教师工作总结

时间:2023-10-17 08:07:39 工作总结 我要投稿

教师工作总结大全【3篇】

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的教师工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师工作总结大全【3篇】

教师工作总结1

  怀着对训练的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快,本学期的工作已经结束,付出很多,收获也不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

  一、思想熟识

  本学期,我依据教务布置的教学工作的要求,从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。

  二、教学工作

  1、备课

  俗话说:不打无预备之仗!开学初,主动参预教研室组织的教研活动,依据要求,提前一周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,能让同学能更直观地感受所学的学问内容,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常把工作带到家里,为的就是能够做到每节课都“有备而来”。

  2、上课

  上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和缔造性思维,使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏,并作好记录,以便为后面课程的进行做好调整。

  4、作业

  依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和缔造性的作业。

  三、努力方向

  1、加强自身基本功的`训练,课堂上做到精讲精练,留意对同学力气的培育,学问上做到课课清、段为了段清。

  2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。

  3、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。

  4、在教学上下功夫,努力使同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

  5、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并时常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。

  我是一个对集体布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢快之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。我用我的心去教育我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵。

教师工作总结2

  能有幸成为XX一中学校部的一名骨干老师,为了不辜负领导的期望和同事的信任,我励精图治,拼搏进取,力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作状况总如下:

  一、加强学习,努力提高自身素养

  要想成为一名合格的骨干老师必需具备丰富的学问和过硬的素养,这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重,业务上向名家学习、向同事学习,学习他们先进的阅历,学习他们成功的教学思路 5 / 9 和教学模式;理论上向书本学习,我网络读书,学习了XXX老师的《XX哪有那么难》,获得了许多关于读书、学习及成长的阅历,大所裨益。为了保证学习的质量,我坚持每天学习时间不少于2小时,并准时写好读书笔记。

  二、工作与积累并重,探究与相互沟通同行

  在日常的教学教研工作中,我准时地把工作中的心得体会,教训,困惑等写成教学随笔、教学案例,并连同读书感悟一起写在自己的博客上,以实现阅历资源的相互沟通和共享。在教学之余,我还主动撰写论文,并向《XX训练《XX训练》等训练刊投稿,据悉我向《XX训练》投的稿件已被选用。

  三、发挥模范到头作用,引领大家共同进步

  为了探究新的作文教学模式。我携手三级部的语文老师参预了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革,我为三级部制订了写作教学方案及与之相配套的阅读教学方案和背诵教学方案。从教学设计,课堂实施,作文评改等方面我们按着方案要求细心争论,科学操作,认真总结,取得了可喜的争论成果,不但课堂作文教学焕发了新的生命,同学的写作水平实现了质的'飞跃,而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果——《XX随笔集》。

  四、支持学校的进展,维护学校的形象

  作为一名骨干老师,要具有大局意识,除日常教学之外,我还力所能及的做一些有利于扬学校正气,树学校形象的事情。我时常在XX网的训练论坛版块中的教学相互沟通、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖,为学校的各项工作助威、喝彩。我还主动参预了全区的随笔化作文教学改革论坛,为学校争得了荣誉。

  骨干老师之路辛苦而幸福,我坚信只要坚决目标,有信念,肯付出,这条路会越走越宽,越走越光明。

教师工作总结3

  一、开学工作

  1、支配课务

  经过校务会的共同争辩决策,训练处支配了全体老师的教学任务,支配了课时,编排好了各班级和老师课表发放到每班每位老师手中。由于上课老师人数比上学期少六人,本学期大部分老师增加了课时,但大家没有怨言,勇挑重担,呈现了赤小人良好的风范。

  2、制定方案

  开学伊始,训练处依据以往的常规发给了每位老师一份《方案格式》。老师们依据《方案格式》制定了各项教学方案并交训练处装订成册。在这过程中,我们准时检查发觉了方案中消逝的问题,老师们也认真修改,确保了各项教学方案结构、资料、格式的正确。

