幼儿园整改工作总结

幼儿园整改工作总结范文

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的幼儿园整改工作总结范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园整改工作总结范文1

　　20xx年12月23日，我园接到县教体局下达的《关于落实20xx年民办学校年审整改事项的通知》。经过这次年检，我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准与各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下：

　　一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

　　1、健全组织，加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。

　　2、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度与安全预警制度，有计划地开展安全演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。

　　3、完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。

　　一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全与健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的.意识。

　　二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。

　　三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动，让学生在活动中达到自我教育的目的。

　　4、定期排查，及时整改。我校实行定期检查与日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查，查找安全隐患，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。

　　5、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》，购买了84消毒液，为班级配备了体温表。每天两次对教室、厕所集中消毒，认真落实了晨检、午检制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好消毒记录与异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

　　二、健全学校规章制度，做到有章可循

　　1、制订岗位职责，明确责任与工作目标：《园长岗位职责》、《幼儿教师岗位职责》、《保育员岗位职责》。

　　2、加强教师管理，规范办园行为：《教师一日常规》、《考勤值日制度》、《例会制度》、《学习培训制度》、《考核奖惩制度》。

　　3、加强学生管理，争取家长配合：《班级管理制度》、《家长联系制度》。

　　4、注重卫生保健，确保幼儿安全：《门卫管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《新生入学预防接种证查验制度》、《卫生管理制度》《健康教育管理制度》、《学校消防安全管理制度》。

　　三、加强财务管理，提高办园效益

　　1、完善内部治理结构

　　建立由举办者、学校管理者、教师代表等组成的财务理事会，负责研究与审批幼儿园发展规划，财务预算与审核等。

　　2、完善财务管理制度

　　为规范民办幼儿园财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，我园根据相关法律法规，结合自身情况，制定了相应的财务规章制度。

　　3、夯实财务管理基础

　　严格按政府审批标准收费，合理编制预算，加强核算，提高资金使用效率，定期进行财务分析，对学校经济活动进行财务监督与控制，坚决杜绝资金使用的随意与浪费。

　　以上是我园针对年审中出现的问题进行的整改情况，恳请各位领导再次莅临我园进行检查指导。我们相信在各位领导的关心与要求下，我园一定能够以崭新的面貌为我县的幼儿教育作出新的贡献。

幼儿园整改工作总结范文2

　　今年11月20日我们接受了县教育局与城关镇学区的相关领导对我园进行了为期一天的评审验收工作督查，分别在园舍、设备、教工队伍、园务管理、保教质量等方面进行了评估，通过资料的分析以及现场活动观摩，对幼儿园的各项工作进行了全面的观察、了解、座谈。上级部门给与我们的评估是客观与合情合理的，首先肯定了我园的硬件设施以及场地宽敞等，同时指出了在我们软件方面存在的问题与建议。根据检查组各位领导的评估意见，我们组织了全体教职工与中层干部进行了学习与反思，我们了解到自己的不足与问题，因此我园将利用检查组给与我们的帮助与指导，对我园目前存在的问题作出相应的整改，以求达到规定的要求，最大程度地为幼儿园的发展作出努力。我们初步从以下几个方面进行整改。

　　一、针对办园条件方面的问题，我园主要做了一下整改：

　　增设了专门的保健室，购置了保健室各类器材用品；增设了消防设施，保证每层楼达到标准数量；给每班配置了保温桶，方便幼儿饮水；增添了一批桌面玩具。

　　二、管理是服务，管理是责任，管理是使命，重视管理的科学性与有效性，激励为机制，进一步建立健全了各项制度，补充了门卫岗位职责、保育制度、财务制度等，使教职工的工作与行为有章可循、各尽其所，立足于在质量上提升、行动上务实；服务为民，责任为重，不断提高保教质量与服务水平，营造良好的制度环境，规范了各类运行记录的登记与填写，制订了《亨威幼儿园传染病预防应急预案》，做到分工明确、有章可循。达到积极有序的应对突发事件。

