小学学校工作总结

时间：2023-06-05 19:24:14 工作总结我要投稿

关于小学学校工作总结12篇

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的关于小学学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学学校工作总结12篇

　　关于小学学校工作总结篇1

　　对照《XX省中小学管理规范》，在工作中，我校着重开展了以下几方面工作。

　　一、提高思想认识，加强组织建设

　　我们深深体会到，在学校的教学工作中，如果没有健全的教育教学管理制度，如果没有具体明确的要求，如果没有检查落实的方法，如果没有考核奖励的办法，即使有好的师资条件、好的生源条件、好的设备条件，教育教学质量也得不到保证。因此我们首先提高了思想认识，加强了组织建设，成立了常规管理领导小组，结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定并完善了《宜陵小学学生在校一日常规》和教师教学常规等管理制度。在工作实践中形成了“爱国文明，求实创新”的校风、“严谨扎实，灵活求新”的教风和“勤学好问，精练多思”的学风，“爱国团结，勤奋守纪律”的班风。

　　二、建设优良师风，提高师资素质

　　1、加强班子建设。几年来，我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的服务意识，育人意识，吃苦意识，班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想教师所想，急教师所急，为教师排忧解难，保证了教师对工作的全身心投入，最大限度地发挥了党员、干部的先锋模范作用，调动了广大教职工积极性。工作中有思路，重过程、重管理。在实践中做到了思维创新、管理创新、机制创新，积极实施了校务公开，加强了民主管理，强化了民主监督。校长带头上好课，做好老师的榜样。去年四月份，潘湘云校长向全市展示了具有特色的公开课。直面学生和教师，深入课堂，获得了强有力的教学指挥权，也对提高我校品位提升和教学质量的提高起到了有力的促进作用。同时，其他校级领导也从认真备课、上课、布置批改作业等方面对教师的日常工作流程进行有效监控。我们要求全体领导成员深入课堂听课，同时自己认真上好每一堂公开课，认真辅导年轻教师上好公开课，每学年有一个研究专题。每人分工一条线，带领一个徒弟，联系一个年级，蹲点一个村小，工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。

　　2、狠抓师德建设。

　　（1）加强学习。我校加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓规范的贯彻落实。要求每一位教职员工尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。同时，我们将扬州市教育局“八不准”和市局的《五条禁令》和“三项处罚措施”的学习落到了实处，有效遏制了教师的不良行为。教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全校教师做到了上下团结，密切合作。特别是广大青年教师全面领会了教师职业道德的内涵，规范了自己的教育教学行为，师德水平提高了，主人翁意识增强了，树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。涌现了一批先进人物和先进事迹。

　　（2）发挥组织职能。

　　党支部结合“党员先进性教育活动”要求所有党员教师帮扶一名学困生，制定帮扶措施，帮助学困生解决了一些实际困难。工会向全体教师发出了《做人民满意教师》的倡议，并和全体教师签定师表形象责任书。开展了“送温暖”活动，慰问生病、生养教师，组织教师体检，帮扶特困学生。团支部发出了《倾情奉献教育，拒绝有偿家教》的一封信，掀起了拒绝有偿家教的热潮。开展了“向英雄教师殷雪梅学习”的活动，青年教师文化艺术活动，“三字两话（画）”活动，庆元旦文体艺术周活动，争创“文明号”活动等。强化了教师的争先意识，丰富了教师的精神生活。

　　3、抓师资培训

　　我校目前学历合格率为100%，其中大专毕业的教师超过80%。本科6人。去年又有18名教师参加了本科的学习。同时我们也十分注意教师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下，还派教师先后赴盐城、南京、无锡和徐州学习。

　　三、强化科研工作，提升办学品位

　　我校在严格按规定开齐开足课程的基础上，创造条件开设地方课程和校本课程。

　　同时，我们还将教育科研工作作为我校的重点工作。从研究队伍的的建设，科研资金的投入以及研究的过程管理，给予了制度上的倾斜，并且将研究工作纳入年终考核以及职称评定工作。确保课题研究工作有组织、有计划、有成效地进行。教师们也积极参与课题的研究，将课题研究和正常工作有效地融为一体，积极学习新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研动态，重视研究成果的回收与总结。在人、财、物等各方面竭尽所能地为教科研提供方便，切实解决课题研究中遇到的实际困难，采取有效措施保证教育科研经费的落实，大力支持教师的各项科研工作，努力营造浓厚的科研氛围，搭建形式多样的研究平台和学习平台，使学校成为一个研究型群体和学习型组织。

　　我校先后进行了多项国家和省市级科研课题的研究。并且已经取得了丰硕了研究成果。其中，美术课题研究工作中，先后有近200人次在全国各级各类美术比赛中获奖。同时，我们结合美术特色创建，发挥了校内教师的特长，开设了校本课程《美术》，丰富多彩的校园生活、精彩万千的社会生活，美丽的通扬运河，悠久的投子传说，以及具有传奇色彩的圣母塑像已经进入了我校的《美术》校本教材。最近，我们正在酝酿编写富有浓厚的地方气息和深厚的校园文化底蕴的校本教材《晨会》。

　　德育课题的研究也为我校德育工作注入了新鲜血液，几年来，我校德育课题研究也是硕果累累，先后就有几十篇德育论文发表或者获奖，其中，潘湘云校长带头进行研究，他写的德育文章《课间活动，十分钟内乾坤大》发表于《文汇报》。目前，我校有十一五立项课题5个，同时正在积极申报省级其他的课题。

