班主任工作计划

时间：2023-07-28 08:12:33 工作计划我要投稿

班主任工作计划5篇【荐】

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的班主任工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作计划5篇【荐】

班主任工作计划篇1

　　在实习期间，我实习了八年级（一）班的班主任，原班主任是张寒星老师。初二年级是学生在初中阶段重要时期，学生对初中学习、生活等方面的都有了一定的适应，但是随着学习科目的增多他们的厌学心理就开始产生，繁重的学习任务会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养他们“团结、活泼、严谨、求学”的班风，班主任起到了主导作用，要不断的完善他们的业余生活和思想开导等工作。因此，我制定了实习班主任期间（九周）的工作计划，如下：

　　一、班级情况分析：

　　八年级（一）班总人数66人，班长一名，学习委员两名，劳动

　　委员一名，体育委员一名，宣传委员一名和文艺委员一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指导下和各班干部的'带领下，让八一班成为了一个班风好，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯，教师与学生关系融洽的优秀班集体。正因为有了张老师的带领和同学们的团结合作让八一班成为了全校八年级中各方面都是最优秀的班级，每次大会受表扬的总是他们，而在教师大会上总会听到张老师的大名。因此，能够实习这样的班级的班主任让我倍感荣幸。即使这样优秀的班级也不是不可能什么瑕疵都没有的，有时候也会出现这样那样的问题，因此做好班主任工作势在必得。

　　二、实习前阶段准备工作：

　　我们是第一周星期四到达实习学校，第二周为见习周，因此从第二周开始我就随着张老师学习班主任相关工作积极认真学习，内容如下：

　　1．实习班主任工作的意义是什么？

　　班级是学校教育工作的基层组织，是学生健康成长的集体环境。与一般教师相比，班主任不仅担当传递文化科学知识的重任，而且还负有培养合格公民的使命。因此，班主任是国家教育方针的具体执行者；是班级集体的领导者；是学生全面发展的指导者；是联系班级中各任课教师的纽带；是沟通学校与家庭、社会的桥梁；是学校领导对学生进行教导工作的得力助手和骨干力量。

　　2．班主任工作实习的内容是什么？

　　（1）班主任工作计划的实习。实习生要制定一份切实可行的计划，呈交带队教师以及原班主任审批。（2）班级日常工作管理的实习。（3）组织班会的实习。（4）建设班集体的实习。（5）进行个别教育的实习。（6）处理偶发事件的实习。（7）家庭访问

　　3．班主任工作的原则是什么？

　　（1）全面性原则。（2）正面性原则。（3）情感性原则。（4）表率性原则。（5）合作性原则。

　　4．班主任要具备哪些基本素质？

　　（1）思想素质。（2）道德素质。（3）职业素质。（4）思维素质。（5）心理素质。

　　5．班主任实习工作应注意哪些问题？

　　（1）实习班主任要以身作则，言传身教，要求学生做到的事，自己也必须做到。（2）主动争取工作任务，而不是被动接受原班主任的指派。（3）实习班主任一定要广泛深入接触学生，观察了解并初步掌握其个性特点。（4）尊重并及时请教原班主任。(5）不要擅自组织学生外出活动（双休日也如此）。（6）遇到偶发事件要沉着冷静，调查情况要准确，处理要果断，事后要向原班主任汇报。（7）对待学生一视同仁。（8）切忌与异性学生交往甚密，更不能单独约见单个异性学生，以免引起某些误会或麻烦。（9）抓两头，带中间；抓典型，树榜样；抓苗头，防乱子。(10）恰当运用表扬和批评的方法。（11）对班级的工作应当“每事问”，但不做“包工头”，注意发挥班干部的主动性和积极性。激发全班学生共同参与的热情。（12）“勤”字当头做工作。（13）力避故弄玄虚，独断专行、姑息迁就等不良作风。力求脚踏实地，兢兢业业，一丝不苟地完成班主任工作。（14）实习结束前，实习生要向原班主任、学生干部和全班学生征求意见，并写好实习班主任工作总结。

　　三、具体安排：

　　通过一个周对班主任工作的了解与熟悉，我坚信我一定可以做好相关工作，因而制定了第三周到第十一周的具体内容。

　　第三周：制定班主任工作计划了解本班学生基本情况，认识本班学生，熟悉班主任工作基本流程，认识本班科任老师，并向他们了解本班学生该科学习状况及平时课堂表现等情况。

　　第四周：详细了解班级各方面情况。继续熟悉学生情况，重点深入了解特差生各方面情况，并找部分学生谈话。做好各项准备工作，配合学校在本周召开全校家长会。

　　第五周：国庆放假，周一召开以“安全”为主题的班会，做好放假的相关工作安排。

　　第六周：为了帮助学生制定短期目标，制定学习任务，在班上建立抽查听写、背诵制度。布置教室，准备迎接遵义县政府督导检查。与个别学生家长交流，建议家长加强家庭教育，配合学校工作。第七周：组织全校大扫除。接受县政府督导检查。向科任老师了解本班学生近段时间该门学科学习状况，作业完成情况及课堂表现。

