七年级班主任工作总结（精华）
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的七年级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一名教师，我已经踏入这个行业将近一年了，这段时间让我有了许多感悟。我深刻体会到作为一名教师的不易，尤其是作为班主任更是一项艰巨的任务。然而，正是在这样的工作中，我愈发热爱这个职业。教师工作让我感受到了活力、压力和动力，让我体会到了教育事业的意义和价值。我想我会怀着更加愉悦的心态继续走下去，不断努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
这个学期我担任了初一（6）班的班主任，回顾过去的几个月，与上学期相比，我有许多新的体会和感悟。在班主任工作中，我遇到了一些挑战，也有了一些收获和成长。接下来，我将分享这学期在班主任管理方面的体验和感悟。
不得不说，班主任这个角色让我又爱又恨。
学生们总是在我失声时温柔地提醒我要轻一点，他们总是那么体贴入微。在集体活动中，大家总是团结一致，共同努力，共同进步。每次走进教室，都能感受到青春的活力四溢，充满了朝气蓬勃的景象。这些都让我感受到了学生们对我的爱和支持。
我和学生们一起度过大部分的时间，他们充满活力，整天精力充沛，时而哼唱小曲，时而嬉笑打闹，时而认真讨论问题。他们的活力让我感受到生命的跃动，虽然我只比他们大9岁，但我一直在学校度过，发现自己其实也喜欢看着学生们快乐地玩耍。有时候，我甚至希望自己也能成为他们中的一员。我热爱读书，愿意继续在学校工作，因为我经历了更多的读书经历，可能变得有些呆板。我觉得应该保持学生那份活跃，因此在担任班主任期间，我会在让学生放松的时候尽量不打扰他们，比如中午午休时间。我会把这段时间完全还给学生。但是，在需要安静学习的时候，我也会严肃认真，希望在管理班级过程中能够更好地平衡收放之间的关系。
“恨”，我们班级的学生都非常活泼好动，这是他们的优点，但有时候也会让人头疼。尤其是在自习课上，有些同学总是无法安静下来，让我感到很困扰。班干部虽然在管理上也尽力了，但效果有限。我意识到单靠班主任管理是不够的，因此我开始对班干部加强督促和指导。虽然初期效果还不错，但随着时间推移，一些活跃分子又开始调皮捣蛋。因此，我需要不断思考和探索更好的班级纪律管理方法。
这些活跃分子都是思维敏捷的学生，他们在理科方面表现出色，展现出了很高的智商和潜力。然而，他们却并不珍惜自己的青春时光，对学习漫不经心，似乎并不把读书当作一件重要的事情。这种态度注定会影响到他们的学业成绩，让他们将来可能会后悔不已。尽管我尝试过与他们沟通，劝诫过他们努力学习，但效果甚微。或许是因为我缺乏经验，还需不断学习，努力探索出适合不同类型学生的引导方法，让他们在青春岁月不留遗憾。
此外，感谢陈老师和顾老师在我担任班主任期间的悉心指导和帮助，他们的支持让我在这个岗位上取得了很大进步。在他们的带领下，我学会了如何更好地履行班主任的职责，也更加了解如何关心和教育学生。感谢他们的耐心教导和关心，让我在成长的道路上不再那么迷茫。
在我努力工作的过程中，虽然在班级管理方面没有取得很大的成绩，但我会继续努力坚持下去。我会不断思考、反省和改进自己的工作，相信通过不断的实践，我会不断成长，最终成为一名称职的班主任。
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