游泳教练个人工作总结

时间:2024-08-14 18:01:50 工作总结 我要投稿
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游泳教练个人工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家整理的游泳教练个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

游泳教练个人工作总结

游泳教练个人工作总结1

  公园自评为广东省一级幼儿园以来,一直充分发挥园区配套设施的功能,积极开展游泳、游泳等水上教学活动。培养孩子对游泳的兴趣,体验嬉水的乐趣;开展各种有趣的水上运动。这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述。由于儿童年龄的特殊原因,教学不同于成人。在这里,我想谈谈上学期游泳教学的一些见解:

  游泳学习的孩子主要分为三个年龄:2—3岁(小班)、4—5岁(中班)和6岁(大班);儿童初学者仍在发育。一开始,他们可以通过不同的水上游戏熟悉水中的活动和呼吸技巧。孩子下水前要充分热身,做各种关节和韧带伸展运动,全面放松肌肉。小班孩子先在娃娃池里玩水,让孩子感受亲水,培养爱玩水的习惯。

  一般来说,孩子们第一次接触水是好奇和非常活跃的。他们可以教孩子们在游戏池里玩一些有趣的游戏,这样他们就可以学会挥舞手臂(比如把球扔到游泳池对面,或者伸手拿球等),这样孩子们就可以在游戏池里适当地变浅`在水漂工具的帮助下进行行走练习,感受水的浮力,减少对水的恐惧。借助漂浮工具,挥臂划水,感受在水中游泳的乐趣,开展小鸭寻找母亲和快乐的小鱼游戏;热身后,中产阶级儿童在喷嘴下完全湿润全身,逐渐习惯水温,可习惯水温,可有序组织儿童到浅水区练习如何浮在水上,自由感受水,保持身体平衡,学习鲨鱼头潜入水中5—10秒,一个人如何从站立的姿势转变为游泳的姿势,手脚协调地潜泳?玩玩具游戏,把一些孩子常见的玩具扔进浅水区,让孩子潜水找回来,奖励水红花表扬。

  大班的孩子一般喜欢玩水,所以在下水前要特别强调水的安全,不要在水中玩耍。在游泳教学中,首先要掌握呼吸,学会在水中吸气,在水中呼气,玩潜艇游戏。谁潜得最长?对于水性好的孩子,可以学会跳水,学会跳进水里,自己浮出水面。掌握基本的.呼吸动作和潜水后,可以学会爬泳和爬泳,俗称自由泳。

  游泳时,人们在水中俯卧,双腿交替上下,双臂轮流划水,动作像爬行,所以人们称之为爬行。在爬泳技术中,大腿运动除了产生驱动力外,还主要起保持身体平衡的作用。它可以抬起下肢,协调和配合手臂有力划水。因此,学习爬泳首先从腿部动作开始,让孩子在水漂浮的帮助下,爬上身体,腿有节奏地踢水,当孩子的动作形状时,戴上游泳眼镜,脚有节奏地踢水,头和手在水下游动,使身体产生向前的动力,感受水向前游的快乐;学习手臂爬行动作,与游泳手脚协调,正确配合爬行手臂是保证前进速度均匀性的重要条件,也是爬游的主要动力来源,也有利于发挥肩带力量,积极参与划水。

  在每一次教学中,们都注重解释游戏安全知识,为儿童准备安全设备。配合教学的教师始终关注儿童游泳的动态,游泳池旁边有深水区和浅水区的标志,教育儿童不要在游泳池里玩耍。

  这学期的游泳教学仍然是第一次,在漫长的教学过程中仍处于探索阶段。随着时间的推移,探索定期的教学经验,进一步提高游泳水平。

游泳教练个人工作总结2

  自从评上广东省一级幼儿园以来,本园一直充分发挥园内配套设施的功能,在游泳池方面,积极开展了游泳、嬉水等水上教学活动。培养幼儿对游泳运动的兴趣,体验嬉水的乐趣;开展各种富有趣味性的水上运动。这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述。由于幼儿年龄特殊的原因,在教学上是有别于成人的。在这里我谈谈上学期开展游泳教学工作的一些感悟:

  进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄,2—3岁(小班)、4—5岁(中班)、6岁(大班);小朋友初学者则身体尚在发育,一开始,可经由不同的水中游戏,让其熟悉在水中的活动及呼吸换气技巧。幼儿在下水前先要充分做好热身运动,做各种关节、韧带舒展活动,使肌肉得到全面放松。小班幼儿先在娃娃池嬉水,让幼儿感受亲水性,培养爱玩水的.习性。

