小学教研组教研工作计划

时间：2024-07-12 19:37:28 工作计划我要投稿

【必备】小学教研组教研工作计划三篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的小学教研组教研工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学教研组教研工作计划三篇

小学教研组教研工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本组新学期以解放学习力为重点，以培养学生的自学能力为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

　　二、工作目标：

　　1.确保完成学校提出的各项任务。

　　2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

　　3.加强理论学习和专业学习，提高英语教学质量，提高自身素质。

　　4.积极开展学生“英语周”的各项活动。

　　三、工作措施：

　　（一）加强理论学习，更新教学观念

　　1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

　　2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的`语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

　　（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

　　1.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

　　2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

　　3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

　　（三）认真搞好课题研究，推动教学改革

　　通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

　　（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

　　通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，讲述英语故事比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。

　　四、每月具体工作安排：

　　三月：

　　1.学习新学期教导处工作计划，制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度；

　　2.制定英语课堂教学模式，从如何解放学习力，培养自学能力入手。

　　3.组织教研组成员讨论教研活动的改革。

　　4.课题组进行第一次活动。

　　5. 组织教师读书《给教师的建议》，并进行沙龙活动。

　　6.组织英语教师观看省小学英语优质课录像，及评课研讨学习活动。

　　7.组织三至六年级学生准备参加“英语周”的各项活动

　　8.各年级备课及作业布置批改情况检查。

　　9.通过教研活动进行教师英语日常用语的培训。

　　四月：

　　1.组织四至六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

　　2.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。

　　3.教研组成员讨论研究期中复习计划与措施，并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。

　　4.组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。

　　5. 组织四年级单词过关专项调研。

　　6.通过教研活动进行教师第二次英语日常用语的培训。

　　五月：

　　1.组织英语教师每人一课观摩评课活动。（根据校教科处的统筹安排）

　　2.英语教师理论上论坛反思交流活动。

　　3. 组织五年级英语听力专项调研。

　　4.通过教研活动进行教师第三次英语日常用语的培训。

　　六月：

　　1.教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。

　　2. 组织六年级英语综合素质的检测。

　　3.准备迎接期末教学工作常规检查。

　　4. 教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。

小学教研组教研工作计划篇2

　　二月份：

　　1、召开学校体育工作会议。

　　2、制订学校体育工作计划。

　　3、落实达标、体育活动课工作安排。

　　三月份：

　　1、月初举行校长跑比赛。

　　2、进行新广播操的教学。

　　3、抓好体育达标。

　　4、筹备校第十九届校田径运动会。

　　5、达标率本月上交二次（半月一次）。

　　四月份：

　　1、举行校第十八届田径运动会。

　　2、达标本月上交二次（半月一次）。

　　3、重点抓好一年级广播操教学。

　　五月份：

　　1、抓好校田径队后备队员的'训练工作。

　　2、继续抓好广播操的教学。

　　2、评选体育“十佳”运动员。

　　六月份：

　　1、体育达标汇总

　　2、体育工作总结、评比。

　　3、学校期末工作会议。

　　备注：

　　各年级达标率标准：

　　一年级：合格率75%。

　　二年级：合格率85%。

　　三年级：合格率97.5%、优秀率11%。

　　四年级：合格率97.5%、优秀率12%。

　　五年级：合格率98%、优秀率14%。

　　六年级：合格率98%、优秀率15%

小学教研组教研工作计划篇3

一、指导思想：

　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

　　二、工作目标：

　　1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台，组建好西畈数学教学研讨基地。

　　2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

　　4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

　　5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

　　三、具体措施

　　（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

　　1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

　　2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

　　(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

　　1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的.规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

　　2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，本学期40岁以下教师每月撰写教学随笔或反思1篇，40岁及以上教师一学期1篇。

　　（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

　　2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

　　3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

　　四、开展校本培训。

　　1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，数学组继续以《让数学与生活牵手》为大主题，以《课堂教学如何体现生化》为子课题开展切实有效的讨论和研究，课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合，使教研活动经常化、专题化；使研究有过程、有成果。五月份以前教研组根据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。

　　2、教研组长每月听同教研组教师的随堂课不少于2节，并有评价，及时与执教教师进行反馈。

　　3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。

　　（1）以老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化为目标深化课程改革，提升教师业务研究和实践能力。

　　（2）三、四月份为教研月活动,教研月要求全员参与，真实开展活动、有效促进教研教改。40岁以上教师每人讲教研课1节，40岁以下教师除自己担任的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位教师听课不少于20节，教研组长、教导主任不少于30节。

　　4、组织丰富的学生活动，落实素质教育。

　　五、工作安排：

　　二月份

　　1、召开教研组长会议，制定教研组活动计划和成立教研课题小组。

　　2、教学常规开学检查.

　　三月份

　　1、教研月活动启动、研讨与讲教研课

　　2、送课与校际教研活动。