　　四、开展多种活动，营造育人氛围

　　1、课间活动。大队部加大了对学生课间活动的指导与训练力度。（1）利用升旗仪式对学生进行课间活动的教育与指导；（2）对低年级进行课间活动展示与评比；（3）一、四、六年级的课间特色活动（呼啦圈、跳绳、拔河）进行展示；（4）学生冬季三项活动比赛；（5）红领巾监督岗加强了课间活动的.专项检查。经过全体师生的共同努力，学生的课间活动有序了，健康了，安全了。

　　2、主题活动。

　　学校少先队大队部结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动，“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛，“祖国在我心中”朗诵比赛，“母子亲情绑腿”比赛，“合家欢”家庭才艺展示活动等，将民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育有效地融进了系列活动去。

　　通过这一系列活动的开展，学生的思想得到了净化，学生的习惯得到了培养，学生的意志得到了磨练。由于成绩显著学校大队部被评为市红旗大队。

　　3、班主任工作。班主任工作例会有计划、有布置、有检查，每期有中心，有重点发言人，及时总结，及时整改。

　　4、“三结合”教育。我校家长学校在进一步完善家长学校管理体制的基础上，学校针对不同年级学生的特点开展家长学校授课活动。每年我们都组织学生前往江都市校外实践活动基地参加社会实践活动。同学们精神饱满地参加了丰富多彩的活动，了解了电子积木的奥秘，知道了火箭升空的原理，体验了多米诺骨牌的乐趣，掌握了编中国结的技巧，还接受了一次深刻的安全教育。此外在集体生活中，同学们学会了团结互助、友爱待人、积极进取，显示了良好的精神面貌。培养了学生“自立、自强、自理”的能力，这样，将我校家庭、社会联系合作制度落实到了实处。

　　五、强化流程管理，提高教学质量

　　我校在认真执行学籍管理规定是基础上，认真执行好几个制度，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制，规范教师的日常教育教学工作。

　　1、月查制。学校校长室、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，在督查和指导中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对教师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。

　　2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进行调研，对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析，并拿出改进措施，调研科目不仅涉及语文、数学，还涉及技能科及活动类课程，不仅在中心校实行，还涉及所有村小学。

　　3、日巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作进行督查，帮助教师规范教学行为，比如严格执行“三表”。

　　4、毕业班工作和班主任工作月会制。学校每月就工作中的一个重点进行研讨，并拿出具体工作措施，工作做到了有的放矢。

　　5、与专家对话制

　　在认真搞好校本教研的基础上，与专家翟玉康、汤永宽，名师韩玉文、毛乐平等结成师徒对子的情况下，将活动进一步向深处拓展。先后组织教师去江都实小、扬州梅岭等小学互动交流学习。“徒弟”们也定期不定期地向“师傅”们上汇报课，并与名师直接对话

　　六、改革评价制度，促进学生发展

　　在工作中，我们重视了学生评价方法的改进。评价的目的是为了学生身心发展和素质的提高。因此，我校实行等级记分制。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。例如：我们将评价工作作为一个课题来研究，申报了XX省级的子课题《小学生写字发展行评价研究》，让学生在评价中进步，在评价中提高学习的积极性和内在动力。在学生成绩评定中，我们要求老师给学生的评语采取谈心式，学生在老师语重心长的评语中感受到老师的深深的爱。

　　七、抓好竞赛活动，提高学生素质

　　我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如：习作竞赛、写字过关测试、课外阅读测试、数学竞赛、口算大王评选、踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还涉及体育等学科；从形式上看，有比赛，有测试，从参与度上看，我们做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，让所有学生活动中展现了自己的特长，体验了成功的喜悦。

　　八、强化后勤管理，提高服务质量

　　1、狠抓安全工作

　　为达到“人人学安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全体教师严格按照教师值日的要求到岗值日，做好学生路队的护队和送队工作。对要求骑自行车上学的学生进行严格审查，对于已经达到骑自行车年龄而且家距离学校较远的学生进行严格的教育，并且履行相关手续，方可骑车上学。定期邀请法制教育副校长做安全知识讲座，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。同时，我校定期将校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。这样，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其实的平安校园。

　　2、办好了学校食堂。

　　我校对师生食堂提出了十六个字要求，即：设施齐全、环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标，做好四方面工作：一是提高认识，切实抓好学校食堂建设与管理；二是严格标准，加大食堂建设力度；三是严格把关，确保饮食卫生安全；四是规范管理，提高食堂管理水平的同时，要求大家认真把好食品卫生、食堂管理的安全关；努力使学校食堂工作真正做到让师生满意，让家长放心。

　　3、加强档案管理

　　我校安排专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，使案卷质量符合要求。

　　4、加强专用活动室管理。

　　我校要求教师充分利用活动室、美术教室、多媒体教室等专用活动室开展活动。提高利用率。并且安排专人负责，做好使用与登记工作。

　　九、强化体卫工作，增强学生体质

　　我校定期邀请扬州市教育局体卫艺处处长高虹来我校进行指导，高处长对我校校园文化建设给予了高度评价，认为我校校园文化建设集人文、体育、艺术、健康于一体，充分体现出了创新理念，充满了生命活力。我校与扬州市新华中学结为友好学校，共同开展教育科研和教学研究活动，把各自的美术特色品牌做大做强。从而进一步推进了我校体卫艺工作的开展。同时，教师认真上好体育课和健康教育课。做好“两操”，确保学生每天一个小时的体育活动。

　　虽然我校地处集镇闹市区，校园占地很小，但是我们还是努力打造优美、文明、和谐的校园环境。我们做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐。环境布置富有文化内涵，体现出了很强的教育功能。

　　十、强化养成教育、养成良好习惯

　　我校以养成良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”主线，以行为规范的教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥“小喇叭广播站”、“新蕾电视台”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化了新《守则》、《规范》的学习和教育，使“升旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益游戏”等习惯成为学生日常的自觉行为。