  一般来说,幼儿初接触水是充满好奇而又显得异常活跃的,可以在游戏池中教幼儿玩一些有趣的游戏,从而让他学习如何挥臂(如把球扔向泳池对面,或者伸手拿球等),可适当地让幼儿在水池中较浅的地方借助水漂工具进行行走练习,感受水的浮力,降低对水的害怕心理。借助浮漂工具,挥臂划水,感受在水中游动的乐趣,开展小鸭子找妈妈及快乐小鱼游等游戏;中班幼儿在热身运动后,先在喷头下充分淋湿全身,逐步习惯水温后,可以有秩序地组织幼儿下浅水区练习如何浮在水面上,自由地感觉水中行走,保持身体的平衡性,学习大鲨鱼把头潜入水中5—10秒,如何一个人从站立的姿势转换成游泳的姿势,进行手脚协调地潜泳。玩找玩具游戏,把一些幼儿常见的玩具丢进浅水区,让幼儿潜下水找回来,奖励水红花以示表扬。

  大班幼儿普遍喜欢玩水,所以在下水前要特别强调水中安全问题,不准在水中追打嬉闹,有游泳教学中,先掌握好呼吸,学会在水面吸气,在水中呼气,玩潜水艇游戏,比赛谁潜得最长时间?对于水性较好的幼儿可以学跳水,学会跳入水中并自行浮出水面,掌握好基本的呼吸动作及潜水后,学习爬泳,爬泳,俗称自由泳。

  游爬泳时,人在水中成俯卧姿势,两腿交替上下大水,两臂轮流划水,动作很像爬行,所以人们称之为爬泳。在爬泳技术中,大腿动作除了产生推动力外,主要起着维持身体平衡的作用,它能使下肢抬高,以及协调配合双臂有力的划水。所以学习爬泳先从腿部动作练起,让幼儿借助水漂的浮力,把身体爬在水漂上,两腿有节奏地踢水,当幼儿动作定形后,戴上游泳眼镜,用脚有节奏地踢打水,头和手在水下游动,使身体产生向前的动力,感受水中向前游的快乐;学习手臂爬水动作,配合游泳中手脚协调进行,爬泳两臂的正确配合是保障前进速度均匀性的重要条件,也是爬游的主要动力来源,并且还有利于发挥肩带力量积极参与划水。

  有每次教学中,都有着重讲解游戏安全知识,为幼儿准备安全器具。配合教学的老师时刻留意幼儿在游泳中的动态,在游泳池边设有深水区和浅水区的标志,教育幼儿不要在游泳池中追闹嬉戏。

  本学期的游泳教学还是首次,在漫长的教学过程中还处于摸索阶段,随着时间的进展,摸索出有规律的教学经验,使游泳进一步提高。

游泳教练个人工作总结3

  今年以来,在上级主管部门的领导下,我校按照制定的游泳队工作计划,大力开展传统体育学校工作,取得了可喜的成绩。

  一、完善各项制度,加大投入,加强管理,为传统体育项目顺利开展奠定基础。

  游泳队训练是学校工作的重要组成部分,是全面贯彻教育政策的重要组成部分。为了加强对学校体育工作的领导,学校始终以校长为体育工作领导小组组长。今年,一些领导小组成员被调整,各部门制定了体育责任制,使今年的体育工作生动发展。

  二、立足普及,狠抓提高。

  今年,我校在推广游泳运动的同时,注重提高,主要采取以下有力措施,做好以下工作:

  1、把握计划的实施。游泳训练作为学校体育的.重要组成部分,纳入学校体育工作计划,由校长亲自掌握,体育教师具体掌握,班主任配合掌握,各部门相互配合,各负其责。

  2、游泳年龄梯队连接。学校成立了两个年龄段的游泳队,由专职体育教师培训,每周3—4次,每次90分钟,风雨无阻。

  3、注重推广,促进改进。依托每周两次兴趣活动课程,让学生参加社区时间和课外活动时间的游泳训练,在此基础上集中训练,参加各级各类比赛。

  4、做好游泳队的日常训练。在训练中,教练组教师团结协作,认真讨论游泳队的训练方法,采用科学先进的训练方法,不断提高队员的运动成绩。

  三、工作扎实,成绩斐然

  由于上级主管部门领导的关心和指导,以及学校领导对游泳队工作的高度重视和全体教师的共同努力,今年我校在xx年市中小学游泳比赛获得团体总分第一名。

  成绩只能说明过去,我们将进一步脚踏实地,一如既往地加强我校游泳队的训练,争取更多更好的成绩。

游泳教练个人工作总结4

  作为一名游泳教练,我每天都能感受到自己的工作给我带来的满足感和成就感。从早到晚,我都在水池旁边辛勤工作,指导学生们的游泳技巧和姿势,并且在他们游泳时给予他们悉心的照顾和指导。在这个过程中,我不断地成长、学习和进步,为学生们创造了一个安全、愉快和有趣的学习环境。

  作为游泳教练,我必须具备扎实的游泳技能和专业知识。我需要了解不同的游泳姿势和技巧,并且能够根据学生的不同情况来制定个性化的训练计划。我还需要了解游泳的规则和安全知识,以确保学生们在水中游泳时能够遵守规则,保证他们的安全。只有具备这些基本的技能和知识,我才能够成为一名称职的游泳教练。

  作为游泳教练,我必须具备良好的沟通能力和耐心。每个学生都有自己的学习节奏和方式,我需要耐心地倾听他们的需求,并且提供有针对性的指导和建议。有时候,学生可能会遇到困难和挫折,这时候我需要给予他们鼓励和支持,让他们能够坚持不懈,克服困难。在这个过程中,我的语言和表达能力起着至关重要的.作用,只有通过清晰、简洁和具体的指导,学生才能够更好地理解并且提高自己的游泳技能。

  除此之外,作为游泳教练,我还需要具备团队合作精神和责任心。在水池旁边工作的时候,我不仅要照顾好学生们的安全,还需要与其他教练和工作人员密切合作,共同营造一个和谐的工作环境。在面对突发情况或者紧急事件的时候,我需要保持冷静和沉着,迅速做出正确的决策,保障学生的安全。只有通过团队的协作和配合,我们才能够更好地完成工作,给学生们提供一个优质的学习体验。

  作为游泳教练,我需要不断地学习和进步。游泳运动一直在不断地发展和进步,新的技巧和理论不断涌现。作为一名优秀的游泳教练,我需要不断地学习新知识,不断地提升自己的教学水平,以应对不断变化的游泳环境和学生的需求。只有通过不断地自我提升,我才能够更好地带领学生,让他们不断地提高游泳技能,享受游泳带来的乐趣。

  作为一名游泳教练,我的工作不仅仅是教会学生游泳技巧,更是培养学生们的团队合作能力、自信心和勇气。在每一个学生身上,我都看到了成长和进步,这让我感到非常自豪和满足。通过我的努力和奉献,我相信我能够成为一名更优秀的游泳教练,给更多的学生带来快乐和希望。

游泳教练个人工作总结5

  在做教练员的期间,住宿和伙食都不是很好,我们住的是游泳池的更衣室的走廊,每天的午觉从来没有能够安稳地睡过,因为游泳池是全天开放的,我们上班的时间是每天早上8:30,早上上两次课,一次课上一个半小时;下午三点钟上课,晚上7:30上课,每一次课也是一个半的小时。时间分配的还算好,中午有充足的的时间休息,但是中午也有人来游泳,搞得我们没个好觉睡。

  第一次做游泳教练,总是有点刻苦,每天在水里浸泡的时间多达7、8个小时,做了没几天我跟师兄的脚几乎泡烂了,每天都是忍着痛上课。这里不是学校,就算你感觉到再辛苦你也要咬着牙跟撑下去,你诉苦也没有用,出来到社会就是这样子。现在感觉到在学校,生活是过的如此的舒适,没有压力没有埋怨,一切都是那么的顺利。出到社会才知道自己所学的知识还是远远不够用,在工作的同时我们还需要不断地充实自己。

  在游泳培训的前中期阶段我们又遇到了难题,在学校我们所学到的教学方法在这里不是很管用。平时我们听老师所说的`技术要领,我们一听就会了,但是在这里孩子们不是很了解,毕竟他们还是小孩,领悟能努力不是很好。好比如,蛙泳的呼吸练习,在这里有很多小孩不敢把头放到水下去,怕水心理很严重。这问题经过我和师兄的商量,解决的方法是先让小孩在水中多点行走,尽量消除怕水心理,练习呼吸是先用手捏住鼻子,下到水下后用鼻子慢慢的吹泡泡。

