中心工作计划

时间：2022-05-30 10:29:44 工作计划我要投稿

中心工作计划集合六篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的中心工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

中心工作计划集合六篇

中心工作计划篇1

　　1、抓好“四个实有”信息工作。加强对实有人口信息“三率”、实有房屋、实有法人、实有事件的信息采集工作，加大对“四个实有”信息工作的督查考核力度。

　　2、抓好房屋租赁税的征收工作。积极探索房屋租赁业务工作开辟新思路，坚持“以人为本、服务为重、民以为先”的工作理念，切实做好房屋租赁税的'征收工作。

　　3、抓好社区网格员的培训工作。计划在20xx年上半年举办两期的网格员军事训练活动；上半年举办社区网格长及业务骨干网格化管理培训。

　　4、抓好社区网格管理工作改革。配合区政府相关部门做好推动社区网格化智慧改革，做好网格员的录取，网格划分，办公场地及后勤保障，理顺社区网格管理机制等工作。

　　5、做好社区网格化管理的各项宣传工作。

中心工作计划篇2

　　一、紧抓归集工作不放松，督促全区单位新增人员开户工作及全区职工增资调整工作；扎实开展全区非公企业催缴催建工作，督促南方水泥厂开户工作；

　　二、加强贷款发放工作，本月计划发放贷款132.3万元；大力推行按月划扣业务；

　　三、参加区务虚会议，我部就20xx年度全区公积金管理工作情况及20xx年度工作计划和要点进行书面发言；

　　四、积极开展新一轮基层共建活动；

　　五、接受区履职尽责、招商、基层共建、社会管理、文明创建、效能建设等年终考评；

　　六、认真整理年度业务和文书档案，按照市中心档案管理要求，及时装订成册，编目归档；

　　七、协调好办公楼审计与结算工作；

　　八、针对稽核工作检查组提出的问题，认真落实整改。

　　办公室：

　　1、配合预算科准备人代会财政报告；

　　2、汇总科室（单位）总结，整理全年财政工作总结；

　　3、上报财政信息；

　　4、跟踪机关整体目标考核事宜；

　　5、整理档案资料；

　　6、草拟机关相关绩效考核文件；

　　7、跟踪内网oa办公系统试运行情况；

　　8、落实年终挂钩帮扶和相关慰问事宜。

　　人事教育科（监察室）：

　　9、做好财政系统各类人事、工资年报；

　　10、做好20xx年党风廉政建设工作总结和20xx年的工作计划；

　　11、做好纪检监察年度资料整理归档工作；

　　12、做好元旦节日期间执行党风廉政建设各项规定的教育督查工作。

　　预算科：

　　13、协调两税部门及各镇区，做好1月份财政收入征收入库工作，力争1月份财政收入开门红；

　　14、对全县20xx年公共财政预算收入情况进行分析，将评分结果报送县委办、沿海办；

　　15、收集、分析20xx年度项目收入，经济运行等情况，做好20xx年公共财政收入任务的测算；

　　16、协同相关科室做好20xx年度各项财力结算工作；

　　17、审核、汇总县级部门预算“二上”方案，进行综合平衡，提出20xx年度县级部门预算（草案）；

　　18、协助相关科室做好20xx年人代会预决算报告准备工作。

　　综合科：

　　19、配合预算科做好20xx年非税收入部门预算编制。按照省厅要求，做好20xx年度非税收入年报和分析报告工作；

　　20、做好土地出让金的年度报表工作，分析全年土地出让收入情况，做好20xx年度土地出让镇区净收益的结算工作；

　　21、会同住建局物管部门对公共维修资金管理软件系统升级，为加强住房公共维修资金管理打下基础；

　　22、继续做好住房公积金和住房补贴基数调整的审核，并积极做好各单位的答疑相关工作；

　　23、参与县城建设指挥部和住建部门组织的征收拆迁及城建事项的会商、会审工作。做好20xx年四季度的机关事业单位拆迁人员购房补贴的审核和资金安排工作；

　　24、督促卫生局、人社局做好清理非公立医疗机构领用财政医疗票据工作。做好行政事业单位食堂票据的使用发放工作；