　　当然，我们的校园管理工作还存在着一些不足。我们将进一步努力，为我们市提出的学校精细化做出更大的贡献。

　　关于小学学校工作总结篇2

　　本学期,我校在上级的领导、关心和支持下，学校工作总结小学。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

　　一、德育工作

　　1、积极开展"六个一"工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

　　2、九月份举行"看祖国巨变为祖国骄傲"手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

　　3、为庆祝国庆61华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

　　4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

　　5、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲。

　　6、"改革开放30周年"讲故事比赛。

　　7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

　　8、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了"悄悄话信箱"，精心布置了"心语小屋"，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

　　二、教学工作

　　1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用，工作总结《学校工作总结小学》。

　　2、在推普周我们开展了系列活动：(1)各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。(2)组织全体教师学习上级文件，进一步明确"推普周"活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《江西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。(3)少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的'一周中，每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播，深化本次推普周的主题。(4)组织学生开展一次"啄木鸟"行动，利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。

　　3、每月单周组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

　　4、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

　　5、认真抓好教师培训工作。本学期，我校派出老师参加市级骨干教师培训，同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，收到了很好的效果。在中心校组织的班主任素质比赛中，Xx老师获得第一名的好成绩。

　　6、王凤老师的素质评价论文《多角度多方位评价学生》送到省里参评。

　　7、为解决心理教师上课无教材的问题，我校从新华书店买来三本书：《小学生应养成的好心态、好习惯、好性格》《十八岁以前孩子应懂得的99条人生经验》《心理故事全集》，心理老师不再发愁心理课不知上什么内容。

　　三、校园安全

　　本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小学安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对H1N1的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风，宣传流感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我们印发给家长的一封信提醒家长们配合做好安全防患工作。

　　四、工作中存在的不足和努力方向

　　虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。

　　关于小学学校工作总结篇3

　　一、基本概况

　　戚矶小学加固改造教学楼一栋，主要用途是教学用房。原建筑物编号001 ，建筑面积 1109 平方米，砖混结构三层，主要采取包钢粘钢加固方案。

　　项目总投资44万元，主要资金来源是中央专项资金。每平方米加固改造成本400元。该项目由枞阳县建筑设计院设计，枞阳湖滨建安工程公司承建，枞阳公司监理，于20xx年7月1日开工，20xx年8月25日竣工。目前该项目已经竣工。

　　二、自查情况

　　1、建设程序

　　工程实行公开招投标，发包给具有相应资质的设计、施工单位，委托具有相应资质的监理单位，施工图设计文件报审查合格，办理质量安全报监手续，及时办理建筑工程施工许可证，施工单位无转包、违法分包行为。设立校舍安全工程项目管理三人小组，并定期组织检查。

　　2、人员资格及在岗履责情况

　　总监及监理工程师具有相应职业资格，项目经理具有相应职业资格，施工单位技术负责人、质检员、安全员具有相应职业资格，特殊工种具有职业资格，总监及专业监理工程师在岗履责，施工单位项目负责人、技术负责人、专职安全员在岗履责，关键岗位人员未变更。

　　3、工程建设标准执行情况

　　实行见证取样和实体检测制度，检测机构具备相应资质，检测合同由建设单位签订，费用由建设单位直接在工程承包费中列支。

　　监理单位见证取样人员具备相应能力，校方监管人员共同见证并签字确认。

　　发现不合格检测报告按规定处理。

　　主要原材料复试报告、各类施工试验报告及见证取样检测报告抽查符合要求。

　　检验批、分项和分部（子分部）工程质量验收记录抽查符合要求。隐蔽工程验收记录经抽查符合要求。

　　设计文件变更按规定履行相关手续。

　　开展实体检验，结果符合要求。

　　4、监理单位履责情况

　　项目监理部组织结构和监理人员专业、数量满足工程建设需要和监理合同要求，监理人员具备相应的工作能力，项目监理机构有相应检测仪器设备。

　　监理规划按规定审批，编制旁站方案，按规定应编制监理细则的，编制了监理细则。实行材料进场验收制度并有书面记录，按规定进行旁站监理，并有书面记录。

　　施工组织设计、专项施工方案审批情况良好，隐蔽验收、检验批和分项验收的'组织情况良好。审查施工单位、分包单位资质情况良好，发现问题及时督促整改。

　　5、竣工验收组织情况

　　工程量已完成，各责任主体单位的相关人员到埸，人员具备相应资格，工程观感质量合格，钢筋砼结构、砌体工程和钢结构工程等无明显的质量问题或隐患，验收组达成一致验收意见，并在书面记录上签字盖章。竣工验收备案手续办理完成。永久性标牌设置完成。

　　6、工程资料

　　工程资料齐全、及时、真实，竣工后及时移交、存档

　　三、检查中发现的问题

　　教学楼阳台栏板高度不足，存在安全隐患。

　　关于小学学校工作总结篇4

　　自校安工程实施以来，我校全力推进校安工程，逐步完成了校舍安全排查鉴定、校舍加固施工、信息管理系统中数据录入，以及档案建设工作。尤其在20xx年我校校安工程项目吴庄初级中学闲置校舍改建幼儿园工程中我校做了大量的工作，现总结如下：

　　一．工程概况

　　工程改建面积444平米，为一层框架结构（房屋加固），政府总投资22万元，由萧县第二建筑公司承建。20xx年5月份动工至20xx年8月工程基本竣工，已通过验收，并投入使用。

　　二．校安工程的管理情况

　　为搞好校安工程这项德政工程，民生工程，按照县教育局校安办及中心校的统一部署，我校做了大量的具体工作。

　　1.成立校安工程领导小组。学校成立了以李跃校长为组长的校安工程领导小组，并明确分工负责校安工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。

