工作计划

时间:2024-11-09 08:21:34 工作计划 我要投稿

工作计划[精品8篇]

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划[精品8篇]

工作计划 篇1

  一、总体目标

  根据新课标的精神和要求,我们的教学总体目标是:努力使学生在以下五个方面获得发展。

  (一)积累·整合

  能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。

  (二)感受·鉴赏

  阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。

  (三)思考·领悟

  根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的'习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。

  (四)应用·拓展

  能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。

  (五)发现·创新

  注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

  二、具体措施

  我们准备从以下几个方面开展工作:

  (一)、搞好初高中衔接。

  (二)、认真、积极研究新课标,树立新课堂教学理念。

  充分利用每周的备课组活动时间,有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法。

  本学期将系统学习必修一和必修二两册,将带学生体验青春的激情,尝试规划未来的人生;探讨读书思考的意义,寻求获得教养的途径;回望自己的故乡;领略大自然的风光。吟咏珍爱生命的赞歌,聆听和平的祈祷,重温历史的回声,走进文学的殿堂-----着重培养学生欣赏文学作品的能力和阅读浅显文言文的能力。力图使学生对散文的欣赏能力有所提高;力图使学生阅读浅显文言文的能力和欣赏诗文的能力有所提高。

  设想通过“文本研习”,品味佳作,自主阅读;通过“问题探究”发展思维、增加兴趣;通过“积累应用”,整合知识、培养能力。通过“写作实践”,思考人生、运用语言。在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意,在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析,对知识点的理解注重方法的传授,让学生能够做到举一反三,融会贯通。文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则,鼓励学生利用已有的知识,自己理解文意,难懂的字词学会自己查阅相关资料,使得学生的探索积极性得到保护和发挥。

  重培养学生写出真情实感感,引导学生多多积累材料,指导学生经常摘录、点评、有步骤训练写随笔。规范操作训练写作,依照编排在课本中的表达部分的指导与训练顺序,认真备课,指导学生学会规范的表达。

  (三)、按照“三个维度”,积极践行“导、学、研、练”四环节教学模式。

  语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。因此,我们鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,我们将继续践行“四环节”教学模式,努力提高组织教学和引导学生学习的质量。

  (四)挖掘学生非智力因素,如:

  1、进行赏识教育,激发学生的自信心;

  2、经常找学生谈心,以最大的热情和耐心解决学生的疑惑;

  3、在学生最需要的时候出现在学生的面前,关心学生;

  4、对学生进行细致的心理辅导。

  三、教学进度安排

  按区教育局的要求,结合本校的特点,期中考试前完成模块必修一的教学,期中考试后完成模块必修二的教学。

  四、组内活动安排

  1、每周一上午第三节课为组内活动时间。

  2、十月、十一月开展“四环节”教学比武活动。

  我们高一语文备课组发扬刻苦钻研的精神,在集体备课、分工合作的基础上,群策群力,努力探索并走出一条课改的路子,使学生真正想学、乐学和会学,真正爱上语文这门课。只要本着“以学生的生存发展为本”的原则,用心去教,定会有所收益。

工作计划 篇2

  初二下期,我们年级要在学校各部门的领导下,认真贯彻学校教育教学的各项要求,找准工作突破口,全年级教师要团结一心,勤奋工作,使教育教学工作再上台阶。

  一.全面贯彻教育方针,坚持正确的教育观念,不断提高素质教育水平。

  正确的教育观念是我们搞好教育事业的基础。这学期我年级要在学校德育处领导下,狠抓思想品德的教育工作,积极有效地开展富有年级特色的德育工作。

  1.以抓学生行为习惯为德育教育为核心,建设优良的班风和级风。

  经过一年半的努力,我们年级的学生总体上还是不错,但还是有相当一部分学生基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。而学校正在争创千所示范学校,这学期学校工作的重点是校风的培养,两相对照,抓年级的学生品德修养,形成年级良好的级风,就要成了我们全体教师,特别是班主任的共识。

  我们年级要继续按照《中学学生行为习惯规范》的要求,认真的.规范学生的各种行为习惯。课前准备、上课听讲、完成作业;自习课入格,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。

  要重视学生在校期间的文明习惯的养成,对讲粗话、怪话,在教室内、校园内乱扔纸屑等不良行为采取有效措施进行治理,利用班会班课进行教育引导。要对学生离开校园后的种种不文明行为进行治理,树立学校良好的形象。

  2.以德育科研和心理教育为突破口,提升德育层次。

  心理教育一直是德育工作的重点之一。积极有效的开展心理教育,是我们年级的一大特色。

  进一步强化德育科研工作,有序推进年级上承担的两个德育课题。让德育科研促进年级教育教学工作。

  3.以活动为载体落实德育的实效。本期年级和各班都要根据学生实际设计多种教育活动,做到每周有班级主题教育活动,每月有年级教育活动。注重德育活动的实效性。

  4.以个性培养为重点,着力造就适应时代需要的高素质的人材

  本期要进一步重视学生学科竞赛工作,学科竞赛工作要成为年级工作的一个重点。要让全体教师重视这项工作,积极参与这项工作。通过努力,我们要达到的目标是,本期学生参加各种竞赛获奖面要大幅度提高,获奖层次要有较大提升。开学后要对上期已经开展的各种竞赛培训班的管理进行完善。

  5.继续搞好家长学校和家长开放日工作,密切家校联系,利用好家长和社区的力量,促进学校教育教学工作。

  二.扎实抓好教学管理,提高课堂教学效益。

  按照学校本期对教学的具体要求,结合我年级的实际,在这学期年级老师利用各种机会,要制度化地认真研究年级的教学工作,分析学生的特点,互相交流教育教学情况,对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究,找出学生存在的问题,商讨要做的工作,寻找提高学生成绩的有效办法。

  第一,要继续坚持月考制度.