　　25、按照县委县政府“五项工作清单”要求，公布我县政府性基金收费项目清单。配合物价部门做好我县行政事业收费项目清单公布工作。

　　国库科（国库集中支付中心）：

　　26、配合预算科做好1月份财政收入征收入库工作；

　　27、配合预算科做好20xx年度行政事业单位财力结算工作；

　　28、结转20xx年度账务，建20xx年度新帐；

　　29、审核20xx年度部门决算，并送业务科室复审；

　　30、清理行政事业单位银行帐户；

　　31、核对各预算单位拨款、财政专户存款、行政性收费收入；

　　32、清理各账套往来款。

　　行政事业财务管理科：

　　33、配合做好“挂牌”单位财务衔接工作；

　　34、布置20xx年“二下”预算专项业务费超过100万元、政府专项和部门专项单项超过40万元的单位上报绩效自评；

　　35、与省教科文、行政政法处及县直业务科室单位核对指标，为年终决算做好准备，同时配合做好与各镇区财力结算；

　　36、下达各镇专职调解员和专业社工补助指标。会同主管部门了解各镇联防队员情况，并下达相关指标；

　　37、配合做好市场监管局成立后相关衔接工作；

　　38、做好省政法转移支付业务装备项目的政府采购；

　　39、进一步完善学前教育公办园公用经费和民办园运行经费补助管理办法；

　　40、做好教育、科技、文化等报表上报工作；

　　41、完善县党政机关公务接待经费管理暂行办法（征求意见稿）。

　　社会保障科：

　　42、认真组织好20xx年度各项社会保障基金决算工作；

　　43、积极做好20xx年度省、市、县民政经费指标核对、结算、结转工作;

　　44、做好20xx年度社保口各项省补指标核对，部门预算单位指标核对、财力结算工作；

　　45、做好20xx年度医疗救助等五项资金决算、就业专项资金结算上报工作；

　　46、做好20xx年度城乡低保、改制医院遗留问题、享受退休补助乡村医生等县镇资金结算工作；

　　47、做好20xx年基本公共卫生服务考核验收工作；

　　48、做好20xx年度省财政社保工作考核上报工作；

　　49、下达各镇区20xx年度一季度城乡低保生活补助资金指标。

　　经过全体干部职工的共同努力,我局20xx年各项工作任务基本圆满完成。20xx年，我局将围绕上级统计部门布置的各项任务和区委区政府的中心工作，认真做好以下工作：

　　一、统筹兼顾，扎实做好常规统计工作

　　一是抓好各项统计调查及年定报工作，提升数据采集报送工作成效。围绕罗湖发展的重点问题和统计事业发展的难点问题进行深入调查，高质量完成各项常规统计调查任务，全面巩固“四大工程”成效，提升“一套表”联网直报成果，确保统计数据客观真实地反映我区经济社会发展水平。二是加大统计培训和数据衔接力度。根据国家、省、市修订的20xx年年报和20xx年定报制度，20xx年规模以上服务业将由季报改为月报，批发零售业、住宿餐饮业财务表统计对象将大幅扩增，固定资产投资实行“双轨制”报送等，这些变化将对明年统计工作和数据衔接带来巨大挑战，必须科学部署，将新修订的报表制度进行全面、系统的讲解和培训，使统计人员尽快掌握新制度要求，确保新制度顺利实施；同时也要加强对实施新制度后各专业数据衔接的'评估，确保各项指标数据真实、准确反映辖区经济社会发展成果。三是做好核算和监测评估工作。积极跟进国家核算制度改革和我市房屋租赁增加值核算创新，扎实做好我区行业、重点产业的增加值核算工作，切实做好战略性新兴产业统计核算工作；继续跟进绩效评估、深圳质量等各种考核指标体系的监测工作。

　　二、狠抓质量，进一步提高统计分析水平

　　一是强化经济运行监测分析。密切关注统计数据所反映的经济变化，从点、线、面多角度对全区经济运行态势进行分析，为区领导科学谋划经济工作提供更加翔实、具体的参考。二是强化产业转型升级、行业发展监测分析。组织开展产业发展统计监测工作，撰写产业监测报告，及时为区领导和产业部门调整产业政策提供参考。三是强化“三经普”成果分析。认真做好普查数据处理工作和资料开发、分析工作，尽早完成成果展示及编印工作，为区委、区政府加强和改善宏观调控、科学制订中长期发展规划和各项政策措施提供依据。