  在这里我们的教学方法要经常的变动,不能够用我们在学校学到的专业用语来解说,尽量用比较形象一点的、生动一点的话语来解说,这样子孩子们就更能够理解。在学校我们学习游泳时,老师总是在岸上一边说一边叫我们练习,但是在这里就不适用了,现在的教学对象是小孩,在教学过程中,我们是要到水里面去手把手教学。小孩对动作的感觉不是很好,因此需要我们去不断地纠正、固定他们的动作。在教学当中,最好的教学方式是要动作示范,孩子的模仿能力很强,在教学当中我们避免了说的太多,见解太多,而是要多示范、多去纠正他们的动作,这样子他们才会更好更快地学会动作。到培训的后期,出现了一个普遍出现的问题,很多小孩在连贯动作时,没有很好地协调,在游蛙泳时总会停在原地,还有游蛙泳时不会抬头换气。这个问题困扰了我很久,苦思了很久,同时也翻阅了一些关于游泳的书籍,从中也获得一定的启示,但是效果不是很明显。后来经过考虑之后,决定去请教毕业了几年的泳专师兄,冲他那里反馈回来的建议是,让那些孩子带上背漂,然后再让他们游,但他们能够掌握了蛙泳的节奏后在解开背漂。这样子就可以很好地让孩子们找到游蛙泳的节奏。

游泳教练个人工作总结6

  安全管理工作:

  救生员配置与培训:回顾期内,救生员的配备是否充足,其专业技能及应急处理能力是否通过定期培训得到提升。记录期间内发生的紧急情况以及救生员的应对情况,评估救生体系的有效性。

  安全设施检查与维护:描述对泳池周边安全设施(如救生圈、救生绳、急救包、防滑设施等)的检查频率和维护情况,以及对泳池水质监测、过滤系统的运行状况检查等,确保符合卫生安全标准。

  安全规定执行与宣传:总结对游泳者安全规定的.宣传教育情况,包括入池前的安全须知告知、深浅水区警示标识的清晰度、儿童监护人责任的强调等,以及对违反规定行为的处置措施。

  运营服务管理:

  开放时间与客流管理:分析游泳池的开放时间安排是否合理,是否能满足不同用户群体的需求。统计并分析高峰期客流情况,评估应对大客流的措施效果,如分时段预约制度、限流措施等。

  环境卫生与设施维护:报告泳池及周边环境的清洁状况,包括更衣室、淋浴区、卫生间等附属设施的卫生管理情况。描述设施设备(如更衣柜、淋浴喷头、泳道线等)的维修保养工作,确保其正常使用。

  客户服务与满意度:收集并汇总用户反馈,评估服务质量,如接待咨询、处理投诉、会员服务等。可以引用满意度调查数据或具体的服务案例,展示提升客户体验的举措及成效。

  经营管理与效益分析:

  财务状况:总结游泳池的收入(门票、会员费、培训课程等)、成本(人力、水电、维护、耗材等)及利润情况,对比预算目标,分析盈亏原因,提出优化建议。

  市场推广与活动策划:回顾期内开展的各类营销活动、合作项目、社区联动等,评估其对提升知名度、吸引新用户、增强用户粘性等方面的效果。

  内部管理与团队建设:描述员工培训、激励机制、团队协作等方面的举措与成果,以及对提升工作效率、服务质量的积极作用。

  存在问题与改进建议:

  问题梳理:列举在安全管理、运营服务、经营管理等方面发现的主要问题,如安全隐患、服务短板、成本控制难点等,并分析其根源。

  改进建议:针对上述问题,提出具体的改进措施或长期规划,如强化救生员应急演练、优化开放时间以分散客流、引入智能化管理系统提升效率、丰富会员权益以提升用户粘性等。

游泳教练个人工作总结7

  作为一名游泳教练,我深知自己的工作职责和使命。在过去的几年里,我在这个激动人心的领域中积累了丰富的经验,并取得了一定的成就。在这篇文章中,我将分享我个人的工作总结,以及我在职业生涯中所取得的成果和遇到的挑战。

  我必须强调游泳教练的重要性。对于大多数人来说,游泳只是一项休闲娱乐活动。对于那些没有游泳技能的人来说,水域可能会成为巨大的'威胁。作为游泳教练,我的首要任务是确保学员们掌握正确的游泳技巧,以增强自己的安全意识,避免水上事故的发生。

