年级工作计划

时间：2024-10-18 23:25:20 工作计划我要投稿

实用的年级工作计划模板汇编10篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的年级工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的年级工作计划模板汇编10篇

年级工作计划篇1

　　在学校领导的关心扶持下，于20xx年9月14日下午召开了九年级全体科任教师会议，经科任教师的协作，加之学生的努力，基本上达到共识，我们要求学生思想稳定，学习积极，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展示学生个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，处处为低年级学生做榜样，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的`位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生……这些问题都是迫切需要解决的。

　　为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据《学校工作计划》和县中指标，结合本年级学生的现状，特制定本学期班级工作要点：

　　一、工作思路与目标

　　坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育，提高学生的自我教育能力。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的实践能力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，发展健康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。

　　二、主要任务及措施

　　1. 坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不善于表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。

　　2、继续加强学生养成教育，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自我管理能力。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育能力才会更快地提高。

　　三、加强对毕业班工作的管理

　　1. 在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。

　　2. 在教学管理方面要想办法、添措施，根据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定20xx年考上县中XX人的任务，毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争取得好的教学效果。

　　3. 督促各任课教师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的情况如实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实情况进行定期和不定期的检查。

　　4. 加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将采取每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。

　　5. 定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结经验教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必须根据学校的要求，认真分析汇报各班的情况。各班必须切实认真的开好“二会”，即教师会、学生会。做到早计划、早布置、常检查，让全体教师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极配合学校教育。

　　7. 建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考结束后要认真分析考试情况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，研究对策，调整教学策略，教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。

　　8. 有计划做好毕业班复习巩固工作。召开会议，一是召开学生会，明确复习指导思想，提供相关资料;二是召开毕业班教师复习巩固研讨会。主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必须切实认真的拟订好培优扶差的措施。

年级工作计划篇2

　　时间过得很快，又是一年毕业季。我校的九年级学生也即将踏上这没有硝烟的战场，作为这批莘莘学习的坚强后盾，我感觉任重道远。

　　这最后的半年显得很特别，因为留给我们的时间太少了。距离中考仅仅只有3个月的时间。对于没有完成新课的化学学科来说任务相当繁重。所以，我觉得我们必须在有限的时间里提高我们的工作效率，争取帮助学生在中考中能够取得良好的成绩。

　　一、注重课堂效率，完成新课教学任务。（3.9~3.21第一周至第二周）

　　距离中考剩下的三个月，时间非常的紧蹙，当务之急，我们必须要尽快的完成新课的教学任务。这段时间非常短，而我们需要尽快的完成两个单元的教学任务，不可谓不重。如果要保证学生的效果，最重要也是最关键的就是必须要提高课堂的效率，保证学生的学习效率，争取能够掌握这三个单元的知识点，并且熟练的加以运用。另外，这个阶段也是中学升学考试理化生实验操作训练，任务很艰巨，务必要做好所有的工作。

　　二、梳理知识框架，建立系统的化学思维。（3.22~5.9第三周至第九周）

　　在新课程全部结束之后，时间进入了中考的倒计时阶段，也到了最为关键的时候。第一轮复习的重点是围绕课本知识，建立系统的知识架构。这个阶段最重要的就是要复习巩固所学习的知识点，并且使学生建立起知识网络，以方便今后具体的对知识点的应用。

　　三、专项复习，分模块攻克重难点。（5.11~5.30第十周至第十二周）

　　这期间，应该增加交流学习的机会，向有丰富经验的老教师学习，研读考纲，迅速消化，并且能够充分的`转化给学生。让学生也能够准确的了解在临近中考的最后阶段自己应该努力的方向，怎样让自己得到长足的进步，在中考中取得更加优异的成绩。

　　四、强化中考模拟，突击中考真题。（5.31~6.12第十三周至第十四周）

　　中考真题是学生感受中考的最佳途径，历年中考真题的价值意义重大，能够让学生在短时间内迅速的理解中考。通过对考纲的学习，已经奠定了中考的基础，中考真题和中考模拟能够帮助学生了解中考的题型、考察方向以及解题步骤和解题方法。更加临近中考，学生也会更加用心和努力。

　　相信同学们经过努力一定会在中考中取得傲人的成绩。

年级工作计划篇3

　　高一第一学期班主任工作计划在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高!