　　三、强化统计法治，加大对统计违法行为的执法力度

　　一是广泛宣传，营造氛围。以“六五”普法收关年为契机，充分利用新闻媒体开展广泛的社会动员和宣传发动工作，大力宣传区域统计的重大意义和具体要求，进一步加大统计法制宣传力度，推进国家统计局新制定的《统计上严重失信企业信息公示暂行办法》的贯彻落实，努力营造良好的社会氛围。二是健全制度，严格监管。计划出台与《统计数据稽查制度》相配套的局内管理制度，严格稽查程序，保障稽查力度。三是加强执法，依法统计。进一步加强统计执法检查、稽查力度，对拒报、迟报、虚报、瞒报和篡改统计数据等违法行为按照有关规定进行严肃查处，并追究其法律责任。促进基层统计单位应统尽统如实上报，切实提高统计数据质量，为区委区政府决策提供详实可靠的统计数据。

中心工作计划篇3

　　一、指导思想

　　20xx年春季，我中心学校语文教研组以党的十六届五中全会精神为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神，以课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨新教法为重点，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，突出学生的学习和发展主体地位，继续在实践的基础上改革评价机制，进一步提高语文教学的质量和水平。

　　二、教研目标

　　1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。认真学习新《新课程标准》，切实转变教育观念，树立正确的教学观、质量观。

　　2、全体语文教师要和新课程一起成长。基础教育课程改革应渗透各个年级，能否顺利进行，关键在于教师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。各学校的教研组应重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用每周三晚的教研活动时间，组织教师看录像、谈反思、多交流，不断更新教学观念、丰富教学理念。将新观念、新理念用在教学实践中，及时对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，适应新的变革。

　　3、丰富语文教研的内涵。前几个学期我们在这一方面做了很多工作，以区性、点性教研组为单位大量地组织听课、评课，在课堂实践中、在交流探讨中加深对语文新课程理念的理解，并尽最大努力改进我们在教学存在的问题，本学期将加大此项工作的力度。

　　4、牢固树立终身学习的意识，要加强自身教学理论修养和文化修养。借助中心学校网络的优势，要求教师积极参加网上学习和交流活动，组织语文教师学习《福建教育》《小学语文教学》《小学语文教学设计》等教学刊物，提高教师驾驭课堂教学的能力，大踏步推进课程改革。

　　三、教研措施

　　（一）解放思想，转变观念，继续深化课程改革。

　　1、各校要提高对课改实验重要性和紧迫性的认识，对几年来的实验进行认真的总结和反思，并在此基础上进一步转变观念，改革工作方法，推动课改实验稳步实施。

　　2、继续做好新课标和新教材的理论研究。要积极组织教师参加区性各种教研活动，如中心小学举行的“课堂教学开放周”活动，“语文文本解读与教学设计”，最佳“作文批改”和最佳“教学反思录”的评选活动。并努力造就一支观念新、理论强、业务精的骨干队伍。各校根据自身特点，在校内广泛开展课改实验和学习活动。教师也要加强自身学习，提高认识，勇于实践。

　　3、加强对实验科目的指导工作。学校和课堂是实施课程改革的主要阵地，本期中心教研组将继续改革工作方式，树立服务思想，深入学校和广大教师一起研讨新课程，发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和教师典型，及时了解教改动态和教师们的需求，并针对课改中的出现的新问题、新情况，及时采取对策。

　　4、将教学研究工作的重心下移到各校，促进与新课程相适应的校本教研制度的建立。以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实验过程中的学校所面临的各种问题为对象，以教师研究为主体。校长是校本教研责任人和组织者，要求各位校长要认真组织校本教研活动，建立并完善校本教研制度，营造民主和谐的教研氛围，要以教学观念的更新和教学行为的改进为指导重点，尊重教师创造性的劳动，鼓励教师通过自我反思、同科互助、专业引领等方式来解决课改中的实际问题，及时发现典型并加以推广。