　　2.为施工方提供必要的施工条件。针对工程工期紧，任务重，暑假气温高，工人劳动强度大等特点，学校还安排学生教室楼给工人休息。使施工人员在生活上得到了较好的安置。

　　3.营造舆论氛围，大力宣传报道校安工程。为了宣传校安工程这项惠及千万学子的民生工程，德政工程的意义，学校悬挂了横幅，利用宣传栏，广泛宣传。

　　4.加强质量监督，确保工程质量。学校确定了工程质监人员，对施工过程全程监督并作详细记录。发现问题及时通知项目负责人，并报告监理等部门。严格按图施工，如确需变更，校方与施工单位一起请示设计单位并书面报告校安办。学校还督促施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，确保工程如期竣工。

　　5.把施工安全作为重中之重。要求施工单位将施工区用篱笆进行封闭，并悬挂警示标志，禁止师生及非施工人员进入施工现常施工人员进入工地必须戴安全帽，并文明施工。进入校内的.运送建材的车辆必须减速慢行。施工用电线必须按规定架设，配电箱上锁并张贴标志。

　　三、存在问题：

　　教学楼004资料缺失（由于中小学合并造成的）

　　四、今后校安工作思路：

　　1.统一思想，提高认识。确保校安工程常抓不懈，造福子孙后代，平平安安。

　　2..强化领导，狠抓落实。认真做好校安工程的档案管理，把校安工作真正落到实处。

　　关于小学学校工作总结篇5

　　一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的'工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

　　一、加强师德建设，提高教师业务水平

　　1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

　　2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

　　3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写，提高教师的专业发展水平。

　　4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

　　二、强化学生纪律，搞好教学工作

　　1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

　　2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

　　3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

　　(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

　　(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

　　(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

　　(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性最新农村小学学校工作总结最新农村小学学校工作总结。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

　　三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

　　1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

　　2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

　　3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

　　4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

　　5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

　　总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

　　关于小学学校工作总结篇6

　　为了进一步促进学校又好又快可持续发展，我校自20xx年春季以来启动了学校标准化建设工程。创建工作开展以来，学校在管理水平和硬件建设方面实现了跨越式发展，现将创建工作总结如下：

　　一、校准化学校创建进度及成效

　　1、学校加快教育信息化和现代建设步伐

　　采取“上级补一点，学校挤一点，村筹集一部分”的办法，不断增加对教育设备的投入。近年来，学校陆续配置了电脑室、实验室、多媒体教室等各室。争取侨胞许奇峰先生捐资30万建设了进校道路硬化和校门围墙的建设，又及时购进了一批学生活动体育器材，增添了学生的活动内容。

　　2、内增素质，外树形象，提高教师综合能力

　　一是加强师德建设，树立教师良好形象。对照《中小学教职业道德规范》，及时查摆教师工作、生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，弘扬为人师表、爱岗敬业的优良传统，激励广大教职工自觉加强自身修养，争当新型教师，适时开展相关主题活动，展示师德风采，树立教师形象。二是强化校本培训，提升师资整体素质。以各种学习培训为载体，学校鼓励和引导教师参加多渠道、多形式的继续教育和业务进修，提高教师业务素质与技能。学校抓住课程改革的`契机，强化校本培训，积极引导教师投身教改，鼓励广大教师在教育教研上潜心钻研。

　　3、树立创新意识，提高教育教学质量

　　学校坚持以“优化环境，优雅空间，优质教学”为发展目标，形成了“全面和谐，互帮互学”的学习氛围，为学生营造了良好的成长环境。我校以先进的教育理念为指导，坚持“以德为先，以人为本，构建和谐校园”为办学宗旨，坚持为学生未来的成功和发展服务；坚持使受教育者学习科学文化知识与加强思想道德修养相统一，学习书本知识与投身社会实践相统一。不求每个学生都优秀，但求每个学生在学习期间都有进步。以培养“道德高尚，素质全面，特长鲜明，思想活跃，身体健康，具有创新精神和实践能力的合格有用人材”为育人目标。学校抓住机遇，与时俱进，不断改善办学条件，提高办学水平，优化育人环境。全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，围绕全面提高我校教育、教学质量的工作核心，为积极提升我校的办学水平和办学品位，进行了大量的探索和实践工作。

　　4、立足常规，规范管理，推进学校科学发展

　　一是注重教育观念和教学模式的转变。以创建标准化学校为契机，走内涵式发展之路，坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校，特色活校、文化强校”的办学思想，突出“以生为本”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

　　二是注重学校管理制度的建立和完善，不断规范办学行为。在加强《管理制度》、《教学常规管理制度》等建章立制的同时，更加注重制度的落实和监督，认真落实备课、听课制度，教学常规检查制度，督促班主任开好主题班会，落实家访制度等。

　　三是围绕学校中心工作，深入开展德育教育工作。健全“学校”、“家庭”、“社会”三结合的德育网络，拓展德育新途径，积极开展学生喜闻乐见的主题文体活动，充分调动全体少先队员的学习积极性和创造性，抓好心理健康辅导工作，适时进行心理健康教育，营造健康向上的校园文化氛围。

　　二、存在不足与努力方向：

　　认真对照义务教育标准化学校建设的标准要求，我们发现学校自身也存在着一些问题和不足，主要有：

　　1、由于经费较为紧张，各室的设置还不完善，部分器材室未能设置齐全，只能与专用室合用，体育活动场地配套建设不足。

　　2、因教职工编制人数因素，各室兼、专职管理的教师较缺，管理力度有待加强。对于以上存在的问题和困难，我们将积极协调相关部门，争取多方支持，继续完善学校的标准化项目，并在今后的工作中不断给予克服和解决。

