学年工作计划

时间：2024-10-16 11:16:45 工作计划我要投稿

【推荐】学年工作计划范文汇编五篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的学年工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

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学年工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　20xx年，我校将认真贯彻落实“十八届五中全会”精神，在利川市教育局正确领导下和建南镇中心学校的关心、指导下，紧紧围绕《利川市教育局20xx年工作要点》和《建南镇中心学校20xx年工作要点》等文件精神，狠抓教育教学常规管理，不断提高办学质量，维护学校安全稳定，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，办好人民满意的教育，为全镇义务教育学校标准化建设、均衡发展目标的实现做出应有的贡献。

　　二、奋斗目标：

　　注重队伍建设，强化常规管理，重视德育实效，提高教育质量。

　　三、具体工作及主要措施：

　　（一）、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。

　　1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

　　2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育教育。一要继续组织学生学习“社会主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。

　　①各班要制订好“三公约”要经常对照检查落实。

　　②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。

　　③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。

　　④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动，每月各班评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。

　　⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。

　　3、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。

　　4、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　（二）、加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。

　　1、抓师德、树良好教师形象。严格执行《建南镇教师师德师风管理规定》和学校师德师风制度。开展“荣誉与责任”师德主题教育活动，全面落实教师职业道德规范，刹歪风，树正气，评优表先。

　　2、抓“教师发展年”活动。以“强师德、强师能、抓骨干、重关爱”为主题，从师德建设、师能提升、名师培养、规范管理、关爱教师五个方面，引导社会各界关心教师的生活、工作、成长与发展，营造尊师重教的良好氛围，增强教师队伍活力。提高教师队伍整体水平，切实增强教师职业幸福感，为教师教书育人创造良好环境。

　　3、全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。对于教师的师德考核，坚决实行师德考核一票否决制。

　　（三）、加强学习交流，塑造教师形象。

　　1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的.科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

　　（四）、深化素质教育，继续致力于提高课堂教学效益，全面提高教学质量。

　　1、强化教学工作的管理力度，狠抓小考备考工作，强化对教育教学质量的考评管理。教导室、班级层负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。

　　2、巩固“课内比教学，课外访万家”活动成果，继续扎实开展“两课”活动。

　　3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。教导室要组织指导开展好3次以上的校内教研活动，指导好课题研究、论文撰写，搞好教科研工作。因此，我们倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动在校内开展。

　　4、优化学科教学过程，精心打造学科名师活动。教导室组织指导学科教师深入研究教材，掌握学情，实实在在的做好教学各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量，为市、乡打造名师活动奠定坚实的基础。

　　5、教导室要做好教学工作的指导和督查，做好3—5次抽查和期中期末的集中检查；教导室要认真组织开展好“课内比教学”活动，面要达到50%以上，搞好高效课堂赛课活动；要指导好课题研究、论文撰写，搞好教育科研工作。

　　6、教师要深入研究教材，广泛收集教学信息，全面掌握学情，认真备课写好教案，力求高效课堂。掌握现代教学手段和教育技术，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施，一步一个脚印的做好备、教、改、辅、考、听、议、研等各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量。

　　7、逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。学校教导室要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。

　　（五）、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。

　　1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来、走出去”的办法。增强教师相互学习共同交流的机会，有利于整体提高。

　　2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课”制度、上课评课制度、扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。

　　3、要加强教师综合能力的培养。本学期中，我们将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。积极、认真配合市教研室的整体视导教研活动，组织好五个学科“同课异构”送课到乡里赛课，以及语文组校内展评课、思品、英语等学科课件制作等为主要内容的业务能力研讨活动，构建网络环境下的教师新形象。

　　4、扎实抓好教师信息技术能力提升工程，达到培训提升教师能力的目标。

　　5、进一步加大对骨干教师、学科名师奖励的力度，进一步调动骨干教师和学科名师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。

　　（六）、全面推进素质教育，加强体卫艺教育，大力开展阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼1小时校园体育活动。落实好市教育局、乡中心学校《关于切实保证中小学生每天锻炼1小时工作实施方案》，保质保量上好体育课。扎扎实实开展丰富多彩的大课间活动。教导室要将此活动中的规定列入课表，认真组织实施，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。

　　（七）、继续加强安全、卫生、健康教育和环境教育，加大控烟力度。搞好卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，严格执行《建南镇中小学（园）环境卫生管理制度》，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生常见病的防治工作。加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生，切实做好无烟单位的申报。

　　坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行“领导干部、学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。强化安全教育，落实安全责任制，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。常规化抓好卫生工作。

