进了父母和孩子间的情感，密切了亲子关系。每户家庭自己选择适合一家人的游戏在家中进行，教师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的游戏。

　　3）每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子游戏展示。这不仅激发了大家对游戏的兴趣，更是进一步改变了家长们对亲子游戏的认识和理解。

　　4、继续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。

　　5、充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。

　　6、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

　　7、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。

　　四、每月具体安排：

　　三月：1、制定本学期家长工作计划。

　　2、组成班级家委会。

　　3、庆祝“三、八”节，邀请妈妈或奶奶来园亲子同乐活动。

　　4、结合主题活动，家长配合为孩子准备一张全家福。

　　5、在全班中开展了一次调查，通过发动家长带领孩子一起做做教师选择的亲子游戏，了解家长们对亲子游戏的认识和重视程度。

　　四月：1、亲近自然，亲子一日游活动。

　　2、教师组织的集体性亲子游戏。发动家长一同来园参加。

　　3、围绕小班的专题研究作好家长调查问卷工作。

　　五月：1、举办家长会。

　　2、家长在家庭中开展的亲子游戏。每户家庭自己选择适合一家人的游戏在家中进行，教师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的游戏。

　　3、向家长开放半日活动。

　　六月：1、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。

　　2、小组为单位相互展示自创的亲子游戏。

　　3、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

班主任工作计划7

　　本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，特制定本计划。

　　一.指导思想：

　　尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的`基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。

　　二.奋斗目标：

　　要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力

　　有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

　　1、“有人格”是做人的最起码的标准

　　2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家

　　3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有***!好像他遵守交通规则是为***遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有 “教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默 ┉┉这样的学生我觉得就是没有能力

　　5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划,一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般

　　7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

　　三.具体措施：

　　(一)思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到

　　了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础

　　3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”

班主任工作计划8

　　一、班级概况

　　本班这学期有x人，原有x人，转学x人，其中男生x人，女生x人。经过一年半的学习，大部分同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干部队伍逐渐培养起来。但班级中还是有部分同学显得过分活跃，纪律稍微散漫，学习态度有待纠正，这个学期还要继续要花大力气在这部分学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼。

　　二、指导思想与工作目标

　　以学校工作计划为指导，学校德育教育的中心工作为重心，配合少先队工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，调动学生的学习积极性，增强学生的集体责任感和荣誉感。本学期我班的基本目标是：培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。利用学校“五星班级”评比活动，严抓学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生自我管理的能力，培养一支强有力的班干部队伍。

　　三、工作重点

　　1、重视养成教育，培养良好习惯。

　　根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，以“五星班级”评比活动为契机，抓好常规教育，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进行教育，及时表扬优秀者，采取一定的竞争活动刺激学生的.积极性，如“每周之星”的评选等，选出典范，让学生有模仿的对象。做好每位学生的思想工作，发现问题，及时解决，防患于未然，使他们提高认识，不断上进；特别是做好后进生的教育并提供帮助，努力做到面向全体学生，分类施教，及时了解学生的心理变化，以达到较好的教育效果。

　　2、培养、壮大班干部队伍。

　　挑选自我管理能力好、大胆、能力强、有责任心的同学担任班干部；及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，锻炼和培养他们的能力。

　　3、通过各种活动，提高学生的综合能力。

　　（1）、继续开展书香班级的活动，引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。

　　（2）、鼓励学生积极参加第二课堂的活动，认真做好两操，开展有益、健康的课间活动，积极参加大课间活动，培养兴趣，丰富学习生活。

　　（3）、与学生一起做好教室保洁工作，布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报，激发学生的创造性，提高集体合作能力。

　　（4）、要求学生认真上好各专科课，德、智、体、美、劳全面发展。

　　（5）、通过各种活动、学校资源，开展环保教育。

班主任工作计划9

　　对班主任来说，每个新学期的开学初，应该把它作为班主任工作的一个新起点，那么具体应该怎么做呢？根据我多年班主任工作的经验，我觉得可以从下四个方面入手。

　　一、“总结”，即对暑假工作做一个小结，因为在放假前，学校和班主任都布置了一些书面作业和中小队活动，班主任一定要对它进行总结交流，对优秀的暑假作业要表扬；对优秀的暑期活动要表扬、要交流。做任何工作要有始有终。