　　5、基础教育课程改革将推动课堂改革进一步深化。其主体作用在于完善教研体系，加强教、学法指导。特别是因为新课的启动，对教师来讲是个严竣的课题。经中心学校研究，仍采取划片区形式，各校以校内为着眼点，进而形成片区与片区之间的`示范、观摩、交流、研讨的教研网络。通过交流与评比，使一部分教学新秀脱颖而出，以点带面，予以推广。

　　(二)加强教研活动，稳步提高教学质量

　　1、抓好教学常规的落实，是提高教学质量的必要保证，各小学仍然要以《安溪县小学教学常规管理暂行规定》，夯实计划、备课（课后记）、上课、作业批改、辅导、测试等各个教学环节，提高教师的教学水平，要处理好课程改革与教学常规的关系，确保教学常规及相关规定的落实。学期初各校要结合本校实际制定出符合教师的检查评比量化标准，每个月规范教师的教学行为，以严、细、实的工作态度，把握好教学的环节。各环节都要求事前有计划，事后有总结，操作有记录，并作为年末考评的重要依据。

　　2、校长、主任要在学期初制定出本校业务教学工作要点及教研计划，教研组活动每周不少于一次。要做到定时间、地点、人员、内容、主持人、中心发言人、记录人。内容丰富，力求实效。要指定专人负责备查。

　　3、大胆进行教学法尝试及专题研究，写出相应的课题实验及论文。中心小学实验专题要立项，操作过程要记录，期末和年末要进行实验专题小结。

　　4、积极开展语文实践活动，注重课内外联系，校内外沟通，学科间融合，开掘语文实践活动的资源，鼓励、引导多种形式的语言实践活动，如课外阅读、诗歌朗诵、新闻发布、墙报、剪报、手抄报、课本剧、小发明习作等等，使语文成为有情有趣有果的学习，锻炼语言能力，熏陶人文精神

　　5、加强毕业年级管理，确保毕业班教学质量，各校要把毕业班放在重中之重的位置。各校要对小学毕业班的教育管理制定奖惩制度和工作计划，在面向全体学生的基础上，既要扶弱，又要培优。及早建立培优扶弱活动小组。中心校将对毕业班的教学质量进行跟踪监控、适时抽查。

　　四、本学期教研活动

　　二月份

　　① 第1、2周各位教师认真分析教材，总结上学年语文教学的得失，制定教学计划和进度。

　　② 2月17日在城厢中心召开教研协作片区工作会，出席对象：中心学校校长、分管教学副校长、教导主任。

　　③ 组织参加县新课程现场研讨活动。时间：2月20日下午初幼股报到，会期4天；参加对象：中心学校分管副校长、教导主任、语文教研组组长。

　　三月份

　　① 中心学校开放周活动计划3月10日送县教研室。

　　② 学科带头人上示范课活动方案3月上旬送县。

　　③ 区性“语文文本解读与教学设计”竞赛。（3月24日上午8:00－11:00）

　　四月份

　　① 参加县“语文文本解读与教学设计”竞赛（参赛表4月3日送，4月8日下午进修学校报到，4月9日上午8:00－11:00竞赛，地点：实验小学）。

　　② 期中复习考试，质量分析。

　　③ 中心小学开放周活动，每位老师均要提供教学观摩课。

　　④ 常规工作检查。

　　五月份

　　① 加以“新课程新理念”为内容的第三届小学新课程教育教学案例和教学随笔评选活动,5月5日前交中心学校。

　　② 5月10日教研热点座谈会材料送县教研室。

　　③ 一年级新课程教师理论考核。（5月12日上午8:00－9:30）

　　④ 参加县教研热点座谈会。（5月14日上午8:30－11:30，地点：实验小学，出席对象：中心学校校长，教导主任、学科带头人，省级骨干教师。）

　　⑤ 毕业班总复习开始。

　　⑥ 五年级作文竞赛。

　　六月份

　　① 参加中心学校最佳“作文批改”和最佳“教学反思录”的评选活动。

　　② 期末考查，做好期末质量分析。

　　③ 总结教研工作，收交教师的课题研究论文。

中心工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　本学期我校数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实教育局和学校教学计划，开展深入有效的教学研究，通过开展各种形式的教研活动，尤其要认真开展课题研究，进一步推动课堂教学的改革，强化教师的.自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，提高数学教学质量。