　　从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但本班是一个有活力、有个性的集体。因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。

　　一、工作重点

　　1. 养成良好的学习习惯和思想行为习惯。

　　2. 相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。

　　3. 形成良好班风。

　　二、目的要求

　　1. 让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。

　　2. 激发学生自信，学习目标明确。

　　3. 建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。

　　三、教育内容

　　1. 学习校规及中学生日常行为规范。

　　2. 共同制订班规，商定德育评分细则。

　　3. 开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。

　　4. 让学生相信自己，做“最好的自己”(可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好)。

　　5. 团结、向上，学会做人。

　　四、主要措施

　　很多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为：

　　作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：

　　1、树立良好班风

　　(1) 学习校规校纪

　　(2) 制订班级德育评分细则

　　(3) 要求学生牢记“常规口诀”。

　　(4) 利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。

　　(5) 尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。

　　(6) 抓好卫生建设，净化校园环境。

　　2、激发学生斗志，树立他们的信心

　　我一直相信：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的`要求还不够。所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。

　　3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子

　　没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。

　　虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁，

　　高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!

年级工作计划篇4

　　过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我特制定20ｘｘ年小学班主任工作计划：

　　一、班级基本情况和目标：

　　本班共有16位学生，其中男生9人，女生7人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的`班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生、家长谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、各月份工作安排：

　　2月份：

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学习《小学生日常行为规范》。

　　3.开展班委竞选，提出要求。

　　4、出一期黑板报。

　　3月份

　　1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3、学习李庆明“52个文明细节”。

　　4月份

　　1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　2、继续抓好法制教育、安全教育和常规教育。

　　3、培养学生正确的是非观念。

　　5月份

　　1. 配合学校组织好庆“五一”活动。

　　2.对学生进行安全教育。

　　3.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　4.继续抓好纪律和学习目的教育。

　　6月份

　　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　3、配合学校组织好庆“五一”活动。

　　4.加强安全教育，做好放假前的准备工作

　　5、撰写班主任工作总结。

年级工作计划篇5

　　作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活。通过开学初的摸底测试中进一步了解到班上的情况，班上的学困生主要有：符建强、吉世敏、赵同宇、王远翠、张用秋、赵茂爽、张燕芳等；优等生有：陈冠鹏、陈泰姬、吉世研、李响、卞在行、文星等。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的培优补差工作中。

　　（一）思想方面的培优补差。

　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。

　　2、。定期与家长联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　（二）有效培优补差措施。

　　利用课余时间和第七节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

　　1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。

　　3、。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” —拓广题。满足不同层次的需要。

　　4、培优补差过程必须优化，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发思维；习题讲评要增加程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的.题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　5、每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立档案。

　　（三）在培优补差中注意几点：

　　一、不歧视有困难的学生，不纵容优秀的，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

　　二、根据优差生的实际情况制定方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，培养学习兴趣，树立对的信心。

　　四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

　　五、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不会做。②不敢向同学或请教。③不认真，马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，才会感受到的关爱，才会努力去，

　　六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

　　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。

年级工作计划篇6

　　一、目的要求

　　全面贯彻国家教育方针，围绕上级教育主管部门和学校部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地践行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展“三心四意识”的教育。开创和谐快乐快乐学习的新局面。