  根据学生的实际情况,我们年级要继续认真开展了语文、数学和外语和物理“每单元一练”工作,做到每堂课的知识及时过手,每个单元的知识与能力训练及时得到巩固。认真组织月考,及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

  第二,明确年级一年后毕业“出口”目标,围绕目标扎实抓好过程管理。

  我们年级要继续“以抓合格率为中心,以抓重点率为重点”的思路来搞好教学。学校的发展,要求我们认真抓好教学过程管理,让年级的各项教学指标有大幅度提高。

  第三,认真辅导学生,尽最大的努力在期末考中考出好成绩,取得好的名次。学生两极分化也很明显,要想获得好成绩,年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行,抓两头促中间,大面积提高合格率,提高优生率。

  新的一年里,我们年级的全体老师将在学校的领导下,继续努力工作,用我们的辛勤劳动,为学校做出更大的贡献。

工作计划 篇3

  各位优秀的领导好:

  20——年即将过去,新的一年马上就要到来,为了在新年度内能更好的开展各项工作,实现企业的总体战略目标,请各部门领导于20——年1月11日前提交20——年度工作总结及20——年度工作计划。

  具体要求如下:

  1、工作背景,也就是情况分析,了解部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.。

  2、20——年度的工作目标、工作任务和要求。规划出一定时期内应完成的任务和应达到的工作指标,要求以季度为单位进行规划,有明确的衡量标准,有一定的可操作性。

  3、工作方法、步骤和措施。在明确了工作任务后,根据主观条件,确定工作方法和步骤,采取必要的措施,以保证任务的完成。

  4、团队建设和培育教导。下一年度的团队建设规划,能够开展什么样的培训及想得到什么样的培训?

  5、费用预算及费用控制。以季度为单位进行费用预算,并明确费用控制措施。

工作计划 篇4

  一、基本情况

  XX乡农业人口5226人,20xx年建档立卡贫困人口247户541人,已脱贫236户523人,未脱贫11户18人。XX乡共有5个行政村,其中贫困村2个(篁村村、山口村),20xx年,篁村、山口两个村整村出列。

  二、扶贫项目安排及落实情况

  20xx年XX乡按项目申报流程共报送扶贫项目9个,获批9个,实际下拨项目总资金254万元,12月31日前已全部完工验收。

  三、“十大工程”有关项目推进情况

  1、产业扶贫。全乡20xx年共投入资金36。1万,产业扶贫项目6个,分别是香榧种植、生猪养殖、低产茶园改造、低产油茶改造、资产收益和光伏项目。产业扶贫项目已覆盖全乡5个行政村250个户(其中贫困村2个),覆盖率100%,户均产业扶贫项目2个以上。

  2、就业脱贫。一是安置好公益性岗位。20xx年我乡安置12名贫困劳动力在公益性岗位就业,其中护林员4人(篁村村:王国雄、潘的春 山口村:蒋甲头 梅川村:王利群),保洁员8人(XX村:任力强,山口村:曹银山、蒋民政、蒋长桃,梅川村:谢国胜、谢朝民,胡川村:蒋腊,篁村村:汪小马)。二是抓好就业脱贫培训。今年5月,我乡组织四名贫困劳动力参加为期15天的就业技能培训,培训项目有电子商务和家政服务员,发放培训补贴900元/人。三是服务好居家就业扶贫基地,8月份,我乡申请山口村的桃源里农林开发有限公司和梅川村的长青有机茶专业合作社为居家就业扶贫基地,两家基地共11人获得居家就业扶贫基地补助共计11250元。四是对转移贫困劳动力发放交通补助。今年9月,我乡为26名在外务工的贫困劳动力申请转移贫困劳动力交通补助,共发放交通补助7500元。五是做好雨露计划工作。20xx年中高职6人,发放助学金3000元/人,并免除学杂费6840元。

  3、住房安全。一是农村危房改造政策实施情况,自危房改造实施以来,我乡共为114户建档立卡贫困户发放危房改造资金45万余元。20xx年度我乡已全面对建档立卡贫困户进行了摸排,因户实施建档立卡贫困户实施危房改造22户,共发放危改资金17。4万元。重建3户,修缮加固、更换电线线路19户。同时,对已享受过农村危房改造,但房屋仍有安全隐患的,采用政府兜底的方式进行补助,目前正在开展验收,预计11月底前将完成验收并将资金拨付到位。二是易地扶贫搬迁工程,我乡易地扶贫搬迁完成实施2户4人,共发放补助资金8万元,目前2户贫困户均已搬至XX公租房生活,居住条件得到很好的改善。

  4、教育扶贫。我区在落实省教育扶贫政策基础上,提高义务教育阶段贫困生生活补助标准200元,学前、小学1200元/生。学年,初中1450元/生。学年,普通高中国家资助标准3000元/生。学年(免除学杂费市示范高中1400元/生。年,一般高中700元/生。年)将学前到高中阶段建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。20xx年全乡学前至高中在校贫困生29人。其中学前教育3人,发放补助2400元;小学生16人,发放补助10825元;初中生8人,发放补助5800元;高中生2人,发放助学金3000元,并免除学杂费1400元;

  5、健康脱贫。我乡建档立卡人口中因病致贫的共211户、351人;占全乡贫困人口55。4%,其中慢性病150人、管理150人,根据健康扶贫工作要求,对全乡扶贫对象中患慢性病的`150人进行了慢性病诊疗方案的确定和患者签字。

  为缓解贫困户的健康医疗风险,我乡还为建档立卡贫困户按150元/人年代缴了新农合(含大病保险30元/人年),按90元/人年代缴补充商业险,为50至90岁贫困户代缴了银龄安康意外险,为41名五保贫困户按40元/人年的标准代缴了住院床位险和120元/人的标准代缴了护理险;同时,区财政为建档立卡贫困户按照40元/人的标准代缴人身意外险;对31名分散供养的五保户发放门诊补助15500元。