　　二、工作思路：

　　立足校本实际，积极探索，改革创新，求真务实，努力打造一年级数学科组教研品牌。

　　全科组成员都要积极树立四个意识：即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。

　　三、工作措施：

　　1、协助教导处、教研处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

　　2、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同年级教师认真钻研教材，研究教法、学法落实新课标的要求。

　　3、本学期将加强教研活动，极力提高活动质量。通过专题研究，以集体备课、听课评课、研讨交流、学习新课程标准等方式，反思我们的课堂教学，要发扬团队协作精神共同学习、共同提高。

　　4、规范日常工作。本学期以年级组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。

　　①抓备课，要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握及开放题的设计。

　　②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。

　　③抓作业，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，小学数学：高年级每学期课外作业不少于45次；中年级每学期课外作业不少于60次，组内教师做到随时自查，科组定期检查与抽查。

　　5、进行数学学科的周考、月考活动。对优秀率、及格率进行跟踪调研，配合教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施加以改进。

　　6、本学期低、中年级继续开展《如何提高小学生的计算能力》这一课题研究。

中心工作计划篇5

　　为了加快实施东莞市《关于加快学前教育改革发展的意见》，并早日实现《幼儿园新四年发展规划》的目标，提升我园教师的专业素养和教育水平，在以往师资培训的基础上，我园本学期师资培训工作计划如下。

　　一、专业理念与师德

　　1. 加强师德建设

　　师德是教师职业之灵魂，是教育工作之前提。多年来，我园一直强调师德建设，从教师的衣着、言行举止、对幼儿的态度与行为、个人修养等方面加强。本学期开学前，要开展一次《幼儿园教师职业道德标准》的集体学习与探讨，会后各年级组要安排时间认真研读《幼儿园教师职业道德标准》文件。

　　2.更新教育理念

　　先进的教育理念一直是我园比较重视的内容，从学习《幼儿园教育指导纲要》，到研读《3-6岁幼儿学习与发展指南》，从中更清晰、准确地了解了现代幼儿发展观，包括幼儿发展规律、环境、生活与游戏等。这些理念虽然简单四句话概括，但其中包含的内容却非常丰富。接下来要通过各种不同的方式和形式，认真学习与研究这些纲领性文件所传达出的科学理念。

　　二、继续加强学前专业知识学习

　　我园主要通过以领域研究小组的形式开展专业知识学习，包括纲领性文件（《纲要》、《指南》）、各领域核心知识，课程及幼儿发展知识等。本学期，各小组根据实际情况，通过集体学习、教研等形式，合理安排知识的学习。对有层次的、探讨性的、引领幼儿发展方向的论坛，我园会积极选派人员参加，了解我国幼儿教育发展方向，对我园教育方向起到借鉴作用。

　　三、继续加强教师专业能力的提升

　　教师的专业能力包括很多方面，如环境的创设和利用、活动与游戏的组织、沟通与合作、反思等。从教师的专业能力方面看，环境的创设与利用、活动与游戏的组织、评价与反思等方面是比较急迫的.，接下来要通过各种方式提高教师的专业能力。通过公开活动展示、现场研修、教研等方式，重点提高活动及游戏的组织能力。针对不同的培训主题，我园会积极外派教师参加学习，将所学的新知识与大家一起分享。

　　四、加强骨干教师的辐射及培养力度

　　针对镇、园级骨干教师，除了平时的帮扶活动外，还要对我园教师进行专题引领学习。本学期开始，镇级骨干教师每学年要开展一次全园性主题学习，园级骨干教师可在小组内，也可在级组内开展一次主题学习。

　　师资培训是长久工程，不可一蹴而就。今后我们会通过多种途径（园本培训，专家引领、集体研讨、外出学习等）加强我园师资队伍建设。特别在外出学习方面，“学后分享”将作为我园的一个规定长期执行下去，这样不仅惠及到大部分教师，对主讲的人也是一种再提升。