　　二、“紧张”，即一开学就给学生一个紧张的学习氛围。一个暑假，学生在家里无论是学习还是休息、旅游，都是比较松散的，尽管老师和家长，也会对他们有一定的要求，但这毕竟不同于学校的紧张有序。所以一开学，班主任要收紧学生的学习、纪律，为一开学走上正轨营造良好的学习氛围打下坚实的.基础。

　　三、“严格”，即严格要求。无论是新接班还是带原来的班级，都应该在开学初，化一定的时间对学生进行行为规范教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，学习学校的一日常规，讨论修改适合自己班级实际的班规或班级公约，建立健全班级的各项规章制度，才能建立良好的班风。

　　四、“活动”，即开展丰富多彩的班队活动。一开学，功课相对来讲还不多，班主任可以精心设计好各项活动。比如：班级中小队与小队之间的广播操比赛；班级卫生工作的规范比赛；中队干部会，让每个中队干部畅谈自己新学期的工作方略；少先队的十分钟队会，使每个队员的才能得以施展，产生对中队集体的责任感和归属感，共同为创建优秀中队集体而努力。

班主任工作计划10

　　一、班级基本情况：

　　我班共有学生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅从外校转入，孙凯因伤休学。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的.学习目标，班内形成良好的学习风气。

　　二、具体工作措施：

　　1、做好转化差生的工作

　　对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　2、加强安全教育

　　加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。

　　3、加强班干部队伍建设

　　进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

　　三、每月工作安排：

　　二月：1、做好开学工作（报名、收费）；

　　2、做好校园环境卫生工作；

　　3、进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；

　　4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；

　　5、加强期初行为规范教育。

　　三月：1、班报刊出；

　　2、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；

　　3、庆祝“三八”妇女节：

　　4、“五个十”系列教育活动之一；

　　6、建立后进生档案；

　　7、眼保健操培训

　　8、“五个十”系列教育活动之二。

　　四月：

　　1、校排球赛；

　　2、班报刊出；

　　4、做好期中考试工作。

　　五月：

　　1、庆祝“五一”劳动节；

　　2、期中考试总结；

　　3、“五个十”系列教育活动之三；

　　4、班报刊出；

　　5、计算过关。

　　六月：1、“五个十”系列教育活动之三；

　　2、庆祝“六一”儿童节；

　　3、写字水平测试；

　　4、学生身体素质测试；

　　5、“五个十”系列教育活动之四；

　　7、期终考试工作；

　　8、做好学期结束工作。

班主任工作计划11

　　为了能更好的开始本学期的各项工作，现制定计划如下：

　　一、班主任工作

　　播种良好的行为，将会收获良好的习惯;播种良好的习惯，将会收获良好的性格;将会收获良好的命运。这学期，培养学生良好的学习、生活习惯仍是我工作的重点。

　　1、利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，是他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。

　　2、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微之处。这学期，我要从桌凳的摆放和教室卫生的保洁开始，组长监督，人人行动，一节一检查，做到桌凳整齐，地面干净。

　　3、充分发挥班干部的带头作用。为了避免上学期班干部的虚设，这学期所有班干部从新选定，明确分工，做得好的及时鼓励表扬，做的不够好的总结查找原因或随时更换。

　　4、开展比学互助活动。采用人与人，组与组比赛，并充分发挥“一帮一”的作用，从座位编排开始，以优帮差，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

　　5、加强个别教育，注重学生的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，尤其是个别“问题生”。多与他们谈心，多关心，多鼓励，并与各任课教师和生活老师密切配合，了解他们各方面的表现。还要善于发现问题生和学困生的闪光点，多鼓励多表扬并严格要求，使他们有所进步。

　　二、教学工作

　　为了能让每个孩子的语文素养都有所提高，我将从以下几个方面入手：

　　1、向课堂40分钟要质量。课堂教学是我们的主阵地，，合理利用好课上时间，可以收到事半功倍的效果。而上好课的前提就是备好课。这学期，我将会在备、讲、批、辅上狠下功夫，还要多学习，多总结。