  作为游泳教练,我需要具备专业知识和出色的沟通能力。与学员进行有效的沟通是成功的关键。我必须能够清楚地传达游泳技巧和动作要领,同时倾听学员的需求和问题。通过有效的沟通,我能够与学员建立起良好的师生关系,并帮助他们克服困难,取得进步。

  另外,我发现在个人工作中,提供个性化的指导非常重要。每个学员都有不同的能力水平和学习方式。作为游泳教练,我需要根据学员的特点和需求设计个性化的训练计划。这样做不仅可以提高学员的学习效果,还能增强他们的自信心和积极性。

  在教学过程中,我发现了一种积极的激励方式。通过注重积极的强调和鼓励,我能够激发学员的学习兴趣和动力,从而能够更好地应对挑战和困难。这种积极的激励方式不仅在技术上帮助学员进步,同时也在心理上增强他们的自信心和毅力。

  作为一名游泳教练,我也面临一些挑战。个别学员可能存在恐水心理或水下安全感不足的问题。对于这些学员,我必须耐心地帮助他们克服这些问题,并重新建立水域的信心。这需要时间和持久的努力。

  游泳教练的工作需要经常监督学员们的技术动作,并指导他们进行改进。每个学员都有不同的学习速度和能力。因此,在面对一大群学员时,我必须灵活地调整自己的教学方法,以满足每个学员的需求和进展。

  游泳教练的工作需要不断学习和更新知识。游泳技术和教学方法都在不断发展和演变,作为一名游泳教练,我必须与时俱进,参加各种培训和研讨会,不断提高自己的专业素养。

游泳教练个人工作总结8

  当教练的时候,住宿和食物都不是很好。我们住在游泳池更衣室的走廊里。我们从来没有每天小睡一觉,因为游泳池全天都是开放的。我们每天早上8:30工作,早上两节课,一节课一个半小时;下午3点,晚上7:30,每节课也是一个半小时。时间分配很好,中午有足够的时间休息,但中午有人来游泳,让我们睡不好觉。

  当我第一次当游泳教练时,我总是有点努力。我每天在水里浸泡7到8个小时。几天后,我和哥哥的脚几乎腐烂了,每天都忍受着痛苦的课。这不是学校。即使你觉得很难,你也必须咬紧牙关,坚持下去。抱怨是没有用的。这就是你走出社会的方式。现在感觉在学校,生活是那么舒适,没有压力,没有抱怨,一切都那么顺利。只有当我们走出社会,我们才能知道我们知识还远远不够。在工作的.同时,我们需要不断充实自己。

  在游泳训练的早期和中期阶段,我们遇到了问题,我们在学校学到的教学方法在这里不是很有效。通常我们听老师说技术要领,我们会听,但这里的孩子不太了解,毕竟,他们还是孩子,理解不是很好。比如蛙泳的呼吸练习,这里有很多孩子不敢把头放在水下,怕水。经过我和哥哥的讨论,解决这个问题的办法是让孩子们在水中多走路,尽量消除对水的恐惧。练习呼吸是先用手捏住鼻子,然后用鼻子慢慢吹气泡。

  在这里,我们的教学方法应该经常改变。我们不能用我们在学校学到的专业术语来解释。我们应该尽量用更生动的话来解释,这样孩子们才能更好地理解。当我们在学校学习游泳时,老师总是让我们在岸上练习,但它不适用于这里。现在的教学对象是儿童。在教学过程中,我们必须在水中携手教学。孩子对动作感觉不太好,需要不断纠正和固定动作。在教学中,最好的教学方法是演示行动。孩子们有很强的模仿能力。在教学中,我们避免说太多,看太多。相反,我们应该更多地演示和纠正他们的行动,这样他们才能更好更快地学习行动。在训练的后期,有一个常见的问题。许多孩子在连贯的动作中没有很好的协调。他们游泳时总是停在原地,游泳时不会抬头呼吸。这个问题困扰了我很长一段时间,思考了很长一段时间,但也阅读了一些关于游泳的书,也得到一些启示,但效果不是很明显。后来,经过考虑,我决定咨询毕业几年的游泳专家。给他反馈的建议是让那些孩子带上背漂,然后让他们游泳,但他们可以在解开背漂后掌握蛙泳的节奏。这样,孩子们就可以找到游泳蛙泳的节奏。

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