　　三、针对保育教育方面，我们做了以下整改：制订了幼儿一日生活要求，将周活动按照幼儿园作息时间进行了调整，把每日活动安排细化建立教师花名册，取消了一些教学内容，将小学化情况严重的问题得到改善。

　　四、管理机构方面

　　1、加强领导班子及中层干部的学习，统一思想。使班子成员能在园内发挥引领作用，提高分层管理的有效性能力，发挥中层干部作用，以项目责任制形式促进新的管理网络形成

　　2、争创一级园是我们当前的重中之重，加强目标与规划实施的监控机制很关键，定期每周一作为领导班子的工作汇报日，及，提高中层的管理的有效性。加快责任项目的推进，对照一级园的标准，细化各项实施细则，寻找差距，加强薄弱环节管理，努力为争创一级园奠定良好的基础。

　　3、在整改中，我们根据一级园的标准，将三年规划与近期学期目标结合，将园的责任项目与质量监控机制结合；教师的队伍建设与培养计划结合；内部结构工资分配机制由原来的静态管理转变为动态管理；幼儿园的重点项目工作有被动行为转变主动行为力求以制度约束人、以规范行为引领人；真正使幼儿园的结构工资变成动力能起到激发人积极向上的作用。从项目计划入手、以措施的可行性上操作、以日常检查为手段、以考核与评估促动力、以反馈与反思作行为跟进；园领导加强项目、目标、责任、质量四位一体关注。同时形成上下相互监督、相互督促、相互提醒与反馈，及时调整，发现问题做到及时的提醒、帮助与解决。

　　五、开展科研工作，增强科研强园的意识

　　1、学做科研，建立科研制度，建立科研领导小组，开展切实可行的符合本园实际情况的科研项目，以解决保教工作中的实际问题，梳理清楚共同性课程与选择性的两者关系，即：选择项课程是对目前共同性课程缺失部分的补充。

　　2、鼓励教师尝试与运用已有的科研题进行教育教学，改变自己的教育行为，从而促进保教质量的提高。加强科研与教研整合的意识，制定适合与本园的科研题。

　　3、完善《主题背景下生活中数活动的研究》将科研工作落实到细处，钻研到深处。有骨干牵头，做到人人参与课题，力求参与课题研究的教师能达到80%

　　4、要求教师能根据小、中、大各年龄段幼儿的实际情况来设计与生活有关的数活动案例与教案，在实践操作中，运用科研的手段提升自己对选择性课程的理解与运用。小班：致力于生活中的数活动研究；中班：着重与游戏中的数活动内容；大班：关注与学习活动的思维与动手操作，让数学更贴近幼儿生活经验。在教研的同课异构与一课三反思中，边实践边研究，不断完善与充实，在尝试实践活动中做好资料的积累与收集，为园本化课程打好基础，并将好的个案收集汇编整理成为幼儿园数活动的园本课程。

　　六、环境

　　利用整改时间，理清思路，将环境作为一项重要的教育资源与隐性课程实施，我们通过学习，感受到环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展的内涵重要因素，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用，督导提出的.问题也是我们所思考的，为此，在幼儿园的环境创设中，我们开展了教师之间的讨论，认识到；环境不仅是装饰，更应注重它的教育内涵，是孩子的生活的所见，有层次与互动性以及挑战，才能引发幼儿思考与关注，才能促进孩子的发展，运用教学的内容，利用孩子与家长的资源，做到家园共育，根据课程内容，我们把幼儿园的环境创设作为本次整改的重要内容之一；

　　1、墙面布置力求美观与实用相结合，体现其教育功效，教师平时要多观察，抓住随机教育。

　　2、教师善于抓住主题活动的支点，让幼儿参与环境创设，与墙面产生互动，推动主题活动的发展

　　3、利用家长资源，让家长参与到环境布置中，从而使环境教育做到家园分享，促进家园的互动。

　　督导的日子很短，然而督导的意义却非常之大，留给我们的思考与思索是难以时间来计算，我们将通过一个月的时间，用我们的行动做出整改的承诺!