　　第八周：举行“文明校园，安全之家”主题班会，让学生更健康茁壮的成长，让他们养成一个良好的学习生活风气。

　　第九周：迎接遵义市各领导关于“打造遵义县最好初中”的相关工作检查。该周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第十周：总结半期考试情况，分析成败原因，鼓励落后学生，提醒上进学生不断努力。分别找优等生和后进生谈话，不断鼓励学生，为学生提供精神动力。

　　第十一周：召开“渗透学科法制教育”主题班会，结合各科老师的相关安排做整理分析，讲解渗透学科法制教育的重要性及意义。总结实习期间班主任工作的优缺点。做好相关汇报工作。

　　除此之外，在上课期间每天都进行着如下工作：1、每天坚持6:30～7：30之间先带领学生晨练再到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、每天下午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、晚上到学生寝室进行检查、监督、辅导！

班主任工作计划篇2

　　以“育人为本，道德为先，队建设为基，发展为重”的教育思想为指导，以学校少先队的工作计划为指南，结合二年级学生的年龄特点，面向全体学生，通过落实养成教育、常规教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，全面提升学生的综合素质，培养合格的一代新人。（因为二年级没有综合实践课，所以充分利用晨会课、品德和生活课、地方课程等开展各种教育和活动）

　　我们把各月份的工作做如下安排：

　　二月份：

　　1、总结寒假少先队活动，张贴优秀的作品和作业。

　　2、制定本学期中队工作计划。

　　3、对队员进行“爱”的教育，用压岁钱献爱心。

　　4、学习“文明出行”，争做“文明出行践行者”。

　　三月份：

　　1、3月5日前后，结合其他课程开展“讲一个雷锋故事”、“唱一首雷锋歌曲”的'主题活动。

　　2、3月8日前后，开展“帮妈妈做一件事”、“送妈妈一句感谢和祝福的话”活动。

　　3、结合植树节，开展“植一棵树，载一盆花，美化家园”的活动。

　　4、开展“长安是我家，美丽靠大家”的环境卫生教育。

　　5、结合安全周出一期“文明出行，从我做起”的专题黑板报。

　　四月份：

　　1、积极开展“长安是我家，美丽靠大家”的环境卫生教育月活动，

　　2、配合体育组开展团体体育竞技赛。

　　3、结合清明节开展“讲一个革命烈士故事”的活动。

　　4、结合春游培养学生“五个文明”行为习惯。

　　五月份：

　　1、积极准备、参加第二届校园体艺节。

　　2、开展“小手拉大手，争做文明小使者”活动。

　　3、204、201合作快乐嘉年华活动。

　　4、学习端午知识，做“端午”为主题的剪贴画。

　　六月份：

　　1、迎“六一”文艺节目汇演。

　　2、评选各类先进。

　　3、暑期生活指导。

班主任工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常的管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

　　二、具体情况的分析

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班整体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过整体教育来转化。

　　干部状况

　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为整体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况的

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常的...的行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强整体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班整体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其整体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3) 开展丰富多.的主题班队会，在整体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面

　　为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的.增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况的可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况的进行评比，鼓励学生团结合作，培养整体荣誉感。

　　2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常的...的行为也参与评比，具体做法如下：

　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将争取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查..干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　七、学生安全教育

　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　八、家访、来访工作的开展

　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　九、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况的，转化措施如下：

　　1、班整体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况的。与家长一同把孩子教育好。

　　各月份的具体安排：

　　九月份

　　迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。

　　制定班级制度，在班级上宣布。

　　选举新的班干部，并宣布其职责。

　　开展珍爱生命从我做起的主题班会。

　　十月份

　　规范两操活动

　　开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。

　　十月长假安全教育班会

　　十一月份

　　评选最佳小雏鹰活动。

　　开展如何做一名优秀的少先队员的活动。

　　保护环境从我做起，选“环保小卫士”

　　开展冬季体育锻炼

　　十二月份

　　发挥自己的特长，展示自己的风.。

　　开展艺术活动，迎接新一年的到来。

　　在班级开展书画展活动。

　　排练迎新年文艺节目

　　一月份

　　制定期末复习计划

　　辅导学生进行期末考试

班主任工作计划篇4

　　数年寒窗，剩下最关键的三个月。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班主任工作息息相关。为让高三(11)班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划：

