美术组工作计划模板锦集9篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的美术组工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术组工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。
二、工作要点：
1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的`业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。
3、培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。
4、继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经
经验的总结，组织进行论文交流。
5、搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。
6、精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。
三、学校美术工作大事
时间-工作大事
9月-设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组。
10月-参加区教师素质大赛。
11月-小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集。
12月-组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展。
1月-艺术节师生书画展学期总结活动，兴趣小组考核。
美术组工作计划 篇2
一、现状分析：
高年级学生已具备了一定的实践能力，但对研究学习课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的研究问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
二、工作目标：
1、让学生通过自主参与，获得亲身体验，激发学生探索和创新的积极欲望。
2、激活学生各学科学习中的知识储存，提高发现和解决问题的能力。
3、经过实践活动，培养学生乐于合作的团队精神，学会交流和分享研究信息、创意及成果。
4、培养学生不断追求的进取精神、严谨的科学态度、坚强的意志品质等。
5、通过社会实践，培养学生对社会的责任心和使命感。
三、具体措施：
1、我们要改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方法，为学生构建开放的学习环境，让学生积极主动地学习，为学生提供多渠道获取知识并将所学知识综合应用于实践的机会，从而培养学生积极的学习态度和良好的学习策略。
2、通过对本地资源和校本资源的开发利用，增强学生的团结协作精神，从而培养学生良好的心理素质；通过小组讨论、集体研究培养学生乐于与他人合作的团队精神。这对学生将来的发展是很有好处的，因为合作精神是现代人所必须具备的基本素质。
3、通过研究性学习的开展使学生形成善疑、乐探、勤动、努力求知的积极的科学态度，获得亲身参与研究探索的体验，激发学生探索、创新的欲望，而培养学生积极的创新精神正是素质教育的宗旨所在。由于研究性学习过程中要求学生要认真、踏实地研究，实事求是地获取结论，从而有利于使学生养成严谨、求实的科学态度和不 断追求的进取精神，有利于培养学生不怕苦、不怕难的意志品质。
4、由于研究性学习的研究内容大多数要通过社会调查等形式而获得，因此必须要求学生深入了解社会、了解自然、关心时事、关心国事天下事，从而有利于培养学生积极的乐观向上的`人生态度，明确自已的社会责任感。
5、研究性学习具有开放性、探索性、实践性等特点。同一个主题下，由于个人爱好、社会阅历和研究角度的不同，会有不同的结论，也就是说研究性学习不仅过程具有开放的特点而且结果也具有开放的特点。正因为如此，研究性学习的又一目的是在小组合作的同时培养学生在独立思考的基础上勇于发表个人见解的能力。
6、为了便于学生查阅信息，学校对学生定期开放阅览室，电子阅览室供学生免费使用。为了激励学生进行研究性学习的积极性，学校于每学习结束时在学生论文中挑选有一定参考价值的质量较好的文章在一高校刊上办一次学生优秀作品展。届时请部分家长和有关部门的领导参观指导。
四、教学计划：
1、学生情况分析
进入高年级的学生，已经形成了一定的学习习惯，具备了一些学习的方法和经验。
经过几年的学校生活，学生已经获得一定的知识和技能，但同时他们对外部世界充满了强烈的好奇心。这一阶段的学生已经形成一定的价值观和世界观，两极分化现象开始出现。由于种种原因，英语教学中学生学得比较被动，而自主探索、合作学习、独立获取知识的机会较少；重知识、技能的掌握，轻情感、态度的培养的现象也较为严重。
2、教学目标
1、知识目标：
把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、互相交流，发挥学生的创造性，帮助学生逐步掌握英语这个交际工具。巩固和扩展所学知识，开阔学生的视野，激发学生进一步探究的兴趣和欲望。
2、能力目标：
引导学生通过自主探究、实践、归纳等灵活地、创造性地解决一些实际问题，使所学的知识应用于实际，进行“再实践——再认识”活动。培养学生的现代信息文化素养：可以进行有效、高效的信息利用；可以对信息进行关键性评价；可以准确地运用各种信息，并进行创造性的运用；学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的能力。
3、德育目标：
培养学生的现代信息文化素养：可以进行有效、高效的信息利用；可以对信息进行关键性评价；可以准确地运用各种信息，并进行创造性的运用；学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的能力；让学生在主动参与中培养独立自主、主动求索、勇于面对困难甚至挫折的精神和能力。
3、基本措施
1、教师要把学生置于学习的主体地位，创设能引导学生主动参与的教学情境，激发学生的学习积极性，重新调整自己的角色，尊重学生的想法，与学生平等合作，为学生创设宽松、自由的活动空间。
2、在美术课堂教学中，可以以教材内容为基点，以开放性、综合性问题为线索，以问题探究的形式引导学生进行研究性学习。在课堂教学中，要引导学生对学习内容善于思考，发现问题要大胆质疑，勇于创新。
3、教师可指导学生学会多渠道地获取信息，并运用所学知识对信息进行分析判断，概括提炼观点，形成自己的结论。
4、教师在学习的组织和指导中，应渗透启发性、激励性理念。教师对学生的研习活动应多肯定、赞赏、鼓励，消除他们的种种顾虑，使他们大胆质疑，敢于创新。要尊重学生的研习成果，不要随意否定和贬损学生的观点和结论，刺伤学生的自尊心。