  联合XX中心卫生院,对20xx、20xx年建档立卡贫困户进行家庭医生签约和集中履约服务。对无签约医生服务协议的进行补签,对无医疗服务证的上报省里统一印制和补发,对患9种大病人员由签约医生跟踪服务。

  6、社保兜底脱贫。完善农村最低生活保障制度,20xx年建档立卡贫困户中有低保贫困户56户95人,五保贫困户38户39人;健全残疾人关爱服务体系,建立残疾人生活补助和重度残疾人护理补贴制度,全乡共有67名贫困残疾人享受生活补助47324元,有43名重度残疾人贫困户享受护理补贴60元/月,6名贫困精神残疾人享受药费补助1000元/人。

  7、扶贫小额信贷政策实施情况。20xx年度我乡扶贫小额信贷已经完成47户233万元,贷款的主要方式是乡茶叶龙头企业和种植大户统一融资,贫困户带资入股,享受分红。其中户贷户用贷款18万元,户贷企用215万元,目前半年分红已全部到户。

  四、责任落实情况

  1、采取多形式多渠道开展脱贫攻坚政策宣传。一是在全乡五个行政村分别制作安排脱贫攻坚宣传牌和健康脱贫宣传牌;二是在乡政府和各村电子屏滚动播出脱贫攻坚宣传评语;三是在扶贫项目基地悬挂脱贫攻坚宣传横幅;四是利用手机报、网站、报刊等媒体宣传XX乡脱贫攻坚工作;五是开展义诊、义演等群众喜闻乐见的活动宣传脱贫攻怪工作;六是上户发放宣传单等直接和群众宣传解答脱贫攻坚相关政策。

  2、帮扶联系人履责情况。XX乡建档立卡贫困户共250户544人,帮扶联系人均由市、区、乡三级财政供给人员结对。1名帮扶联系人最多帮扶5户贫困户。通过大排查活动,帮扶人对20xx、20xx年脱贫的贫困户重新上门信息核查、核算收支明细、发放脱贫光荣证、规范填写手册、按户施策。

  3、驻村扶贫工作队履责情况。4月29日前,2个贫困村新增选派帮扶干部全部到村开展工作。5月19日前,区委组织部又向3个非贫困村派出9人的扶贫工作队,每村均达到3人以上工作力量。扶贫工作队工作经费按市标准落实(生活补助每月1500元和交通补助每公里1元)。制定驻村工作队职责和帮扶责任人工作职责,严格落实季度工作例会、随机查岗、请销假、双月报等制度,确保吃住在村,每年在村工作不少于220天。

  五、20xx年工作计划

  20xx年,我们将继续巩固目前脱贫攻坚工作取得的成果,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念,把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程来抓,确保实现11户18人脱贫退出,我们将重点抓好以下8个方面工作:

  1、实施乡村道路畅通工程。充分发挥交通在脱贫攻坚中的先导作用,继续实施篁村村横直坞双岭头道路最后1。6公里通水泥路,提高农村贫困群众出行质量和安全。力争20xx年第一批项目启动。

  2、实施产业就业扶贫工程。一是优先实施生猪养殖、中蜂养殖、茶叶种植、贡菊种植等短平快项目。按照“强龙头、创品牌、带农户”要求,覆盖带动所有具备条件的贫困户大力发展绿色农产品种植业。二是依托安徽香榧之乡品牌,增加贫困村集体经营性收入,在管护好山口香榧基地项目的基础上,建设好山口覆盆子基地,实现贫困户长期增收目标。三是是积极构建乡、村两级电商服务网络,通过电商就业和创业实现脱贫、增收;实现5个行政村电子商务扶贫服务站全覆盖。

  4、实施教育服务提升工程。全面抓好各级各类贫困家庭学生资助工作,实现贫困家庭学生资助覆盖率达100%,做到应助尽助。

  5、深入实施健康扶贫工程。将全部建档立卡贫困人口纳入“351”、“180”医疗救助保障范围,对患有慢性病、大病的建档立卡贫困人口实行基本医保、大病保险、医疗救助、医疗扶助、慈善救助等多重医疗兜底保障,积极推进医疗扶助制度向特殊贫困人口倾斜,落实保障政策,确保建档立卡贫困人口100%参合,确保立卡贫困人口家庭率100%,确保解决贫困人口就医难问题。

  6、实施贫困户全员培训工程。为切实抓好培训工作,提升贫困群众自我发展、自我创业能力,紧密结合产业发展、用工需求和工作实际,以建筑业、制造业、旅游业、家政服务业、电子商务、餐饮服务业等为重点,开展就业技能培训、农村实用人才培训,

  7、实施农村危房改造工程。按照“住房安全有保障”的精准脱贫计划要求,加快推进农村危房改造和住房保障工作,消除安全隐患,补齐基本居住功能,保障基本卫生条件,实现贫困人口户户有可靠保障。

  8、实施安全饮水提升工程。计划实施篁村安全饮水提升工程、山口安全饮水提升工程、桃源安全饮水提升工程,全面解决贫困村饮水安全和生产用水问题。

工作计划 篇5

  为切实加强校外教育辅导站建设,全面提高青少年思想道德素质,促进青少年健康成长,促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建,推进了和谐社区的建设。特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:

  一、加强领导,建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子

  音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任,副站长由党支部副书记孙淑芳担任,建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。

  二、规范建设,建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地

  利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。从实际出发,制订有较完善的`辅导制度,其中有辅导日活动制度,家访制度,社校联手育人制度,教员教学常规,学员学习活动制度,重点帮教制度,好少年评比制度等。辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等,并做到活动有计划、辅导有记录。