　　一、班上基本情况

　　全班有学生68人，班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。全班总平均成绩一般，尖子生很少。

　　二、工作措施

　　1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的'重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

　　2、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

　　3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

　　4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。及时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。

　　5、积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感。

　　6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。

　　7、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。

　　8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。

　　9、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参与面，、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会记录。

　　10、以“培养良好生活习惯，创造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。

班主任工作计划篇5

　　一、班级情况分析：

　　这学期我班32人，大部分平时上课认真。明白小学生要文明礼貌，懂得帮助有困难的人，充满爱心和同情心。大多数学生热爱学习，上课认真听讲，按时完成作业，书写工整。但也有少数学生学习习惯差，上课不能专心听课，作业做得慢，正确率低，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。还有一些同学上课不敢大胆发言，学习不积极，贪玩粗心，被父母惯坏了，没有良好的学习生活习惯。因此，我们开展“帮助一个，多帮助一个”等活动，帮助学习困难的学生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。

　　二，德育

　　1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育，切实提高学生的思想道德素质。

　　2.正确的学习态度，明确的学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

　　4.形成团结进步的良好班风，班干部分工明确，提高学生管理能力。

　　5.做好阅读教育活动，让学生多看课外书，加强由浅入深的阅读指导，培养学生的观察能力和阅读能力，让学生在阅读中提高知识发展思维。

　　6.争取安全无事故上课。

　　三，具体措施

　　1.细化日常管理

　　围绕清洁、守时、礼貌、有序的德育目标，常规培训在学年开始的常规管理周非常重要。应该施加严格的要求，对违法者进行起诉，让学生尽快恢复良好的行为习惯。制定班级惯例应按照学校规章制度进行。上课纪律，课间纪律，上下学纪律很重要。把各种责任分配给人，把所有的管理要求落实到位，让孩子在开学的时候就意识到日常管理的重要性和一致性，严格按照要求去做，逐渐形成习惯。

　　充分利用班会和课间时间，强调“走路轻一点，慢慢向右走”和“课堂作息”等日常作息要求，培养良好的学习生活习惯。

　　利用升旗仪式加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日，召开一些有意义的主题小组会议，继续开展综合性实践研究，让学生在各种活动中学会合作、生活、行为。

　　2.形成良好的.班风和外观。

　　(1)课堂纪律

　　严格遵守课堂常规。如有违纪行为，由纪律组长记录，并记录在学生评价表中。遵纪守法的学生与文学明星的选拔息息相关。无违纪五星，违纪一星扣一次。有什么麻烦就没有明星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时随机抽查。要求着装整洁，桌椅抽屉干净，物品整齐，由卫生委员会记录，演出情况记录在“健康劳动”中。

　　(2)选拔有效的班干部。

　　优秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要根据开学时班级的实际情况，重新调整班干部，竞选。那么我们应该把重点放在训练

　　(3)营造宽松、民主、和谐的氛围

　　多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心爱护的角度，对班干部有严格的要求；给予笑脸、鼓励的话语、激励的眼神，为学生参与学习清除各种心理障碍。

　　3.做好家访。

　　(1)每学期对所有学生进行家访，了解他们最近一段时间在家里的表现，以便更好地开展工作，向家长汇报学生最近一段时间在学校的表现和学习情况，了解学生在家的表现。

　　(2)家校合作，联合教育，定期与学生家长联系，交流信息，及时掌握他们的思想动态，家长应更加关注孩子的生活和学习状况，与教师合作，用正确的教育方法和适当的态度改变学生的不良思想和行为。

　　4.做好学困生的转化工作。

　　(1)善于发现亮点。"尺子短，寸长."每个学生都有自尊，都有闪光点。作为班主任，要理解他们，发现他们心中的火花，给他们发光的机会。比如给学习有困难的学生留一些简单的问题在课堂上回答；做习题的时候，给学习有困难的同学留下简单的问题，让他们觉得“我能回答”“老师重视我”。

　　(2)给予适当的表扬和批评。马克吐温曾经说过：“我只需要一句赞美就可以活两个月。”每个学生都喜欢被表扬，尤其是学习困难的学生，最需要表扬。在班级管理中，作为一名老师，如果你能发现学生的每一个进步，按时独立完成作业，认真听讲，做一点好事，你就能及时给予表扬，让学生知道他的每一点进步都被老师注意到了，老师无时无刻不在关心自己，让他感受到班级的温暖，从而增强他的自信心。当然，在班级管理方面，我

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