　　二、工作重点

　　1、通过各种途径规范日常行为；

　　2、根据学生的`特长和爱好发展学生个性；

　　3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

　　4、以有“爱心、责任心、自信心、自我保护意识、环境保护意识、文明礼貌意识、自主自强意识”为主题开展教育活动；

　　5、配合学校相关工作和自己班的情况，出好每期黑板报；

　　6、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；

　　三、班级基本情况分析

　　班中学生37人，其中男生22人，女生15人，本学期有插班生7人，他们从附近小学或内地转来，对新的学校生活都还不太适应，学习成绩也参差不齐。比较其他学生，行为习惯还不够好，课堂、课间纪律还须下大力气调整。另外班上有个别老生因年龄小，从一年级以来学习上就比较吃力，在新学年中要不断努力，及时做好培优辅差工作，争取让二（4）班成为各方面不落后，有能力还能赶超同年级其他班的优秀班集体。

　　四、主要措施

　　九月

　　1、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

　　2、布置教室，出好迎开学的黑板报；

　　3、开展“文明礼仪”教育活动；

　　4、进行班干部的改选；

　　5、做好“教师节”的庆祝活动；

　　6、9月20日，爱牙日。开展“健康护齿”的宣传；

　　7、推荐两名值日生及“爱老师”小标兵；

　　8、进行爱国主义教育，做好国庆假期安全教育。

　　十月

　　1、开展“爱祖国”主题班会；做好“爱国歌曲大合唱”的准备工作；

　　2、10月19日，重阳节。教育学生爱老、敬老；

　　3、做好“我画国旗、我画国旗”比赛的准备工作；

　　4、推荐教育活动小标兵，并上报主要事迹；

　　5、10月16日，世界粮食日、10月31日世界节俭日。教育学生“节约从我做起”。

　　十一月

　　1、上好“爱家人”主题班会课，出一期“爱家人”主题黑板报；

　　2、11月9日，中国消防宣传日。做好消防宣传；

　　3、11月17日，国际大学生节。教育学生热爱学习建立自信；

　　4、做好迎奥运知识大赛准备；

　　5、推荐德育活动小标兵。

　　十二月

　　1、开展“爱班级”教育活动；

　　2、开展“我为班级添光彩”活动；

　　3、12月5日，国际志愿人员日，教育学生要做一个有爱心的人；

　　推荐德育活动小标兵。

　　一月

　　1、辅导学生准备进行期末考查；

　　2、写学生操行评定。

年级工作计划篇7

　　学生情况分析

　　1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。

　　2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有趣，学生肯定会全神贯注。

　　3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。

　　4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。

　　5、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。

　　教学总目标要求

　　一、数与代数

　　1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

　　2.能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。

　　3.经历与他人交流各自算法的过程。

　　4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

　　5.认识年、月、日，了解它们之间的关系。

　　二、空间与图形

　　1.结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，公顷），会进行简单的单位换算。

　　2.探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。

　　3.结合实例，感知理解对称现象。

　　4.通过观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

　　三、统计与概率

　　1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

　　2.通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。

　　3.能根据简单的问题，使用适当的方法（如记数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。

　　4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。

　　5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

　　四、实践活动

　　1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

　　2.获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。

　　3.感受数学在日常生活中的作用。

　　五、思想品德和情感教育

　　达成教学目标的措施

　　1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。

　　2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的`小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。

　　3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

　　4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。

　　5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。

　　6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。

　　7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受

　　8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。

　　重点

　　1.第一单元两、三位数除以一位数（二）

　　2.第三单元两位数乘两位数

　　难点

　　1.第四单元长方形和正方形的面积

　　2.第五单元年、月、日

　　教学进度及时间安排

　　第1～3周一、采访果蔬会两、三位数除以一位数(2)

　　第4周二、热闹的民俗节对称

　　第5～8周三、美丽的街景两位数乘两位数

　　第9～10周四、我家买新房子了长方形和正方形的面积

　　第10周实践活动点击双休日

　　第11～12周五、走进天文馆年、月、日

　　第13～15周六、家居中的学问小数的初步认识

　　第16周七、小教练统计

　　第17周实践活动饮水情况统计

　　第18周八、回顾整理总复习

　　第19周期末考试复习

年级工作计划篇8

　　一、指导思想和奋斗目标

　　结合学校的工作思路，初二年级部将按照防疫要求组织教育教学，积极深化课堂教学改革，继续以抓实常规、致力教改为工作重心，以教育改革和教育创新为动力，以制度建设和机制、方法创新为保证，使初二年级部在原有的稳定基础上再进一步，为学校理想教育目标作出贡献。