5、精心设计任务型活动，布置开放性的作业。
美术组工作计划 篇3
本学年的教学工作已经在9月3日展开了，新学年、新的开始，力争创造出新的业绩，新的进步，学校正在作出新学年的教学工作计划，我们美术组也应作好自己教学及工作的计划，以便各项工作顺利有序开展、特制订各项工作如下：
一、首要的是在针对全体学生的常规教学工作。我们面对的是三千多人的学生，每位学生都是民族的未来，国家未来，虽然我们学科不算是重点的学科，但是在学生的知识结构中，美术知识是不可或缺的，所以必须在各年级的`常规教学中抓出成效，本学年具体落实，每位教师必须开展公开课教学一至二次，开展公开课后要集中开会进行评议，以利于教师间共同的进步。
二、做好美术兴趣小组的教学工作，美术第二课堂兴趣班的开设，为社会输送了大量美术专业人才，本学年主要是要完善针对各年级爱好者的课程设制，对不同年级、不同程度的要做出不同阶段的课程计划，让学生更加明确地进行学习，更加快速地得到进步，辅导时间安排为每天下午四点到六点，每位教师必须至少每星期下班两次。
三、认真配合学校做好今年的四中评估。
四、配合学校做好宣传工作，带领学生、教师制作宣传墙报、利用墙报形式进行德育、安全教育等各项宣传教育，制作宣传横幅迎接外宾、领导，美化校园，创设美丽和谐的校园环境。
美术组工作计划 篇4
一、 指导思想
新的一轮课程改革强调促进学生全面发展，教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体进步和多方面的发展潜能。倡导学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的.评价方法，强调建立多元主体共同参与，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。认真贯彻和实施“关心每一个学生的发展”的教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此配合学校的各项工作。
二、 工作思路
在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。
另外，配合学校的校园文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创造一个宁静、和谐、美丽的学习氛围作贡献。并在本学期积极参与学校的一系列教育教学活动，开展听课、研究课，组内定时定点备课的活动，并积极组织辅导学生参加相应的各类竞赛活动。同时注重自身的专业和素质的提高，做课题研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教学方法，做一名新时代合格教师。
美术组工作计划 篇5
工作要点：
一、课题研究
在子课题《依托现代教育技术，发展学生审美鉴赏能力》的前两轮教学实践与反思的基础上，继续扎扎实实地展开这学期的教学研究，落实在每个年级的日常教学中。虽然本学期的我们美术的实践课没有安排在学校范围展示，但我组继续以一年级新教材为重点，运用好现代教育技术，培养和发展学生的审美鉴赏能力，拟定以《胶带纸能作画》为本学期的实践课，并继续认真开展实践、反思、再研究的教学研究活动。在平时的教学生活中，延续上学期三位老师没有同时空课而采用交叉交流的方法进行讨论研究。相对上学期的研究，我组会加强对二至五年级的日常研究，让二期课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。
二、学习方面
1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。
2、组织观看《二期课改课堂教学案例与分析》的`DVD录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确二期课改美术教学的方向。
3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简单学习。
4、延续上学期三位老师没有同时空课而采用交叉交流的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力。
5、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。
三、教学方面
1、提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经验，提升整个美术学科的教学质量，注重教案的设计与改进。
2、教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。
3、配合“家效一日活动”，上好展示课。
四、其他工作
1、带好兴趣小组活动，培养尖子，提升兴趣。辅导学生参加各项比赛，力争佳绩，展现风采。
2、把骨干教师带教等工作落实在教学生活中。
3、结合“艺术节”活动，发挥美术组宣传、美化的作用。
4、教研组自我建设和积累工作。
美术组工作计划 篇6
一、 教育教学研究方面
1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推进美术教学改革。
2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术教师认真学习课程新规范，认真研讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素质教育为目的，激发同学美术兴趣，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培养同学的创新精神和实践能力。
二、活动与培养特长生方面
1、因地制宜，利用本校资源，充沛发挥美术活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的美术教育特色和剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术兴趣班和第二课堂活动。
2、重视培养美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“学校写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。
三、教学工作布置
九月份
1、参与县教研组长新课程培训活动。
2、讨论本学期工作计划。
3、统计全镇美术教师基本情况。
十月份
1、召开全镇美术教师新课程学习和讨论。
2、参与有关新课程实施后存在问题的`大讨论（要求每学期都有一个教学设计上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。
十一月份
1、号召各校继续参与有关新课程的网上论坛。
2、准备参与教师美术素质比武。（主题创作、静物写生、水墨画创作）