　　今后，我校将在上级教育主管部门的领导下，在各级领导的关心支持下，继续完善学校办学条件和校园育人环境建设，强化规范学校内部管理，团结带领全校师生，与时俱进，开拓进取，促进学校各项教育教学工作科学发展。

　　平海上店小学

　　20xx.6.25

　　关于小学学校工作总结篇7

　　本学期，在中心校领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和要求，以双高普九省级验收工作为契机,认真实施素质教育，积极创建平安校园，扎实工作努力创新，使教育教学质量上了一个新台阶，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现总结如下：

　　一、主要工作

　　1.巩固学额，把好收费关。抓好期初学额巩固，确保“三率”达标。本学年学龄儿童入学率，巩固率,毕业率均达100%。严格安照上级规定的收费标准收费，没有乱收费和搭车收费。

　　2.把加强和改进学校思想政治工作落到实处。认真落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，按照中心校的工作意见,组织全体教师开展向阮文发老师学习活动，继续抓好师德师风建设工作；加强和改进学生的思想道德建设工作；积极开展适合学生实际的多种形式的主题教育活动。以各种系列教育活动为载体，深化德育工作。如寻找身边的阮文发活动；“平安校园——防溺水”学生手抄报比赛；清明节祭扫烈士墓革命教育活动；六一游园活动等。

　　3.抓好“平安校园”巩固、深化工作。我们千方百计建立完善安全管理制度，做好责任状的签订工作，及时宣传，构建学校、家庭、社会安全工作网络。加强学生法制道德教育，能及时消灭偶然性的不安全隐患。学校经常组织安全检查；经常开展自查自纠；经常开展交通安全、防火、防盗、防溺水、防食品中毒、防雷击的教育活动。本学期没有发生安全事故。

　　4.双高普九工作取得实质性的进展。按照双高普九工作的各项指标和要求,我们合理分工、精心组织、逐条落实,认真查找自身存在的不足,把全体教师动员起来，逐项逐项地核对、缺一项补一项,做到数据准确无误、材料准备齐全、器材账物相符、布置整齐统一。高效率、高标准、创新性地完成任务。受到来校指导检查的省教育督导室吴主任的充分肯定。

　　5.“教育教学双达标”工作顺利通过县级验收。这次我校接受县级双达标评估验收距离上一次评估有十年的时间了，因此，我们十分重视这次来之不易的机会，全体师生同心协力，在任务重、时间紧、人员少的情况下，大家都能做到思想不松懈、标准不降低、工作不落后。

　　6. “文明学校”的创建成果显著。努力优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净化工作，使我校布局更合理，窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。有计划地配置了教学设备，改善办学条件。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

　　7．认真、务实、有效地抓好毕业班工作。毕业班工作是学校建设的窗口，上级领导和社会各界都十分的关注，我们在期初就提出工作目标，组织毕业班老师分析现状、商讨对策、齐抓共管。特别是第一次摸底考试后，我们认真查找自身的不足、和兄弟校的差距，采取各项有效措施，如采取军事化管理整顿学生作风、迟缓表彰、建立值日班（舍）长、学习竞赛、奖励差生等方法调动学生的学习积极性，还组织学校的精兵强将认真钻研、精编模拟试题给学生练习。

　　8.教师爱岗敬业，师生关系和谐。全体教职工能履行和遵守职业道德规范，树立以身立教、爱岗敬业、热爱学生的精神，在办学经费紧张、人员较少的情况下，教师能坚守岗位，全身心投入教育改革中，教师的工作积极性得到充分的`调动。

　　9.注重发展学校的办学特色。因地制宜，就地取材，亲自动手搞好课程资源的开发；认真开好、上好信息教育课；引导教师认真学习信息技术，积极参与课件的制作和应用。

　　10.圆满完成上级交给的各项任务。如“爱心献给校园——我的家”、六一文娱会演、在外就读学生取证等重要任务都按时、高标准、高质量地完成好。

　　二、存在问题

　　回顾一学期来，我们确实做了很多工作，但也存在一些还待解决的问题。

　　1、办学条件方面还有不足，特别是体、音、美器材欠缺较多。

　　2、危房拆除工作进展缓慢，新旧校区没有很好地隔离。

　　三、今后打算

　　1．下学年的教育教学工作坚持以宣传贯彻党的十七大精神为重点，切实加强和改进学生思想道德建设工作。

　　2．深化教学改革，树立现代课堂教学理念，努力提高“以学生发展为本”目标的质量和水平，在发展中创新，在改革中创新。

　　3．积极向上争取资金和争取本地热心教育能人的大力支持，进一步完善办学条件，全力以赴迎接省市双高普九工作的正式验收。

　　关于小学学校工作总结篇8

　　20xx年我县校安工程主要分三个项目：新建食堂工程，小学教学楼，小学标准教室。在整个建设过程中，由于个别学校在农村偏远地方，道路不通，交通十分不便，但各参建单位在教育局的领导下，克服重重困难，如期的保质、保量完成任务，交给校方一个满意合格的工程。现将三个项目情况进展及管理情况总结如下：

　　一．工程概况

　　1、新建食堂工程：

　　2、小学教学楼：

　　3、小学标准教室：

　　二．校安工程的管理

　　为搞好校安工程这项德政工程，民生工程，阳光工程，教育局按照省教育厅、市教育局、县人民政府的统一部署，做了大量的具体工作。

　　1. 成立校安工程领导小组。学校成立了以校长为组长的校安工程领导小组，并明确分工负责校安工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。

　　2 为施工方提供必要的施工条件。针对工程工期紧，任务重，暑、寒期气温高、低，工人劳动强度大等特点，学校还安排学生教室给工人休息、做饭、就餐。使施工人员在生活上得到了较好的安置。