　　二、主要工作及措施

　　（一）加强疫情防控

　　1、严控复课复学流程，提前申请、严格查验。教师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可进班上课。对复课前所缺学习内容，年级部将在学生复课后，安排相关教师进行个性化辅导。

　　2、教师授课时佩戴医用口罩，学生在室内上课时佩戴医用口罩。

　　（二）妥善安排课程进度

　　根据全区统一要求，安排各学科课程，提前召开备课组会议，重点要求各备课组根据自身情况，做好以下工作：

　　1、开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估，开展寒假自主学习表彰；

　　2、在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的班级或学生，实行“零起点教学”，并积极采取补救措施和个性化辅导，力争不让一个学生掉队。

　　3、开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座，进行疾病防控知识的教育。

　　4、新授课进度按照江宁区教研室统一要求进行。

　　（三）积极深化课堂教学改革

　　根据《中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，结合“适性”课堂的各环节，紧扣适性课堂的教学有效性和操作性，积极深化“适性”课堂教学改革。

　　1、调整课堂打分形式。尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡”直接由教师发给学生，课后学生凭“评分卡”进行核算总分；

　　2、落实“过程性”评价和“终结性”评价相结合，促进学生的学习兴趣。在本轮的课堂改革中，我们需要将周星级小组、月星级小组在原有的基础上，在个人层面上，与一学期的表彰和荣誉评比相结合；同时在物质奖励上作出变化，通过积分获取独有的特色的班级奖励、学校奖励；

　　3、“教无定法，贵在得法”是一种教学境界。在“适性”课堂的实践过程中，绝大部分课堂已经达到角色转型，提高教学质量和课堂教学品味的阶段。为此，我们将积极通过内在驱动与外在引领，切实落实备课组活动，提高导学案的编制质量，推动本年级不同学科按照本学科的特点，形成各个学科特有的“适性”课堂模式以及发展各学科不同课型的“适性”课堂模式。

　　4、各备课组组织相关人员出好每周学情调查，统一格式和难度。

　　5．要打造一批教改能手；要使更多教师的课堂对外开放。

　　（四）建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。

　　摸底排查各班级在校学生无故旷课达到2周，其间虽经学校多次联系要求复学，仍无效果的学生，统计学生名单和具体的相关信息，并依法及时书面上报教务处，同时加强家校联系，了解家长的后顾之忧，做好家长思想工作，并告知家长责任和处理措施。