  三、因地制宜,开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动

  1、集体讲课。这是辅导站的主要形式。可采用讲课、演讲、报告会等形式,对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。

  2、各种活动。如读书活动、德育社会实践活动,重大节日纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。

  3、结对帮教。组织“五老”开展一人一事谈心活动,对重点对象的关爱帮教活动。

  4、社校联手育人活动。与学校结对共建,加强联系互通信息,互派辅导员定期开展共育活动。

  5、家庭访问活动。有计划、有步骤地安排“五老”队伍深入家庭进行家庭访问活动。

  6、兴趣小组。社区组建小作家、小棋手俱乐部、小小画家、小小书法爱好者小组等,以兴趣吸引青少年参与活动。

  四、结合实际,制定切实可行的学习活动计划

  校外辅导站,辅导不能少于4次,每次辅导时间不宜过长,一般不超过2小时,并必须确保安全。

  校外辅导站工作安排:

  一:组织学生远足捡拾白色垃圾;

  二:深入到社区开展保护环境的活动;

  三:聘请派出所民警进行法制教育讲座;

  四:开展家长学校人员进行讲座的活动

工作计划 篇6

  《江苏省财政监督办法》颁发实施二年来,财政监督在重点基础设施建设、拆迁安置、绿化及水环境整治等项目的资金支出监管方面,发挥了重要作用,进一步加强了财政性资金使用的安全性、有效性、规范性,维护了财政经济秩序。为了更好的贯彻落实《办法》精神,强化财政监督,根据全区财政工作会议的总体部署,结合我区30项重点工作安排,并经区政府同意,制定了《*区20xx年财政监督工作计划》,现印发给你们,请遵照执行并做好相关配合工作。有关要求如下:

  一、跟踪审查项目

  1、列入区财政监督计划的项目,由区财政局根据《江苏省财政监督办法》有关规定,发送跟踪审查通知书。各项目实施主体或属地管理单位接到跟踪审查计划表后,应将有关前期资料先报送区财政局:

  (1)基础设施建设、绿化项目:项目立项批复相关资料、投资概(预)算及其它前期资料、会议纪要等;

  (2)征地拆迁安置项目:红线规划图、前期调研的.资金测算报告、拆迁范围内拆迁户名单、拆迁实施方案等;

  2、未列入区财政监督计划的项目,应按照《*区国有资金投资项目造价咨询定点服务管理暂行办法》有关程序办理;

  3、暂未列入财政监督计划,但属于省、市、区级重点项目的,或属于经营性地块收储的,如在年内实施,均追加列入区财政监督计划中;

  4、各项目实施主体应在项目开工、实施前及时通知区财政局,安排跟踪审查单位进场,协调跟踪审查事宜后,开展工作。

  二、专项检查项目

  列入专项检查的项目,被检查单位应按区财政局的要求,提供与专项检查事项有关的资料和电子计算机技术文档、数据,以及相关会计凭证、会计帐簿、会计报表和其它有关资料。

  三、内部检查项目

  对区财政系统的内部检查(机关处室、区会计中心、各镇(街道办)财政所、个管办、收付中心等),根据《财政检查工作办法》、《财政部门内部监督检查暂行办法》等有关规定实施。

  因区政府的要求,本计划如发生调整,另行通知。

工作计划 篇7

  我对六一班学生进行了英语情况分析,发现六一班同学的英语情况极其不理想。优生人数极少,中等生人数也不多,而后进生占了班上过半以上的人数。从课堂表现和作业反馈来看,优生一般都能在课堂积极发言,作业也完成得比较好。而后进生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握,作业潦草,马虎。学习态度不端正,出现消极和无所谓的心态。没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差,所以培优补差工作就显得举足轻重。经过一番认真的思考,本学期,我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作:

  一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。

  二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在85分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。

  三、定内容:培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固,还有继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以便在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读,安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、具体措施:

  (1)培优措施

  1.在日常教学中有针对性的'进行培优,把课堂上的难题交给他们解答。

  2.反复操练3到6年级的各个知识点,使其每个知识点得到落实和运用。提高他们的解题能力。

  3.充分抓好每周二次晨读,深入课堂进行指导训练。

  4.在掌握好本阶段学习的情况下,渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆。

  5.加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。

  6.利用课余时间进行指导训练,落实每一个知识点。

  培优对象:

  (2)补差措施

  1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于特差生首先从二十六个字母开始,要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求,一天记一个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。从最基础的开始辅导,激起他们学习英语的信心。

  2. 采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  3. 充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.

  4. 必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

  补差对象:

  总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通,多鼓励,多关心,多辅导;而对于优生要严格要求,注意骄傲情况出现,要及时处理。

工作计划 篇8

  一、指导思想:

  家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的互补,从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。

  二、工作目标:

  1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

  2.开展主动与家长沟通的家访活动。

  3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的'困惑,找出原因,引导家长找到最好的教育策略,实现教育的最优化。

  4.开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。

  5.采用多种形式,丰富家长学校的活动。

  三、具体要求与措施:

  (一)加强组织领导,做到四落实

  1.组织落实。健全组织机构,成立年级、学校“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  2.时间落实。家长学校活动的时间,一般每学期安排3到4次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

  3.教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问,并作理论报告。

  4.教学内容落实。根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。

  (二)开展丰富多彩的活动,提高家教水平

  1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长点击学校的教育教学网站,帮助家长深入仔细地了解学校。

  2.聘请家庭教育获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝,进行经验介绍。

  3.举行四、六年级的家长开放半日活动,组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子养成良好的学习行为习惯。

  4.开展“学习型家庭”的创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子创造良好的学习氛围。

  5.通过“家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文,并设立奖项,积极向家庭教育专刊推荐。

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工作计划[精品8篇]

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划[精品8篇]

