中学教研工作计划

时间：2022-04-25 11:17:52 工作计划我要投稿

【热门】中学教研工作计划三篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的中学教研工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】中学教研工作计划三篇

中学教研工作计划篇1

　　初级中学第一学期理综教研组工作计划

　　一．指导思想：本学期，理综教研组继续以《学科课程标准》为指导，全面贯彻、落实党的教育方针、政策、全面推进素质教育，努力提高物理、化学、地理、生物的中考、会考成绩为目标，努力转变教育教学观念，深化学科教学改革，促进课堂教学效率提高，狠抓教学常规的落实，创新教研方式，加大青年教师的.培养力度，围绕学校教育教学工作要求，结合学科的特点，扎实有效地开展工作。

　　二．主要工作：

　　１、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

　　（1）认真学习《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《课程改革与课程评价》等课改专着，用理论知识指导课堂教学实践。

　　（2）组织教师认真撰写教育教学心得体会和教学反思、教研主题交流等，达到学以致用，促进教师专业成长。

　　2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量

　　（1）每位教师每学期上好一节公开课或课题研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径；

　　（2）加强集体备课组建设，集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧；

　　（3）配合学校教导处开展不定期常规检查、反馈、督促工作。

　　（4）做好学生辅导工作，重点抓好毕业班物理、化学的陪优补差工作，大面积提高教学质量；

　　（5）本学期根据教学实际，为培养学生学习兴趣，将组织进行学科知识竞赛活动，选拔优秀学生参加上级组织的比赛活动。

　　（6）为加速青年教师成长，要求经常相互听课和评课。

　　3、创新教研方式，提高教科研水平。本学期将开展五个专题教研交流活动：

　　（1）学生学习兴趣的培养

　　（2）如何提高课堂教学效率

　　（3）现代教育技术与学科整合的深化

　　（4）如何加强“双基”教学

　　（5）学生探究能力的培养与实践

中学教研工作计划篇2

　　一、工作思路

　　本学期我区中学历史学科教研工作将积极响应“机关创新行动”，按照市、区教育局、教研室的统一部署，根据历史学科的工作特点，创新教研工作方式，以研究、指导和深入推进基础教育课程改革为中心工作，以优化应对高考、中考改革背景下的教学复习策略为抓手，以提高教育教学质量和促进教师专业发展为目标。必须认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，增强课程改革的使命感和责任感，紧紧围绕课程实施中的基本问题和规律，深入而全面、扎实而有效地开展课程改革。与教师一起，针对课程改革过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力；必须严格实施市教研室的总体规划，深入开展以课题研究为主要途径、以课堂教学模式优化为重点的教育教学改革；必须认真学习省学业水平测试要求和高考《考试说明》及中考《考试说明》，不断提升毕业班教育教学质量；进一步加强教学常规建设，加强中学历史师资队伍建设，不断拓展历史教学的空间，大力开发课程资源，努力提高历史教育教学质量，为全区中学生创设和提供尽可能良好的历史学习环境，为实现我区“让每一个孩子都接受良好的教育”的战略目标做出努力。

　　二、主要工作

　　（一）加强学习研究，深度推进课程改革

　　我区义务教育阶段课程改革和高中阶段课改实验已进入深入推进阶段，本学期要继续认真学习《全国基础教育课程改革纲要》，积极推进并全面实施基础教育课程改革。要充分发挥教研室的组织、协调、研究、指导、培训等作用，不断总结推广课改实验中的成功经验，深入研究前一阶段课改实验中出现的问题，确保初、高中课改工作顺利推进并取得成功。

　　1、初中年级

　　（1）以优化课堂教学模式，提高课堂教学效率为重点，以青年骨干教师重点指导对象的培养为抓手，充分发挥学科指导小组和课改基地的作用，举行新课程课例观摩及同题异构等研讨活动。

　　（2）加强校本培训和校本教研的指导工作，营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题。力求在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究、有所探索。

　　2、高中年级：

　　（1）组织教师认真学习教研室编写的《武进区高中历史教学改革指导意见》，选择重点进行实践探索，并在实践基础上修订完善。

　　（2）组织高中历史教学观摩活动，通过教研活动进一步改进教学行为，不断提升实施新课程的水平。

　　（二）切实抓好毕业班工作，确保教学质量不断提升

　　1、加强对08江苏高考试题及09高考考试说明的研究，期初在对部分学校高三教学工作调研的基础上，召开高三教师会议，着重探讨复习教学的特点与方法，交流教学计划，加强对复习教学实效性的研讨。高三教师要在认真研读《考试说明》的基础上，全面、科学地安排好学期的教学复习进度。复习教学要理性分析考试说明与教学要求及教材的关系，要认真体会新教材所蕴涵的倾向性提法及最新研究成果，要兼顾主干知识扎实与学科基本能力培养，专题复习要以复习主干知识和培养能力为核心。高三教师要经常进行教学反思，及时纠正教学偏差。训练要精选精练，避免劳而无功。要特别注意学生学习积极性和自主性的培养，要改进教学方法。

　　2、要高度关注江苏新高考方案的调整对09高考的影响；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料。

　　3、根据室的统一安排，组织好“一模”、“二模”两次考试的相关工作。组织老师参加沿江五县市研讨活动及常州市高三历史教学工作研讨会后续会议。

　　4、结合教学协作片复习研讨活动，组织九年级历史教师认真学习常州市20xx年中考历史科考试说明与要求，明确中考历史学科试题改革的方向，指导教师有效开展复习教学，高质量地完成中考任务，并充分发挥中考对教学的.引导作用。