　　3. 营造舆论氛围，大力宣传报道校安工程。为了宣传校安工程这项惠及千万学子、造福子孙后代的民生工程，德政工程，阳光工程的意义，学校悬挂了横幅，利用宣传栏，广泛宣传。

　　4. 加强质量监督，确保工程质量。一方面聘请多家监理公司对工程的各个项目施工进行监督管理，关键节点进行旁站监督，巡视，平行检查，对主要建筑材料现场取样送检。另一方面，学校确定了工程质监人员。校安办对施工过程全程监督并作详细记录。发现问题及时通知项目负责人，并告之监理等部门。严格按图、规范施工，如确需变更，校方与施工单位一起请示设计单位并书面报告局基建科。学校还督促施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，确保工程如期竣工。

　　5. 把施工安全作为重中之重。要求施工单位将施工区与教室及生活区隔开，并用围护进行封闭，并悬挂警示标志，禁止师生及非施工人员进入施工现场，施工人员进入工地必须配戴安全帽，并文明施工。进入校内的运送建材的车辆必须减速慢行。施工用电线必须按规定架设，配电箱上锁并张贴标志。

　　6. 做好工程资料的收集、整理工作。安排专人收集整理每项工

　　程从立项准备、施工过程到竣工验收的所有资料，做到制度管理，责任到人，确保工程资料的详实、完整。

　　7、加强工程监管。严格执行国家基本建设程序，并按照“江苏省校舍安全工程实施方案”的要求，规范项目的立项、勘探、设计、招投标、施工、质监、验收等各项工作。为确保工程质量和进程，建立并落实单位法人终身责任制，将责任落实到校，落实到人，实行工程倒排工期制，确保工程保质、保量、按时完成。

　　8、强化监督检查。建立工程监督检查制度，实行经常性检查和不定期抽查相结合，加强对建设项目的`一般性问题和关键环节的督查，及时全面掌握工程建设情况，做到问题早发现、早整改，确保工程质量。

　　三．存在问题

　　1、个别工程技术人员不能及时到位或不在岗，增加了监管人员的工作量及难度（项目部管理不到位）。

　　2、土方开挖：施工现场不能严格控制，造成局部超挖及偏小现象。同时基础有地下水的，往往是进行无组织排水，造成基坑存水。

　　3、钢筋分项工程：垫块不足或不符合钢筋保护层厚度；双层钢筋网一般情况是垫块偏少；板的附加筋有的绑扎在梁上（造成板筋间砼厚度不够）；有的项目挑檐钢筋有使翻现象（这种现象施工方完全没有检查）；钢筋搭接接头随意性大（位置不正确）；节点钢筋存在问题（偷工）。

　　4、模板分项工程：板的平整度差，梁、板边不顺直。

　　5、木门制作粗糙，在油漆过程中未打砂、未批底腻，面漆不均匀。

　　6、砌体：抹灰前墙、柱、梁节点处缺少钢筋网片（个别项目）。

　　关于小学学校工作总结篇9

　　光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心学校在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体老师团结奋进，务实进取。本学期学校以给同学幸福的童年，给老师完整的人生为目标，在教学质量管理、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成果，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

　　一、抓师德工作，建和谐团队

　　提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根毕竟准备于老师队伍的素养。我校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周老师例会的机会，组织老师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的老师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中学校老师职业道德规范》为契机，开展了一次师德训练。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献训练当做乐趣。

　　本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20﹪的老师年龄结构偏大（50岁以上的老师7名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋进展，实行人性化管理，体现人文关怀，让宽阔教职工切身感受到领导的关爱和学校的温和，极大地调动了他们工作的主动性和主动性，正由于如此，老师们把学校当成自己的家，学校的.各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。

　　二、抓常规管理，提高教学质量

　　教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高训练教学质量，我们主要选择实行了以下措施：

　　1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格依据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与老师的年终绩效工资挂钩。

　　2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在学困较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的同学，只有不会教的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。

　　3、主动开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢快课堂，让三段六步的课改模式，在我校遍地开花。学校时常选派老师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的大手拉小手送课下乡活动。活动中，9名优质课老师先后深入到到xx、xx、xx和xx等xx学校，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和宠爱。最近，我校全体老师在一师一优课;一课一名师活动中，主动在网上晒课。一系列活动的开展，提高了全老师素养，促进了老师专业成长。

　　三、抓班级管理，强化平安卫生

　　班级是学校工作的前沿阵地。依据镇中心学校的要求，我们从这学期开头，以纪律、平安、卫生训练为抓手，强化班级管理。

　　1、加强同学常规管理，进行良好的行为习惯训练。开学初，学校进行了镇学校生习惯养成训练启动仪式，分步实施，促使同学从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧急、严峻活泼、举止言行规范文明的大好局面。

　　1、老师老年化严峻，结构性缺编特别突出。

　　2、同学乘坐社会车辆上下学存在严峻的平安隐患。

　　3、学校基础设施建设有待加强，老师、功能室、老师办公室紧缺。

　　一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。

　　关于小学学校工作总结篇10

　　本学期，我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

　　一、德育工作

　　1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

　　2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；

　　3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

　　5、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；

　　6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

　　7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

　　8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。

　　9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

　　二、教学工作

　　1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的`症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

　　2、在推普周我们开展了系列活动：

　　（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。

　　（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。

　　（3）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中，每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播，深化本次推普周的主题。

　　（4）组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。

　　4、开学初，教导处与教研组长一起检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

　　关于小学学校工作总结篇11

　　家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。随着社会的不断发展，人们对教育越来越重视，每个家庭都想把自己的孩子教育好。开办家长学校，提升家长的教育理念，从而家校共育，形成合力，促进了家长与孩子共同成长。