　　（八）、抓好学校财务工作，严格执行财务预算，严格执行政府采购程序，严格报销审批。严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。抓后勤促保障，前勤财务严格执行财经纪律，按市教育局经费管理核算中心的要求执行，学校不举新债。学校食堂账务按照《建南镇中小学食堂账务管理方案》执行，特别重视营养午餐的资金运行情况，确保政策落到实处。学校财务实行“晒账式”管理，在阳光下运行。做好营养改善计划工作，严格按照《建南镇中心学校学生营养餐工作流程管理办法》，落到实处，做正确。抓好学生自费餐工作。多渠道筹集和争取资金翻修学校围墙和改造师生厨房工程。

　　（九）、抓党建促廉洁，加强支部建设，扎实推进群众路线教育实践活动，发挥党员在素质教育中的先锋模范作用。认真落实党风廉政建设责任制，加强惩防体系制度的落实力度，推行党务、校务、教务、财务公开制度。推进廉洁文化进校园活动，按照实施方案，进一步落到实处。建立健全教代会组织。持续开展政风行风评议活动，增强学校管理的科学性。加强和改进思想作风建设，转变工作作风，促进教师职业道德水平的不断提高，使全体教职员工严于自律，遵守纪律，树立清正廉洁形象。

　　（十）、加强制度建设，依法治校。根据学校实际科学健全完善各种制度，用制度治校，实现管理规范化目标。学校方方面面的工作均要用制度的形式予以规范，要求广大教职工知晓并履行制度。继续做好制度成册工作，在制度的执行力上下功夫。依法执教、依法治校。认真开展“六五”普法工作，发挥法制副校长的作用，积极开展形式多样的法制教育活动，认真做好“依法治校示范校”创建工作。

　　（十一）规范档案工作管理，积极为教师谋取福利。进入20xx年，我们将积极响应《利川市教育局、利川市档案局文件》【利教发（20xx）55号】精神，认真组织全体学习《利川市中小学档案管理暂行办法》。为使我校档案工作实现规范化管理，我们把档案管理工作同其他工作一样，作为重点抓好抓实。首先在年初财务预算时从经费上给予保障。其次把档案达标规范化管理纳入了目标管理。力争在档案管理、基础设施建设、业务建设、档案信息开发与利用等方面均能达到省二级标准。

　　总之，建新小学将以“规范管理，强化研究，改革创新，提高质量”为工作目标，增强责任意识，团结奋进，围绕教育教学中心，以提高质量为根本，按照市、乡教育主管部门的工作指示，崛起争先，开创建南教育的新局面。

学年工作计划篇2

　　猴年伊始，发扬龙马精神，以此纪念雷锋逝世51周年。少先队结合校行政计划，以“学习雷锋树形象，争做文明好学生”为主题，树立新时代里新雷锋形象，把感恩教育与日常习惯融进快乐丰富的活动中，与传统节日结合，力争把有意义的活动趣味化，潜移默化地培养一种习惯，一种情操，传承一种美德，一种精神，开辟少先队活动的新天地，努力营造轻松愉快的学习生活环境。本着这个目的，特拟定如下计划：

　　一、常规工作培养戴红领巾的习惯

　　培养红领巾示范班，随时接受检查，这样以点带面，从而培养孩子们戴好红领巾的习惯，展示少先队员朝气蓬勃的精神风貌。

　　2、开展“五个一分钟”常规活动。

　　3、开展“十分钟队会”。

　　利用每天下午10分钟预备铃时间，组织孩子们进行“十分钟队会”的才艺表演，每一次队会就是一次小型文艺节目杂烩，每天更换主持人，由主持人自行安排节目，可以有组织地进行，也可以即兴表演，这个可根据班级情况而定，也可以根据主持人的能力定，节目有文艺类、词语接龙类、数学口算王、英语知多少，科学探秘、朗诵、演讲等形式不限，当天节目完成后，立即产生第二天的`主持人，主持人可以毛遂自荐，可能由学生推选，可以由老师安排，总之，力争使每位同学都能当一回主持人，能表演一样绝活，都是优秀者，都是班级的主人。

　　4、开展“红领巾小社团”活动

　　5、开展国学诵读活动。强化课间操时出操诵读国学的习惯。

　　6、主办《红领巾队报》，从中选出优秀征文，编辑第四期校园文学《七彩童年》。

　　7、班级文化建设一如既往地开展，并把各个角的优秀者评出来，设优秀者，设班级规划创新奖，四角全优奖。

　　8、环保小卫士的培训

　　9、不定期地进行“整脏治乱”社会体验活动、进行“我是小交警”、“我是社会调查员”活动。

　　10、不定期地举行大队干部培训及进班演讲活动。

　　二、特色活动的开展

　　常规工作从生活的细节入手，对孩子们的言行举止进行规范，其中穿插活动，陶冶孩子们的情操，培育斗志。本学期内，除了狠抓常规工作，扎实行为养成以外，主要开展两大特色活动，一是“猴年话龙我是龙的传人”系列活动，把龙的话题分别融进各教研组开展“龙的传奇故事、龙的成语集锦书法大赛、龙的传人演讲、龙的书画大赛、龙的经典诗文诵读”活动。