工作计划 篇1

  一、总体目标

  根据新课标的精神和要求,我们的教学总体目标是:努力使学生在以下五个方面获得发展。

  (一)积累·整合

  能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。

  (二)感受·鉴赏

  阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。

  (三)思考·领悟

  根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的'习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。

  (四)应用·拓展

  能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。

  (五)发现·创新

  注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

  二、具体措施

  我们准备从以下几个方面开展工作:

  (一)、搞好初高中衔接。

  (二)、认真、积极研究新课标,树立新课堂教学理念。

  充分利用每周的备课组活动时间,有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法。

  本学期将系统学习必修一和必修二两册,将带学生体验青春的激情,尝试规划未来的人生;探讨读书思考的意义,寻求获得教养的途径;回望自己的故乡;领略大自然的风光。吟咏珍爱生命的赞歌,聆听和平的祈祷,重温历史的回声,走进文学的殿堂-----着重培养学生欣赏文学作品的能力和阅读浅显文言文的能力。力图使学生对散文的欣赏能力有所提高;力图使学生阅读浅显文言文的能力和欣赏诗文的能力有所提高。

  设想通过“文本研习”,品味佳作,自主阅读;通过“问题探究”发展思维、增加兴趣;通过“积累应用”,整合知识、培养能力。通过“写作实践”,思考人生、运用语言。在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意,在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析,对知识点的理解注重方法的传授,让学生能够做到举一反三,融会贯通。文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则,鼓励学生利用已有的知识,自己理解文意,难懂的字词学会自己查阅相关资料,使得学生的探索积极性得到保护和发挥。

  重培养学生写出真情实感感,引导学生多多积累材料,指导学生经常摘录、点评、有步骤训练写随笔。规范操作训练写作,依照编排在课本中的表达部分的指导与训练顺序,认真备课,指导学生学会规范的表达。

  (三)、按照“三个维度”,积极践行“导、学、研、练”四环节教学模式。

  语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。因此,我们鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,我们将继续践行“四环节”教学模式,努力提高组织教学和引导学生学习的质量。

  (四)挖掘学生非智力因素,如:

  1、进行赏识教育,激发学生的自信心;

  2、经常找学生谈心,以最大的热情和耐心解决学生的疑惑;

  3、在学生最需要的时候出现在学生的面前,关心学生;

  4、对学生进行细致的心理辅导。

  三、教学进度安排

  按区教育局的要求,结合本校的特点,期中考试前完成模块必修一的教学,期中考试后完成模块必修二的教学。

  四、组内活动安排

  1、每周一上午第三节课为组内活动时间。

  2、十月、十一月开展“四环节”教学比武活动。

  我们高一语文备课组发扬刻苦钻研的精神,在集体备课、分工合作的基础上,群策群力,努力探索并走出一条课改的路子,使学生真正想学、乐学和会学,真正爱上语文这门课。只要本着“以学生的生存发展为本”的原则,用心去教,定会有所收益。

工作计划 篇2

  初二下期,我们年级要在学校各部门的领导下,认真贯彻学校教育教学的各项要求,找准工作突破口,全年级教师要团结一心,勤奋工作,使教育教学工作再上台阶。

  一.全面贯彻教育方针,坚持正确的教育观念,不断提高素质教育水平。

  正确的教育观念是我们搞好教育事业的基础。这学期我年级要在学校德育处领导下,狠抓思想品德的教育工作,积极有效地开展富有年级特色的德育工作。

  1.以抓学生行为习惯为德育教育为核心,建设优良的班风和级风。

  经过一年半的努力,我们年级的学生总体上还是不错,但还是有相当一部分学生基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。而学校正在争创千所示范学校,这学期学校工作的重点是校风的培养,两相对照,抓年级的学生品德修养,形成年级良好的级风,就要成了我们全体教师,特别是班主任的共识。

  我们年级要继续按照《中学学生行为习惯规范》的要求,认真的.规范学生的各种行为习惯。课前准备、上课听讲、完成作业;自习课入格,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。

  要重视学生在校期间的文明习惯的养成,对讲粗话、怪话,在教室内、校园内乱扔纸屑等不良行为采取有效措施进行治理,利用班会班课进行教育引导。要对学生离开校园后的种种不文明行为进行治理,树立学校良好的形象。

  2.以德育科研和心理教育为突破口,提升德育层次。

  心理教育一直是德育工作的重点之一。积极有效的开展心理教育,是我们年级的一大特色。

  进一步强化德育科研工作,有序推进年级上承担的两个德育课题。让德育科研促进年级教育教学工作。

  3.以活动为载体落实德育的实效。本期年级和各班都要根据学生实际设计多种教育活动,做到每周有班级主题教育活动,每月有年级教育活动。注重德育活动的实效性。

  4.以个性培养为重点,着力造就适应时代需要的高素质的人材

  本期要进一步重视学生学科竞赛工作,学科竞赛工作要成为年级工作的一个重点。要让全体教师重视这项工作,积极参与这项工作。通过努力,我们要达到的目标是,本期学生参加各种竞赛获奖面要大幅度提高,获奖层次要有较大提升。开学后要对上期已经开展的各种竞赛培训班的管理进行完善。

  5.继续搞好家长学校和家长开放日工作,密切家校联系,利用好家长和社区的力量,促进学校教育教学工作。

  二.扎实抓好教学管理,提高课堂教学效益。

  按照学校本期对教学的具体要求,结合我年级的实际,在这学期年级老师利用各种机会,要制度化地认真研究年级的教学工作,分析学生的特点,互相交流教育教学情况,对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究,找出学生存在的问题,商讨要做的工作,寻找提高学生成绩的有效办法。

  第一,要继续坚持月考制度.