　　5、充分发挥学科骨干及中史会理事会的作用，加强对部分学校的历史教学工作的调研与指导。

　　（三）继续开展课题研究，不断提升教科研水平

　　加强我区历史学科已有区级以上课题的管理、指导与交流研讨工作；深入开展省级课题“中学历史三史法课堂教学模式”的研究。将此课题的部分研究成果推广到实际的课堂教学中，并展开以此课题为延伸的其他教学研究活动。通过课题研究带动我区历史教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。

　　三、主要活动

　　二月份

　　1、部分学校高三教学工作调研及区高三历史教师会议，交流复习教学计划与策略，着重探讨新高考方案下复习教学的特点与加强复习教学实效性的方法。

　　2、召开“三史法”课题组会议，交流上学期研究成果、体会，部署本学期深入研究的有关工作。

　　3、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，研究专业发展目标，确定学习研究任务和相关活动。

　　三月份

　　1、召开区高二历史备课组长会议，交流必修学业水平测试复习应考策略及高考方案调整下选修科的历史教学有关事宜。

　　2、组织好高三一模考试的阅卷、分析等工作。

　　四月份

　　1、组织全体高三老师参加大市高三历史复习教学研讨会（后续会议）。

　　2、开展初中历史教学观摩研讨活动。主题：优化教学过程，提高教学效率，提升专业水平。

　　3、高二历史必修学业水平测试有关工作。

　　4、协助各教学协作片做好09中考考试说明培训及复习研讨会等工作，明确中考改革的方向，提升中考复习教学效率。

　　五月份

　　1、高三第二次模拟考试的阅卷等相关工作。

　　2、组织高中历史教学同题异构观摩活动，研讨课堂教学模式优化的策略，座谈《武进区高中历史教学改革指导意见》的学习体会。

　　3、区中史会理事会对部分学校高中历史教学工作的调研与指导。

　　4、高考有关信息的收集及资料交流。

　　5、召开历史学科区级以上教科研课题组组长会议，交流课题进展情况。

　　六月份

　　1、组织好区中考历史阅卷等工作。

　　2、“三史法”课题组学期总结会议，交流研究进展情况，汇总有关台帐资料。

　　3、做好高二年级期末考试统一阅卷的组织工作。

　　4、学期总结及下学期工作安排。

中学教研工作计划篇3

　　一、工作目标

　　以提高课堂教学效益为抓手，以提升本学科教育教学质量为目的。为学校发展奠基，为教师专业成长搭建平台，为学生学习提供实用性指导。从基础年级抓起，侧重于毕业年级，力争09年中考历史学科成绩继续平或略超市均分。高考达B率要接近或平市平均达B率。

　　二、工作思路

　　1.抓实课堂教学。本学期将进一步抓实课堂教学。通过召开教研组长会议、教学随机视导、开展教研活动等途径，对课堂教学中存在的现象与问题进行研讨与交流，形成一些指导性意见。引导教师要改进教学方法，力求激发学生学习主动性，扎扎实实提高课堂教学实效。

　　2.培育学科团队。本学期将继续发挥原有的区骨干、学科带头人以及评出的“名特优”教师的辐射作用。让他们带好头，上好课，从教学、教研等方面帮助并指导身边的教师，带领他们一起进步。同时，将利用本学期开展的新一轮区骨干、带头人评选活动，进一步发现并培养优秀教师，形成一支精良的学科团队。

　　3.帮扶薄弱学校。本学期将把工作重点放在几所薄弱学校。初中将对中考成绩比较靠后的学校进行全面分析，查找原因，寻求解决对策。让那些做得比较好的老师与学校与其结对帮扶，尽快提高成绩，缩小差距。高中这一块主要抓秣陵中学，尤其是组合后的天印高中，它们是提升xx区高中历史学科成绩的关键增长点。

　　4.引导教师教研。我始终认为，一名优秀的教师仅仅把书教好是不够的，还必须学会反思，学会教研，自我规划，引导自己向学者型、专家型教师发展。作为教研员，本学期甚至更长时间将根据自身体会，在引导教师如何开展教研、提升自我素质方面做一些尝试与努力，搭建相关平台，努力为教师成长服务。另外，建议并推荐教师坚持读一些有关教育教学方面的书籍，积极撰写读书笔记与教学反思。

　　5.关注中考、高考。考试是检测教学的`有效手段，不仅必须，也很重要。中考、高考更是“指挥棒”。关注中考、高考有关信息，并及时传达给每位教师，作为教研员，责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的变化，为初高中的历史教学与考试正确导航，少走弯路。

　　6.收集教学资源。他山之石，可以攻玉。如今是信息时代，工作节奏快，教学资源异常丰富。教师如果一味埋头拉车，而不重视抬头看路，可能最后会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面继续引导教师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的吸收利用。另一方面，我将继续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。

　　三、工作要点

　　1.8月底至开学初，制定本学期学科教研工作计划。

　　2.第2周召开全区教研组长会议。

　　3.9月7日组织高三历史教师阅卷以及相关教师解题竞赛。

　　4.组织全区初三历史教师解题竞赛。

　　5.组织全区初高中历史学科好课程评比活动：

　　校级：9月份；片级：10月份；区级：11月上旬

　　6.组织开展全市南片三区县高三历史复习研讨活动。

　　7.组织区历史学科“名特优”后备人员教学展示活动。

　　8.组织初高中相关年级期中检测的命题与阅卷工作。

　　9.组织全区历史学科的“骨干教师”、“学科带头人”评选活动。

　　10.组织初高中相关年级期末检测的命题与阅卷工作。