　　2、严把知识关，以优帮差。这学期在基础知识上要求人人过关，该写的必须会写，该背的必须会背，做好作业批改记录和背书记录，及时总结，不过关的进行二次过关。

　　3、培养学生良好的学习习惯，尤其是上课听讲习惯和阅读习惯。课上要求做得到四会：会坐、会听、会想、会说，并采用相应的奖励措施。另外，要引导学生多读好书，教给他们正确的`读书方法，并结合班级的图书角，周五的读书课及每天的不少于20分钟的读书，让孩子喜欢上读书，并养成自觉读书的习惯，为提高阅读能力和写作打下良好的基础

　　4、培优补差工作落到实处。从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。

　　我会用自己的一颗“热心”与“诚心”，配合学校做好一切工作，并为三年级的每位学生做好服务工作。相信在我们的团结努力下，我们三年级一定会越来越出色。

　　总之，我会用“细心”、“耐心”对待班主任工作;以“用心”和“尽心”进行我的教学工作;用“诚心”和“热心“开展年级的各项工作。

班主任工作计划12

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、工作目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　三、重点工作

　　1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

　　四、主要工作

　　1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

　　充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

　　(1)课堂纪律

　　严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的'现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　(2)班级卫生

　　每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　3、重视班干部的培养。

　　4、家校结合，分类施教。

　　(1)

　　经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

　　(2)

　　对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　(3)

　　对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　(4)

　　经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

班主任工作计划13

　　春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

　　二、班级管理主线

　　在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的'追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

　　三、班级管理要素

　　（一）管理中适当运用激励机制

　　上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

　　（二）班级文化的布置

　　素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力。于是尽可能让教室看起来更美。

　　1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。设置以下方块，

　　方块一：重大时事快报，

　　方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，

　　方块三：作业展示，

　　方块四：展示“每周古诗我会背”内容。

　　2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

　　3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。

班主任工作计划14

　　新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下工作计划。

　　一、班情分析

　　本班共有学生50人。经过上一学期的了解,对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不大认真，有时纪律上会有松懈表现。

　　二、班级工作重点及目标

　　以学校争创“星级文明班”和“优秀星级文明班”为教育契机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。

　　具体工作：

　　1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五星级班集体。

　　3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4.积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　5.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　本班学生奋斗目标：

　　1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2.争当学校的“星级文明班”。

　　3.发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特”的学生。

　　三、常规管理措施

　　1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　2.文明行为方面为进一步规范学生的'行为，让学生的日常行为也参与评比。

　　（1）学生在到校、课堂上、大课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

　　（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3.卫生方面，采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用课间时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评。

　　四、学生安全教育

　　教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。

　　五、具体活动

　　二月：

　　1.开学第一周交流假期活动，评比作业。

　　2.安全教育：

　　（1）XX中心小学《校内外安全十不准》。

　　（2）防煤气中毒安全教育。

　　三月：

　　1.通过班会和日常的教育，规范学生的行为，完善评选学校星级文明班的制度和标准。

　　2.召开班干部会议，明确职责。

　　3.开展学雷锋“好队员在行动”主题班会，妇女节感恩教育活动和植树节“我为学校添把绿”活动。

　　四月：

　　1.结合清明节，开展“铭记历史，缅怀先烈”系列活动。

　　2.开展防踩踏及交通安全教育主题班会。

　　3.班干部会议。

　　五月：

　　1.结合劳动节，开展“三爱”教育活动。

　　2.结合母亲节，开展感恩主题班会。

　　3.防疫演练及“5.12防震演练”活动。

　　六月：

　　1.进入夏季，学生防溺水安全主题班会。

　　2.结合父亲节，开展感恩主题班会。

　　3.防疫安全和“童心向党，快乐成长”活动。

　　4.“6.26禁毒宣传”和“预防突发天气”主题班会。

　　七月：

　　1.坚持不懈地抓好学生的防溺水和交通安全教育。

　　2.学生心理健康教育。

　　3.准备期末测试。（备注：以上活动如果和学校活动有冲突，一切以学校活动为准）

班主任工作计划15

　　本学年度，我有幸担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

　　一、培养良好的班风

　　提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的'凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、选拔、培养班干部

　　担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

　　首先，帮助班委树立威信；

　　其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、班级常规

　　1、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

　　3、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

　　5、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。