  根据学生的实际情况,我们年级要继续认真开展了语文、数学和外语和物理“每单元一练”工作,做到每堂课的知识及时过手,每个单元的知识与能力训练及时得到巩固。认真组织月考,及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

  第二,明确年级一年后毕业“出口”目标,围绕目标扎实抓好过程管理。

  我们年级要继续“以抓合格率为中心,以抓重点率为重点”的思路来搞好教学。学校的发展,要求我们认真抓好教学过程管理,让年级的各项教学指标有大幅度提高。

  第三,认真辅导学生,尽最大的努力在期末考中考出好成绩,取得好的名次。学生两极分化也很明显,要想获得好成绩,年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行,抓两头促中间,大面积提高合格率,提高优生率。

  新的一年里,我们年级的全体老师将在学校的领导下,继续努力工作,用我们的辛勤劳动,为学校做出更大的贡献。

工作计划 篇3

  各位优秀的领导好:

  20——年即将过去,新的一年马上就要到来,为了在新年度内能更好的开展各项工作,实现企业的总体战略目标,请各部门领导于20——年1月11日前提交20——年度工作总结及20——年度工作计划。

  具体要求如下:

  1、工作背景,也就是情况分析,了解部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.。

  2、20——年度的工作目标、工作任务和要求。规划出一定时期内应完成的任务和应达到的工作指标,要求以季度为单位进行规划,有明确的衡量标准,有一定的可操作性。

  3、工作方法、步骤和措施。在明确了工作任务后,根据主观条件,确定工作方法和步骤,采取必要的措施,以保证任务的完成。

  4、团队建设和培育教导。下一年度的团队建设规划,能够开展什么样的培训及想得到什么样的培训?

  5、费用预算及费用控制。以季度为单位进行费用预算,并明确费用控制措施。

工作计划 篇4

  一、基本情况

  XX乡农业人口5226人,20xx年建档立卡贫困人口247户541人,已脱贫236户523人,未脱贫11户18人。XX乡共有5个行政村,其中贫困村2个(篁村村、山口村),20xx年,篁村、山口两个村整村出列。

  二、扶贫项目安排及落实情况

  20xx年XX乡按项目申报流程共报送扶贫项目9个,获批9个,实际下拨项目总资金254万元,12月31日前已全部完工验收。

  三、“十大工程”有关项目推进情况

  1、产业扶贫。全乡20xx年共投入资金36。1万,产业扶贫项目6个,分别是香榧种植、生猪养殖、低产茶园改造、低产油茶改造、资产收益和光伏项目。产业扶贫项目已覆盖全乡5个行政村250个户(其中贫困村2个),覆盖率100%,户均产业扶贫项目2个以上。

  2、就业脱贫。一是安置好公益性岗位。20xx年我乡安置12名贫困劳动力在公益性岗位就业,其中护林员4人(篁村村:王国雄、潘的春 山口村:蒋甲头 梅川村:王利群),保洁员8人(XX村:任力强,山口村:曹银山、蒋民政、蒋长桃,梅川村:谢国胜、谢朝民,胡川村:蒋腊,篁村村:汪小马)。二是抓好就业脱贫培训。今年5月,我乡组织四名贫困劳动力参加为期15天的就业技能培训,培训项目有电子商务和家政服务员,发放培训补贴900元/人。三是服务好居家就业扶贫基地,8月份,我乡申请山口村的桃源里农林开发有限公司和梅川村的长青有机茶专业合作社为居家就业扶贫基地,两家基地共11人获得居家就业扶贫基地补助共计11250元。四是对转移贫困劳动力发放交通补助。今年9月,我乡为26名在外务工的贫困劳动力申请转移贫困劳动力交通补助,共发放交通补助7500元。五是做好雨露计划工作。20xx年中高职6人,发放助学金3000元/人,并免除学杂费6840元。

  3、住房安全。一是农村危房改造政策实施情况,自危房改造实施以来,我乡共为114户建档立卡贫困户发放危房改造资金45万余元。20xx年度我乡已全面对建档立卡贫困户进行了摸排,因户实施建档立卡贫困户实施危房改造22户,共发放危改资金17。4万元。重建3户,修缮加固、更换电线线路19户。同时,对已享受过农村危房改造,但房屋仍有安全隐患的,采用政府兜底的方式进行补助,目前正在开展验收,预计11月底前将完成验收并将资金拨付到位。二是易地扶贫搬迁工程,我乡易地扶贫搬迁完成实施2户4人,共发放补助资金8万元,目前2户贫困户均已搬至XX公租房生活,居住条件得到很好的改善。

  4、教育扶贫。我区在落实省教育扶贫政策基础上,提高义务教育阶段贫困生生活补助标准200元,学前、小学1200元/生。学年,初中1450元/生。学年,普通高中国家资助标准3000元/生。学年(免除学杂费市示范高中1400元/生。年,一般高中700元/生。年)将学前到高中阶段建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。20xx年全乡学前至高中在校贫困生29人。其中学前教育3人,发放补助2400元;小学生16人,发放补助10825元;初中生8人,发放补助5800元;高中生2人,发放助学金3000元,并免除学杂费1400元;

  5、健康脱贫。我乡建档立卡人口中因病致贫的共211户、351人;占全乡贫困人口55。4%,其中慢性病150人、管理150人,根据健康扶贫工作要求,对全乡扶贫对象中患慢性病的`150人进行了慢性病诊疗方案的确定和患者签字。

  为缓解贫困户的健康医疗风险,我乡还为建档立卡贫困户按150元/人年代缴了新农合(含大病保险30元/人年),按90元/人年代缴补充商业险,为50至90岁贫困户代缴了银龄安康意外险,为41名五保贫困户按40元/人年的标准代缴了住院床位险和120元/人的标准代缴了护理险;同时,区财政为建档立卡贫困户按照40元/人的标准代缴人身意外险;对31名分散供养的五保户发放门诊补助15500元。