　　一、确定主题，明确目的

　　在新学期伊始，我们就成立了新的家长学校组织机构。然后召开会议，研究部署了各项工作，注重抓早、抓细、抓落实，并经过讨论确定本学年的工作主题，分工明确，责任到人。这个学期的主题是：继续抓习惯的养成，创建学习型家庭。

　　二、精心备课，精彩讲座

　　主题设定好之后，我们组里在每次家长学校开办前都要进行集体备课，先由主备课人说出她的构思，然后大家在一起共同商讨，制定出具体的`、最切实可行的授课方案，再结合自己本班的实际情况备出自己的特色教案，精心制作课件。

　　在统一的时间，各班组织召开家长学校，每位老师都进行了精彩的讲座，给家长解答了困惑，传授了育儿方法，从而在教育理念上达成共识。

　　三、听后反思，完成作业

　　我们开办这个家长学校就要让它见到时效，家长们听后要有一个反思，这样才能真正促进他理念的更新。因此，每一次家长学校授课后，都要求每一位家长进行反思，写出认识深刻的听后心得。

　　四、社会实践，开阔视野

　　我们吸收了一些优秀的家长，使他们成为家长学校的志愿者。我们邀请他们参加学校的运动会、六一儿童节，有利于使他们加深对素质教育内涵的理解，让他们感受荔城二小的光辉历程，为自己的孩子选择这样一所品牌学校而自豪！同时调动他们的参与热情，献计献策，发挥各自的社会功能。

　　五、博客交流，经验共享

　　随着信息时代的到来，教育的手段也逐渐科学化、先进化起来。教育博客的兴起，无疑给我们的教育带来一片更广阔的天地。我们二年级部分班级已经开通了校讯通博客或者校讯通空间，很多家长都把自己的育儿经验、每次的家长学校作业、育儿中的困惑等形成博文发出来，使得家校沟通更加便捷，交流的空间更加广阔，它使家长学校有了一个充分发挥能量的平台，使家长学校的作用进一步延续，创出了我们荔城二小二年级家长学校的特色。

　　六、亲子共读，共品书香

　　家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）。除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程，共同分享读书的乐趣，品味书香，增进亲子之间的情感，构筑书香家庭。就目前，我们荔城二小二年级涌现出了不少书香家庭，他们也用自己的做法，见证着孩子的优秀，引领着更多的家庭走进亲子共读的大军中来。

　　总之，这一学期的家长学校，我们各项工作都在润物细无声中引领着家长，教育着孩子。随着新学年的到来，我们将一如既往地办好家长学校，力争使我们的家长学校办出特色，更见成效。让家校共育之花在我们手中开得更加娇艳！

　　关于小学学校工作总结篇12

　　一、校安工程背景意义概述分析：

　　实施背景

　　校安工程开始于2001年，但在2008年5月28日汶川地震之后一段时间，由温总理亲自提出并主抓的一项功在千秋，利在当代的全国性民生工程，是党、政府建设行为，在全国范围实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府的形象。实施这项工程，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署；是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动。

　　主要目标

　　中小学校舍安全工程的目标是：在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

　　主要任务

　　中小学校舍安全工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的`D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。

　　实施范围

　　中小学校舍安全工程实施范围是全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学的校舍。

　　我县我校情况

　　校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程，根据“三重”校舍翻建及加固原则，我县教委决定利用三年时间（2009.2010.2011）改造加固完成校安工程。先分轻重缓急、普查登记申报，由发改委立项，建委、规划局、勘探所、北京设计院、环保、能源部门等相关许多部门协调配合，共同完成2011年校安工程。按照县教委校安办、基建办、计财科、管理公司等部门安排：我校校安工程于2011年6月24日开工建设实施。中心校翻建校舍2737.68平米（含幼儿园504.82平米）共计15栋、由华北建设集团施工完成、由远东监理建设有限公司监理；加固食堂平房438平米1栋，由新浦建设集团施工完成、由北京泛华监理公司监理；广积屯完小翻建校舍851.64平米，由新浦建设集团施工，由北京中城监理责任有限公司监理，涉及6栋单体建筑，4个专用室、6个教学班、1栋幼儿园，要求一切设计遵循原来校貌，不做大的改动，如有改动需经许多部门签字同意，方可修改图纸，施工队见各部门盖章的单子和修改后的白图施工。抗震烈度9级，彻底消除安全隐患。中心校经度115.95度、维度40.48度，预算预计投资：1029.7089万元、广小经度116度、维度40.48度，预算预计投资：326.3087万元。

　　一、积极沟通、协调关系、顺利入场

　　我校具体施工是从6月8日正式开始的，在教委布置完工作之后，我校首先召开家长会，与家长讲清校安工程的意义目的，争得社会广大群众的认可支持；其次联系镇教委、村委会及管片民警等相关有影响力的人士座谈交流，争得支持认可，当教委宣布招标中标施工队接洽时，我校的广小前期入场已经跑下来了，马上联系三方（校方、施工方、所在属地村委会）见面会谈敲定校安工程，顺利地于2011年6月24日入场备料，马上施工。

　　前期准备：

　　①在1月8日——3月27日前期校安工程网站信息录入，上传学校详细文字、照片、视频等先关资料,导出电子资料打印装订盖章上交校安办，备案留存。

　　②在4月16日开始统计强弱电设备拆装报表上报信息中心，包括综合布线，多点模块、交换机、配线架、UPS、机柜、摄像头、红外线报警等，细致在册，必不可缺，如果缺项、多项、错项造成学校无法运行责任由学校承担。

　　③在4月26日，上报学校搬家方案及资产存放周转方案，有流程图、物品存放分布图，包括开学不能复课，借用其他地址上课等，要详细周密，我与校长精心策划了1周，考虑好每一个环节，及时上报方案，经过教委考证同意认可。（如果不能在原址开学，就去体校上课，把教师为两部分，一部分在学校、一部分在体校，安排保安教师时时到位确保安全，确保教学质量；库房不够也可以借用体校）。