3、校自行组织教师进行一年级实验课听课、评课活动。
十二份
1、参与有关新课程的网上论坛。
2、参与美术优秀论文评比，并上传到诸暨教研室网。
美术组工作计划 篇7
美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的'中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。
7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。
8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。
10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。
11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
活动内容：
9月份：
1、作好开学准备工作，提前备好一周课。
2、制定本学期教研工作计划。
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4 、组织参加乡镇美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。
10月份
1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。
2、认真做好听课后的学习汇报工作。
3、积极参加学校开展的活动。
11月份
1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。
2、组织徒弟汇报课。
12月份
1、组织教师参加乡小学美术教师画展活动。
2、继续开展美术艺术节成果展示活动。
01月份
1 举办校园书画作品展。
2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。
3、做好教研组工作总结。
美术组工作计划 篇8
一、指导思想：
以《年第一学期工作计划》为指导，严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节决定成败、态度决定一切”的观点，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程标准》、《音乐新课程标准》，继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究，进一步完善科组队伍建设，形成学校鲜明的.美术、音乐艺术特色。
二 工作要点：
1、贯彻新课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2、加强学习，坚持每月举行一次集体学习教研活动。学习《新课程标准》及美术、音乐教学理论，更新教学观念，在科组内开展优质课评比活动，开展新教材教学研究及观摩交流活动。组织科组教师轮流听课学习，提高科组教师的业务素质。
3、积极组织学生参加各类音乐、书画比赛，锻炼队伍，争优创先。
三、本学期美术工作大事：
九月份：
1,制定教学计划，进一步学习《新课程标准》。
2,教研组开展组内学习，。
十月份：
1,
在校园博客网站中，教师发表美术教育叙事或案例，组内互相学习。
2,组内优质课评比，迎接市级优质课、论文评比。
十一月：
1,组内成员围绕自己的子课题上研究课，互相听课，评课，说课 .
2, 参加学校45岁以下教师“诊断式”讲评活动。
十二月：
1、组织学生参加学校书画比赛。
2、选取好的作品参加省市级比赛。
一月份：
1、制定期末考评方案。
2、组织期末测评。
美术组工作计划 篇9
全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，遵循教育发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成绩考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术教师专业素质的发展和提升，推进课程改革，提高教学质量，实现xx教育教学的全面优质。
一、教学研究
1.通过课题研究，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的研究。以此推动全区美术有效教学活动深入开展。
2.开展“小班化”教学研究，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。
3.加强对全区高中美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。
二、课堂教学
1.建立建全科学的教学秩序和准确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓励失真、媒体依赖过分和专业能力退化等问题。
2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂实验，加速教师对课堂有效教学策略的认识与把握，促进美术有效教学的深入研究。
3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注重提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术兴趣，优化美术课堂教学。
三、队伍建设
1.加快美术骨干教师队伍的建设，通过开展优质课展示，参与各级各类美术赛课，美术教师基本功比赛发掘和重点培养一批高素质，高水平的.美术教师。
2.发挥城区优秀教师的示范作用，组织优秀教师进行送教交流，通过城镇联片美术教研交流活动的开展，为乡镇学校美术教学活动提供支持。
3.加强美术课程计划落实的调研和指导，加强教材的研究和有效使用，加强对新教师的培养，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术教师专业化水平。实现xx中小学美术教育教学的全面优质。
具体工作安排：
1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。
2.教研室集体或随机教学视导。
3.xx区20xx年中小学生美术书法比赛。
4.“小班化”美术教学展示现场交流活动。
5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。
6.南京市“四区”（xx、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。
7.xx区中小学美术学科好课评比。
8.区级美术学科带头人、骨干教师考核及评选。
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