  联合XX中心卫生院,对20xx、20xx年建档立卡贫困户进行家庭医生签约和集中履约服务。对无签约医生服务协议的进行补签,对无医疗服务证的上报省里统一印制和补发,对患9种大病人员由签约医生跟踪服务。

  6、社保兜底脱贫。完善农村最低生活保障制度,20xx年建档立卡贫困户中有低保贫困户56户95人,五保贫困户38户39人;健全残疾人关爱服务体系,建立残疾人生活补助和重度残疾人护理补贴制度,全乡共有67名贫困残疾人享受生活补助47324元,有43名重度残疾人贫困户享受护理补贴60元/月,6名贫困精神残疾人享受药费补助1000元/人。

  7、扶贫小额信贷政策实施情况。20xx年度我乡扶贫小额信贷已经完成47户233万元,贷款的主要方式是乡茶叶龙头企业和种植大户统一融资,贫困户带资入股,享受分红。其中户贷户用贷款18万元,户贷企用215万元,目前半年分红已全部到户。

  四、责任落实情况

  1、采取多形式多渠道开展脱贫攻坚政策宣传。一是在全乡五个行政村分别制作安排脱贫攻坚宣传牌和健康脱贫宣传牌;二是在乡政府和各村电子屏滚动播出脱贫攻坚宣传评语;三是在扶贫项目基地悬挂脱贫攻坚宣传横幅;四是利用手机报、网站、报刊等媒体宣传XX乡脱贫攻坚工作;五是开展义诊、义演等群众喜闻乐见的活动宣传脱贫攻怪工作;六是上户发放宣传单等直接和群众宣传解答脱贫攻坚相关政策。

  2、帮扶联系人履责情况。XX乡建档立卡贫困户共250户544人,帮扶联系人均由市、区、乡三级财政供给人员结对。1名帮扶联系人最多帮扶5户贫困户。通过大排查活动,帮扶人对20xx、20xx年脱贫的贫困户重新上门信息核查、核算收支明细、发放脱贫光荣证、规范填写手册、按户施策。

  3、驻村扶贫工作队履责情况。4月29日前,2个贫困村新增选派帮扶干部全部到村开展工作。5月19日前,区委组织部又向3个非贫困村派出9人的扶贫工作队,每村均达到3人以上工作力量。扶贫工作队工作经费按市标准落实(生活补助每月1500元和交通补助每公里1元)。制定驻村工作队职责和帮扶责任人工作职责,严格落实季度工作例会、随机查岗、请销假、双月报等制度,确保吃住在村,每年在村工作不少于220天。

  五、20xx年工作计划

  20xx年,我们将继续巩固目前脱贫攻坚工作取得的成果,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念,把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程来抓,确保实现11户18人脱贫退出,我们将重点抓好以下8个方面工作:

  1、实施乡村道路畅通工程。充分发挥交通在脱贫攻坚中的先导作用,继续实施篁村村横直坞双岭头道路最后1。6公里通水泥路,提高农村贫困群众出行质量和安全。力争20xx年第一批项目启动。

  2、实施产业就业扶贫工程。一是优先实施生猪养殖、中蜂养殖、茶叶种植、贡菊种植等短平快项目。按照“强龙头、创品牌、带农户”要求,覆盖带动所有具备条件的贫困户大力发展绿色农产品种植业。二是依托安徽香榧之乡品牌,增加贫困村集体经营性收入,在管护好山口香榧基地项目的基础上,建设好山口覆盆子基地,实现贫困户长期增收目标。三是是积极构建乡、村两级电商服务网络,通过电商就业和创业实现脱贫、增收;实现5个行政村电子商务扶贫服务站全覆盖。

  4、实施教育服务提升工程。全面抓好各级各类贫困家庭学生资助工作,实现贫困家庭学生资助覆盖率达100%,做到应助尽助。

  5、深入实施健康扶贫工程。将全部建档立卡贫困人口纳入“351”、“180”医疗救助保障范围,对患有慢性病、大病的建档立卡贫困人口实行基本医保、大病保险、医疗救助、医疗扶助、慈善救助等多重医疗兜底保障,积极推进医疗扶助制度向特殊贫困人口倾斜,落实保障政策,确保建档立卡贫困人口100%参合,确保立卡贫困人口家庭率100%,确保解决贫困人口就医难问题。

  6、实施贫困户全员培训工程。为切实抓好培训工作,提升贫困群众自我发展、自我创业能力,紧密结合产业发展、用工需求和工作实际,以建筑业、制造业、旅游业、家政服务业、电子商务、餐饮服务业等为重点,开展就业技能培训、农村实用人才培训,

  7、实施农村危房改造工程。按照“住房安全有保障”的精准脱贫计划要求,加快推进农村危房改造和住房保障工作,消除安全隐患,补齐基本居住功能,保障基本卫生条件,实现贫困人口户户有可靠保障。

  8、实施安全饮水提升工程。计划实施篁村安全饮水提升工程、山口安全饮水提升工程、桃源安全饮水提升工程,全面解决贫困村饮水安全和生产用水问题。

工作计划 篇5

  为切实加强校外教育辅导站建设,全面提高青少年思想道德素质,促进青少年健康成长,促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建,推进了和谐社区的建设。特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:

  一、加强领导,建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子

  音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任,副站长由党支部副书记孙淑芳担任,建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。

  二、规范建设,建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地

  利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。从实际出发,制订有较完善的`辅导制度,其中有辅导日活动制度,家访制度,社校联手育人制度,教员教学常规,学员学习活动制度,重点帮教制度,好少年评比制度等。辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等,并做到活动有计划、辅导有记录。

  三、因地制宜,开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动

  1、集体讲课。这是辅导站的主要形式。可采用讲课、演讲、报告会等形式,对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。