　　④在5月14日下午3:10——5月18日，搭建临时大棚640平米；

　　⑤5月17日开始组织搬家——6月26日全部搬完（5.12图书打包、5.17图书是搬迁，5.20科学教室搬迁，5.23美术教室搬迁，5.24弱电介入拆除外线，

　　5.25工会之家搬迁、5.26卫生室搬迁，5.27音乐室搬迁、6.1会议室搬迁，6.7拆卸搬运教师床铺，6.8搬运办公室柜子，6.9搬运教室卫生柜等????）

　　⑥5月24日——6月14日拆除弱电

　　⑦5月30、31图纸会审，广小食堂到大厅设计格局，交予设计单位。 ⑧6月9日——6月24日拆除彩砖，管理公司测算拆除面积。

　　⑨6月25日拆迁公司入场，26日——30日，5天时间校舍拆除完毕。 ⑩7月1日——10月15日土建基本完工，中间管理细致到位，部门众多，各尽其责，规定每周二下午（中心校翻建）、周三（中心校加固）、周二上午（广小翻建）定期召开监理例会，参加人员为：工程项目部经理、技术员、试验员、资料员、材料员、水电工长、安全员、监理、弱电总包、管理公司、学校委托负责人、法人、建委、教委基建办、校安办、设计、勘探所、测绘所、氡气土质检测部门、各段小分包负责人等26个部门人员参加理会，分部门、分块汇报计划完成工程量、施工进度情况、以及遇到的技术问题、质量问题，各部门互相沟通、互相配合、交叉作业、立体施工，抢工期，保质量、保开学；在施工过程中，我校成立校安临时三人小组，校长法人抓全面工程，主要施工节点、难点定夺、沟通、拍板决定，副校长配合抓广积屯完小工程以及相应管理，总务主任抓具体、负责与教委等各部门沟通联络，施工到每个环节的组织验收，以及技术洽商、图纸修订、每天填写施工记录、施工日志，拍摄照片及视频资料，每天通过3G上网按要求上传当日资料，全程监控整个施工过程，遇到大的施工疑难杂症，在监理例会上共同解决，就这样正、副校长和我三个人，每天每年都徘徊在施工现场，攀上爬下、早出晚归、顶着烈日与民工们工作在一起，校长衣服溻出了汗碱、白校长胳膊紫外线过敏、晒起了泡，掉了皮；我每天都灰头土脸，晒的黑黑的，变得和民工差不多了，人减肥瘦了许多，以前穿不进去的衣服能穿了，每天都担心下大雨，影响工期，每周我们都在例会上随时调整工作进度，安排开学预期方案，特别是校长顶着巨大的心理压力，这对学校、施工方、管理监理方都是一个考验；加之学校归属地、水电路所处在村子中，又没有产权，属于原来的县乡村三级投资办学的前身，有使用权没有产权，水电路受村子控制，加之农村复杂的经济人事关系、人文心态都对学校的校安工程弊大于利，困难很大！7月中旬处在汛期，老下大雨，如果开不了学、当地老百姓会如何看待？会造成多大的影响？开学的安全问题及安全隐患如何排除解决？对教学质量影响多大？以及施工当中发生的未知事件等等??。我们三个人聚在阴暗潮湿的临时办公地——南门房内，策划着两套方案：心中都在想，最好开学全部竣工，可是事实是开学根本不可能全面竣工。

　　我们三人商议：

　　一、如果彻底不能完工，由梅校长与纪校长协商沟通，向教委申请、就搬入体校开学复课，但涉及到许许多多的生活、安全管理诸方面事宜，给体校管理也带来不便；

　　二、愿老天作美（不下雨）、合理安排（学校时时刻刻督促）、加班加点先抢出甬道西侧7栋房屋，确保原址开学、合理安排人员，确保正常教学，这一点上我们做到了成功了（白天由我事实监控管理协调、沟通汇报、上传资料信息，重点时段梅校长亲自巡查统抓督促，操场库房白天安全由白校长与保安巡查、我协助学校夜晚二位值班师傅负责学校库房及其他安全，高师傅与李师傅住在操场广播室内，我办公和值班住宿在西门房、校长在东门房，白校长在操场库房和南侧器材室内办公，3人24小时手机与对讲机双向联系。每天早出晚归，作为校方的甲方、联系各段人员，安排阶段性验收、嚼着火烧下地基或上房顶，手头联系单、图纸、记录、日志等一摞又一摞，忙时甚至1——2天不归，借此值班夜深人静好审一审图纸，回顾一下隐蔽工程有没有丢下项目，关键时候24小时坚守，留取资料上传汇报，录入校安工程网站）。期间8月31日教委马主任、郁主任到我校视察在原址开学与基建工作，能在原址开学的只有2所学校（大庄科小学和八里庄小学），其他学校都借址开学或者安排学生军训或者社会实践等，拖延开学时间。

　　我校一边正常开学上课，一边照常施工，尽量做到互不干扰，严格按照校安工程招投标、新颁布的中小学办学条件标准和校安工程总规范施工，不能出任何差错；开学有些功能必须使用，时间紧任务重截止到2011年8月25日主体工程全部结束，学生全部入住新校舍开学上课，留下少量的室外附属工程适当延期完工，截止到10月15日左右，整个校安工程没发生安全事故，尤其是边施工边教学，学校平安顺利、有序进行各种活动，这和我们全体教师努力工作，恪尽职守的管理是分不开的、和大家的积极配合是分不开的，在此我感谢

【小学学校工作总结】相关文章：