　　（五）关于常规教育

　　1、日常行为的规范

　　①要对学生的仪容仪表及坐、立、行做规范要求;严禁学生在校期间携带手机等与学习无关的物品；认真学习德育读本，规范学生的行为习惯和学习习惯。

　　②规范两操。因疫情防控要求，暂停广播操，待疫情结束后，仍鼓励班主任与学生同时做广播操；眼保健操期间，要求当堂任课教师准时进班看操。

　　③抓好列队，主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队，安排专人引导、检查。

　　④卫生工作常抓不懈，强调卫生保洁，比如各班级安排专人负责卫生死角，抽屉要及时清理等。

　　⑤安全教育要常抓不懈，班主任和任课教师要将安全教育纳入教育工作的`计划当中。

　　⑥创造和谐融洽的师生关系和同学之间的关系，比如师生相互问好；比如同学之间友善的处理矛盾。

　　⑦做好学生会的改选工作，充分发挥学生会的作用。

　　⑧校服增订。

　　⑨年级部每天安排专人检查值日，并通过短信反馈检查情况，并及时与相关班主任、教师沟通。

　　⑩完善学生值周制度，进一步加强“五自”教育。

　　?定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会，落实每周年级部简报制度。

　　2、班集体建设

　　①按照德育处要求，每个班级要定期开展体验式主题班会，与学期结束先进班集体评比挂钩。

　　②班集体文化的布置：将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。

　　③班级职责的分配要明确而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。

　　④培养学生的班级荣誉感。继续写好班级日志等。

　　⑤班干部要竞选和轮换，让更多的学生有机会参与到班级、年级的管理。

　　⑥要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的交流。

　　⑦班集体建设的特色班级要进行放样。

　　⑧班级小组的调整

　　3、关于教学行为

　　①本学期要落实语、英学科的早读内容，落实学思案的修订和印刷，根据语文教材的变化，组织初二语文备课组所有教师重新编制八下语文学思案。

　　②继续进行各学科课程整合工作。各学科要拿出课程整合计划和实施方案，年级部做好贯彻实施工作。

　　③做好地理、生物学科中考的准备工作。

　　④假期体育训练，进行至少一次模拟考试，开学初，将跳远和实心球项目做成我校特色的微课视频，由体育教师和班主任培训学时动作要领。

　　③教学骨干、带头人等要上好示范课，所有教师开齐公开课，新教师开展教学能力竞赛，并评比奖项。

　　④备课组长按时上报各备课组活动情况、各人完成教学情况。

　　⑤继续做好年轻班主任和年轻教师的培训工作，与老师结对帮扶，制定新教师培养规划，并建立档案。

　　⑥规范教师行为，比如教师要按时进班，要求当堂任课教师准时进班看操。

　　⑦安排工作量不满教师进行巡课，做好巡课记录，及时汇报和上交记录材料，由年级部统一收齐整理成册。

　　⑧做好后进班级和后进学科的视导。

　　⑨继续进行学科解题竞赛（后进生、提优生）。

年级工作计划篇9

　　一、班级基本情况

　　本班共有48名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。

　　二、指导思想

　　为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

　　三、基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　四、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。

　　五、班级主要活动内容

　　1、组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。

　　2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。

　　3、提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。

　　4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的.准备。

　　5、开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。

　　6、向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。

　　7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

　　8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

　　9、组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。

　　10、抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。

　　11、积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。

年级工作计划篇10

　　安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，对他们进行安全教育。

　　在本学期具体计划如下：

　　1、活动安全教育:

　　教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。

　　2、饮食安全教育：

　　教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。不吃野菜和野生食物。

　　3、生活安全教育：

　　教导学生不乱动教室、学校以及家中的插座、电板，以防触电，

　　不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　4、流行性疾病的防范和药品管理安全教育：

　　春季流行性疾病的预防教育，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，及时汇报，而且一定要去正规的'医院就诊，切勿自行买药来服用。

　　5、交通安全教育

　　（一）行路常识

　　行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

　　1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

　　2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

　　3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

　　4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

　　5.做到“汽车鸣笛我敬礼”，不在公路上进行体育活动。

　　（二）乘车安全

　　1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无”车辆。

　　2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。

　　（三）防溺水安全教育

　　教育学生不到水域区玩耍和嬉戏，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域区，不喝生水。如遇有人溺水时不得下去营救，应大声呼喊或拨打电话求助。

　　（四）防火教育

　　应做到不玩火，不带火种到学校和野外，预防火灾。如遇发生火灾不能参与营救应大声呼喊或打电话并且要及时逃离火灾现场不应贪图财务。

　　（五）防被拐骗

　　上学放学路上应结伴行走，如遇陌生人问路应指路切记不能带路，一个人在家不给陌生人开门，更不能乘坐陌生车辆不能接受陌生人的一切物品。

　　（六）防摔伤

　　如遇雨天应慢行，不能勾肩搭背，要做到先观察路况在行走，过河的同学遇涨洪水时不能强行过河，应叫家长接送或向老师请假。遇到地质灾害时必须有家长接送方可以来上学，没有家长接送时可以电话向老师请假，不能强行来校。

　　家庭安全教育：

　　向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极

　　配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。

　　教学生熟记、识别特殊号码，教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。

　　由于学生年龄还比较小，自控能力比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，时时提安全，事事提安全，争取再创安全教育“零事故”的教学年！

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