  2、各种活动。如读书活动、德育社会实践活动,重大节日纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。

  3、结对帮教。组织“五老”开展一人一事谈心活动,对重点对象的关爱帮教活动。

  4、社校联手育人活动。与学校结对共建,加强联系互通信息,互派辅导员定期开展共育活动。

  5、家庭访问活动。有计划、有步骤地安排“五老”队伍深入家庭进行家庭访问活动。

  6、兴趣小组。社区组建小作家、小棋手俱乐部、小小画家、小小书法爱好者小组等,以兴趣吸引青少年参与活动。

  四、结合实际,制定切实可行的学习活动计划

  校外辅导站,辅导不能少于4次,每次辅导时间不宜过长,一般不超过2小时,并必须确保安全。

  校外辅导站工作安排:

  一:组织学生远足捡拾白色垃圾;

  二:深入到社区开展保护环境的活动;

  三:聘请派出所民警进行法制教育讲座;

  四:开展家长学校人员进行讲座的活动

工作计划 篇6

  《江苏省财政监督办法》颁发实施二年来,财政监督在重点基础设施建设、拆迁安置、绿化及水环境整治等项目的资金支出监管方面,发挥了重要作用,进一步加强了财政性资金使用的安全性、有效性、规范性,维护了财政经济秩序。为了更好的贯彻落实《办法》精神,强化财政监督,根据全区财政工作会议的总体部署,结合我区30项重点工作安排,并经区政府同意,制定了《*区20xx年财政监督工作计划》,现印发给你们,请遵照执行并做好相关配合工作。有关要求如下:

  一、跟踪审查项目

  1、列入区财政监督计划的项目,由区财政局根据《江苏省财政监督办法》有关规定,发送跟踪审查通知书。各项目实施主体或属地管理单位接到跟踪审查计划表后,应将有关前期资料先报送区财政局:

  (1)基础设施建设、绿化项目:项目立项批复相关资料、投资概(预)算及其它前期资料、会议纪要等;

  (2)征地拆迁安置项目:红线规划图、前期调研的.资金测算报告、拆迁范围内拆迁户名单、拆迁实施方案等;

  2、未列入区财政监督计划的项目,应按照《*区国有资金投资项目造价咨询定点服务管理暂行办法》有关程序办理;

  3、暂未列入财政监督计划,但属于省、市、区级重点项目的,或属于经营性地块收储的,如在年内实施,均追加列入区财政监督计划中;

  4、各项目实施主体应在项目开工、实施前及时通知区财政局,安排跟踪审查单位进场,协调跟踪审查事宜后,开展工作。

  二、专项检查项目

  列入专项检查的项目,被检查单位应按区财政局的要求,提供与专项检查事项有关的资料和电子计算机技术文档、数据,以及相关会计凭证、会计帐簿、会计报表和其它有关资料。

  三、内部检查项目

  对区财政系统的内部检查(机关处室、区会计中心、各镇(街道办)财政所、个管办、收付中心等),根据《财政检查工作办法》、《财政部门内部监督检查暂行办法》等有关规定实施。

  因区政府的要求,本计划如发生调整,另行通知。

工作计划 篇7

  我对六一班学生进行了英语情况分析,发现六一班同学的英语情况极其不理想。优生人数极少,中等生人数也不多,而后进生占了班上过半以上的人数。从课堂表现和作业反馈来看,优生一般都能在课堂积极发言,作业也完成得比较好。而后进生缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握,作业潦草,马虎。学习态度不端正,出现消极和无所谓的心态。没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差,所以培优补差工作就显得举足轻重。经过一番认真的思考,本学期,我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作:

  一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。

  二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在85分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。

  三、定内容:培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固,还有继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以便在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读,安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、具体措施:

  (1)培优措施

  1.在日常教学中有针对性的'进行培优,把课堂上的难题交给他们解答。

  2.反复操练3到6年级的各个知识点,使其每个知识点得到落实和运用。提高他们的解题能力。

  3.充分抓好每周二次晨读,深入课堂进行指导训练。

  4.在掌握好本阶段学习的情况下,渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆。

  5.加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。

  6.利用课余时间进行指导训练,落实每一个知识点。

  培优对象:

  (2)补差措施

  1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文,单词读出来,利用傍晚放学后辅导他们读,早读时带读,对于特差生首先从二十六个字母开始,要求会读背写;对于差生对于单词的听写降低要求,一天记一个或两个,由小老师负责听写并及时给予鼓励。从最基础的开始辅导,激起他们学习英语的信心。

  2. 采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  3. 充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.

  4. 必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

  补差对象:

  总之,对于差生抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现,多沟通,多鼓励,多关心,多辅导;而对于优生要严格要求,注意骄傲情况出现,要及时处理。

工作计划 篇8

  一、指导思想:

  家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的互补,从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。

  二、工作目标:

  1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

  2.开展主动与家长沟通的家访活动。

  3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的'困惑,找出原因,引导家长找到最好的教育策略,实现教育的最优化。

  4.开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。

  5.采用多种形式,丰富家长学校的活动。

  三、具体要求与措施:

  (一)加强组织领导,做到四落实

  1.组织落实。健全组织机构,成立年级、学校“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  2.时间落实。家长学校活动的时间,一般每学期安排3到4次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

  3.教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问,并作理论报告。

  4.教学内容落实。根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。

  (二)开展丰富多彩的活动,提高家教水平

  1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长点击学校的教育教学网站,帮助家长深入仔细地了解学校。

  2.聘请家庭教育获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝,进行经验介绍。

  3.举行四、六年级的家长开放半日活动,组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子养成良好的学习行为习惯。

  4.开展“学习型家庭”的创建活动,努力营造“书香家庭”,为孩子创造良好的学习氛围。

  5.通过“家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文,并设立奖项,积极向家庭教育专刊推荐。