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幼儿园9月份工作总结反思
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的幼儿园9月份工作总结反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园9月份工作总结反思1
一、保教工作：
（一）丰富多彩活动
1、孩子活动：本月我们开展了《小小蛋儿把门开》《奇妙声音》《多才多艺手》三个主题活动。《小小蛋儿把门开》通过一系列活动，孩子们感受体验理解反思领悟，自然而然地获得与具体情境紧密关联知识，并启迪了自身智慧；《奇妙声音》创设了以声音为主题脉络学习情境，在这个特定情境中，幼儿感知着理解着创造着发展着；《多才多艺手》我们创设了生动具体学习情境，引导孩子了解自己手，自觉地有意识地运用自己手。特色活动——歌表演：《两个朋友》《好朋友》《好娃娃》《卖报歌》。
2、家园活动：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿学习情况与我们本月工作重点。
九月10日，我们与家长委員会成员一起去了曹桥奥多奇农庄进行了家园联谊活动，孩子们在农庄里自由奔跑追逐。同时也体验到了古代农民劳动辛苦。
在我们开展第二届“生活乡土艺术”活动中，我们每班选出了一位“艺术之星”和两位“艺术小天使”，并请家长配合填了表格。
（二）健康快乐生活
在春暖花开九月，我们可以尽情享受温暖和煦阳光，走进大自然，体验大自然千变万化，感受大自然中各种植物变化，体验这个季节带给我们喜悦，但连续几天阴雨天气，让我们兴致全无，可孩子们兴致缺都很高，教室里依然洋溢着欢乐笑声。
1、教育教学
通过本月三个主题学习，幼儿在各方面都有了明显进步，如：对上课能认真听，积极举手发言，并用完整句子表述自己见解；课后能与同伴有好相处讲讲自己所学知识等等。在本2 月，我们青年教师进行了课堂教学比武，孩子表现都不错，能积极发言，认真完成自己作业，效果不错。
2、保育工作
春季为发病较多季节，不过本月幼儿出勤率总来说还可以。九月天气忽冷忽热，这样天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好卫泩习惯来避免病毒性感冒。一日生活中注重清洁与消毒工作，经常将孩子物品进行消毒，对教室和午睡室进行紫外线消毒，预防疾病侵袭，并加强户外活动锻炼，提高幼儿身体抵抗能力。
另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己小手变得更灵巧。我惊奇地发现，以前最忙起床时分，现在居然不忙了。孩子们大都能自己穿好衣服穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲！
总来说，九月是万物复苏季节，美丽多彩九月就这样匆匆过去了，相信五月将更多彩！
二、给家长话
1、春季为发病较多季节，请家长少带或不带孩子去公共场所等人多地方，可带孩子去参加一些户外锻炼活动来增强幼儿体质。
2、本月参加了幼儿园区域环境布置活动评比，感谢各位家长积极配合。
三、下月活动温馨提示：
下月我们将开展《春天》《可爱新仓我家》《好伙伴》《石头大玩家》等主题活动，届时，我们会将需要家长准备材料发下来，到时请各位家长积极配合，及时准备好活动材料，以便让孩子们能更好进行活动。
为了能保证幼儿健康，使幼儿在春季减少生病，请家长朋友们注意以下几点：
1、幼儿衣服增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意卫泩，养成勤洗手好习惯，防止病从口入。
3、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上。
孩子健康是我们共同希望，愿我们共同努力，让孩子健康地度过春季这个传染病多发季节！
幼儿园9月份工作总结反思2
一、现状分析：
（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）存在情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小怕生娇气任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律方式变化。在家里幼儿生活缺乏一定规律，随意性很大。想喝就喝想睡就睡。幼儿园有规律生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
（三）优势
我们教师在带好年龄较小幼儿都有着丰富经验，每个教师合作意识强，沟通协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活关键阶段，也是幼儿适应集体生活重要时期，该时期因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”观点。结合规程与实践工作中发 现具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐游戏和生活中健康成长。
（一）保教工作
1、创设良好生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快一天”照片家长与幼儿在家里生活照等消除胆小怕生及分离焦虑情绪，使幼儿喜欢幼儿园集体生活；布置适合小小班幼儿活动各个区角，增设多种玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好生活卫泩习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节培养教育，注意引导幼儿正确盥洗进餐入厕习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好班级一日常规。教师要根据本班幼儿实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育
幼儿初步懂得遵守集体生活中各种行为规则，在老师共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得4 用简短语言表达自己意愿，并与同伴一起玩习惯，注意幼儿礼貌习惯培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴老师再见。
（二）安诠工作
小小班幼儿年龄，安诠工作体现更为重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安诠知识手册，知道紧急情况紧急措施。
2、每周检查班内有无安诠隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫泩消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中观察力度，严防幼儿走丢等现象发生。
（三）家长工作
1、新生入园做好入园前家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿性格生活习惯饮食情况等。并在《育儿砂龙》《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班3建立幼儿个人成长档案，根据档案建立需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应资料（照片）等，进一步丰富完善孩子成长档案。
3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动征文开放日等活动。
幼儿园9月份工作总结反思3
一、教育教学活动
手在人个体发展中起着重要作用。在《多才多艺手》这一主题中，我们创设了生动具体学习情境，引导孩子了解自己手，自觉地有意识地运用自己手。《小手秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧独特手而自豪；《手舞蹈》《小手歌》《我右手教左手》《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己小手有多么能干。另外，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到手也有自己局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械本领再大，也都要靠手来操作。
小班下学期孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注眼神观察周围玩伴。在一个阳光明媚日子里，我终于等来了我们全班满勤。于是大家开心地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切温馨氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们活动室里。孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，互相交流着什么，脸上表情是欣喜。《孤独小熊》让孩子们感受了没有朋友孤独，从而体会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列活动，让孩子们学习怎样与朋友友好共处。春天是踏青好时节，我们和中班哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往同时，还进而和同伴一起分享食物玩具快乐和秘密。
二、保育工作
天气暖和了，孩子们衣服穿得少了，小手从厚厚棉袄中解放出来了。不管什么样东西，他们都愿意去摸摸碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上小青虫……这时候，小手清洗就至关重要了。于是，我指导孩子们用正确方法洗手，保持手清洁。并结合生活事例，引导他们展开讨论：平时怎样保护手？小手有哪些地方不能碰？
另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子叠衣服穿衣服等比赛内容，请孩子分组参加，让自己小手变得更灵巧。
到了月末，我惊奇地发现，以前最忙起床时分，我居然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲！
午餐管理效果同样明显。在小红花激励下，连平时非常挑食沈杰裔也把饭菜吃得干干净净。
三、家长工作
这个月要求家长配合工作依然好多。
和孩子比比各自掌纹和指纹，感受纹路不同，说说这些纹路象什么；要求孩子自己事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及事，体验拥有一双能干小手自豪感。在倾听了孩子小秘密后，请家长也告诉孩子自己小秘密，这能很好地增进亲子之间感情，同时让孩子体验互相倾听快乐。鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩等……
另外，我们仍继续做好各项常规工作，如家长园地更换，《宝宝成长记录》填写等，并做到有事和家长即时联系。