　　二是“感恩教育”之感恩父母感恩社会活动:在全段开展“感恩母亲”演讲征文制作活动；“感恩社会”带领孩子参加“整脏治乱”“孝亲敬老”“退伍军人”社会体验活动，回报社会来感恩社会。

　　具体活动安排：1—4周为文明礼貌月

　　开展“学习雷锋，做文明小学生”活动。具体形式见“学习雷锋好榜样”活动方案。评习惯好少年，我是文明礼貌小雷锋。

　　2、5一8周为低碳体验月

　　结合4月22日世界地球日及世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动。号召大家低碳生活，进行社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排生活开始，从绿化美化生活开始，开展“低碳生活”会。评健康生活宝贝，我是积极向上小雷锋。（并结合清明节开展清明节扫莫活动，进行革命传统教育。）

　　3、9一12周为红色读书月。

　　结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动。评孝亲敬老小模范，我是孝亲敬老小雷锋。

　　开展读书月活动，评读好书习惯学生，我是读书养性小雷锋。具体活动见读书活动方案。

　　4、12—16周为快乐活动月

　　开展“六一”游乐园活动。具体见“六一”游乐园活动方案。评阳光少年，我是快乐生活小雷锋。

　　5、17—20周为活动总结月

　　开展系列社会体验活动，总结活动得失。评“学习雷锋树榜样争做文明好学生”雷锋标兵。

　　力争在本期内，再创少先队工作佳绩，把活动育人融进孩子们日常生活的细节中去，培养孩子们良好的日常行为习惯，成为一个品德高尚，才艺全面的新一代少年儿童。

学年工作计划篇3

　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：

　　本学期共有学生56人，转出2人，转入7人，较之上学期净增5人，其中男生39人，女生17人。很多学生较刚入京九时取得了很大的进步，无论是从成绩上，还是习惯上，但就一个班集体而言，很多方面不容乐观：

　　1．班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、能力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多。

　　2．学生的心智不成熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成绩更是不容乐观。

　　3．学生缺少学习兴趣，多数学生不会主动学习、自主复习，学习成绩两级分化情况特别严重。

　　4．个别学生自由散漫，不愿服从管理，难以和家长形成合力更好地教育学生。

　　二、本学期班级目标：

　　1．切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。

　　2．采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。

　　3．积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。

　　4．在“养成教育”的基础上，落实好“发现教育”和“赏识教育”，力争不让一个学生掉队。

　　5．强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法。

　　三、主要措施：

　　1．抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核

　　所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。（班主任工作）各项常规实行量化考核，并将考核成绩每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

　　2．充分发挥班干部的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感

　　榜样的力量是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。

　　3．注重学生能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感

　　其实这就是莫校长提到的发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发现教育的基础上，更要坚持发展的教育，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。

　　4．形成班级特色，创建和谐班级体

　　评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的`，一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们一定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发现班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。学生共同参与的过程，就是班机特色形成和展示的过程。

　　四、班级主动发展：

　　创建一个自律、规范的班级。主要措施：

　　1、是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的责任意识并安排监督人，每日做好反馈。

　　2.做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更出色的表现，培养学生的自信心，增强学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，愿意为班级服务。

　　3、逐个交流做好思想工作。利用午自习的时间，初步设想从中段学生开始逐个进行面对面的谈心。在上学期了解的基础上，结合日常的观察找准机会面谈，在过程中掌握其学习、思想动态。

　　4、发现情况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，及时取得家长的配合与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教育好学生的目的。

　　5.定期针对性地开展班会教育。面向班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，精心设计好主题班会，对全班同学进行教育。找到解决问题的办法，树立实现目标的信心。在“发现教育”“赏识教育”的理念下开展教育，让学生在赢得尊重、获得自信的同时，争取既能获得知识，又能健康快乐的成长。

学年工作计划篇4

　　从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

　　一、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　制定班级公约、班规。

　　布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的`参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

学年工作计划篇5

　　转眼间，新学期开始了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

　　第二：狠抓学生的学习以及学习习惯，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

　　为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

　　第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

　　第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

　　第五：重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的.思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　第六：加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　第七：及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　第八：家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　第九：重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

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