  3、同学报到

  (1)新生注册

  今年一班级新生的年龄限定在20xx年8月31日前诞生的。一班级三位班主任职责心强,细心地依据户口本对新生进行了报名工作,并急躁地对家长作了解说,确保新生招生工作顺当进行。在后期的新生学籍信息采集工作中,三位班主任老师也用极大的急躁和细心,打了许多的电话,确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚,我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中学校同学学籍管理系统中。

  (2)同学异动

  本学期,我校二至六班级共转进同学27人,转出19人,复学2人。全部异动同学手续齐全,并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。

  4、数据上报

  9月30日,训练处已用软件将学校同学数、老师数和软硬件数据上报镇校委会。

  5、迎接两次检查

  9月18日上午和9月23日午时,镇校委和县训练局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。由于全体老师共同努力,预备充分,各室管理人员、班主任、全体老师都做好了自我的本职工作,办公室主任做到了上传下达,所以学校训练教学工作得到了检查组的高度评价。

  二、教学常规

  1、备课

  本月训练处未进行全校性学案检查,但从两次开学校工作检查来看,四班级的几位老师的教案贴合要求,封面有学校、班级、执教人、时间等资料,语数英学案在有单元目标,每周有两次以上反思,其它科目的学案也齐全。镇检查组特殊表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理,环节清楚,操作性强。

  当然,从平常工作中也发觉有个别老师开学两周后才开头打印学案,并且修改资料很少,一次打印了多个单元。网络资源丰富,但良莠不齐,期望老师们从网络下载优秀的学案,并修改成适合自我的教学方案。

  2、上课

  开学第一周,用临时课表上课,班主任和老师担当双科的数学老师特殊劳碌,他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序。从其次周起,我们正式按新课表上课,其间发生的一些故事让我们备受感动:李建老师患重感冒,连续一周打吊针,午时来校上课;作为李建同班的李琴老师晚上要排练预备县训练局调演的节目,也患了感冒,但一向带病坚持工作;罗圆、廖婷两位老师生病住院期间,多位老师帮她们代了课,五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都多上了六节课

  我们学校实现了“班班通”,班班都有多媒体设备。开学一月,已经有很多的老师在使用了,我们发觉三(5)班的刘建文老师使用次较多。老师们能够多去使用“班班通”设备,以提高我们的课堂教学效率。

  同时,在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视:

  (1)有的老师在早读课时没有坚守课堂,或迟到,或到教室布置完任务后就离开了。

  (2)个别老师进入课堂比较拖拉。

  (3)个别老师没有带学案进课堂。我们要向课堂四特别钟要质量,就必需课前充分备课,设计好学案,课堂按学案进行教学,做到有的放矢,教学中每个环节都心中有数。

  (4)有个别班级在上午或午时最终一节课时,有提前下课的现象,造成了教学秩序的一些混乱。期望这要引起老师的重视,特殊是最终一节课是体育课的老师不能放羊式教学,下课前必需要集合点名,到时间才能宣布下课。

  (5)个别课堂消逝了空堂的现象。这需要在别班上课的.老师记清楚的自我的课务,也请班主任提示班长或学习委员,假如消逝空堂的情景,要立刻报告。为了维护学校正常的教学秩序,保证同学的平安,期望老师们能恪尽职守,严格遵守作息时间,做好自我的本职工作。

  3、作业布置与批改

  在县开学工作检查时,已经是第三周了,发觉有老师连一本作文都还未批改。期望老师们作业布置要适量,且要准时全批全改,对同学的订刚要有二次批改,并作好批改记录。同学作业本的标记清晰,并写有日期,作文批改要有眉批、等级和激励性评语;作业批改记录要记清时间、同学、问题等情景。

  4、辅导

  开学不久,老师们很快就进入了主角,开头对同学进行针对性辅导。特殊是六(2)班数学老师刘金才老师,每一天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业,并对学困生进行单独辅导;

  中午,吃完午饭稍作休息,他又进行教室对同学进行辅导。他这种爱生敬业的精神让人鄙视!

  5、考试考核。

  考试是检查同学学习成果的一个手段,本月有六班级语文进行单元测试。训练教学工作是学校的中心工作,繁杂而又职责重大。以上训练教学方面的工作总结如有不到之处大家批判指正,也欢迎老师们提出看法和提议。

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